DISUSUN OLEH

EVRY HARDIYANINGTYAS (857931757)

MOD
KARAKTERIS
AYU NINGDIAS(857932118)

AYU OKTAVIANI AZIZAH (857931725)

Tutor:
SEKOLAH
ULTIK
DASAR
2
PENDIDIKAN
KEGIATA
1N
CIRI-CIRI
BELAJAR
FUNGSI, TUJUAN, DAN
PENDIDIKAN SEKOLAH
A.Fungsi Dan Tujuan
Pendidikan Sekolah Dasar

B.Karakteristik
Sekolah Dasar
Pendidikan
 A. FUNGSI DAN
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
TUJUAN
Pada tahun 1984, Lembaga pendidikan berfungsi untuk
menanamkan kemampuan dasar bagi setiap warga Negara
Indonesia yang masih berada pada rentang usia SD.
Sesuai dengan Rancangan Repelita VI Pendidikan
Nasional, SD berfungsi untuk menuntaskan wajib belajar
pada tingkat pendidikan dasar Sembilan tahun yaitu 6
tahub di SD dan 3 tahun di SLTP.
Tujuan pendidikan dasar adalah memberikan bekal
kemampuan dasar kepada siswa untuk mengembangkan
kehidupannya sebagai pribadi, anggota masyarakat dan
warga negara
 Menanamkan kemampuan
dasar baca-tulis-hitung

Tujuan
Menanamkan pengetahuan dan
Pendidikan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi
Ada 3 Kelompok
SD siswa sesuai dengan tingkat
perkembanganannya
Yaitu :
Mempersiapkan siswa
untuk mengikuti
pendidikan di SMP
 B. KARAKTERISTIK
SEKOLAH
PENDIDIKAN
1 DASAR 2
KARAKTERISTIK UMUM PENDIDIKAN SD
a. Kemelekwacanan : pemahaman siswa tentang berbagai
KARAKTERISTIK KHUSUS PENDIDIKAN SD

fenomena/gagasan di lingkungannya untuk a. Siswa SD : berada dalam tahap perkembangan pra-

menyesuaikan perilaku dengan lingkungannya.
b. Kemampuan berkomunikasi : mampu
mengkomunikasikan sesuatu
c. Kemampuan memecahkan masalah : merasakan adanya
masalah, mengidentifikasi masalah, mencari informasi,
memilih alternative pemecahan masalah.
d. Kemampuan bernalar : mengembangkan kemampuan
siswa berfikir logis
operasional dan operasi konkret
b. Guru : guru kelas yang wajib mengajarkan 5 maple
SD (Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPkn)
c. Kurikulum : dikembangkan berdasarkan Standar
Nasional
d. Pembelajaran : menekankan pada keterpaduan,
bersifat holistic, pengalaman langsung,
menggunakan contoh konkret
e. Gedung dan Peralatan Pembelajaran : umumnya
terdapat 6 kelas , 1 ruang kepsek, ruang guru
KEGIATATATANAN ORGANISASI
2
N
BELAJAR
DAN
PENYELENGGARA
A.
BENTUK-
PENDIDIKAN S
BENTUK DASAR
Tatanan Organisasi Sekolah
Dasar

B.Pendidikan
Bentuk-bentuk Penyelenggaraan
SD
ORGANISASI
SEKOLAH DASAR
A.TATANAN
ORGANISASI
Penyelenggaraan SD menjadi tanggung jawab bersama antara

SEKOLAH DASAR
pemerintah pusat, dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional dan
pemerintah daerah, baik tingkat provinsi, kabupaten/kota (Dinas
Pendidikan kabupaten/kota , maupun tingkat kecamatan. Pengelolaan
SD juga melibatkan Komite Sekolah sebagai lembaga mandiri, yang
berperan dalam peningkatan mutu pelatyan an pendidikan dan
pengawasan pendidikan
Pemerintah pusat , dalam hal ini Depdiknas menentukan standar
Nasional pendidikan, sedangkan pemerintah provinsi bertugas
melakukan koordinasi atas penyelenggaraan pendidikan dan
penyediaan fasilitas pendidikan
Pengelolaan SD dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal
dengan prinsip kemandirian dan manajemen berbasis sekolah /
madrasah.
 B. BENTUK-BENTUK
PENDIDIKAN SD
PENYELENGGARAAN
BENTUK PENJELASAN
Sekolah Dasar (SD) SD Merupakan jenjang pertama pendidikan dasar yang
dan Madrasah menyelenggarakan pendidikan umum bagi anak-anak usia 6-12
Ibtidaiyh (MI) tahun, MI merupakan madrasah yang menyelenggarakan
pendidikan umum setingkat SD, disamping PAI

SD unggulan atau Menyelenggarakan pendidikan umum dengan keunggulan-

Sekolah Nasional keunggulan diantaranya penggunaan bahasa asing dalam
Plus komunikasi sehari-hari, jumlah jam pelajaran lebih banyak,
jumlah siswa dalam satu kelas relative kecil, fasilitas lengkap

Sekolah Dasar Luar Layanan pendidikan yang diperuntukkan untuk anak-anak yang
Biasa (SDLB) memerluka pelayanan khusus atau yang mempunyai kelainan
 B. BENTUK-BENTUK
PENDIDIKAN SD
PENYELENGGARAAN
BENTUK PENJELASAN
Sekolah Dasar Layanan pendidikan bagi anak berkubutuhan khusus
Inklusi dengan berbaur atau bersekolah di tempat yang sama dan
berbaur dengan anak-anak normal lainnya.

Program Paket A Merupakan program pendidikan nonformal setara SD/MI

yang diperuntukkan bagi para peserta didik yang berusia
15-44 tahun.

Sekolah Rumah Layanan pendidikanyang dilakukan/diselenggarakan di

rumah.
THAN
K YOU