“DESAIN EVALUASI PROGRAM

KEBERSIHAN KELAS DAN

LINGKUNGAN SEKOLAH
OLEH KELOMPOK 1:
1. Ayu Anisa Putri
2. Cut Reza Wulandari
3. Dara Melani Yayu
4. Diah Maharani
DESAIN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM
Judul: Evaluasi Kebersihan kelas dan lingkungan sekolah
Gambaran program:
Kebersihan lingkungan sekolah adalah aspek yang paling penting untuk
menciptakan Kesehatan lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah yang sehat
sangat diperlukan guna mendukung proses kegiatan belajar mengajar dan
membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat. Tidak hanya murid, guru, dan
staf lainnya, akan tetapi meluas hingga masyakarakat di luar sekolah dalam
mewujudkan program tersebut. Untuk menunjang tercapainya tujuan
kebersihan ini, maka dibutuhkan program kebersihan dalam rangka menjadikan
lingkungan menjadi bersih dan nyaman baik di sekolah maupun di kelas.
DESAIN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM
Apa yang akan di evaluasi?
1.Perencanaan
Perumusan tujuan evaluasi

Penetapan aspek-aspek yang akan diukur

Menetapkan metode dan bentuk tes

Merencanakan waktu evaluasi

DESAIN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM
2. Pelaksanaan
DESAIN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM
3. Pengawasan
Seberapa pelaksanaan program dapat diharapkan atau telah sesuai dengan rencana program (positif atau negative)

Teknik dan alat monitoring berupa:

 Teknik pengamatan partisipatif

 Teknik wawancara

 Teknik pemanfaatan dan analisis data dokumentasi

 Evaluator

 Perumusan tujuan pemantauan

 Penetapan sasaran

 Penjabaran data yang dibutuhkan

 Penyiapan metode atau alat pemantauan sesuai dengan sifat dan sumber/jenis data

 Perencanaan analisis data pemantauan dan pemaknaannya dengan berorientasi pada tujuan monitoring
 TUJUAN UMUM DAN KHUSUS

TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS

Untuk mengetahui proses pelaksanaan Untuk mengetahui proses Pelaksanaan program kebersihan kelas dan lingkungan sekolah
program kebersihan kelas dan lingkungan melalui:
sekolah
 pembersihan ruangan kelas ( menyapu, mengepel, pembersihan debu) bagi siswa bertugas

 membuat rambu-rambu untuk tidak membuang sampah sembarangan dengan media

gambar

 memungut sampah yang tercecer

 Membagi siswa untuk piket kelas guna menjaga kelas agar tetap bersih dan nyaman

 Menanam bunga, sayur dan pohon

 Melaksanakan goro bersama

 Setiap kelas diberi piket taman dan green house

 IDENTIFIKASI ELEMEN/FAKTOR
YANG MEMPENGARUHI
EVALUASI PROGRAM
KEBERSIHAN KELAS DAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
1.Ketersediaan sarana dan prasarana kebersihan; sapu, pel, dan alat
kebersihan lainnya.
2.Ketersediaan tenaga kebersihan
3. Adanya Peraturan yang mengatur tentang kebersihan
4.Ketersediaan biaya yang memadai untuk program kebersihan
 IDENTIFIKASI POTENSI UNTUK
KETERCAPAIAN SUKSESNYA
EVALUASI PROGRAM
KEBERSIHAN KELAS DAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
-Adanya informasi dari pihak yang terlibat dalam evaluasi program
-informasi penghargaan kebersihan sekolah dari pemerintah melaui media cetak maupun
online
-Kunjungan ke sekolah yang akan dievaluasi
DESAIN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM
Pertanyaan:
1. Apa saja rencana program kebersihan yang ada di skeolah X?

2. Apa saja komponen dari evaluasi program kebersihan sekolah X?

3. Apa yang melatar belakangi adanya program kebersihan di sekolah X?

4. Bagaimanakah proses penyusunan evaluasi program kebersihan sekolah X?

5. Apa kiat agar tercapainya keberhasilan program kebersihan sekolah X?