PROSEDUR

EVALUASI
PEMBELAJARA
N
TOPIC...
penyusunan rancangan penyusunan instrument pengumpulan data
(design),

analisis data penyusunan laporan

evaluasi pembeajaran
1. Penyusunan Rancangan
Langkah-langkah kegiatan dalam penyusunan rancangan:
a) Menyusun latar belakang yang berisikan dasar pemikiran dan/atau rasional
penyelenggaraan evaluasi.
b) Problematika yang berisikan rumusan permasalahan yang akan dicari
jawabannya baik secara umum maupun secara terperinci.
c) Tujuan evaluasi merupakan rumuasan yangs sesuai dengan problematika
evaluasi pembelajaran, yakni perumusan tujuan umum dan tujuan khusus.
d) Populasi dan sampel, yakni sejumlah komponen pembelajaran yang dikenai
evaluasi dan/atau yang dimintai informasi dalam kegiatan evaluasi pembelajaran.
e) Instrument adalah semua jenis alat pengumpulan informasi yang diperlukan
sesuai dengan teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam evaluasi
pembelajaran.
f) Teknik analisa data, yakni cara/teknik yang digunakan untuk menganalisis data
yang sesuai dengan bentuk problematika dan jenis data.
2. Penyusunan Instrumen
Langkah-langkah penyusunan instrument adalah:
a) Merumuskan tujuan yang akan dicapai dengan instrument yang akan
disusun.
b) Membuat kisi-kisi yang merencanakan tentang perincian variable dari
jenis instrument yang digunakan untuk mengukur bagian variable yang
bersangkutan.
c) Membuat butir-butir instrument evaluasi pembelajaran yang dibuat
berdasarkan kisi-kisi.
d) Menyunting instrument evaluasi pembelajaran yang meliputi:
mengurutkan butir menurut sistematika yang dikehendaki evaluator untuk
mempermudah pengolahan data, menulis petunjuk pengisian dan identitas
serta yang lain, dan membuat pengantar pengisian instrumen.
 3. Pengumpulan Data

a) Kuesioner,
pertanyaan tertulis yang b) Wawancara, c) Pengamatan, d) Studi kasus
diberikan kepada seseorang teknik pengumpulan data teknik pengumpulan data teknik pengumpulan data
untuk mendapatkan yang menuntut adanya melalui kegiatan berdasarkan kasus?kasus
pendapat, keadaan, kesan komunikasi langsung antar mengamati yang dilakukan yang ada dan
yang ada pada diri orang evaluator dengan sumber oleh evaluator terhadap didokumentasikan
tersebutmaupun diluar data kegiatan pembelajaran.
dirinya
4. Analisis Data
Data atau informasi yang berhasil dikumpulkan
selanjutnya diolah dan dianalisis. Data dapat diolah
secara individual dan secara kelompok.
 5. Penyusunan Laporan.
Dalam laporan evaluasi pembelajran harus berisikan pokok-pokok berikut
a) Tujuan Evaluasi, yang didahului dengan latar
belakang dan alasan dilaksanakan evaluasi.
b) Problematika, berupa pertanyaan-pertanyaan
yang telah dicari jawabannya melalui pengetahuan
evalusi pembelajaran.
c) Lingkup dan metodologi evaluasi pembelajaran, yaitu
unsur?unsur yang dinilai dan hubungan antar variable,
metode pengumpulan data, instrument pengumpulan
data, teknik analisa data.
d) Pelaksanaan evaluasi pembelajaran, meliputi:
1) Siapa tim evaluator selengkapnya dan jika perlu
dengan pembagian tanggung jawab.
2) Penjadwalan pelaksanaan evaluasi.
3) Kegiatan penyusunan laporan.
HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN, YAKNI BERISI
TUJUAN PENGAJARAN, TOLAK UKUR, DATA YANG
DIPEROLEH, DAN DILENGKAPI DENGAN SEJUMLAH
INFORMASI YANG MENDORONG PENEMUAN
EVALUASI PEMBELAJARAN SEHINGA ENGAN MUDAH
MEMBUAT KEPUTUSAN DAPAT MEMAHAMI TINGKAT
KEBERHASILAN PEMBELAJARAN