PELATIHAN

INSTRUKTUR NASIONAL/MENTOR
GURU PEMBELAJAR

Kegiatan 6a

Pengenalan Fitur-Fitur
Sistem Guru Pembelajar Moda Daring

Disiapkan oleh: Disampaikan oleh:

Tim Pengembang 1. Legiman
2. Listiya Andriyani
 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu :
• Memahami fitur-fitur dalam sistem Guru Pembelajar moda
daring
• Mempraktikkan penggunaan fitur page, book, lesson, file,
folder, message, forum, blog, e-portfolio, chat, video
conference, quiz pada LMS Moodle
• Menguraikan struktur pembelajaran modul daring
 Skenario

Pengantar Aktivitas Peserta log-in ke

Pembentukan Paparan Fitur-fitur
Guru Pembelajar dalam sistem Guru
kelompok (10’) Moodle (45’)
Daring (5’) Pembelajar-D (15’)

Diskusi struktur
Presentasi hasil pembelajaran Guru Mencoba fitur-fitur
Penguatan (15’)
diskusi (45’) Pembelajaran Moda moodle (405’)
Daring (90’)
 Bahan/Media

• Buku Pegangan Pelatihan NS

Nasional/Pengampu
• 5 Modul Daring kelas awal dan 7 Modul daring
kelas tinggi.
• LK-6a Struktur Pembelajaran Modul Daring
• Kertas Plano dan kelengkapannya
PENGENALAN FITUR SISTEM GURU PEMBELAJAR MODA DARING
 Langkah-langkah Kegiatan
Pembentukan Kelompok (15’)
1. Peserta dibagi menjadi 4 kelompok (A, B, C, dan D). Setiap
kelompok beranggotakan 10 orang.

Pengenalan Fitur
• Pelatih memberikan pengantar tentang aktivitas yang
terdapat dalam pembelajaran Guru Pembelajar moda
Daring (5’)
• Pelatih membagi peserta menjadi sepuluh kelompok. (10’)
• Pelatih memberikan paparan fitur-fitur Sistem Moda
Daring yang digunakan untuk berbagai aktivitas
pembelajaran. (45’)
 Langkah Persiapan

• Membuka website http://

konten.elearning.id
• http://daring.p4tkmatematika.org
• Log in sesuai dengan username dan password
sebagai guru yang diberikan oleh pelatih
 Langkah Pelaksanaan

Mengeksplorasi fitur-fitur moodle sesuai modul

yang telah ditetapkan secara bersama-sama dengan
dibimbing fasilitator
Page (10’)
Book (20’) Blog (20’)
Lesson (20’) Chat (20’)
Message (20’) Quiz (10’)
Forum (20’) File (10’)
Folder (10’)
E-portfolio (20’)
 TAHAP 1:
Pengenalan Fitur-Fitur di dalam
Sistem Guru Pembelajar
• Lesson • Forum
• Page • Blog
• Book • E-Portofolio
• File • Chat
• Folder • Web Conference
• Message • Quiz
 Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem
Guru Pembelajar

Page

• Fitur di dalam moodle yang berupa laman web

yang dapat menyajikan text, gambar, suara,
video, atau tautan web.
• Pada Guru Pembelajar Moda daring, Page
digunakan untuk menampilkan petunjuk atau
pengantar sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Book

• Fitur di dalam moodle yang memuat beberapa

halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri atas
bab dan sub-bab.
• Book dapat berisi file media serta teks yang berguna
untuk menampilkan detil informasi yang dapat
dipecah menjadi beberapa bagian dan halaman.
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Book digunakan
untuk memuat bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Lesson

• Fitur di dalam moodle yang berupa rangkaian aktivitas

pembelajaran
• Pada lesson bisa memuat bahan bacaan dan pertanyaan tentang
suatu materi.
• Pada Guru Pembelajar moda daring, lesson memuat aktivitas
pembelajaran secara bertahap yang dapat membimbing peserta
dalam memahami materi sesi
• Lesson digunakan pendalaman konsep disertai latihan atau
penguatan melalui pertanyaan-pertanyaan yang dilengkapi
dengan umpan balik
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem
Guru Pembelajar
Message

• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk

mengirim dan menerima pesan dari user lain
• Fitur ini digunakan untuk komunikasi antar user
secara perseorangan/pribadi
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Message
digunakan untuk mengirim dan menerima pesan
antar peserta, atau peserta dengan pengampunya
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Forum

• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk

melakukan diskusi, sharing (gagasan,
pengalaman maupun dokumen) antar user
• Pada Guru Pembelajar Moda daring, fitur ini
dimanfaatkan untuk learning community agar
terjadi pembelajaran kolaboratif antar peserta
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Blog

• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk

menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat
pribadi atau untuk dibagikan secara umum
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Blog
digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran
yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Chat

• Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai

media percakapan real time (syncrhronous)
melalui tulisan.
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media
komunikasi secara langsung antara pengampu,
Mentor dengan peserta (guru)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

