EKONOMI ISLAM
Aqidah
Syariah Akhlaq
Tiga Pokok Ajaran
Islam
Aqidah, berisi kepercayaan pada hal ghaib
Syariah, berisi perbuatan sebagai konsekuensi
dari kepercayaan
Akhlak, berisi dorongan hati untuk berbuat
sebaik-baiknya meskipun tanpa pengawasan
pihak lain, karena percaya Allah Maha
Melihat dan Maha Mengetahui
Syariah
Ibadah Muamalah 1)
(Ibadah Mahdhoh)
Muamalah 1)
(Ibadah Aammah)
EKONOMI
EKONOMI
PERTENGAHAN
ISLAM EKONOMI
AKHLAK
(KESEIMBANGAN)
Nilai &
Karakteristik
EKONOMI
KEMANUSIAAN
6 (Six) Categories of
Major Ethical Principles of Islam
Truthfulness
(Keadaan
Yang
Sebenarnya)
Justice Trust
Science
& Sincerity
Knowledge (Ketulusan)
Brotherhood
kebutuhan
hajat hidup
saling ridho
adil thayyib
The Comparison of Conventional
Economics & Islamic Economics
ECONOMICS
Economic Systems
Economic Systems
Economic Systems
Philosophy of
Economic System
Basic Values of
Economic System
Instrumental Values of
Economic System
Basic
Basic Values
Values of
of Economic
Economic System
System
• Berarti kebebasan
•Pemilikan hanya atas • Sederhana bersyarat
• Hemat akhlak Islami
manfaatnya • Harus diterapkan
• Pemilikan terbatas • Menjauhi pemborosan
disemua fase
sepanjang umur
• Tak ada pemilikan kegiatan ekonomi
• Alokasikan sejumlah
individu atas
hasil kepada yang tidak
barang umum
mampu masuk pasar
atau tidak sanggup
membeli menurut
kekuatan pasar
ZIS
Instrumental
Instrumental Values
Values of
of Economic
Economic System
System
Sesungguhnya,
usia persoalan ekonomi manusia
sama tuanya dengan umur manusia di planet
ini.
Demikian juga
upaya manusia untuk memecahkannya, ...
» Apa yang akan dikonsumsi?
» Bagaimana memproduksi?
» Bagaimana mendistribusikan?
2) Universal brotherhood
& justice.
(QS. 49:13; & 7:158)
GOALS & VALUES
of The Islamic Economics
System 3) Equitable
distribution of income.
(QS. 6:165; 16:71 & 43:32)
• Jumlah warga
miskin di
Indonesia masih
berjumlah 27,55
juta jiwa (BPS,
2020)
Lemahnya fundamental
Berkuasanya rezim yang Sistem yang dipakai,
ekonomi, hutang luar
korup dengan tatanan yakni kapitalisme liberal,
negeri yang besar,
yang tidak demokratis yang memang sudah
terjadinya defisit neraca
cacat sejak awal dan
transaksi berjalan dsb.
bersifat self-destructive.
Back to
school
Bagaimana Islam Memandang ?
Sistem Perilaku
pendidikan politik
materialistik oportunistik
Sikap
Budaya
beragama
hedonistik
sinkretistik
Kehidupan
sosial
individualistik
KRISIS KEHIDUPAN MULTIDIMENSIONAL
(kemiskinan, kebodohan, kedzaliman, Faktual
kemerosotan moral, ketidakadilan, dll.)
Solusi
Fundamental
Pendidikan
Politik Budaya
masyarakat keluarga
sekolah
• Sekadar mengganti
pemerintahan?
• Mengganti birokrat
yang tidak
amanah, korup dan
tidak cakap?
• Mengganti sistem?
Atau ketiga-
tiganya? Back to
school
Konsep Islam dalam Menyelesaikan
Krisis
I SLA M F L IFE
Y O
ET EWA
OMP L in g
IS A C n co m p a ss
c ip l es
e l p r in
m e nt a
funda r ordering
fo c t s o f
a sp e
all n li fe
huma
Islam Agama Sempurna
(QS. 5 / Al Maa-idah, 3)
Allah
Aqidah
Ibadah
Manusia Sesama
Manusia
Mu’amalah
Makanan, minuman Dakwah
Pakaian, Akhlaq Uqubat
Dengan Dirinya
Sendiri
Subyek Pelaku Syariah
1. Ibadah
2. Makanan, minuman, pakaian
Individu 3. Akhlaq
Kelompok Negara
1. Mu’amalah 1. Mu’amalah
2. Dakwah 2. Dakwah
3. Uqubat
Kelemahan Paradigma
GAGAL MEMANUSIAKAN MANUSIA
Gagal membentuk manusia sesuai dengan
Faktual visi & misi penciptaannya
KELEMAHAN
Akar
Masalah ASAS
ASAS
Sekuleristik
Sekuleristik
TUJUAN/
TUJUAN/ Manusia
ARAH materialistik,
ARAH
indiividualistik
Solusi
PENDIDIKAN ISLAM
ASAS
ASAS TUJUAN/ARAH
TUJUAN/ARAH
Sistem AQIDAH
AQIDAH
· SYAKHSHIYYAH
· SYAKHSHIYYAH
· TSAQOFAH
· TSAQOFAH
· ILMU KEHIDUPAN
Pendidikan ISLAMIYAH
ISLAMIYAH · ILMU KEHIDUPAN
IPTEK
IPTEK
KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
bagaimana ?
KONTINYUITAS TK - PT
• Iklim keterbukaan
• Berkah terselubung dari krisis
• Semangat keberislaman meningkat
• Pelaksanaan sebagian syariah
Tantangan pasti ada, bagaimana ?
Syariah Islam jelas bisa dan pasti bisa diterapkan sekalipun dalam
masyarakat heterogen, karena syariah Islam memang diturunkan untuk
mengatur seluruh umat manusia.