KELOMPOK 2

202133267 202133271 MARS

Helis Ira Setiawati Fajar Adi Kumara

202133275 202133281

Richa Ria Anika Alfi Muzaro’atul Ilmi

 HAKIKAT
PENDIDIKAN
KARAKTER
 Latar Belakang
Permasalahan muncul mulai dari maraknya tawuran antar pelajar, penyalahgunaaan narkoba dan obat obat terlarang, kekerasan atau
pelecehan.

Permasalahan muncul akibat sebagai kegagalan pendidikan di Indonesia.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia karakter adalah tabiat, sifat sifat kejiwaan atau budi pekerti yang dapat membedakan
seseorang dengan yang lain
 RUMUSAN MASALAH
A. Apakah pengertian pendidikan karakter?

B. Apakah urgensi atau arti pentingnya pendidikan karakter di sekolah?

C. Bagaimana model model dalam pendidikan karakter di sekolah?

 TUJUAN PENULISAN
A. Mengetahui pengertian pendidikan karakter

B. Mengetahui urgensi atau arti pentingnya kpendidikan karakter di sekolah

C. Mengetahui model model dalam pendidikan karakter di sekolah

Pengertian Pendidikan karakter
Pendidikan
01 karakter didefinisikan
pengajaran yang dirancang untuk mendidik dan
membantu siswa dalam mengembangkan nilai-nilai
sebagai

kewarganegaraan dasar dan karakter, etika pelayanan

dan masyarakat sekitarnya, memperbaiki lingkungan
sekolah dan prestasi belajar siswa
Tujuan Pendidikan Karakter

01
Menurut Handayani dan Indartono (2016:511), tujuan
pendidikan karakter adalah untuk mendorong lahirnya
anak-anak yang baik. Tumbuh dengan karakter yang
baik,anak akan tumbuh dengan kapasitas dan
komitmen untuk melakukan yang terbaik
 Klasifikasi Progam
Pendidikan Karakter

01
1. Hukuman dan Kebiasaan
2. Nilai Tinggi-Nilai Intermediate
3. Berfokus pada Individu
Model Yang Diharapkan Untuk
Pendidikan Karakter

1. Berkelanjutan 01
Empat prinsip yang digunakan untuk mengembangkan karakter pendidikan

2. Melalui semua mata pelajaran

3. Nilai tidak tertangkap atau diajarkan
4. Proses belajar yang aktif dan menarik
 Kesimpulan
Pendidikan karakter didefinisikan sebagai pengajaran yang dirancang
untuk mendidik dan membantu siswa dalam mengembangkan nilai-nilai

01
kewarganegaraan dasar dan karakter, etika pelayanan dan masyarakat
sekitarnya, memperbaiki lingkungan sekolah dan prestasi belajar siswa.
Tujuan pendidikan karakter lebih difokuskan pada menanamkan nilai dan
mereformasi kehidupan, sehingga bisa sepenuhnya menciptakan karakter, dan
karakter mulia peserta didik, terpadu dan seimbang, dan bisa dilakukan terus-
menerus dalam kehidupan sehari-hari. Ini menjadi sangat penting karena
pendidikan karakter memiliki posisi strategis dalam menciptakan manusia
dengan karakter yang mulia.
TERIMA KASIH