Dinas PendidikanDan
DanKebudayaan
Kebudayaan
KotaPadang
Kota Padang
Jl. Bagindo Azizchan No. 8 Padang
Jl. Bagindo Azizchan No. 8 Padang
S I 2
I
M 3
7
Tujuan : Sasaran :
Meningkatkan Kualitas Meningkatnya Kualitas
Pendidikan Pendidikan Usia Dini dan
Pendidikan Dasar 9
(sembilan) Tahun
• Angka kelulusan SD
• Angka kelulusan SMP
• Rata-rata Nilai Ujian
Nasional SD (0,00 s/d
100,00)
• Rata-rata Nilai Ujian
Nasional SMP (0,00
s/d 100,00)
PRIORITAS PEMBANGUNAN KOTA PADANG
TAHUN 2019 - 2024
Peningkatan dan pengembangan Kualitas Sistem Pendidikan Karakter berbasis keluarga
dan lingkungan
Peningkatan dan penataan Infrastruktur/sarana prasarana perkotaan dan transportasi
kota yang berbasis ramah lingkungan.
Peningkatan penataan ruang dan pembangunan kawasan pemukiman yang ramah
lingkungan.
Pembangunan ekonomi inklusif berbasis ekonomi kerakyatan dan pengembangan
ekonomi kreatif.
Peningkatan Sarana Prasarana perdagangan dan penguatan kemitraan dalam
perdagangan.
Pengembangan industri pariwisata berbasis potensi sumberdaya dan kearifan lokal.
- APBN unit 7 7 5 - - - - - - - - - 12 7
- APBD unit 1 1 1 - 15 - 20 - 20 - 15 - 72 1
- APBN unit 10 10 - - - - - - - - - - 10 10
TOTAL
956 Satuan & Lembaga Pendidikan
151.761 Siswa
z JUMLAH SEKOLAH
SMP 43 43 43 53 54 54 96 97 97
SPNF 2 2 2 40 40 35 42 42 37
TOTAL 390 390 388 465 475 470 855 865 858
PELAKSANAAN UNBK
NEGERI SWASTA JUMLAH
URAIAN
2017 2018 2019 2017 2018 2019 2017 2018 2019
SEKOLAH PELAKSANA
14 30 41 14 25 54 28 55 95
UNBK
SEKOLAH MEMILIKI
7 14 29 7 23 31 14 37 60
FASILITAS UNBK
KONDISI TENAGA PENDIDIK
2 PENGAWAS TK 13 8 -
3 PENGAWAS SD 42 37 4
4 PENGAWAS SMP 14 7 -
JUMLAH 86 63 4
PERMASALAHAN PENDIDIKAN KOTA PADANG
• KEKURANGAN UNIT SEKOLAH
• KEKURANGAN RUANG KELAS
• KEKURANGAN SARANA SANITASI
• KEKURANGAN MOBILER
• KEKURANGAN SEKOLAH PELAKSANA UNBK / ASSESMENT KOMPETENSI MINIMAL
• KEKURANGAN GURU PNS
• KEKURANGAN PENGAWAS TK, SD DAN SMP
• ANGGARAN UNTUK OPERASIONAL PENGAWAS
• SATUAN PENDIDIKAN AMAN BENCANA (SPAB)
Penyebaran dan sekolah yang belum merata di
seluruh wilayah Kota Padang.
Kelebihan tenaga pendidik pada satuan pendidikan
SMP serta kekurangan tenaga pendidik pada satuan
ISU - ISU pendidikan SD.
STRATEGIS Masih banyaknya pendidik yang belum memenuhi
kualifikasi pendidikan sarjana S1 khususnya guru SD.
Keterjangkauan akses masyarakat kurang mampu
untuk memperoleh pendidikan bermutu seluas-
luasnya.
Kebijakan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan akan terus
Dinas membenahi dan mencukupkan Sarana dan Prasarana
Pendidikan kebutuhan Laboratorium IPA, baik melalui dana
dan DAK/APBN maupun APBD/Pokir Anggota DPRD.
Kebudayaan
kepada Mendorong Guru untuk terus meningkatkan
kompetensi di bidang laboratorium IPA, sehingga
Laboratorium labor bisa dimanfaatkan secara maksimal
Keadaan 1. Memiliki sarana dan prasarana
Ideal
Laboratorium 2. Adanya pengelolaan laboratorium
IPA 3. Adanya tenaga laboratorium
Kepala Satuan Pendidikan atas persetujuan Kepala Dinas
Pendidikan Kab/Kota/Provinsi sesuai dengan
kewenangannya dapat mengangkat 1 (satu) orang guru yang
memiliki kompetensi yang memadai sebagai Kepala
Laboratorium pada SMP/SMA/SMK (Permendikbud No 17
Tahun 2017)
Jaga Jarak