DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN

KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN SEMARANG

ASESMEN NASIONAL (AN)

TAHUN 2021
SULARSIH, S.Pd., M.M
Plt. Kasi Kursis SD
Apa itu AN ?
Asesmen Nasional adalah program penilaian
terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan
program kesetaraan pada jenjang dasar dan
menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai
berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar
(literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas
proses belajar-mengajar dan iklim satuan
pendidikan yang mendukung pembelajaran.
Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga
instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei
Lingkungan Belajar.
Mengapa perlu ada Asesmen Nasional?
Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk
01 meningkatkan mutu pendidikan.

Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk

memantau :
02 (a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu,
(b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem
pendidikan

Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan

03 apa yang seharusnya menjadi tujuan utama
sekolah, yakni pengembangan kompetensi dan
karakter murid.
KEPESERTAAN – KEPALA SATUAN PENDIDIKAN
DAN PENDIDIK
Kepala satuan pendidikan dan semua pendidik yang terdaftar di Dapodik/EMIS dan mengajar di
satuan pendidikan tersebut.

Apabila terdapat guru yang mengajar lebih dari satu satuan pendidikan maka mengisi survei
lingkungan belajar di setiap satuan pendidikan yang diajar.

Apabila terdapat kepala sekolah yang memimpin lebih dari satu satuan pendidikan maka
mengisi survei lingkungan belajar di setiap satuan pendidikan yang dipimpin.
Mengajar di sekolah I

Guru A akan mengerjakan survei

lingkungan
belajar untuk
sekolah I dan sekolah II

Mengajar di sekolah II
Guru A
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
Pelaksanaan AN Untuk Pendidik dan Kepala Satuan Pendidikan
Survei Lingkungan Belajar

1. Pelaksanaan secara mandiri, menggunakan aplikasi berbeda dari

peserta didik
2. Waktu pengisian survei dalam rentang waktu pelaksanaan AN
peserta didik
3. Proktor mencetak kartu login untuk peserta pendidik dan kepala
satuan pendidikan melalui laman yang disediakan oleh
Kemendikbudristek.
4. Pendidik dan kepala satuan pendidikan melakukan login ke laman
Survei Lingkungan Belajar melalui
https://surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.id/

6
 KEPESERTAAN –
PESERTA DIDIK
Pendidikan formal Peserta Keterangan
SD/MI/SDLB sederajat regular Kelas 5 (maksimal 30 siswa) • Siswa berbasis sampel yang ditentukan secara acak
oleh Kemdikbud
SD sederajat penggerak Kelas 4 dan kelas 5 (maksimal • Tambahan 5 siswa cadangan
masing-masing 30 siswa) • SPK dan SILN yang sudah memperoleh izin
SMP/MTs/SMPLB sederajat Kelas 8 (maksimal 45 siswa) operasional mengikuti AN
• AN diikuti oleh Siswa berkebutuhan khusus di
SMP sederajat penggerak Kelas 7 dan kelas 8 (maksimal sekolah inklusi yang mampu mengerjakan asesmen
masing-masing 45) secara mandiri
SMA/MA/SMALB sederajat Kelas 11 (maksimal 45 siswa) • Siswa SLB A, SLB C, SLB G tidak ikut AN
SMK/MAK Kelas 11 (maksimal 45 siswa)
Program Kesetaraan
Paket A/Ula Kelas 5
Paket B/Wustha Kelas 8
Paket C/Ulya Kelas 11

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
PELAKSANAAN (1)
• Moda
1. Berbasis Komputer dengan opsi moda Online atau moda Semi Online (Menekankan Satuan Pendidikan
melaksanakan secara Online)
2. Berbagi sarana parasarana/resource sharing dalam pelaksanaan AN
3. Setiap Satuan Pendidikan dapat melaksanakan AN dalam 4 gelombang
• Mekanisme Pelaksanaan dan Pengawasan
1. Panitia daerah mengkoordinir tempat pelaksanaan AN terutama yang menumpang
2. Dalam satu hari dapat dilaksanakan 2 sesi.
3. Pelaksanaan pada peserta didik diawasi seperti dalam keadaan ujian
4. Pengawas asesmen bukan dari asal sekolah pelaksana (pengawas silang bisa dari jenjang yang sama
atau lintas jenjang)
5. Pengawasan diatur oleh dinas pendidikan sesuai kewenangan.
6. Seluruh satuan pendidikan dapat menjadi tempat penyelenggaraan asesmen
nasional tanpa
mempertimbangkan status akreditasi.
7. Pelaksanaan survei lingkungan belajar pada kepala sekolah dan guru dilakukan mandiri tanpa
pengawasan, baik saat jam pelaksanaan AN atau di luar jam pelaksanaan, sesuai kurun waktu
pelaksanaan AN di tiap wilayah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
PELAKSANAAN (2)
• Pergantian peserta sampel
1. Peserta cadangan dapat menggantikan peserta utama apabila peserta utama
berhalangan hadir dengan alasan yang sudah diketahui sebelum hari pelaksanaan.
2. Peserta cadangan mengikuti asesmen secara penuh, mulai dari awal. Tidak dapat
menggantikan pada sebagian asesmen.

