PENYEGARAN KADER

POSYANDU
Apa posyandu Itu……

 Posyandu (Pos Pelayanan Terpadu) adalah kegiatan

yang dilaksanakan oleh, dari dan untuk masyarakat
yang bertujuan untuk meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat pada umumnya serta
kesehatan ibu dan anak pada khususnya.
 Posyandu merupakan bagian dari pembangunan
untuk mencapai keluarga kecil, bahagia dan
sejahtera, dilaksanakan oleh keluarga bersama
dengan masyarakat di bawah bimbingan petugas
kesehatan dari Puskesmas setempat.
Siapa sasaran utama Posyandu?

a. Balita dan orangtuanya

b. Ibu hamil
c. Ibu menyusui dan bayinya
d. Perempuan usia subur
Apa saja tugas kader Posyandu?

▪ Melakukan kegiatan Posyandu

1. Mempersiapkan pelaksanaan Posyandu
2. Kegiatan bulanan Posyandu
3. Kegiatan setelah pelayanan bulanan Posyandu
▪ Melaksanakan kegiatan di luar Posyandu
1. Melaksanakan kunjungan rumah.
2. Menggerakkan masyarakat untuk menghadiri dan ikut
serta dalam kegiatan Posyandu.
3. Membantu petugas kesehatan dalam pendaftaran,
penyuluhan, dan berbagai usaha kesehatan
masyarakat
Siapa pelaksana Posyandu?

 Pelaksana Posyandu adalah kader.

 Kader Posyandu adalah siapa saja dari
anggota masyarakat yang:
 Mau bekerja secara sukarela dan ikhlas
 Mau dan sanggup melaksanakan kegiatan
Posyandu
 Mau dan sanggup menggerakkan masyarakat
untuk melaksanakan dan mengikuti kegiatan
Posyandu.
KEGIATAN UTAMA POSYANDU……… !!

Meliputi kegiatan :
 Pemantauan tumbuh kembah balita
 Pelayanan Kesehatan Ibu & Anak seperti:
-. Imunisasi  pncghan penykt
-. Pelayanan KB
-. Penyuluhan/konseling
Bagaimana jika kader menemui
kesulitan dalam pelaksanaan Posyandu?
 Jika menemui kesulitan, kader dapat
berbicara atau berdiskusi dengan:
 Tokoh masyarakat
 Tokoh agama
 Kepala desa (Lurah)
 Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)
 Petugas RT, RW
 Tim penggerak PKK
 Petugas kesehatan.
Keterampilan dan pengetahuan apa saja
yang harus dikuasai oleh seorang kader?

 Seorang kader dalam tugasnya akan

sering melakukan penyuluhan:
1. Pencatatan, penimbangan & pengukuran TB Bayi
balita
2. Penyuluhan perorangan dengan tatap muka
3. Penyuluhan kelompok.
Karena itu keterampilan dan pengetahuan
yang harus dikuasai oleh seorang kader
adalah:
 Keterampilan komunikasi/berbicara
 Keterampilan yang berhubungan dengan
kegiatan di Posyandu (pencatatan,
pelaporan, penimbangan dll)
 Pengetahuan kesehatan dasar dan gizi
Keterampilan komunikasi
interpersonal/perseorangan

Keterampilan ini penting karena dalam

Melaksanakan tugasnya seorang kader perlu
memahami kebutuhan masyarakat, serta
perlu menguasai teknik-teknik komunikasi
yang efektif agar informasi dan pesan yang
disampaikan kepada masyarakat dapat
dimengerti dengan baik dan dilaksanakan.
Keterampilan yang berhubungan dengan kegiatan di
Posyandu
(pencatatan, pelaporan, penimbangan,penyuluhan
dll)

Kader perlu memahami sistem pencatatan dan

pelaporan yang benar, agar dapat memperoleh
data yang mampu membantu kader
mengidentifikasi masyarakat yang perlu
dikunjungi dan memperoleh perhatian khusus.
Cara melaksanakan kegiatan bulanan
Posyandu yang baik!

