MICROTEACHING

Dr. Aceng Abdul Aziz, M.Pd

azisjustitia@gmail.com
Ig : @abd_azij
LEARNING OUTCOME
Mempraktikkan Keterampilan Dasar Mengajar di
Sekolah/Madrasah
 INDIKATOR
1. Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dalam
kegiatan belajar mengajar
2. Menggunakan model pembelajaran yang sesuai
dengan kompetensi yang telah ditetapkan dalam
tujuan pembelajaran
3. Menerapkan keterampilan dasar mengajar secara
utuh
Pengertian Micro-Teaching
1. Pengajaran utuh yang diperkecil
2. Jumlah mahasiswa = 5-8 orang
3. Waktu = 10 - 15 menit
4. Tujuan = 1-2
5. Materi = terbatas
6. Keterampilan = 1-2
Perbedaan Micro-Teaching dan
Pengajaran Nyata
Pembelajaran Mikro
1. Biasanya dilaksanakan di
ruang khusus ( Teaching lab)
2. Latihan mengajar
3. Siswa 5 s/d 10 orang
4. Waktu sekitar 10-15 menit
5. Materi terbatas
6. Mempraktikkan beberapa
keterampilan mengajar .
7. Menggunakan alat yang
diperlukan untuk
pembelajaran mikro. Mis:
Alat perekam
Real Teaching
1. Dilaksanakan dalam kelas biasa
2. Merupakan perkuliahan biasa
3. Siswa 30 s/d 40 orang
4. Waktu sekitar 50 menit
5. Materi sesuai RPP satu pertemuan
6. Keterampilan yang di
demonstrasikan tergantung pada
materi dan tujuan dasar
pembelajaran
7. Dilengkapi media terkait dgn
materi
 Manfaat Micro-Teaching
1. Mencontohkan cara mengajar yang benar
2. Memerlihatkan serangkaian gaya mengajar
3. Melatih memberi umpan balik melalui diskusi kelas
atau kelompok
4. Melakukan penilaian terhadap penampilan teman
sejawat
 Dipelajari
sebagai ILMU

8 KDM Ilmu dan seni

Dipraktikkan
sebagai SENI
KETERAMPILAN DASAR
MENGAJAR
1. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
2. Keterampilan menjelaskan
3. Keterampilan bertanya
4. Keterampilan mengadakan variasi
5. Keterampilan memberi penguatan
6. Keterampilan mengelola kelas
7. Keterampilan mengajar kelompok kecil &
perseorangan
8. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
 Praktikan

Waktu Paparan : 10’-

Mari kita 15’
Praktikkan dengan RPP Micro

Observer
 PROSES PENGAJARAN
MIKRO
1. Pengenalan tentang pengajaran mikro
2. Penyajian model dan diskusi
3. Perencanaan/persiapan mengajar
4. Praktik mengajar (Observasi/Perekaman)
5. Diskusi/Umpan balik
6. Perencanaan/Persiapan ulang
7. Praktik mengajar ulang (Observasi/Perekaman)
8. Diskusi/Umpan balik ulang
 RPP MIKRO
Sekolah/ Madasah :
Kelas/ Smester :
Pelajaran :
Waktu : ................... menit

I. Keterampilan dasar yang dilatihkan

II. Catatan Pengetahuan siswa
III. Kompetensi Dasar
IV. Indikator
V. Materi Pelajaran
VI. Kegiatan atau Proses Pembelajaran
VII. Metode Pembelajaran
VIII. Media Pembelajaran
IX. Evaluasi
X. Kesan sesudah penyajian
XI. Kesan sesudah diskusi dengan pengamat

Sukabumi, ………………………

Pembimbing Praktikan

(……………………….) (…………………………)