SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO

PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

KONSEP DASAR TENTANG

LEADERSHIP AND NURSING
MANAGEMENT PRACTICE
Burhanuddin Basri, M.Kep., Ns
burhanganteng720@gmail.com
081241196465

081997932699
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program

Studi)
P1: Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan
secara umum dan dalam pengelolaan asuhan
keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan
kesehatan;
KU4: Mampu menyusun dan mengimplementasikan
perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan
keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya,
menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari
klien individu, keluarga dan masyarakat;
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

CPMK 1 (Capaian Pembelajaran

Lulusan Yang Dibebankan Pada
Mata Kuliah):
Mahasiswa Mampu Menjelaskan
Konsep Dasar Tentang Leadership
And Nursing Management Practice
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa

diharapkan:
1. Mampu menjelaskani pengertian
2. Mampu mengetahui perbedaan pemimpin
dan kepemimpinan
3. Mampu mengetahui tingkatan menejer
4. Mengetahui model atau gaya kepemimpinan
5. Mampu menerapkan model kepemimpinan
yang efektif

SUB CPMK 1
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

PENDAHULUAN
Siapa yang membutuhkan manajemen ?
 Perusahaan (bisnis)
 Semua tipe organisasi
 Semua tipe kegiatan

Mengapa manajemen dibutuhkan ?

1. Untuk mencapai tujuan organisasi
2. Untuk menjaga keseimbangan di antara tujuan-tujuan yang
saling bertentangan
3. Untuk mencapai efisiensi dan efektifitas
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Skema Pengertian Manajemen

PERENCANAAN T
(PLANNING) U
J
M U
A A
N PENGORGANISASIAN N
A (ORGANIZING)
O
J R
E G
M PENGARAHAN A
(ACTUATING) N
E I
N S
A
PENGAWASAN S
(CONTROLLING) I
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Skema Pengertian Manajemen

Efektif

Memanfaatkan Sumber daya Tujuan

Efisien
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Manajemen :
• Sebagai Ilmu (Science)  ilmu terus berkembang
 utk pembuatan keputusn
• Sebagai Seni (Art)  perencanaan,
kepemimpinan, komunikasi & segala sesuatu yang
menyangkut manusia
• Sebagai Profesi
Profesional :pembuatan keputusan berdasarkan
prinsip umum  pendidikan formal
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

1. MANAJEMEN DAN MANAJER

MANAJER  setiap orang yang mempunyai tanggung jawab
atas bawahan dan sumberdaya-sumberdaya organisasi
lainnya
Manajer diklasifikasikan menjadi 2, yaitu :
1. Menurut tingkatannya :
* Tinggi (Top Manager)
* Menengah (Middle Manager)
* Bawah (Lower Manager)
2. Menurut tanggungjawab dalam organisasi :
* Manajer Umum (General Manager)
* Manajer Fungsional (Functional Manager)
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Tingkat manajer
• Manajer puncak Direktur, Presiden, Kepala

• Manajer menengah Kepala Seksi, Kepala

Bagian

• Manajer Bawah Mandor,

pengawas lapangan
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

APA YANG DILAKUKAN

MANAJER ?
1. Manajer bekerja dengan dan melalui orang lain
2. Manajer memadukan dan menyeimbangkan tujuan-
tujuan yang saling bertentangan dan menetapkan
prioritas-prioritas
3. Manajer bertanggungjawab dan
mempertanggungjawabkan
4. Manajer harus berpikir secara analistis dan
konseptual
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Lingkungan
dalam
Organisasi
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

rs h i p ? ??
i s Le ad e
Wha t

What
the di
L EA D E fferen
R and t betw
LEADE een
R SH I P
?
 4. Concept of Leadership
Proses yang mempengaruhi suatu aktivitas atau
Stogdill
kegiatan dapat berlangsung untuk mencapai tujuan

Gardner Memberi contoh kepemipinnya untuk membujuk anggotanya

untuk mengambil tindakan yang sesuai keputusan pimpinan
atau bersama

Merton
Komunikasi atau interaksi seseorang individu
mempengaruhi individu yang lainnya

Tallbot
Point penting yg dapat mengubah suatu kelompok menjadi
organisasi yg bfungsi dan bguna

LEADERSHIP :::::::: ability to inspire others to work together as a group, to

achieve a common goal
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

• Kepemimpinan : kemampuan u/
The
different menginspirasi orang lain agar dapat
between bekerja sama dalam suatu kelompok
LEADER sehingga tujuannya tercapai
and
LEADERSHI • Pemimpin : seseorang yang dapat
P? mempengaruhi orlan u/ mencapai
tujuan yg diharapkan
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF

1. Mampu memutuskan/memecahkan masalah
2. Mampu merencanakan/menetapkan prioritas

3. Mampu memotivasi

4. Mampu berkomunikasi

5. Mampu melakukan presentasi/pidato

6. Mampu mengajar/mentransfer pengetahuan

7. Mampu menangani konflik

8. Mampu membimbing
 MODEL ATAU GAYA
KEPEMIMPINAN
 OTORITER (KERAS dan TEGAS) ;
Adalah gaya pemimpin yang “otokritik” artinya sangat memaksakan dan mendesak
kekuasaannya kepada bawahan.
 LAISSEZ FAIRE ( KEBEBASAN PENUH) ;

Adalah pemimpin yg memberikan kebebasan kpd bawahan.

