PENGARUH EDUKASI PROTOKOL

KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN

DAN PERILAKU PENCEGAHAN COVID-19
DI PONDOK PESANTREN APIK (Asrama
Perguruan Islam) KALIKONDANG

PROPOSAL SKRIPSI
CAHYANI SETIANINGRUM
1707007

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN , BISNIS, DAN
TEKNOLOGI UNIVERSITAS WIDYA
HUSADA SEMARANG 2021
 Dosen Penguji

1 2 3

Ns. Tamrin, M. Kep Dyah Dwi Retnaningsih,

Restuning P, S. Kep, Ns., M.Kes
S.Kep, Ns.,
M.Kep
 BAB 1
PENDAHULUAN

• COVID-19 merupakan • Penyebaran virus ini

virus corona jenis baru cepat dan membutuhkan
yang muncul pada akhir penanganan segera..
2019 pertama kali di Satgas COVID-19
Wuhan merekomendasikan
langkah 5 M sebagai upaya
•Kasus awal diduga
mencegah penularan
merupakan peyakit •COVID-19.
pneumonia

• 5 M memiliki peran
penting dalam mencegah
penyebaran COVID-19
 Studi Pendahuluan

• Di Indonesia, berdasarkan Data Satgas COVID-19 terdapat 392.934 kasus,

317.672 telah sembuh, sedangkan 13.411 kasus lainnya berakhir
kematian.

• Di Jawa Tengah, dalam Hotline Tanggap COVID-19 Jateng terakumulasi

kasus aktif sebanyak 9.920 mengalami penambahan 1,197 pasien
terkonfirmasi, tekonfirmasi sembuh atau selesai isolasi mandiri
mengalami kenaikan 1,111 menjadi 81.824, dan terkonfirmasi meninggal
sebanyak 6.069 kasus.

• Di Demak berdasarkan Demak Tanggap COVID-19 Dinkes Kabupaten

Demak konfirmasi kasus COVID-19 sebanyak 3.573 kasus dengan
prevalensi 302 kasus belum sembuh, 2.873 sembuh dan 436 meninggal.

• Studi pendahulan di pondok pesantren APIK Kalikondang Demak

penerapan prtokol kesehatan belum terlaksana dan tidak menerapkn 5 M
sebagai upaya pencegahan penularan COVID-19.
.
RUMUSAN MASALAH
“Bagaimana pengaruh edukasi protokol kesehatan
terhadap pengetahuan dan perilaku pencegahan
COVID-19 di Pondok Pesantren APIK (Asrama
Perguruan Islam) Kalikondang
 Tujuan Penelitian

Untuk mengetahui Tujuan Umum

bagaimana 1
pengetahuan dan a Bagaimana pengetahuan dan perilaku
perilaku pencegahan pencegahan COVID-19 sebelum diberikan
edukasi protokol kesehatan.
COVID-19 di b. Bagaimana pengetahuan dan perilaku
pesantren APIK pencegahan COVID-19 setelah diberikan
edukasi protokol kesehatan.
melalui edukasi 2 c. Bagaimana pengetahuan dan perilaku
pencegahan COVID-19 sebelum dan
protokol kesehatan setelah diberikan edukasi protokol
kesehatan.
Tujuan Khusus
Kerangka Teori

Penularan COVID-19 dapat

melalui : Pengetahuan santri
1.Percikan batuk atau
bersinpenderita
2.Benda-benda yang
terkontaminasi Pencegahan dengan edukasi
protokol kesehatan(5 M)
1.Memakai masker
2.Mencuci tangan dengan
COVID-19 sabun
3.Menjaga jarak
4.Menjauhi kerumunan
5.Membatasi mobilitas

Tanda Gejala
1.Demam
2.Batuk
3.Myalgia atau kelemahan
Perilaku pencegahan COVID-
4.Pada kasus yang berat dapat
menyebabkan pneumonia,
19
sindrom pernapasan akut, bahkan
kematian
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

Variabel Hipotesis Lokasi dan

Waktu
1 2 3
- Variabel Terikat 1. Ho (Hipotesis Nol): Tidak ada Pondok
pengaruh edukasi protokol
(Dependent) : kesehatan terhadap pengetahuan
Pesanteren
Pengetahuan dan dan perilaku pencegahan COVID- APIK
perilaku pencegahan 19 di pondok pesantren APIK Kalikondang
COVID-19 Kalikondang pada bulan
2. Ha (Hipotesis Alternatif): Ada
pengaruh edukasi protokol Mei sampai
- Variabel Bebas
(Independent) : kesehatan terhadap pengetahuan Juni 2021
dan perilaku pencegahan COVID-
Edukasi protokol 19 di pondok pesantren APIK
kesehatan Kalikondang
Populasi Sampel Teknik samp

120 orang 90 orang Purposive sa

 Jenis dan Rancangan Penelitian

Rancangan Penelitian
Jenis Penelitian Metode Penelitian

Intervensi
(memberikan One-
Kuantita edukasi) group
tif pretest-
posttest
design
 Peneliti mulai
dari sini

Menentukan subjek
penelitian

Pretest Memberikan
Posttest
Perlakuan

Kelompok Pre Test Post Test

Intervensi O1 X O2
 Definisi Operasional
No Variabel Definisi Operasional Alat Ukur dan Cara Hasil Ukur Skala
Ukur
1 Variabel Edukasi atau pendidikan kesehatan Booklet Edukasi - -
Independen adalah suatu kegiatan atau usaha Protokol Kesehatan
adalah untuk menyampaikan pesan (5 M)
edukasi kesehatan kepada masyarakat,
protokol kelompok, atau individu.
kesehatan
2 Variabel Pengetahuan adalah bentuk tahu Kuesioner tingkat Baik (nilainya 76- Ordinal
Dependen dari seseorang melalui pancaindera pengetahuan dengan 100% )
adalah terkait perilaku pencegahan COVID- jawaban “benar” dan Cukup(nilainya 56-
peningkatan 19. “salah”. 75% )
pengetahuan Apabila“benar = Kurang(nilainya <
dan perilaku 1”dan “salah =0” 56% )
pencegahan
COVID-19
Perilaku adalah bentuk respon atau Kuesioner tingkat Perilaku positif(skor Ordinal
reaksi terhadap stimulus dari perilaku dengan skor total ≥ 50 %)
pengetahuan tekait pencegahan jawaban apabila Perilaku negative
COVID-19 yang dituangkan melalui responden (total skor ≤ 50 %)
tindakan seseoran, dan dalam menjawab (Selalu =
memberikan respon sangat 4, Sering = 3,
tergantung pada karakteristik Kadang-kadang = 2,
ataupun faktor-faktor lain dari orang Tidak pernah =1)
yang bersangkutan. Dengan
demikian mampu memengaruhi
perilaku oang yang dipengaruhi.
 Editing
Penyutingan data

Coding
Kode
Teknik Pengelohan
Data
Data Entry
Memasukan Data

Cleaning Data
Memeriksa kembali data
 Analisa
Univariat Analisa Bivariat
Menganalisis
dan menguji Uji paired sample
normalitas data test

Analisa
Data
BOOKL
ET
 H
TERIMAKASIH :)