Pelaksanaan kegiatan di Posyandu dikenal

dengan nama “sistem 5 meja”, dimana
kegiatan di masing-masing meja mempunyai
kekhususan sendiri-sendiri. Sistem 5 meja
tersebut tidak berarti bahwa Posyandu harus
memiliki 5 buah meja untuk pelaksanaanya,
tetapi kegiatan Posyandu harus mencakup 5
pokok kegiatan:
Kegiatan di meja 1

1. Pendaftaran Balita
a. Balita didaftar dalam formulir pencatatan balita
b. Bila anak sudah memiliki KMS, berarti bulan lalu anak
sudah ditimbang. Minta KMSnya, namanya dicatat pada
secarik kertas. Kertas ini diselipkan di KMS, kemudian ibu
balita diminta membawa anaknya menuju
tempatpenimbangan.
c. Bila anak belum punya KMS, berarti baru bulan ini ikut
penimbangan atau KMS lamanya hilang. Ambil KMS baru,
kolomnya diisi secara lengkap, nama anak dicatat pada
secarik kertas. Secarik kertas ini diselipkan di KMS,
kemudian ibu balita diminta membawa anaknya ke
tempatpenimbangan.
Kegiatan di meja 2

 Penimbangan anak dan balita, hasil

penimbangan berat anak dicatat pada
secarik kertas yang terselip di KMS.
Selipkan kertas ini kembali ke dalam KMS.
 Selesai ditimbang, ibu dan anaknya
dipersilakan menuju meja 3, meja
pencatatan.
Kegiatan di meja 3

 Buka KMS balita yang bersangkutan.

 Pindahkan hasil penimbangan anak dari secarik
kertas ke KMSnya.
 Pada penimbangan pertama, isilah semua kolom
yang tersedia pada KMS.
 Bila ada Kartu Kelahiran, catatlah bulan lahir
anak dari kartu tersebut.
 Bila tidak ada Kartu Kelahiran tetapi ibu ingat,
catatlah bulan lahir anak sesuai ingatan ibunya.
 Bila ibu tidak ingat dan hanya tahu umur
anaknya yang sekarang, perkirakan bulan lahir
anak dan catat.
Standart kenaikan BB minimal
menurut umur dlm bulan :
KENAIKAN BERAT
NO UMUR DLM BULAN BADAN MINIMAL
( KBM)
1 1 800 gram
2 2 900 gram
3 3 800 gram
4 4 600 gram
5 5 500 gram
6 6 400 gram
7 7-10 300 gram
8 11-60 200 gram
PENTINGG…!!!!!!!

 NAIK : Grafik BB mengikuti garis

pertumbuhan atau kenaikan BB= KBM atau
lebih.
 TIDAK NAIK : Grafik BB mendatar atau
menurun memotong garis pertumbhan di
bawahnya / kenaikan BB kurang dari KBM
 2X Tidak Naik berturut-turt: Rujuk ke petugas
Kesehatan yg ada di posyandu.
Kegiatan di meja 4

 Penyuluhan untuk orang tua balita. Mintalah

KMS anak, perhatikan umur dan hasil
penimbangan pada bulan ini. Kemudian ibu
balita diberi penyuluhan.
 Penyuluhan untuk semua ibu hamil. Anjurkan
juga agar ibu memeriksakan kehamilannya
sebanyak minimal 5 kali selama kehamilan pada
petugas kesehatan, bidan di desa atau dukun
terlatih.
 Penyuluhan untuk semua ibu menyusui
mengenai pentingnya ASI, kapsul iodium dan
vitamin A.
APA ITU PENYULUHAN ?
Penyuluhan adlh penyampaian dri sumber informasi kpd
seseorg / klmpk org mengenai berbagai hal yg berkaitan dg
keshtn ibu & ank.

BAGAIMANA SIKAP KADER DLM MENYAMPAIKAN

PENYULUHAN ?
* BERSIKAP SABAR
* MENDENGARKAN KELUHAN & TDK MENGGURUI
* MENGHARGAI PENDAPAT
* BERSIKAP BERSAHABAT, RAMAH & AKRAB
* TDK MEMIHAK, MENILAI & MENGKRITIK
* BERSIKAP TERBUKA
BAGAIMANA CARA MEMENTAU PERTUMBUHAN
BALITA ????

a. Pertumbuhan : bertambahnya ukuran fisik dari waktu

ke waktu
b.Perkembangan : bertambahnya fungsi tubuh.

Pertumbuhan balita dpt di pantau dg menimbang BB setiap

bulan, yg di terjemahkan dlm KMS yg menghasilkan status
pertumbuhan balita ( naik/ tidak naik/tetap ).
Apa fungsi KMS ?

sebagai alat untuk memantau pertumbuhan anak.

sebagai catatn pelayanan kesehatan anak.

sebagai alat edukasi, melaui pesan-pesan dsr yg

dicantumkan dlm KMS.
Manfaat KMS.
 Bagi Orang Tua
- dpt mengetahui status pertumbuhan anaknya
- dpt mengetahui apakah anaknya tlah dpt imunisasi tepat waktu
& lengkap
- mendaptkan vitamin a scra rutin sesuai dg dosis yg dianjurkan.
 Bagi Kader.
- digunakan untk mencatat BB ank, pemberian vit A serta hasil
dri penimbangan.
- hasil penetuan status ank dlm KMS dpt di gunakan olh kader
sbgai dsar untk melakukan rujukan bila ank diketahui mengalami
gangguan pertumbuhan.
-digunakan kader dlm memberi pujian pda ibu yg bb anknya
naik,serta untk mengingatkan ibu agr dtang lagi ke posyandu pda
bln berikutnya.
BAGAIMANA MENINDAK LANJUTI HASIL PENIMBANGAN BAGI
KADER ????

