Listrik yang banyak kita gunakan disediakan

oleh PLN (Perusahaan Listrik Negara). Dengan

berlangganan, kita dapat menggunakan listrik.
Tiap bulan, pelanggan harus membayar
rekening listrik. Makin banyak menggunakan
listrik, makin banyak uang yang kita perlukan
untuk membayarnya. Oleh karena itu, kita
harus melakukan penghematan listrik. Contoh
cara menghemat listik adalah menggunakan
lampu hemat energi. Dapatkah kalian
menyebutkan cara menghemat energi yang
lain?
 Pembelajaran
1

Bacalah teks Menghemat Energi di

Buku Siswa halaman 131!

Berjalan kaki ketika berangkat sekolah merupakan salah satu cara

menghemat energi.

Berdasarkan teks bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Sebutkan hal-hal yang dilakukan keluarga Melani untuk menghemat energi!
2. Sebutkan manfaat menghemat energi!
3. Mengapa menanam pohon termasuk kegiatan menghemat energi?
Apa sajakah yang bisa kalian lakukan untuk menghemat energi listrik?
Diskusikan dengan teman sekelompok kalian!
Sampaikan hasil diskusi kalian di depan kelas!

1. Alat dan Bahan

a. Kertas lipat warna-warni (kertas (origami)
b. Lem
c. Sedotan plastik tebal
d. Gunting
e. Karton atau kain flanel yang telah
digunting berbentuk lingkaran kecil
f. Paku payung berwarna
g. Penggaris
2. Cara Membuat
a. Baliklah kertas lipat origami. Buatlah garis
miring/diagonal pada kertas lipat tersebut.
Berilah tanda titik pada jarak 6 cm.

b. Guntinglah ujung kertas mengikuti garis

miring/diagonal sampai tanda titik (6 cm).
c. Tariklah semua ujung kertas yang sudah
digunting ke bagian tengah.

d. Tusukkan sedotan pada bagian

tengah dengan paku payung
sehingga menjadi batang kincir
angin.

e. Tempelkan kain flanel/karton

berbentuk lingkaran agar ujung
paku payung tertutup.
Bagaimana cara menentukan keliling?
Perhatikan cara menentukan keliling dengan satuan tidak baku berikut!
Panjang = 5 batang korek api
Lebar = 4 batang korek api
Keliling = (5 batang korek api + 5 batang korek api) + (4
batang korek api + 4 batang korek api)
= (2 × 5) + (2 × 4)
= 10 + 8
= 18 batang korek api
Setelah mengetahui keliling, Luas = (5 × 4) persegi satuan
kita dapat menghitung luas = 20 persegi satuan
dengan menggunakan
persegi satuan.
1. Luas = ... persegi satuan 2. Luas = ... persegi satuan
 Pembelajaran
2

Hemat merupakan salah satu

pengamalan sila ke-5 Pancasila.
Contoh butir pengamalannya adalah
tidak menggunakan hak milik untuk
hal-hal yang bersifat pemborosan.
Perhatikan gambar di samping!

Apakah pendapat kalian tentang perilaku anak pada gambar di atas?

Perilaku anak tersebut tidak sesuai dengan sila ke-5 Pancasila.
Tuhan melarang manusia melakukan pemborosan.

Perhatikan gambar di atas!

Berdasarkan gambar tersebut, tuliskan lima kegiatan yang termasuk
pemborosan energi!
Tuliskan juga saran perbaikan dari perilaku tersebut!
Buatlah cerita dengan menggunakan kata-kata berikut dalam cerita kalian.
1. Hemat
2. Energi
3. Energi alternatif
4. Kewajiban
5. Pemborosan
6. Listrik
7. Lingkungan
Tulislah cerita kalian di buku tugas!

Banyak kegiatan manusia yang menggunakan energi listrik.

Bahkan, ada olahraga yang memerlukan energi listrik.
Contohnya senam ritmik atau senam irama.
Senam irama adalah senam yang gerakannya diiringi irama.
Irama yang digunakan dapat berupa musik atau hitungan.
Marilah kita melakukan gerakan senam ritmik dengan ketukan.
Lakukan sesuai tahap-tahapan gerakan berikut!
1. Melompat sambil mengayun lengan ke
kiri dan ke kanan.

2. Gerakan memutar badan

3. Gerakan kombinasi
 Pembelajaran
3

Buatlah kipas dari kertas karton.

1. Alat dan Bahan
a. Karton bekas untuk cetakan kipas e. Pembolong kertas
b. Tali rafia/pita f. Stik es krim bekas, batang bambu,
c. Gunting atau karton yang lebih tebal untuk
d. Lem pegangan kipas
2. Cara Membuat
a. Buatlah cetakan kipas karton sebanyak 2 buah.
Buatlah dengan ukuran sama panjang.

b. Lubangilah seluruh pinggiran karton.

c. Tempelkan pegangan kipas pada salah satu
permukaan karton.

d. Tempelkan satu karton lainnya dengan

lainnya dengan cara dilem.
Gunakan tali rafia atau pita untuk mengikat.

e. Kipas karton yang kalian buat sudah jadi.

Perhatikan gambar-gambar berikut!

