KEMAMPUAN GURU

DALAM PEMBELAJARAN
Kelompok 3
Devi Aulia Febriana (3061812017)
Farid Alfarizqi (3061812023)
Muhammad Rusadi (3061811023)
 Pembahasan
Pengertian Kemampuan Guru

adalah karakteristik dasar seseorang yang berkaitan

suatu hal yang menggambarkan kualifikasi atau
dengan kinerja berkriteria efektif dan atau unggul
kecakapan seseorang, baik yang kualitatif maupun dalam suatu pekerjaan dan situasi tertentu
yang kuantitatif

Sofo mengemukakan “A competency is composed Menurut Syah, kemampuan dan kewenangan

of skill, knowledge, and attitude, but in particular
the consistent applications of those skill,
knowledge, and attitude to the standard of
performance required in employment”
guru dalam menjalankan profesi keguruannya.
Guru yang kompeten dan profesional adalah
guru piawai dalam melaksanakan profesinya
 Dimensi Kemampuan Mengajar Guru

• 1.      Kompetensi Pedagogik

Dalam Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen  dikemukakan
kompetensi pedagogik adalah “kemampuan mengelola pembelajaran peserta
didik”. 
• 2. Kompetensi Profesional
Guru mempunyai tugas untuk mengarahkan kegiatan belajar siswa untuk mencapai
tujuan pembelajaran, untuk itu guru dituntut mampu menyampaikan bahan
pelajaran. Guru harus selalu meng-update, dan menguasai materi pelajaran yang
disajikan.
• 3. Kompetensi Kepribadian
• adalah “kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif, dan
berwibawa serta menjadi teladan peserta didik”. kompetensi kepribadian ini
sebagai kompetensi personal, yaitu kemampuan pribadi seorang guru yang
diperlukan agar dapat menjadi guru yang baik. Kompetensi personal ini mencakup
kemampuan pribadi yang berkenaan dengan pemahaman diri, penerimaan diri,
pengarahan diri, dan perwujudan diri.
• 4. Kompetensi Sosial
• Kompetensi sosial adalah kemampuan yang diperlukan oleh seseorang agar
berhasil dalam berhubungan dengan orang lain. Dalam kompetensi sosial ini
termasuk keterampilan dalam interaksi sosial dan melaksanakan tanggung jawab
sosial.
• 5. Kompetensi Spiritual
• Kompetensi sikap spiritual diberikan dalam pembelajaran secara indirect learning.
Guru/ pendidik di sini serta merta menjadi ujung tombak untuk mencapai
kompetensi sikap spiritual pada diri setiap anak didik
 Kesimpulan

• Kemampuan guru dalam pembelajaran dapat diartikan sebagai kompetensi, yaitu

kecakapan dan kewenangan guru dalam menjalankan profesi keguruannya. Guru
yang kompeten dan profesional adalah guru piawai dalam melaksanakan
profesinya. Berdasarkan uraian di atas, kompetensi guru dapat didefinisikan
sebagai penguasaan terhadap pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang
direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak dalam menjalankan profesi
sebagai guru.
• Adapun dimensi-dimensi kompetensi guru terdiri atas: kompetensi pedagogik;
kompetensi profesional; kompetensi kepribadian; kompetensi sosial; dan
kompetensi spiritual.
TERIMA
KASIH