BB NAIK :
berikan pujian kpd ibu yg tlah membawa balita ke posyandu
anjurkan kpd ibu untk mempertahankan kondisi anak
anjurkan dtang pda bulan penimbangan berikutnya

BB TIDAK NAIK 1 KALI :

berikan pujian kpd ibu yg tlah membawa balita ke posyandu
tanyakan & catat keadaan ank bila ada keluhan & kebiasaan makan ank
berikan penjelasan ttg kemungkinan penybab bb  naik tnp menyalahkan ibu
berikan nasihat kpd ibu ttg anjuran p”mbiran makn yg sesuai dg gol umurnya
anjurkan dtang pda bulan penimbangan berikutnya
BB  NAIK 2 X/BGM :

berikan pujian kpd ibu yg tlah membawa balita ke posyandu

tanyakan & catat keadaan ank bila ada keluhan & kebiasaan
makan ank
berikan penjelasan ttg kemungkinan penybab bb  naik tnp
menyalahkan ibu
berikan nasihat kpd ibu ttg anjuran p”mbiran makn yg sesuai dg
gol umurnya
rujuk anak ke puskesmas/petugas kesehatan.
Kegiatan di meja 5

Kegiatan di meja 5 adalah kegiatan

pelayanan kesehatan dan pelayanan
KB, imunisasi serta pojok oralit.
Kegiatan ini dipimpin dan
dilaksanakan oleh petugas dari
Puskesmas.
MACAM PENCATATAN DI POSYANDU.

N VARIABEL L P JUMLAH KET

O
1 JMLH RIIL SELURUH BAYI 0-5 BLN
YG ADA DI WILAYAH KERJA BLN INI
2 JMLH RIIL SELURUH BAYI 6-11 BLN
YG ADA DI WILAYAH KERJA BLN INI

3 JMLH RIIL SELURUH BAYI 12-23 BLN

YG ADA DI WILAYAH KERJA BLN INI

4 JMLH RIIL SELURUH BAYI 24-59 BLN

YG ADA DI WILAYAH KERJA BLN INI

5 JML SELURUH BADUTA 0-23 BL YG

ADA DI WILYAH YANG PUNYA KMS
BULAN INI
LANJUTAN……..
N VARIABEL L P JUMLAH KET
O
6 JML SELURUH BADUTA 24-59 BL YG ADA
DI WILYAH YANG PUNYA KMS BULAN INI

7 JML BADUTA 0-23 BL YG DITIMBANG

BLN INI

8 JML BADUTA 24-59 BL YG

DITIMBANG BLN INI

9 JML BALITA 0-59 BL YG NAIK BB

DARI YG DI TIMBANG BLN INI

10 JML BALITA 0-59 BL YG TIDAK NAIK

BB DARI YG DI TIMBANG BLN INI

11 JML BALITA 0-59 BL YG 2 X TIDAK

NAIK BB DAN YG DITIMBANG BLN
INI
LANJUTAN…………………
N VARIABEL L P JUMLAH KET
O
12 JML BALITA 0-59 BL YG TIDAK
DATANG BLN LALU DAN YG
DITIMBANG BLN BLN INI
13 JMLH BAYI BARU DARI YG
DITIMBANG BLN INI

14 JML BALITA 0-59 BL BGM BARU DI

TEMUKAN

15 JML BALITA 0-59 BL BGM LAMA YG

MASIH BGM BLN INI

16 JMLH IBU NIFAS DPT VIT A SAMPAI

BLN INI

17 JML KELAHIRAN HIDUP SAMPAI BLN

DIISI OLEH BIDAN DESA
INI
BUKU PEMANTAUAN PERTUMBUHAN
BALITA DI POSYANDU

UMUR ANAK PD WAKTU PERTAMA KALI DI TIMBANG

HASIL PENIMBANGAN KET
NO NAMA
ANAK

TANGGAL PERTAMA KALI DI TIMBANG

NO PENDAFTARAN
NAMA ORANGTUA

Jan Feb Dst

1 Farhan/♂ Refdy 16/2/17 1 bln 4,2/b
CONTOH BALOK SKDN
BALOK SKDN DESA……
BULAN ……TAHUN…….

80 71

64
70
JUMLAH SEMUA BALITA

60
50 DITIMBANG

50 BALITA YANG MEMPUNYAI KMS

BALITA YANG NAIK BERAT BADAN

40 31

30

20

10

0
TUNGGAL JAYA
Data hasil pemantauan pertumbuhan

DATA POSYANDU DESA PUSKESMAS

S Jumlh seluruh balita Jmlh seluruh balita di Jmlh balita dri slrh
di wilayah kerja desa desa di wilyh kerja
posyandu PKM

