STATISTIKA EKONOMI (ESPA4123)

Modul 3 : Ukuran Penyimpangan

Ecep Mochammad Holiqurrahman, ST., MM., CSA®, CRP ®, ERMCP ®, PFM ®

 Conte
nt
MODUL3 UKURAN PENYIMPANGAN

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi Standar

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
Untuk memudahkan pemahaman data

Penyusunan distribusi frekuensi

Penghitungan nilai/ ukuran

statistik

Ukuran tendensi pusat Range (rentang

Ukuran data) Deviasi Rata-
letak rata Deviasi Standar
Ukuran Variance
penyimpangan Inter quatile
Ukuran range Deviasi
kecondongan kuartil Koefisien
Ukuran variasi
keruncingan
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
Range
Perbedaan antara data terbesar dengan data terkecil yang terdapat dalam sekelompok
data. Kelemahannya adalah kurang teliti karena tidak memperhatikan data-data lainnya
yang terletak diantara kedua data ekstrim tersebut.

Contoh :
Umur 10 orang buruh adalah sebagai berikut :
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
Deviasi Rata-rata
Rata-rata penyimpangan data dari rata-rata (mean) nya
1. Mencari Deviasi Rata-rata untuk data yang tidak dikelompokkan
Contoh :
Produksi batik = 70 65 45 40 30
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Rata-rata untuk data yang
dikelompokkan

/ nilai
tengah

Contoh
:
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
Deviasi Standar
Standar penyimpangan data dari rata-ratanya
1. Mencari Deviasi Standar untuk data yang tidak dikelompokkan

a. Deviasi standar populasi b. Deviasi standar sampel besar

(n≥100)
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
1. Mencari Deviasi Standar untuk data yang tidak dikelompokkan
(continue)
c. Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh :
Data produksi batik dari 5 perusahaan = 70 65 45 40
30
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan
a. Deviasi standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar
(n≥100)
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
a. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean
(continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik tengah
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar
(n≥100)
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik
tengah (continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan deviasi
1) Deviasi standar populasi 2) Deviasi standar sampel besar
(n≥100)
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan
deviasi (continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar
Ukuran Penyimpangan Lainnya

1. Variance/ Varians
Deviasi standar dikuadratkan.

2. Koefisien Variasi
Presentasi deviasi standar terhadap rata-ratanya. Kegunaannya untuk mengukur
keseragaman data. Semakin kecil nilainya berarti data semakin seragam, sebaliknya
data semakin tidak seragam (heterogen)
Contoh :
Lebih seragam
 Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
UkuranStandar
Penyimpangan Lainnya (continue)

3. Inter Quantile Range

Selisih antara kuartil 3 dengan kuartil 1.
IQR = K3- K1

4. Semi Inter Quartile Range / Deviasi Kuartil

Setengah dari inter quartile range
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
Untuk memudahkan pemahaman data

Penyusunan distribusiii frekuensi

Penghitungan nilai/ ukuran statstik

Ukuran tendensi pusat

Ukuran letak

Ukuran penyimpangan

Ukuran kecondongan Perhitungan Pearson

Ukuran keruncingan (α4) Perhitungan α3

 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan dan
Keruncingan
Bentuk Distribusi
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
Ukuran Kecondongan
Ukuran yang menunjukkan menceng tidaknya suatu data
1. Menggunakan koefisien kecondongan/ skewness (rumus
Pearson)
Dimana :
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
1. Menggunakan koefisien kecondongan/ skewness (rumus
Pearson)
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai α3

a. Untuk data yang tidak

dikelompokkan

Contoh
:

Data mempunyai
koefisien
tersebut kecondongan yang
bertanda positif. Hal itu
berarti pada gambar,
distribusi tersebut condong
ke kiri
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai α3 (continue)

b. Untuk data yang

dikelompokkan

Contoh
:

Data mempunyai
koefisien
tersebut kecondongan yang
bertand positif. Hal
a itu pada
berarti tersebut
distribusi gambar,condong
ke kiri
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai α3 (continue)

c. Untuk data yang dikelompokkan yang mempunyai kelas

terbuka

Contoh
:

Data mempunyai
koefisien
tersebut kecondongan yang
bertand positif. Hal
a itu pada
berarti tersebut
distribusi gambar,condong
ke kiri

= 0.0059823
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
Ukuran Keruncingan (α4)
Ukuran yang mengukur runcing atau tumpulnya suatu ditribusi

<3
=3
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
1. Ukuran keruncingan data yang tidak dikelompokkan

keruncingan

Contoh
:

Data tersebut mempunyai

koefisien keruncingan < 3
sehingga diagra
memiliki
distribusi m
yang tumpu
(Platycurtic) l

α4
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
2. Ukuran keruncingan data dikelompokkan menggunakan
mean

keruncingan

Contoh
:

Data tersebut mempunyai

koefisien keruncingan < 3
sehingga memiliki diagram
distribusi yang tumpul
(Platycurtic)
 Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan
3. Ukuran keruncingan data dikelompokkan menggunakan
deviasi

Contoh
:

Data tersebut mempunyai

koefisien keruncingan < 3
sehingga memiliki diagram
distribusi yang tumpul
(Platycurtic)

=
1.9
 Literatu
r
 Christina Suparmi, 2012, Statistika Ekonomi, Universitas
Terbuka, Jakarta
Terima
kasih
감사합니
다