Refleksi Pedagogik

Modul 3 KB.4
MODEL PEMBELAJARAN
“BLENDED LEARNING”

By;
 FREDERIKA ANDILOLO
 ESTRI WIYANI
SEJAUH MANA PEMAHAMAN MATERI
YANG ANDA PAHAMI
Dari modul KB 4, model blanded learning yang
merupakan perpaduan antara pembelajaran ta
tap muka (tradisional) dan pembelajaran onlin
e mulai banyak diterapkan dalam pembelajara
n disekolah, seperti keadaan pandemic covid
saat ini yang mana pembelajaran dilakukan de
ngan model PJJ mengharuskan pendidik disel
uruh negeri ini yang dimana pembelajaran ino
vatif salah satunya adalah blended learnig.
Agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang sesuai
dengan karakteristik peserta didik dan kemajuan Pendidikan di
abad 21 dan era revolusi industry 4.0 dimana tujuan akhir yang
diharapkan adalah siswa memiliki kemampuan dan
keterampilan untuk berpikir kritis, kreatif, berkolaborasi,
keterampilan dalam berkomunikasi serta kemampuan terkait
literasi teknologi.
Ada 3 komponen penting yang harus
diperhatikan dalam merancang pembelajaran
dengan modelblended learning, diantaranya
yaitu: Standar capaian dan tujuan pembelajaran
01
Standar capaian pembelajaranditemukan oleh kurikulum
nasional. Tujuan pembelajaran digunakan untuk menentukan
konten aktivitas dan proses penelitian

Penilaian
02
Prosedur penilaian yang dipakai dapat berupa penilaian
secara tertulis (tes, kuis, dan essai), penilaian formatif serta
penilaian sumatif.

Kegiatan Pembelajaran
03
Berisi penyampaian materi oleh pendidik, pengumpulan
data/informasi oleh siswa secara berkelompok, dapat juga
digunakan oleh pendidik melakukan penilaian terhadap
proses, keaktifan dan partisipasi, peserta didik
Beberapa model pembelajaran blended learning
yang cukup sering digunakan dalam pembelajaran
menurut Clayton Christensen Intitute meliputi:
Model Rotasi (Rotation Model)
01

02 Model kelas Flex

03 Model Kelas Self-Blend

04 Model Enriched-Virtual
Beberapa aplikasi atau platform yang dapat
dimanfaatkan untuk model
pembelajaran bleanded learning, yaitu:
01
MOODLE

02 EDMODO

03 GOGGLE GROUP
 Materi yang perlu ditingkatkan dalam
modul ini adalah
 Pada kegiatan pembelajaran model blanded learning itu sendri
Karena model pembelajaran ini sangat cocok untuk diterpkan
pada pembelajaran masa pandemi seperti saat ini, dimana
didalam nya merupakan perpaduan kegiatan pembelajaran
online dan tatap muka, terutama untuk mata pelajaran kejuruan
yang memerlukan kegiatan praktek dan tidak memungkinkan
hanya dilakukan dengan pembelajaran online saja seperti
praktek pembuaatan gaun pesta pada mapel custom made,
teknik menjahit, pembuatan pola kelas X tata busana.
Dukungan Untuk Meningkatkan Pemahaman
Materi ini
 Dengan menerapkan model pembelajaran blanded
learning dengan sebaik-baiknya dan sesuai komponen
yang ada didalamnya
 Dengan menggali informasi dan berbagi pengalaman
dengan guru lain atau teman seprofesi melalui MGMP
tentang model pembelajaran blanded learning ini agar
dapat berinovasi
TERIMAKASIH