KELOMPOK 1

Ammy Octi Deni Sukayugi P Elda Delvia

198910282020122022 199801082020122012 199601152020122023

Hemas Indah P Irsalina Kusumadewi

199309062020122026 199702202020122013
 Best Practice
 Memberikan Informasi mengenai KJP
kepada Wali Murid.
 Tanggap dan kooperatif menanggapi
keluhan masyarakat.
 Menyambut kedatangan orang tua wali
murid dengan ramah dan informatif.

Bad Practice
 Tidak memberikan informasi terhadap wali
murid yang membutuhkan informasi terkait
KJP.
 Mengabaikan keluhan yang disampaikan
oleh wali murid.
 Tidak ramah dalam menyambutk kedatangan
Wali Murid.
Best Practice
 Bertanggung jawab dalam
menggunakan fasilitas sekolah.
 Selalu hadir tepat waktu ke kantor.
 Memberikan laporan penilaian
semester kepada Wali Murid. Bad Practice
 Lalai dalam menggunakan fasilitas
yang di berikan Sekolah.
 Datang terlambat ke kantor.
 Tidak melaporkan hasil penialaian
semester siswa kepada Wali Murid.
 Bad Practice
• Mengabaikan kegiatan pelatihan
Nasional yang diikuti.
• Tidak memberikan pembelajaran
tambahan/pengayaan terhadap
Best Practice
peserta didik yang membutuhkan
• Mengikuti pelatihan Nasional berupa • Menggunakan media pembelajaran
webinar terkait Pendidikan dengan yang monoton
baik.
• Memberikan pengayaan/tambahan
pelajaran terhadap peserta didik yang
membutuhkan dengan antusias.
• Membuat media pembelajaran yang
variatif sesuai dengan kompetensi
siswa.

Best Practice
 Menghargai teman sejawat yang
sedang menjalankan ibadah
 Membantu rekan senior dalam
mengoperasikan perangkat
pembelajaran Blendeed
Learning.
 Saling menghargai pendapat
rekan kerja ketika diskusi
maupun berkomunikasi.
Bad Practice
• Acuh terhadap teman yang
sedang menjalankan ibadah.
• Mengabaikan rekan senior
yang kesulitas dalam
mengoperasikan perangkat
pembelajaran Blendeed
Learning.
• Tidak peduli dengan
pendapat orang lain ketika
diskusi.
 Bad Practice
• Acuh terhadap masyarakat
yang terkena bencana.
• Bekerja sesuai jam yang telah
ditentukan
Best Practice • Tidak mengikuti kegiatan
• Siap sedia membantu masyarakat vaksinasi karena merasa
ketika terjadi bencana dimanapun dan dirinya sehat.
kapanpun.
• Bersedia bekerja diluar jam yang telah
ditentukan.
• Mengikuti kegiatan vaksinasi yang
diinisiasi oleh sekolah/kantor untuk
mencegah covid-19.
 Bad Practice
• Menggunakan metode/alat pembelajaran
konvensional.
• Tidak bisa menggunakan teknologi saat
Best Practice proses pembelajaran,.
• Menolak untuk mempelajari kurikulum
 Menggunakan LMS/moodle baik
baru (kurikulum merdeka).
dalam pembelajaran maupun
penilaian.
 Mampu menguasai teknologi
dalam mendukung proses
pembelajaran (zoom, google
meet, GCR).
 Bersedia mempelajari kurikulum
terbaru (kurikulum merdeka).
 Bad Practice
 Tidak melaksanakan kerja sama
dengan pihak puskesmas sehingga
kegiatan imunisasi dan vaksinasi tidak
Best Practice
dapat terlaksana.
 Bekerja sama dengan puskesmas  Tidak bersedia bekerja sama dengan
terdekat untuk melakukan kegiatan sesama guru mata pelajaran antar
imunisasi dan vaksinasi. sekolah ( MGMP) merumuskan
 Bekerjasama dengan sesama guru perangkat pembelajaran.
mata pelajaran antar sekolah  Mengabaikan peran komite sekolah.
( MGMP) merumuskan perangkat
pembelajaran.
 Bekerjasama sekolah dan komite
sekolah dalam membentuk Tim
Satgas penanggulangan
penyebaran Covid-19.
 K A SI H
TERIMA