 DEMOKRATIS ;

Adalah pemimpin yang bersikap tengah antara memaksakan kehendak dan memberi
kelonggaran kepada bawahan
 SITUASIONAL ;

Adalah pemimpin yg bersikap lebih melihat pada situasinya. Kapan harus bersikap
memaksa dan harus moderat, serta pada situasi apa pemimpin harus memberi
kebebasan kepada bawahan.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Wha
t t he
L EA D diffe
E R S r ent be
MA N HIP twee
AGE and n
MEN
T?
 PERBEDAAN PEMIMPIN DAN MANAJER
PEMIMPIN MANAJER
1. Pokok pekerjaan mempengaruhi orang 1. Pokok pekerjaan mengola sumber daya
2. Perencanaan berdasarkan visi 2. Perencanaan berdasar usaha
3. Daya pengaruh pada personal power 3. Daya pengaruh mengandalkan position
4. Bawahan mengolah sendiri power
5. Pengarahan dan pengendalian 4. Bawahan dikendalikan
menggunakan inspirasi 5. Pengarahan dan pengendalian menggunakan
6. Berurusan dengan inovasi / perubahan standar
7. Berusaha melakukan 6. Berurusan dengan ketatalaksanaan/ketertiban
peningkatan/pengembangan 7. Menjaga/meningkatkan yang ada dengan
8. Berorientasi pada manusianya baik
9. Berkaitan dengan tugas jk.panjang dan 8. Berorientasi pada sistem/peraturan
strategis 9. Berkaitan dengan tugas jk.pendek dan
10. What and why ? operasional
11. Membangun komitmean 10. Bagaimana ?
12. Mengurusi perubahan 11. Menegakan aturan
13. Menetapkan arah tujuan 12. Mengurusi kompleksitas
14. Melakukan persamaan pandangan dr 13. Menyusun anggaran
orang lain. 14. Mengembangkan kapasitas untuk
merealisasikan rencana
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

Integrasi Leadership dan Manajemen

• Leadership dan manajemen memiliki hubungan

sinergis/simbiosis sehingga harus terintegrasi dengan
baik
• Pemimpin visioner dan manajer yg efektif diperlukan
dalam keperawatan untuk menghentikan opsi yg
menekankan satu peran thd peran lainnya
 Enam sifat pemimpin/manager yg terintegrasi:

1. Berfikir jangka 4. Menekankan pada

panjang visi, nilai, dan motivasi

2. Melihat keluar, organisasi 5. Cerdik dalam menilai

yg lebih besar situasi

6. Berfikir dalam konteks

3. Mempengaruhi orlan
perubahan dan
selain kelompoknya
pembaharuan
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

SUMBER DAYA KEKUATAN

KEPEMIMPINAN
0

15%

50%

35%

Kekuatan Pribadi Kekuatan Pengetahuan Kekuatan Peran

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

• Marquis, B. L., & Huston, C. J. (2010). Kepemimpinan dan Manajemen

Keperawatan : Teori dan Aplikasi Edisi 4. Jakarta : EGC.
• Gillies (2000). Nursing management: A system approach. (third edition).
REFRENSI
Philadelphia: WB. Saunders.
• Robbins, S., & Timothy, J. (2013). Organizational Behavior (15th ed., p.
711). Boston: Pearson.
• Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management &
leadership for Nurses. Toronto: Jones and Bartlert Pub.Ca.
• Borkowski, Nancy. 2013. Manajemen Pelayanan Kesehatan : Perilaku
Organisasi Edisi 2. Jakarta : EGC.
• Kurniadi, Anwar. 2017. Manajemen Keperawatan dan Prospektifnya :
Teori, Konsep dan Aplikasi. Jakarta : Badan Penerbit FKUI.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

• Ns B bekerja honorer di ruang anak sebuah rumah sakit X.

Jumlah perawat ada 11 dan kapasitas tempat tidur 30. Ns B
sering dinas sore dan malam dengan jumlah pasien yang
Kasus selalu full dan jumlah perawat 3 orang. Jarak rumahnya 25
km sehingga ia sering terlambat dan tidak ikut operan jaga
apalagi kalau hujan deras. Sebenarnya ia sudah beberapa
kali ditegur oleh kepala ruang dan ia juga sudah berupaya.
• Jika anda mempunyai jiwa leadership, apa tindakan yang
anda akan lakukan ?
• Jika anda adalah seorang manager, apa tindakan yg akan
anda lakukan?
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HUSADA MANDIRI POSO
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN