PENCEMARAN AIR

SUMBER DAYA AIR

 = semua air di bumi: air angkasa, air
tanah dangkal dan dalam, air permukaan (
sungai, danau, laut, rawa, dll)
 = satu kesatuan, saling mempengaruhi
 71% bumi diliput air, sangat
berpengaruh terhadap iklim,
 air = cairan yang sangat khusus,  sifat
yang berbeda dari cairan lain.
 SIFAT-SIFAT AIR
 MOLEKUL AIR mempunyi satu atom oksigen dan dua
atom hidrogen yang saling terikat pada sudut 105 ˚.
 molekul air bermuatan negatif dan positif ringan pada
kedua ujungnya.
 sifat-sifat:
 bipolar
 ikatan kuat antar molekul
 sulit dipanaskan
 mempunyai tegangan permukaan yang tinggi
 adhesif pada dinding
 tegangan dan adhesi  kapilerisme
 pelarut yang baik
 Molekul air

O-2

105˚

H+ H+
 SIFAT-SIFAT…
 DENSITAS
 mengembang max pada - 4˚c
 semakin rendah suhu, semakin mengembang, es mengapung dan
dapat membelah batu bila ada dalam retakan
 semakin tinggi suhu semakin mengembang , air panas berada di atas
yang dingin stratifikasi air

 TITIK DIDIH DAN TITIK CAIR

 titik didih dan cair cukup tinggi
 molekul serupa (H2S, H2Se, H2Te, dll) mendidih pada suhu
atmosfir, sehingga berbentuk gas
 jarak antara titik didih dan titik cair jauh, sehingga berbentuk cair
di sebagian besar permukaan bumi.
 satu-satunya cairan yang berada dalam fasa padat, cair, dan gas
pada suhu normal bumi,  perubahan sedikit pada suhu fasa air
akan mengubah seluruh keadaan bumi.
 SIFAT-SIFAT AIR…
 PANAS JENIS
 tinggi, 4184j/kg˚C, = 5x panas jenis batu, beton, dll
padatan
 suhu tidak mudah naik, = faktor penyeimbang suhu di
bumi, dan melindungi kehidupan dari fluktuasi suhu.
 PANAS PENGUAPAN
 untuk menguap air memerlukan banyak panas,  uap
air mengandung banyak energi, (James Watt), = GRK
 AIR SEBAGAI PELARUT
 air melarutkan paling banyak zat, alat transpor segala
yang larut di dalamnya, misalnya:
 nutrien
 pencemar
 buangan
 dll dalam organisme hidup
 EFEK RUMAH KACA
 sudut 105 = rerata, tidak semua sama!,
ikatan berosilasi = bending vibration,
beresonansi dengan sinar
elektromagnetik: infra merah, cahaya, 
dapat menyerap energi solar,  uap air
meng-absorpsi sinar matahari, dan panas
dari bumi (IM)  gas rumah kaca.
 SIKLUS HIDROLOGI
 air di bumi bersiklus: faktor2 mempengaruhinya .
 97% berada di laut menguap akibat sinar matahari;
 air permukaan menguap
 50% sinar matahari terabsorpsi bumi untuk
menguapkan air permukaan, = evaporasi,
evappotranspirasi.
 uap berasal dari lapisan setebal 1 m.
 88% berasal dari laut, dan
 12% dari daratan. uap air ditranspor ke atas, menjadi
awan, berkondensasi dan turun kembali ke bumi
sebagai hujan.
 air berperkolasi, ke dalam tanah, atau mengalir ke
sungai , danau, dan berakhir di laut, atau menjadi air
tanah dangkal dan dalam . keluar lagi dari dalam tanah
sebagai mata air. Air akan menguap lagi, dstnya siklus
lengkap, disebut siklus hidrologi.
 Manfaat siklus
 membersihan air laut, sungai
 membersihkan udara
 memberi suplai air tawar yang
berkelanjutan pada daratan
(47000km3/tahun).
 penguapan laut >daratan, presipitasi ke
darat> laut.
 PEMANFAATAN AIR
 WITHDRAWAL = KONSUMSI+BUANGAN
 Penyediaan air bersih untuk mandi, cuci, kakus
 pertanian, irigasi
 peternakan,
 mendukung kehidupan akuatik
 industri
 transportasi
 energi
 olah raga, rekreasi
 mengalirkan/mengelontor buangan cair
 PENCEMARAN AIR
 bila pemanfaatan air >> kemampuan sdair membersihkan dirinya,
 pengotoran,  penceamaran.
 pencemaran = kondisi si mana air tidak dapat lagi digunakan
tanpa menimbulkan dampak negatif.

 BEBERAPA PENYEBAB PENCEMARAN

 mikroba patogen (penyebab penyakit)  ukur indikator bakteri
 buangan perluk oksigen untuk degradasi ukur oksigen terlarut
(DO)/ demand akan oksigen atau biochemicl oxygen demand
(BOD)
 nutrien membantu eutrofikasi
 garam : salinitas
 suhu
 logam berat: Pb, Hg, Cd
 Pestisida: DDT, organokhlorin, carbamat
 zat organik yang mudah menguap (VOC): pelarut industrial,
vinyl klorida, trichloroetilen, barbon tetrachlorida, 1,2, dichloroetan
,dll
 PENYAKIT BAWAAN AIR
MEKANISME TRANSMISI PENJELASAN CONTOH PENYAKIT
WATER-BORNE/ Air minum/makanan yg Cholera, Typhus,
BAWAAN AIR terkontaminasi disentri, hepatitis,
tinja/muntahan orang Poliomyelitis,
sakit Ascariasis, taeniasis,
ancylostomiasis
Water-washed/kurang Kurang air bersih untuk Trachoma, Scabies
air bersih kebersihan tubuh
Water based/pejamu Pejamu ada di air , Schistosomisasis,
sementara ada dalam kontak dg manusia Dracuculosis
perairan yg berada di air

