Information

Processing Theory
 Informasi
• Data adalah kumpulan fakta objektif yang tidak terikat dengan
konteks sehingga tidak memiliki makna.
• Informasi adalah:
o hasil pengolahan data
o data yang memiliki makna
• Knowledge/Pengetahuan adalah satu atau lebih informasi yang
membentuk suatu pola
Contoh Data dan Informasi (1)
Data Nilai Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X

No Nama Siswa Nilai

1 Mark 96
2 Lily 80
3 Natasha 87
4 David 75
5 Jean 78
Rata-rata nilai 83.2
Nilai Tertinggi 96
Nilai Terendah 75
 Contoh Data dan Informasi (2)
• Informasi dan proses pengolahan informasi itu dapat dipelajari
pola maupun bentuk manipulasi dari pola tersebut. Contoh  Ada
rules (sejumlah aturan) dan algoritma (prosedur formal)
65
X 32
130
+ 195
2080

• Dengan diketahui rules atau algoritmanya, maka dapat diketahui

bagaimana informasi itu di proses. “Simbol” dan “formal proses”
diatas merupakan representasi dari sesuatu yang mempunyai arti
di dunia nyata
Information
Processing
Model
 Apa itu Pemrosesan Informasi?
• Teori ini berfokus pada memori dan bagaimana informasi di
proses (Encoding, Storage, Retrieval)  Model ini
menyatakan bahwa informasi di proses dan disimpan dalam 3
tahapan (Sensori Memori, Short Term Memory, Long Term
Memory)
• Bagaimana manusia belajar/memproses informasi =
bagaimana komputer memproses informasi
• Storage  Proses “menaruh” informasi baru ke dalam
memori
• Encoding  Proses merubah informasi agar mudah disimpan
• Retrieval  Proses “menemukan” kembali apa yang telah
disimpan sebelumnya di dalam memori agar dapat
digunakan/dipanggil kembali
Tahap Pemrosesan Informasi
 Terminology
• Perception
• Selective Attention
• Sensory memory
• Short term memory (working memory)
• Long term memory
 Persepsi

• Persepsi adalah proses mengenali objek atau

peristiwa yang terjadi pada individu setelah
mendapat stimulus melalui penginderaan.
• Penginderaan berasal dari stimulus yang diterima
oleh alat indera: mata, hidung, telinga, lidah, dan
kulit.
Apa yang Anda lihat?
Apa yang Anda lihat?
 Perhatian Selektif (1)
• Perhatian (attention) adalah pemusatan atau
pengonsentrasian seluruh aktivitas individu pada suatu
atau sekumpulan objek.
• Perhatian selektif  memilih suatu rangsang tertentu
dan mengabaikan rangsang lainnya.
• Perhatian selektif terdapat pada situasi dimana
seseorang memantau beberapa sumber informasi
sekaligus.
• Penerima informasi harus memilih salah satu sumber
informasi yang paling penting dan mengabaikan yang
lainnya.
 Perhatian Selektif (2)
• Faktor-faktor yang memengaruhi perhatian selektif:
o harapan
o stimulus, dan
o nilai-nilai.
• Penerima informasi mengharapkan sebuah sumber
tertentu menyediakan informasi dan memberikan
perhatian lebih pada sumber tersebut, memilih
stimulus yang paling memberikan efek atau terlihat
dibanding yang lain, dan memilih sumber informasi
yang paling penting.
 Sensory Memory (1)
• Ingatan sensori merupakan ingatan yang berkaitan
dengan penyimpanan informasi sementara yang
dibawa oleh panca indera.
• Ingatan sensori mengacu pada suatu proses awal yang
menerima dan mengingat informasi lingkungan dalam
bentuk kasar selama periode waktu yang singkat.
• Apa yang diingat dan apa yang dilupakan ditentukan
ada tidaknya perhatian.
 Sensory Memory (2)
• Ingatan sensori memiliki kapasitas yang besar
untuk menyimpan informasi, akan tetapi
informasi yang disimpan tersebut cepat sekali
menghilang.
• Informasi yang disimpan tersebut akan
menghilang setelah sepersepuluh detik, lalu
akan menghilang sama sekali setelah lewat
dari satu detik.
Short Term Memory/Working Memory
• STM (Ingatan jangka pendek) biasa disebut juga
dengan working memory (ingatan yang sedang
berlangsung).
• Informasi yang disimpan hanya dipertahankan
selama informasi tersebut masih dibutuhkan.
• Jumlah informasi terbatas: 5 – 9 informasi.
• Durasi sekitar 2 – 20 detik.
• Ingatan jangka pendek terdiri dari tiga unit terpisah;
putaran fonologi (phonological loop), gambaran
penglihatan-ruang (visuo-spatial sketchpad), dan
pelaksana pusat (central executive).
Putaran Fonologi

