Gebrakan BOCA(Biologi Online Camp):

Peningkat Konsep Biologi pada Siswa

Tunarungu
 2
Latar Belakang
Ketidakmerataan tingkat akses
pendidikan pada siswa tunarungu
(Riza, 2016)
 3
Latar Belakang

Kemampuan mengingat
siswa tunarungu lebih rendah
(Marshall dkk, 2015)
 4
Latar Belakang
Memiliki potensi untuk masa
depan Indonesia yang cerah
 5

Pendidik harus memiliki kemampuan

berkomunikasi
dan keahlian di bidangnya
 6
Latar Belakang

Teknologi semakin canggih,

Manusia semakin bodoh(?)
 7

Metode Penelitian
8
Metode BOCA 9

Grup chat
sebagai media
pembelajaran
komunikasi dua
arah antara
siswa dan
pengajar

Instagram
sebagai media
suplemen
pembelajaran

Google form sebagai

media evaluasi
pembelajaran
 Langkah-langkah
Pembelajaran

1. Penjelasan materi oleh pengajar di grup chat

online dengan melibatkan keaktifan siswa,
diawali dengan pertanyaan.

2. Mini kuis yang diupload dengan menggunakan fitur instastory

11
3. Poster Materi di upload pada instapost

4. Reward yang diberikan pada siswa teraktif

5.Evaluasi dilakukan menggunakan gform

 13

HASIL YANG DICAPAI

1. Analisis Data Hasil Observasi

Rata-rata siswa
hanya dapat
menjawab dengan
Siswa tergolong
pasif benar 37.5% dari
keseluruhan
Beberapa guru jumlah soal
yang mengajar
Pembelajaran bukan berasal
dari lulusan
Biologi masih
bidang ia
disatukan dengan
fisika dan kimi mengajar
 14

Poster dan mini kuis

 15

Rencana Tahapan berikutnya

1. Pengumpulan data penguasaan konsep siswa yang menggunakan metode BOCA

2. Analisis data penguasaan konsep siswa yang menggunakan metode BOCA
3. Pembuatan Laporan Akhir
4. Pembuatan Artikel e-jurnal
 16

TERIMAKASIH