MATERIKULASI

Oleh
Aceng Abdul Aziz
Inequality
Inequality
Dasar Yuridis:
B. Dasar Hukum PAI
1. Dasar ideal-filosofis yaitu Pancasila sila ke-1
2. Dasar konstitusional yaitu UUD 45 pasal 29 ayat 1 dan ayat 2
3. Dasar operasional terdapat dalam Tap-Tap MPR tentang GBHN yang
isinya bahwa pendidikan agama dimasukkan ke dalam kurikulum sekolah
formal dari SD-PT.
Dasar Religius

ْ َ ‫ع ْن َس ِبيلِ ِه َو ُه َو أ‬
َ ‫عل َُم ِبال ُْم ْهتَ ِد‬
‫ين‬ ْ َ ‫يل َر ِِّبّـ َك ِبال ِْحك َْم ِة َوال َْم ْو ِع َظ ِة ال َْح َسن َ ِة َو َجا ِدل ُْه ْم ِباَل ّـَِّتي ِه َي أ َ ْح َس ُن ِإ ّـََّن َرَبّـ َّ َك ُه َو أ‬
َ ‫عل َُم ِب َم ْن َض ّـََّل‬ ِ ‫ْاد ُع ِإل َى َس ِب‬
“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran
yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya
Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari
jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat
petunjuk”. (An-nahl : 125)
BALANCED SCORECARD
DR. WIDODO SUNARYO, S.PSI, MBA
VISI DAN MISI VISI
“MENJADI PERGURUAN
TINGGI UNGGUL, TRANSPARAN, CERDAS DAN BERKARAKTER”

MISI
1. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk menemukan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni agar menghasilkan mahasiswa yang unggul dan kompetitif.
2. Menyelenggarakan tata kelola perguruan tinggi yang baik, bersih dan akuntabel dalam pelaksanaan
otonomi perguruan tinggi
3. Menyelenggarakan pendidikan tinggi berintegritas untuk menghasilkan manusia cerdas, kreatif dan
inovatif dalam menghadapi abad modern
4. Menumbuhkembangkan pemahaman ajaran Islam secara komprehensif agar memiliki komitmen dan
karater keislaman yang baik dalam menjalankan ajaran Nya
 Penjelasan Visi dan Misi
STAI Unggul

STAI mampu mengadakan kajian-kajian ilmiah serta kegiatan penelitian, menemukan dan mengembangkan
serta menyebarluaskannya, baik di bidang teknologi, pendidikan ataupun seni serta hasil pendidikan penelitian
untuk mendukung pembangunan sekala nasional ataupun internasional agar dapat bersaing dengan perguruan
tinggi yang lainnya.

Misi 1 :
Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk menemukan, mengembangkan dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar menghasilkan mahasiswa yang
unggul dan kompetitif.
 STAI Transparan
STAI mampu mengelola sumber pendapatan dengan baik, bersih, transparan serta akuntabel untuk menunjang
proses terlaksananya otonomi perguruan tinggi agar tercipta perguruan tinggi yang bersih jujur dan
mensejahterkan seluruh dosen dan staf yang berada dilingkungan STAI

Misi 2 :
Menyelenggarakan tata kelola perguruan tinggi yang baik, bersih dan akuntabel dalam
pelaksanaan otonomi perguruan tinggi

STAI Cerdas
STAI menyelenggarakn perkuliahan dengan proses yang baik dengan berpegangan pada prinsip-prinsip
perguruan tinggi, agar tercipta lulusan yang cerdas, kreatif dan inovatif dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan serta menjadi pribadi yang mandiri setelah nanti kembali ke kehidupan di masyarakat.

Misi 3 :
Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berintegritas untuk menghasilkan manusia
cerdas, kreatif dan inovatif dalam menghadapi abad modern
 STAI Berkarakter
STAI mengembangkan pendidikan dengan karakter keislaman yang kuat, untuk mempersiapakan pemuda
muslim yang berakhlak baik dan memiliki sifat seorang muslim yang taat, seperti sholat 5 waktu sholat dluha
serta membca Al-quran untuk membentuk kepribadian yang menjunjung tatakrama dan etika.

