TEORI-TEORI BELAJAR

MATA KULIAH: DASAR-DASAR PENDIDIKAN

DOSEN PENGAMPU: ANITA LISDIANA,M.Pd.

KELOMPOK 6:
ANDIKA PRASETIYA
AULIA ZIARETA
PENGERTIAN TEORI

Teori adalah serangkaian bagian atau variabel, definisi, dan dalil

yang saling berhubungan yang menghadirkan sebuah pandangan
sistematis mengenai fenomena dengan menentukan hubungan antar
variabel, dengan menentukan hubungan antar variabel, dengan
maksud menjelaskan fenomena alamiah
PENGERTIAN
BELAJAR

Belajar adalah proses sadar seorang individu untuk

merubah perilaku menjadi lebih baik.Menurut
Skinner belajar adalah suatu perilaku.pada saat
belajar,maka responnya menjadi lebih
baik.Sebaliknya,bila ia tidak belajar maka responya
menrun
Teori behavioristik

Teori ini mengutamakan pengukuran, sebab

pengukuran merupakan suatu hal penting untuk
melihat terjadi tidaknya perubahan tingkah laku.
Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus
responnya, mendudukkan orang yang belajar sebagai
individu yang pasif
Teori kognitivistik

Teori belajar kognitif berasal dari pandangan Kurt Lewin (1890-1947),

seorang Jerman yang kemudian beremigrasi ke Amerika Serikat.Teori
kognitivisme ini memiliki perspektif bahwa para peserta didik memproses
informasi dan pelajaran melalui upayanya mengorganisir,menyimpan,dan
kemudian menemukan hubungan antara pengetahuan yang baru dengan
pengetahuan yang telah ada. Teori ini menekankan pada bagaimana informasi
diproses.
 Teori Konstruktivistik

Menurut cara pandang teori konstruksivisme belajar

adalah proses untuk membanguin pengetahuan
melalui pengalaman nyata dari lapangan. Artinya
siswa akan cepat memiliki pengetahuan jika
pengetahuan itu dibangu atas dasar realitas yang
ada di dalam masyarakat. Evaluasi pembelajaran.
 Teori Humanistik

Dalam teori belajar humanistik, belajar dianggap berhasil jika si pelajar memahami
lingkungannya dan dirinya sendiri. Peserta didik dalam proses belajarnya harus
berusaha agar lambat laun ia mampu mencapai aktualisasi diri dengan sebaik-
baiknya. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang
pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya..
TRIMAKASIH