• Putaran fonologi  menyimpan dan mengingat

kembali kata-kata yang saat itu sedang dipikirkan.
• Putaran fonologi dapat menyimpan kata dengan
baik dalam dua detik.
• Contoh: sebutkan kembali nama2 buah berikut ini
o mangga, jeruk, belimbing, duku, leci,
rambutan, pepaya.
Gambaran Penglihatan Ruang
• Gambaran penglihatan ruang  ketika
seseorang membentuk citra/gambaran mental
tentang sesuatu.
• Juga berperan dalam tugas-tugas spasial,
misal: mencari jalan memutar dan
menentukan jarak.
 Pelaksana Pusat
• Lokasi berpikir secara aktif, tempat menyaring,
memilah, dan menggabungkan informasi lama
dengan informasi yang baru, lalu mengambil
keputusan.
• Misal seseorang disuruh membayangkan
sebuah segitiga, lingkaran, dan empat persegi
panjang, menggabungkan ketiganya,
kemudian menggambar objek yang sudah
diciptakan tersebut.
Short Term Memory/Working Memory (2)

• Adanya rehearsal dapat menambah lama

sebuah informasi bertahan di STM.
o Maintenance rehearsal
o Elaborative rehearsal
o Chunking
Maintenance Rehearsal
• Maintenance rehearsal  proses mengulang-
ulang suatu informasi baik dengan cara
verbalisasi atau berpikir mengenai informasi
tersebut.
• Dapat menambah durasi penyimpanan
informasi sampai 30 detik.
• Contoh: mengingat nomor telepon.
Elaborative Rehearsal
• Mencoba mengaitkan informasi baru dengan
pengetahuan atau pengalaman yang sudah ada
untuk dapat mengingat sesuatu dengan lebih
baik.
• Contoh:
o ketika menghapal kata photo akan lebih
mudah karena mirip dengan kata foto.
o lebih mudah mengingat nama orang yang baru
dikenal ketika nama orang tersebut mirip
dengan nama keluarga/sahabat.
Chunking
• Mengelompokkan beberapa item menjadi
satu kesatuan.
• Misal:
o mengelompokkan angka 4-7-1-1-3-2-4
menjadi 471-1324.
o menggunakan akronim Mejikuhibiniu
untuk mengingat warna-warna pelangi.
Short Term Memory/Working Memory (2)

• Dalam STM dapat terjadi kelupaan:

o Interferensi
o Decay
 Interferensi

• Interferensi adalah bercampur-baurnya memori-

memori yang serupa.
• Interferensi retroaktif terjadi ketika memori-
memori baru menghambat pengambilan
memori-memori lama.
• Interferensi proaktif terjadi saat memori-
memori lama menghambat pengambilan
memori-memori baru.
Decay
• Decay adalah memudarnya memori seiring
berlalunya waktu atau akibat jarang
digunakan.
• Biasa terjadi di Short-term Memory.
• Dapat juga terjadi di Long-term Memory, yakni
saat informasi yang tidak diakses memudar
secara alamiah.
 Long Term Memory
• Long term memory (ingatan jangka panjang)
adalah proses memori atau ingatan yang
bersifat permanen.
• Informasi yang disimpan sanggup bertahan
dalam waktu yang sangat panjang.
• Kapasitas yang dimiliki ingatan jangka panjang
ini tidak terbatas.
 Jenis-jenis Ingatan Pada LTM (1)
• Ingatan prossedural adalah ingatan mengenai
cara melakukan sesuatu.
• Ingatan episodik adalah ingatan tentang
peristiwa-peristiwa
• Ingatan semantik adalah ingatan atau
pengetahuan kita tentang fakta-fakta.
Jenis-jenis Ingatan
Episodic Yesterday’s
golf
outing

Semantic
The concept
airplane

Procedural How to
give a
presentation

Copyright 2001 by Allyn and Bacon

 Jenis-jenis Ingatan Pada LTM (2)
• Fakta-fakta (ingatan semantik) akan lebih
mudah diingat jika seseorang mengingat atau
menghubungkannya dengan suatu
pengalaman atau peristiwa (ingatan episodik).
• Ani mengingat bahwa dua hari yang lalu ia
kehujanan (ingatan episodik; peristiwa
kehujanan), maka dengan sendirinya Ani juga
akan mengetahui bahwa dua hari yang lalu
hujan (ingatan semantik; fakta hujan).
SEKIAN 