Kipas Ana Kipas Wayan Kipas Melani

1. Luas kipas Ana adalah … satuan persegi.

2. Luas kipas Wayan … satuan persegi.
3. Luas kipas Melani … satuan persegi.
 Pembelajaran
4

Setiap hari, Ana dan Ahmad berangkat sekolah.

Mereka berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki.
Wayan dan Melani juga ke sekolah dengan berjalan kaki.
Namun, ada teman Ana yang ke sekolah dengan naik
sepeda.

Berjalan kaki bersama teman merupakan kegiatan yang menyenangkan.

Demikian juga dengan bersepeda.
Berjalan kaki dan bersepeda menghemat energi bahan bakar minyak.
Berjalan kaki dan bersepeda tidak membutuhkan bahan bakar minyak.

Naik transportasi umum juga termasuk menghemat bahan bakar minyak.

Naik transportasi umum mengurangi penggunaan kendaraan pribadi.
Makin banyak orang menggunakan transportasi umum, makin banyak
penghematan bahan bakar minyak.
Coba buatlah rencana
menghemat energi yang
dapat kalian lakukan selama
satu hari!
Tuliskan kegiatan yang akan
kalian lakukan dalam format
sebagai berikut!

Hak dan kewajiban dilaksanakan secara seimbang.

Tuliskan hak dan kewajiban agar kejadian pada gambar tidak terjadi!

Hak yang harus dilaksanakan ….

Kewajiban yang harus dilaksanakan ….
Lakukan aktivitas jasmani seperti berikut!
1. Siapkan dua buah tempurung kelapa atau benda lain yang
dapat menimbulkan bunyi.
2. Berdiri tegak dengan sikap sempurna.
3. Melompatlah ke kiri dan ke kanan sambil
menepukkan tempurung kelapa.
Ayunkan tangan ke kiri dan ke kanan sesuai
dengan gerak kaki.

4. Pada hitungan keempat, meloncatlah sambil memutar

badan menghadap ke kiri.
Lakukan sambil menepukkan kedua tempurung kelapa.

5. Lakukan gerakan sampai

kembali ke posisi semula!
 Pembelajaran
5

Kegiatan menghemat energi apa sajakah yang sudah kalian lakukan?

Perhatikan gambar-gambar berikut!
Di antara gambar-gambar tersebut, kegiatan manakah yang sudah kalian
lakukan?
Kalian berhak memanfaatkan energi yang tersedia di alam.
Kalian berkewajiban menjaga energi yang tersedia di alam.
Menjaga ketersediaan energi di alam termasuk menjaga kehidupan.
Bersama dengan teman sebangku, diskusikan hak dan kewajiban kita terhadap
energi di alam.
1. Sebutkan hak yang telah kalian peroleh berkaitan dengan energi!
2. Sebutkan kewajiban yang telah kalian lakukan berkaitan dengan energi!
3. Kewajiban apakah yang paling sedikit kalian lakukan dalam menjaga
ketersediaan energi?

Ana dan teman-teman menjalankan kewajibannya

menjaga lingkungan.
Mereka menanam pohon di sekitar sekolah.
Mereka menanam pohon sesuai dengan bagan yang
diberi warna.
Perhatikan bagian yang diberi warna di samping!
Dapatkah kalian menghitung luas bagian tersebut?
 Tanda ini menggambarkan 1 persegi satuan.

Tanda ini menggambarkan   persegi satuan.

Sama dengan

Jadi, luas bagian yang akan ditanami Ana dan teman-teman adalah … persegi
satuan.
Sekarang, coba hitunglah luas bagian berikut!

Luas bagian … persegi satuan

Luas bagian … persegi satuan

 Pembelajaran
6

Perhatikan gambar-gambar berikut!

Gambar-gambar di atas menunjukkan pemanfaatan air hujan.

Air hujan untuk berbagai kegiatan.
Pemanfaatan air hujan termasuk menghemat air.
Sekarang, coba buatlah cerita berdasarkan gambar-gambar di atas!
Tulislah cerita kalian pada selembar kertas.
Tuliskan cerita minimal 15 kalimat.
Kerja sama semua anggota keluarga perlu dilakukan untuk menghemat energi.
Kerja sama untuk saling mengingatkan.
Kerja sama untuk mengerjakan.
Kalian berhak mendapat saran untuk memperbaiki sikap.
Kalian berkewajiban melaksanakan saran yang diberikan.
Kalian juga berkewajiban memberikan saran yang baik untuk teman.

Proses belajar di kelas lancar. Kelas bersih dan rapi.

Hak saya adalah …. Hak saya adalah ….
Kewajiban saya adalah …. Kewajiban saya adalah ….
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan bagan tersebut, isilah titik-titik
berikut!
a. Ruang kelas digambarkan dengan warna
merah. Luas ruang kelas merah. Luas ruang
kelas adalah ... persegi satuan.
b. Lapangan olahraga digambarkan dengan
warna kuning. Luas lapangan olahraga
adalah ... persegi satuan.
c. Ruang kepala sekolah dan guru digambarkan
dengan warna hijau. Luas ruang kepala
Gambar di atas adalah sekolah dan guru adalah ... persegi satuan.
bagan bagian-bagian d. Ruang perpustakaan digambarkan dengan
sekolah. warna biru. Luas ruang perpustakaan adalah
... persegi satuan.
e. Kamar kecil digambarkan dengan warna
ungu. Luas kamar kecil adalah ... persegi
satuan.