Misi 4 :
Menumbuhkembangkan pemahaman ajaran Islam secara komprehensif agar memiliki
komitmen dan karater keislaman yang baik dalam menjalankan ajaran Nya
 Perumusan PERSPEKTIF KEUANGAN
Visi dan Misi dalam STAI mampu mengelola sumber
Empat Perspektif pendapatan dengan baik, bersih, transparan
serta akuntabel untuk menunjang proses
terlaksananya otonomi perguruan tinggi
agar tercipta perguruan tinggi yang bersih
PRERSPEKTIF PROSES
jujur dan mensejahterkan seluruh dosen
KINERJA DAN INTERNAL
PERSPEKTIF PELANGGAN dan staf yang berada dilingkungan STAI
STAI menyelenggarakn perkuliahan
STAI mampu mengadakan kajian-
dengan proses yang baik dengan
kajian ilmiah serta kegiatan penelitian,
berpegangan pada prinsip-prinsip
menemukan dan mengembangkan
perguruan tinggi, agar tercipta lulusan
serta menyebarluaskannya, baik di
yang cerdas, kreatif dan inovatif dalam
bidang teknologi, pendidikan ataupun VISI & mengembangkan ilmu pengetahuan
seni serta hasil pendidikan penelitian STRATEGI serta menjadi pribadi yang mandiri
untuk mendukung pembangunan
setelah nanti kembali ke kehidupan di
sekala nasional ataupun internasional
masyarakat.
agar dapat bersaing bahkan lebih baik
dari perguruan tinggi yang lainnya.
PERSPEKTIF PEMBELAJARAN &
PERTUMBUHAN
STAI mengembangkan pendidikan dengan karakter
keislaman yang kuat, untuk mempersiapakan pemuda
muslim yang berakhlak baik dan memiliki sifat
seorang muslim yang taat, seperti sholat 5 waktu
sholat dluha serta membca Al-quran untuk
membentuk kepribadian yang menjunjung tatakrama
 VISI
“MENJADI PERGURUAN
TINGGI UNGGUL, TRANSPARAN, CERDAS DAN BERKARAKTER”

1. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk menemukan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar menghasilkan mahasiswa yang
unggul dan kompetitif.
2. Menyelenggarakan tata kelola perguruan tinggi yang baik, bersih dan akuntabel dalam pelaksanaan otonomi perguruan tinggi
3. Menyelenggarakan pendidikan tinggi berintegritas untuk menghasilkan manusia cerdas, kreatif dan inovatif dalam menghadapi abad modern
4. Menumbuhkembangkan pemahaman ajaran Islam secara komprehensif agar memiliki komitmen dan karater keislaman yang baik dalam menjalankan ajaran Nya

PERSPEKTIF KEUANGAN PERSPEKTIF PELANGGAN

1. Mengembangkan fasilitas-fasilitas pendidikan (LAB, RB, SOR) yang terbaik
1. Mengelola sumber pembiayaan seperti CSR secara transparn.
2. Mengelola tempat belajar yang nyaman aman rapih dan sehat bagi guru dan seluruh siswa
2. Mengelola pembiayaan secara efektif, efisien. 3. Hasil belajar siswa yang terbaik (berprestasi dalam segala bidang yang ditekuni)
3. Menjamin kemandirian perguruan tinggi demi terlaksananya otonomi perguruan tinggi. 4. Madrasah yang menjadi conto bagi madrasah lain dalam praktik ibadah, membaca alquran dan
. berakhlak baik.