QUIZ

• Fitur di dalam moodle ini dapat memuat banyak

pertanyaan/pernyataan dan jawaban untuk
mengukur kemampuan peserta
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai
penilaian secara formatif dan sumatif
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem
Guru Pembelajar
File

• Fitur di dalam moodle yang memuat suatu file

yang dapat diunduh
• File dapat berupa dokumen, gambar, video, dan
sebagainya
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring, File
digunakan untuk memuat Lembar Kerja (LK)
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

Folder
• Fitur di dalam moodle yang bisa menampung
kumpulan file
• Penggunaan folder bertujuan menampilkan
kumpulan file yang lebih rapi daripada
menampilkan file satu per satu dalam daftar.
• Pada Guru Pembelajar Moda Daring, Folder
digunakan untuk menampung kumpulan file
Lembar Kerja (LK) atau bahan bacaan
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar

E Portofolio

• Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim hasil

pembelajaran yang berupa file (dokumen, gambar, video, dan
sebagainya)
• Pada e portofolio, kumpulan tugas/tagihan yang sudah diunggah dapat
diberi umpan balik oleh pengampu
• Pada Guru Pembelajar Moda daring, E Portofolio digunakan untuk
menyimpan file tagihan, berbagi file tagihan dari peserta kepada mentor
dan Pengampu agar dapat diperiksa, dikomentari dan diberi umpan balik.
• Fitur ini juga digunakan oleh pengampu untuk memeriksa kelengkapan
dan kualitas tagihan setiap peserta
Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem
Guru Pembelajar
Web Conference (BBB)

• Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai

media percakapan secara langsung
(synchronous) dalam bentuk video, suara, tulisan
dan presentasi
• Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media
komunikasi secara langsung antara pengampu
dengan Mentor dan peserta (guru)
 TAHAP 2:
Praktik Pemanfaatan
Pemanfaatan FiturEvaluasi
Fitur sebagai sebagai di
Evaluasi
dalam
dalam
SistemSistem PKB Online
Guru Pembelajar
●
Questionnaire
○ Evaluasi Reaksi
○ Evaluasi Pelatihan
●
Assignment
●
Laporan (Reports):
○ Logs
○ Activity Completion
●
Nilai (Grade)
 Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi di dalam
Sistem Guru Pembelajar

Questionnaire
• Fitur ini dapat dapat memuat berbagai jenis
pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh data dari
peserta, dan biasanya dimanfaatkan sebagai alat survey
• Pada Guru Pembelajar moda Daring, Questionnaire
digunakan sebagai alat untuk mengetahui reaksi
peserta terhadap pembelajaran dan pelatihan.
 Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar

Reaksi Peserta
• Instrumen Smiley Face
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur reaksi
proses pembelajaran berupa "kepuasan peserta".

• Evaluasi Pelatihan
Evaluasi yang digunakan untuk mengukur
kebermanfaatan pembelajaran
 Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar

Reports

Data aktivitas peserta diunduh per minggu,

sebagai Laporan Mingguan.
• Logs; Fitur ini digunakan untuk melihat aktivitas
yang telah dilakukan peserta.
• Activity Completion; Fitur ini digunakan untuk
melihat ketuntasan dan sejauh mana aktivitas
pembelajaran yang telah dilakukan oleh peserta.
 Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi
dalam Sistem Guru Pembelajar
Grade
• Fitur ini digunakan untuk melihat pencapaian peserta
setelah mengikuti kegiatan Guru Pembelajar moda
Daring.
 TAHAP 3:
Pengenalan Struktur Pembelajaran Guru Pembelajar Moda
Daring
• Setiap kelompok memasuki salah satu kelas
Guru Pembelajar Moda Daring untuk
mengamati struktur pembelajaran pada modul
Guru Pembelajar Moda Daring, kemudian
berdiskusi untuk mengisi LK-6a. (90’)
• Dua kelompok dipilih secara acak untuk
mempresentasikan hasil diskusi pembedahan
modul daring. (45’)
Penguatan (10’)
 Struktur Pembelajaran Modul Daring
BAGIAN Modul Kegiatan Moodle Tool
SESI PENDAHULUAN Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru page
dan Guru Pembelajar
Penjelasan Umum Kegiatan Guru Pembelajar Moda
Daring
Saran dan Cara Penggunaan Modul
Alur Kegiatan
SESI PEMBELAJARAN SESI 1 S/D SESI 4
Pengantar sesi, aktivitas pembelajaran (lesson), bahan
bacaan, lembar kerja, forum, refleksi, chat, umpan
balik akhir sesi

SESI PENUTUP Web Conference

Kesimpulan dan Umpan Balik
Tes Akhir
Evaluasi Pelatihan
Penilaian Diri
Penutup
 Tagihan Modul 1
JENIS URAIAN
TAGIHAN

LEMBAR
KERJA (LK)
NON-LK
Terima kasih