Teori dan konsep

pembelajaran AUD
Oleh kelompok 1 :

o Anisa Ruhi
o Dwi Christine
o Jesika simanjuntak
o Rili Fitria Sari
o Sri Mahrani Syafa
 02
01 Karakteristik
Belajar AUD Pembelajaran AUD
Pengertian tentang belajar Identifikasi karakteristik
pada anak usia dini pembelajaran AUD

Table of
Contents
03
Teori-teori Pembelajaran
AUD
Beberapa teori menurut para
ahli
“This is a quote. Words full of wisdom
that someone important said and can
make the reader get inspired.”

—SOMEONE FAMOUS
1. Belajar AUD

 Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan

adanya perubahan pada diri seseorang.
 Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang
menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat
dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya.
 Belajar AUD adalah suatu proses yang ditandai
dengan adanya perubahan pada diri seorang anak
usia dini.
 1. Belajar, bermain dan
benyanyi

2. Karakteristik
Pembelajaran AUD
2. Pembelajaran yang
berorientasi pada
perkembangan
Pola kegiatan AUD memiliki sejumlah
ciri yang dapat dilihat dari aspek fisik,
sosial, emosi dan kognitif.

Fisik
Emosional
Anak usia pra sekolah Sosial
umungnya sangatlah aktif Cenderung
pada usia ini anak menyukai Penyesuaian diri yang cepat mengekspresikan emosinya
kegiatan yang dilakukan sehingga mudah bergaul secara bebas dan terbuka
atas kemauan sendiri
3. Teori – teori
Pembelajaran AUD
Teori Jean Piaget
 Piaget juga mengatakan bahwa untuk
memahami dunianya, anak-anak
secara kognitif mengorganisasikan
pengalaman meraka. Organisasi
adalah konsep piaget yang berarti
usaha mengelompokkan perilaku
yang terpisah-pisah ke dalam urutan
yang lebih teratur, ke dalam sistem
fungsi kognitif.
Teori Lev Vygotsky
Perkembangan kognitif anak dapat dibantu
melalui interaksi sosial. Menurut Vygotsky,
kognitif anak-anak tumbuh tidak hanya
melalui tindakan terhadap objek,
melainkan juga oleh interaksi dengan
orang dewasa dan teman sebayanya.Belajar
dan  bekerja dengan orang lain dapat
memberikan kesempatan kepada anak
untuk meresponsorang lain melalui saran,
komentar, peertanyaan, atau tindakan.
Teori Behavioristik

● Teori belajar behavoristik adalah teori

pembelajaran yang mengamati dan mempelajari
perubahan tingkah laku seseorang sebagai hasil
dari pengalaman di masa lalu.
● Ciri dari implementasi sukses teori belajar
behavioristik ini adalah adanya perubahan
perilaku yang ditunjukkan seseorang setelah
mengalami kejadian di masa lampau.
Thankyou for
attention
 