K Jmlh balita yg Jmlh balita yg memiliki Jlmh balita yg

memiliki KMS pda KMS pda bulan ini di memiliki KMS pd
bulan ini di wlyah desa bulan ini dri selurus
kerja posyandu desa di wlyh kerja
PKM

D Jumlh balita yg Rekapitulasi jmlh blta Rekapitulasi jmlh

ditimbang bln ini di yg ditimbang dri blta yg ditimbang dri
wlyh kerja posyandu seluruh posyandu di seluruh desa di wlyah
desa PKM
Lanjutann
DATA POSYANDU DESA PUSKESMAS
N/T Balita yg ditimbang 2 bln Rekapitulasi jml balita Rekapitulasi jmlh balita yg
berturut-turut & garis yg N atau T dri slrh N / T dri slrh desa di wlyh
pertumbuhan pda KMS posyandu di desa kecamatan
Naik /Tdk naik
BGM Balita yg Bbnya di bwah Rekapitulasi jml ank Rekapitulasi anak BGM dri
garis merah BGM dri seluruh desa di slrh desa di wilyh
wlyah kerja puskesmas kecamatan
0 Balita yg tdk ditimbang bln Rekapitulasi jmlh balita Rekapitulasi jmlh balita yg
sebelumnya yg tdk ditimbang bln tdk ditimbang bln
sebelumnya dri seluruh sebelumnya dri seluruh
posyandu di desa desa di wilyh puskesmas
B Anak yg baru pertama kali Rekapitulasi jml balita Rekapitulasi jml balita yg
ditimbang bulan ini yg baru pertama kali baru pertama kali
ditimbnag bln ini dri ditimbnag bln ini dri slrh
slrh posyandu di desa desa di wlyh puskesmas
PERKEMBANGAN BALITA

UMUR GERAKAN KEMAPUAN BICARA

1 bulan 1 bulan
0-4 bln

. Menatap .mengeluarakan suara o..o..o

. Tersenyup
3 bulan 3 bulan
. Mengankat kpla tgak ketika . Mengoceh spontan atau bereaksi dg
tengkurap mengoceh
. Tertawa
4-6 bln

Menggerakkan kpla ke kiri &

kana
4 bulan 4 bulan
. tengkurap . Tersenyum ketika melihat
. Menggerakkan mata ke kanan & mainan/gambar yg menarik
kiri mengikuti benda di depannya
Lanjutttt……

UMUR GERAKAN KEMAMPUAN BICARA

6 bulan 6 bulan
6-12 BLN . Berbalik dri telungkup ke terlentang . Menirukan bunyi
. Meraih benda di dekatnya
. Menggegam mainan
9 bulan 9 bulan
. Duduk . Mengucapkan ma..ma..pa..pa..pa
. Memegang benda kecil
. Berdiri dg bantuam
. Merambat
. Makan kue/biskuit sendiri
12 bulan 12 bulan
. Berdiri dan berjalan berpegangan . Menirukan kata sederhana
. Menunjuk apa yg diinginkan
lanjutan…….
UMUR GERAKAN KEMAMPUAN BICARA
2 TAHUN 2 TAHUN
1-2 THN

. Naik tangga & berlari . Menyebutkan 3-6 kata yg memiliki arti

. Mencoret-coret dg pensil di kertas
. Memegang cangkir sendiri
. Belajara makan minum sendiri
3 TAHUN
. Mengayuh spda roda 3
2-3 THN
(bola, piring dsb)
. Menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya
3 TAHUN
. Berbicara dg baik menggunakan 2 kata

. Berdiri di atas 1 kaki tnp berpegangan . Mengenal 2-4 warna

. Menggambar garis lurus . Menyebut nama, umur dan tempat
. Bermain dg teman
. Melapas pakaian sendiri
. Mengenakan sepatu sendiri
5 TAHUN 5 TAHUN
. Melompat 1 kaki,menari & brjln . Menjawab pertanyaan dg kata2 yg bnar
lurus . Menyebut angka
3-5 THN

. Menggambar org 3 bgian . Menghitung jari

. Menggambar tnd silang & lingkaran . Bicara mudah dimengerti.
. Menangkap bola kcl dg ke2 tangan
. Berpakaian sendiri tanpa di bantu
. Mengancing baju & menggosok gigi
tnp di bantu