Kelompok 1

KETERAMPILAN MEMBERI
PENGUATAN DAN VARIASI
DALAM PEMBELAJARAN
TERPADU

Kegiatan Belajar 3
 penguatan
Mindmap KB 3
PENGERTIAN
variasi

5 manfaat penguatan
MANFAAT
6 manfaat variasi

KETERAMPILAN MEMBERI Penguatan Verbal

PENGUATAN DAN VARIASI KOMPONEN
DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
TERPADU MEMBERI PENGUATAN
Penguatan Non - Verbal

Variasi dalam gaya

mengajar

KOMPONEN
KETERAMPILAN Variasi dalam pola
MENGADAKAN VARIASI interaksi pembelajaran

Variasi dalam penggunaan

media
 A. PENGERTIAN

Penguatan, merupakan suatu respon yang diberikan oleh guru terhadap perilaku
atau perbuatan siswa yang dianggap positif, dan menyebabkan kemungkinan
berulangnya kembali perilaku tersebut

Variasi, berubahnya suatu keadaan yang bisa menyebabkan keadaan tersebut

menjadi tidak monoton dan membosankan atau menjenuhkan
 B. MANFAAT
Manfaat Penguatan :
1. Membangkitkan dan memelihara perhatian dan motivasi belajar siswa terhadap
tema-tema yang disajikan dalam pembelajaran.
2. Memberikan kemudahan kepada siswa untuk mempelajari isi tema yang
dipelajari dan dianggap memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi.
3. Mengontrol dan memodifikasi tingkah laku siswa, serta mendorong munculnya
tingkah laku yang positif.
4. Menumbuhkan rasa percaya diri siswa akan kemampuan yang dimilikinya dan
keberanian mengungkapkan pendapat sendiri.
5. Memelihara iklim kelas (classroom climate) yang kondusif
 B. MANFAAT

Manfaat Variasi :
1. Menumbuhkan dan meningkatkan motivasi dan perhatian siswa (attention) terhadap
tema pembelajaran yang dibahas, dan keterkaitan-keterkaitan di dalam yang ada
dalam tema tersebut.
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan rasa ingin tahu
(curiosity) tentang sesuatu yang baru dalam suatu tema yang dipelajarinya.
3. Memupuk perilaku positif siswa terhadap guru yang telah melakukan proses
pembelajaran dengan lebih hidup dan bervariasi.
4. Menghindarkan siswa dari proses pembelajaran yang membosankan dan monoton.
5. Meningkatkan kadar keaktifan dan keterlibatan siswa dalam berbagai pengalaman
pembelajaran yang menarik dan terarah.
6. Melayani karakteristik siswa dan gaya belajarnya (learning style) yang beraneka
ragam.
 C. KOMPONEN KETERAMPILAN
MEMBERI PENGUATAN

1. Penguatan Verbal (Verbal Reinforcement)

Penguatan yang dilakukan secara verbal melalui kata-kata atau kalimat
2. Penguatan Non-Verbal
Tidak dilakukan melalui kata-kata atau kalimat
 CARA PENGUATAN NON-
VERBAL
1. Penguatan mimik dengan gerak badan
2. Penguatan dengan gerak mendekati
3. Penguatan dengan gerak sentuhan
4. Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan
5. Penguatan dengan simbol dan benda
 Prinsip agar penguatan berfungsi secara efektif :

1. Pemberian penguatan harus disertai sikap kehangatan dan keantusiasan dari guru
2. Harus bermakna bagi siswa sehingga siswa
3. Harus menghindari segala jenis respon negatif
4. Harus memiliki sasaran yang jelas
5. Harus diberikan dengan segera setelah siswa menunjukkan respon yang
diharapkan
6. Harus bervariasi
 D. KOMPONEN KETERAMPILAN
MENGADAKAN VARIASI

1. Variasi Dalam Gaya Mengajar

a. Penggunaan variasi suara
b. Vavariasi dengan pemusatan perhatian.
c. Variasi dengan kesenyapan.
d. Variasi dengan kontak pandang.
e. Variasi dengan gerakan badan dan mimik.
f. Variasi dengan perubahan posisi guru
 2.Variasi dalam Pola Interaksi Pembelajaran

a.Pola interaksi satu arah b.Pola interaksi dua arah

G G

s s s s

s s s s
 C.Pola interaksi banyak arah

s s

s s
 3. Variasi dalam Penggunaan Media

a. Media visual adalah media yang hanya dapat dilihat

b. Media audio media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat
didengar) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan
siswa untuk mempelajari isi tema
c. Media audio-visual kombinasi dari media audio dan media visual atau biasa
disebut media pandang-dengar
Kesimpulan :
TERIMAKASIH