• Susulan dan Penjadwalan ulang

1. Tidak ada asesmen susulan bagi peserta yang berhalangan hadir baik di seluruh sesi maupun sebagian
sesi
2. Bila asesmen nasional di satuan pendidikan tidak dapat dilaksanakan karena adanya
keadaan di luar
kendali seperti listrik padam, bencana alam, dapat dilakukan penjadwalan ulang
• Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan
Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan Asesmen Nasional dilakukan oleh Panitia Tingkat
Pusat, Provinsi, LPMP, Kabupaten/Kota, Satuan Pendidikan, serta Panitia di Luar Negeri sesuai dengan
tugas dan kewenangannya.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 Jadwal Pelaksanaan AN 2021
AGT SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DES
Pelaksanaan AN
III IV I II III IV V I II III IV I II III IV I
16-22 23-29 30-5 6-12 13-19 20-26 27-3 4-10 11-17 18-24 25-31 1-7 8-14 15-21 22-28 29-5

SMK 23-26 30-2 6-9 13-16 20-23

Paket C 23-26 30-2 6-9 13-16 20-23

SMA 23-26 30-2 6-9 13-16 27-30

SMP 23-26 30-2 6-9 13-16 4-7

Paket B 23-26 30-2 6-9 13-16 4-7

18,19,
SD 23-26 30-2 21,22 25-28 1-4 8-11 15-18
18,19,
Paket A 23-26 30-2 21,22 25-28 1-4 8-11 15-18

Keterangan:
: Simulasi untuk Pelaksanaan ANBK (Semua jenjang) : Simulasi untuk Pelaksanan ANBK (SD, Paket A)
: Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK (SMK, SMA, Paket C, SMP, Paket B) : Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK (SD, Paket A)
: Pelaksanaan ANBK

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

11
Jadwal Pelaksanaan AN 2021 per Jenjang

12
 PERBEDAAN SOAL UN DAN AKM
Aspek UN AKM
Format soal PG dan isian singkat PG, PG kompleks, Menjodohkan, Isian singkat,
dan Uraian

Komposisi Pengetahuan 40%, aplikasi 40%, penalaran Pengetahuan 20%, aplikasi 50%, penalaran 30%
20%

Konteks 50% soal UN tidak menggunakan konteks Semua soal diberikan konteks (personal, sosial
budaya, sains)

Teks untuk Stimulus Panjang 2-3 paragraf (100 kata), sedikit Panjang bergradasi sesuai kelas. Di kelas 11
Soal ilustrasi dan tidak berwarna. Hanya 1 teks panjang teks sampai 700 kata. Teks disertai
untuk menjawab satu soal ilustrasi dan infografis. terdapat soal-soal yang
memerlukan pemahaman multiteks

Format Jawaban Semua jawaban tunggal Disediakan soal dengan jawaban terbuka

Administrasi Berbasis Komputer CBT Berbasis Komputer MSAT (Multi Stage Adaptive
Testing)
Pelaksanaan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 INFRASTRUKTUR TIK PADA SATUAN PENDIDIKAN
Semi-online Online
Komputer Berbentuk desktop PC/all in one bukan laptop, Berbentuk desktop PC/all in one /laptop
Proktor CPU 4 core, Terhubung Internet
RAM 8 GB,
HD Free 250 GB.
OS: Windows 10
Perbandingan 1 server diakses 15 komputer client

Komputer Berbentuk desktop PC/all in one/laptop/Thin Client Berbentuk desktop PC/all in one/laptop,
klien CPU dual Core, Monitor 11,6”, CPU dual Core,Monitor 11,6”,
RAM 2 GB, RAM 2 GB,
Resolusi minimal 1024 x 720, Resolusi minimal 1024 x 720,
HD Free minimal 10 GB, HD Free minimal 10 GB,
OS: Windows, Linux, Chrome web kamera (optional).
OS, Mac OS, Rasberry OS: Windows, Linux, Chrome
OS, Mac OS, Rasberry
Aplikasi VHD dijalankan virtualbox (Akan dibagikan pada Rakor) (tidak ada)
Browser proktor Browser proktor
Exambrowser klien Exambrowser klien