Water related insect Serangga penyebar Malaria, DEmama

vector/vektor penyakit bersarang di berdarah, Filariass,
rpenyakit bersarang perairan Yellow fever,
di air Onchocerciasis, dll
Filariasis/Elephantiasis/kaki
gajah
Malaria
 PENGUKURAN DO
 buangan yang memasuki perairan akan mengalami
degradasiperlu oksigen terlarut (DO=dissolved
oxygen) :
 BOD= biochemical oxygen demand, = oksigen yang
diperlukan untuk oksidasi secara biokimia (oleh
organisme/bakteri)
 COD = chemical oxygen demand,= oksigen yang
diperlukan untuk oksidasi secara kimiawi
 oksigen terlarut dalam perairan: normal = 5-11 mg/l
 DO, BOD, COD dll = ukuran penting tentang zat yang
berada dalam perairan
 BOD utk karbon = CBOD
 Untuk nitrogen = NBOD
 AIR DANAU, RESERVOIR
 Air danau / reservoir akumulasi sediment= endapan zat
organik berasaL biota mati = proses eutrofikasi atau
penuaan alami.
 pengotoran air  banyak tumbuhan karena pupuk, 
eutrofikasi cepat.
 Danau yang “muda“ ,sedikit pupuk dan makanan jumlah
tanaman sedikit danau = oligotrofik / mempunyai sedikit
makanan.
 Bila menerima air + banyak makanan/pupuk, jadi
produktif, banyak kehidupan akuatik,  danau disebut
eutrofik = well-fed atau cukup banyak makanan. Air
keruh, mengandung algae, banyak tanamanan di
permukaan,  kadar oksigen terlarut berkurang.
 Sedimen bertambah, danau dangkal, akar tanaman
mencapai dasar, dan danau akan menjadi rawa.
 Ikan bermigrasi ke tempat lain / mati
 EUTROFIKASI KULTURAL
 =Proses percepatan oleh kegiatan
manusia
 Kualitas air buruk, banyak tumbuhan mati,
temperatur tinggi, ikan ada di dasar,
oksigen terlarut turun sekali, terjadi
pembusukan tanpa oksigen atau
anaerobik, maka keluar gas pembusuk
(H2S) dan metan (CH4).
 SIKLUS FOSFOR
cara pengendalian eutrofikasi sedemikian adalah dengan
mengandalikan kandungan fosfor, nitrogen/nitrat, dan kalium (NPK).
 STRATIFIKASI TERMAL
Stratifikasi termal adalah adanya lapisan-lapisan air bila danau cukup

dalam akibat dari sinar matahari yang diterima air

TERMOKLIN
 STRATIFIKASI
 STRATIFIKASI OKSIGEN
 Stratifikasi didasarkan kadar oksigen
terlarut (DO) dalam air. Oligotrofik
oksigen terlarut masih cukup banyak,
masih banyak ikan
 STRATIFIKASI CAHAYA
 tergantung kedalaman & kekeruhan.
 Daerah oligotrofis masih belum keruh jadi
penetrasi cahaya masih cukup dalam.
 BIKARBONAT BUFFER-
ACIDIFIKASI HUJAN ASAM
 Organisme akuatik sangat sensitive terhadap pH; bila << 5,5, ikan
tidak tahan, bila pH < 5 , beberapa jenis saja yang masih dapat
hidup.
 Asammineral larut: aluminium, merkuri, dan timah hitam (Pb),
toksik untuk ikan.
 asam  pH berubah, sistem buffer mulai kerja = zat yang
mempunyai kemampuam untuk menetralisasi ion hidrogen.
 tergantung kualitas tanah yang dilalui air sebelum sampai ke badan
air, atau zat tadi sudah ada .
 menilai dampak hujan asam pH air , sistem buffer akuatik .
 danau mempunyai sistem buffer bikarbonat (HCO3-) = asam
karbonat melalui reaksi sbb:
 REAKSI BUFFER
 H2CO3  H+ + HCO3-
As. Karbonat bikarbonat
 Apabila dapat ditemukan kapur di selitar perairan,
maka akan terjadi reaksi sbb :
 H+ + CaCO3  Ca2 + HCO3-
 Batu kapur bikarbonat
 HCO3- + H+  H2CO3 - CO2 + H2O
 Bikarbonat as karbonat
 MOBILISASI ALUMINIUM
 Bila pH < 5,  Al melarut, berfungsi sebagai buffer. Al
= nomor tiga terbanyak didapat di muka bumi. (earth
crust). Pada pH rendah,  reaksi sbb:
 AL2Si2O5 (OH)4 + 6H+ 2 AL3++ 2Si(OH)4 + H2O
 Kaolinite
 Untuk gibs: AL(OH)3:
 Al(OH)3 + 3 H+ - Al(OH)3 + 3H+  Al 3+ + 3 H2O
 DAMPAK ALUMINIUM, dll
 Toksik untuk ikan
 Bioakumulasi logam berat
 Masuk rantai makanan manusia
 Toksik untuk manusia keracunan
saraf Alzheimer???
 HUJAN ASAM
 Apa penyebabnya?
 Sumber nya?
 Bagaimana memperbaikinya?
 Dampak pada tumbuhan, hewan, harta
benda?