PERSPEKTIF PROSES KINERJA DAN INTERNAL

1. Pengembangan Sistem Pengelolaan Keuangan Berbasis RKAT (Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan).
2. Pengembangan sistem pengelolaan pembiayaan secara online untuk efisiensi laporan dan efektifitas pembelanjaan.
3. Mengembangkan pelatihan entrepreunership kepada petugas koperasi madrasah dan konfeksi madrasah agar tercitpa kemandirian sumber dana madrasah
4. Mengelola aktifitas komunikasi kepala sekola yayasan dan komite serta orang tua wali agar tercipta rasa memiliki terhadap madrasah
5. Mengembangkan kebiasaan siswa dalam praktik ibadah membaca alquran dan berakhlak baik.
6. Mengembangkan LAB IPA, Komputer, Bahasa, SOR, serta ruang kelas yang nyaman.
7. Mengembangakan proses pembelajaran dengan model pembelajaran Mind Mapping agar mendapatkan hasil terbaik.
8. Mempersiapkan siswa yang berprestasi dalam bidang teknologi dan science
PERSPEKTIF PEMBELAJARAN & PERTUMBUHAN
1. Pengembangan ketrampilan Kepala, Wakil Kepala dan Bendahara Sekolah dalam Pengelolaan Keuangan Berbasis RKAT (Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan
2. Peningkatan fasilitas computer server untuk akses online agar mengefisienkan dan mengefektifkan laporan keseluruh warga madrasah.
3. Pengembangan fasilitas pusat unit usaha madrasah (koperasi madrasah dan konpeksi madrasah).
4. Meningkatkan fasilitas media informasi sebagai alat komunikasi kepala, yayasan komite serta orangtua siswa.
5. Peningkatan kompetensi guru dalam mengembangkan metode praktik ibadah, membaca alquran dan karakter keislaman siswa.
6. Menambah unit komputer di laboratorium dan mikroskop di lab ipa serta AC disetiap ruangan kelas.
7. Peningkatan kompetensi guru dalam mengembangkan model Mind Mapping
8. Mengikutsertakan siswa dan membimbing siswa tersebut dalam setiap ajang lomba robotic dan kompetisi science pada tingkat nasional dan internasioanl
 STRATEGI MAPPING MISI 1 :
MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA GURU UNTUK MENJADIKAN MADRASAH
YANG HEBAT DAN BERMARTABAT.

MADRASAH
HEBAT DAN
BERMARTABAT

PERSPEKTIF
Pembiayaan
Sumber pembiayaan BOS,
KEUANGAN BOP, CSR secara transparn.
secara efektif,
efisien.
Pandai dalam praktik
ibadah, membaca Siswa berprestasi dalam
Fasilitas pendidikan Tempat belajar yang alquran dan berakhlak
PERSPEKTIF nyaman aman rapih dan
segala bidang yang
(LAB, RB, SOR) yang baik. ditekuni
PELANGGAN sehat
terbaik .

Sistem Pengelolaan Pengembangan LAB IPA,

PERSPEKTIF Pembiasaan siswa dalam Pembelajaran dengan model
computer, Bahasa, SOR,
PROSES KINERJA Keuangan Berbasis serta ruang kelas yang
praktik ibadah membaca Mind Mapping
RKAT alquran dan berakhlak baik.
INTERNAL nyaman.

Pengembangan ketrampilan
Menambah unit Peningkatan kompetensi guru Peningkatan kompetensi guru
PERSPEKTIF Kepala, Wakil Kepala dan
computer, mikroskop dalam metode praktik ibadah, dalam mengembangkan model
Bendahara Sekolah dalam
PEMBELAJARAN dan AC pada ruangan membaca alquran dan karakter Mind Mapping
Pengelolaan Keuangan Berbasis
/PERTUMBUHAN kelas. keislaman siswa.
RKAT

Program pelatihan
 DESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI MAPPING MISI 1 :
MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA GURU UNTUK MENJADIKAN MADRASAH
YANG HEBAT DAN BERMARTABAT.

 Mengembangkan Madrasah yang unggul dan menjadi conto bagi madrasah lain dari fasilitas dan prosesnya :
 Meningkatkan fasilitas laboratorium komputer, IPA, Bahasa dan fasilitas olahraga untuk menunjang pendidikan berbasis
teknologi dan keahlian agar tercipta peserta didik yang ungul dalam berbagai bidang
 Meningkatkan fasilitas kebersihan dan kerapihan agar lingkungan madrasah tetap rapi dan bersih serta nyaman.
 Meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola administrasi pembelajaran
 Meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai model pembelajaran mind mapping
 Madarasah yang menjadi conto merupakan penilaian dan pengakuan masyarakat dan madrasah lain serta KEMENAG, yaitu
sejauh mana lulusan yang dihasilkan oleh madrasah mampu menginternalisasi nilai-nilai akhlak qurani dan madrasah
unggul dalam menghasilkan prestasi pada bidangnya masing-masing.

 Madarasah Unggul tercermin dari :

 Profil lulusan madrasah yang memiliki kepribadian yang baik dan berakhlak qurani di lingkungan masyarakat
 Guru mampu mendesain dan mengembangkan model pembelajaran Mind Mapping yang aktif dan inovatif
 Kemampuan Pesesrta didik dalam penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, bahasa dan kreatifitas hidup
 Kemampuan meningkatkan kinerja dan prestasi madrasah
 Madrasah mampu meningkatkan efisiensi dan tranparansi dalam penggunaan anggaran
 Peningkatan dan perluasan kerjasama dengan mitra madrasah