Topologi Bandwith internet 1 Mbps (untuk sinkronisasi) Bandwith internet 30 Mbps/15 komputer klien
IP statik dengan segmen 192.168.0.XXX IP dinamis
LAN (bukan wifi) LAN/wifi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 PENANGANAN MASALAH
PELAKSANAAN ASESMEN
NASIONAL

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran

01 LISTRIK MATI
• Hubungi Pelayanan Aduan PLN terdekat;
• Gunakan genset sebagai alternatif
pengganti sumber arus listrik;
• Melaporkan kejadian kepada tim teknis
untuk dilakukan penyesuaian jadwal.
MITIGASI MASALAH
KOMPUTER PROKTOR RUSAK SAAT BENCANA ALAM / KEJADIAN LUAR BIASA
02 ASESMEN SEDANG BERLANGSUNG
• Melakukan penggantian dengan unit 03 (FORCE MAJEURE)
• Melaporkan kejadian kepada tim teknis
cadangan; untuk penyesuaian jadwal
• Khusus untuk moda semi daring,
gunakan VHD backup sinkron dan
mengajukan Unlock Serial Number
kepada tim teknis, kemudian melakukan
prosedur transfer respon.

04 GANGGUAN JARINGAN DAN INTERNET

• Melakukan pengecekan jalur dari penyedia
05 PESERTA TIDAK HADIR
• Mengganti dengan peserta cadangan. 06 MASALAH APLIKASI
• Melihat panduan aplikasi
Dengan Penggantian peserta oleh peserta • Melihat menu tanya jawab / FAQ pada
layanan internet ke jaringan lokal;
cadangan berlaku sampai dengan akhir
• Hubungi penyedia layanan internet yang laman ANBK
pelaksanaan asesmen. • Menghubungi Tim Teknis
digunakan;
• Mengganti jaringan internet dengan
alternatif lain.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 STATUS PELAKSANAAN AN SD
Mandiri
[PERCENTAGE] (49 SD)

Mandiri dan Ditumpangi

[PERCENTAGE] (70 SD)

Menumpang TOTAL SEKOLAH SD : 501

[PERCENTAGE] (382 SD)

Mandiri Mandiri dan Ditumpangi Menumpang

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 SD DENGAN STATUS MANDIRI DAN DITUMPANGI JIKA MEMILIKI 11
KOMPUTER
4 GELOMBANG

GELOMBANG 1 GELOMBANG 2 GELOMBANG 3 GELOMBANG 4

Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6 Hari 7 Hari 8

literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey
karakter survey lingkungan karakter survey lingkungan karakter lingkungan survey lingkungan karakter

1-10 Sesi 1 1-10 Sesi 1 21-30 Sesi 1 21-30 Sesi 1 M1 (11-20) Sesi 1 M1 (11-20) Sesi 1 M2 (1-10) Sesi 1 M2 (1-10) Sesi 1
11-20 Sesi 2 11-20 Sesi 2 M1 (1-10) Sesi 2 M1 (1-10) Sesi 2 M1 (21-30) Sesi 2 M1 (21-30) Sesi 2 M2 (11-20) Sesi 2 M2 (11-20) Sesi 2

Bisa ditumpangi 2 SD dengan peserta SD 1 = 30 siswa dan SD 2 = 20 siswa

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
 SD DENGAN STATUS MANDIRI DAN DITUMPANGI JIKA MEMILIKI 16
KOMPUTER
4 GELOMBANG

GELOMBANG 1 GELOMBANG 2 GELOMBANG 3 GELOMBANG 4

Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6 Hari 7 Hari 8

literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey literasi dan survey Numerasi dan literasi dan survey
karakter survey lingkungan karakter survey lingkungan karakter lingkungan survey lingkungan karakter

1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1 1-15 Sesi 1

15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2 15-30 Sesi 2

Bisa ditumpangi 3 SD dengan peserta masing-masing SD 30 siswa

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Pusat http://anbk.kemdikbud.go.id/
Asesmen dan Pembelajaran
TERIMA KASIH

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN

KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KABUPATEN SEMARANG
https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/