RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE-1

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca, siswa mampu menjelaskan perbedaan iklan media cetak dan
media elektronik
2. Dengan mengamati, siswa mampu menjelaskan macam-macam gangguan pada
organ pencernaan

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Guru mengabsen siswa dan menanyakan
kabarnya melalui meeting
3. Guru menjelaskan materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati contoh-contoh iklan media 85 menit
cetak dan media elektronik (mengamati)
2. Siswa kemudian mencoba mencari kekurangan
dan kelebihan dari iklan media cetak dan
elektronik (menalar)
3. Siswa diminta untuk mencari contoh iklan baik
itu media cetak maupun elektronik dan
kemudian menjelaskan alasan memilih iklan
tersebut (mencoba dan mengkomunikasikan)
4. Siswa dengan semangat mendengarkan
penjelasan guru mengenai macam-macam
gangguan pada organ pencernaan
5. Siswa dengan percaya diri menceritakan
pengalamannya mengenai penyakit yang di
deritanya terkait gangguan pada organ
pencernaan (mengkomunikasikan)
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 menit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
serta menyimpulkan manfaat hasil
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
 memberikan informasi kepada peserta didik
tentang materi/kompetensi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-2

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati, siswa mampu menjelaskan penyebab gangguan pada organ
pencernaan
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri kebahasaan iklan media
elektronik

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DEKSRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Guru mengingatkan kembali macam gangguan
organ pencernaan
3. Siswa kemudian diminta untuk menyebutkan
pendapatnya terkait gambar Nina yang sedang
jajan sembarangan
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati teks bacaan mengenai 85 menit
penyebab gangguan pada organ pencernaan
(mengamati)
2. Siswa melakukan diskusi kelompok dan berbagi
pendapat serta saling menghargai pendapat
temannya mengenai teks bacaan tersebut
(menalar dan mengkomunikasikan)
3. Siswa membuat rangkuman tentang diare dan
konstipasi dan menuliskan di buku (mencoba)
4. Siswa mengamati sebuah video iklan media
elektornik (mengamati)
5. Siswa diminta untuk mengidentifikasikan bahasa
yang digunakan pada iklan media elektronik
tersebut (menalar)
6. Siswa dengan percaya diri mempresentasikan
kepada guru dan teman yang lain mengenai hasil
identifikasi pada iklan media elektronik
(mengkomunikasikan)
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 menit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
serta menyimpulkan manfaat hasil pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
memberikan informasi kepada peserta didik
tentang materi/kompetensi yang akan dipelajari
 pada pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-3

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi pembangunan sosial di
lingkungan sekitar
2. Dengan mengamati, siswa mampu menjelaskan adat istiadat di daerah sekitar
3. Dengan mengamati, siswa mampu menjelaskan ciri kebahasaan media cetak dan
media elektronik

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DEKSRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Guru mengabsen siswa dan menanyakan
kabarnya melalui meeting
3. Guru menjelaskan materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti 1. Siswa distimulus untuk memberikan 85 menit
pertanyaan mengenai pengertian
pembangunan sosial dan manfaatnya
(menanya)
2. Siswa dengan berani menjelaskan interaksi-
interaksi sosial yang ada di lingkungan
rumahnya (mengkomunikasikan)
3. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya, untuk
menanyakan kepada orangtua masing-masing
terkait adat istiadat daerah asal mereka serta
sikap yang harus ditunjukkan untuk
melestarikan adat istiadat tersebut (menalar)
4. Lalu, siswa membuat kesimpulan mengenai
adat istiadat yang dimiliki oleh masing-
masing orangtua (mencoba)
5. Siswa distimulus untuk memberikan pendapat
mengenai ciri kebahasaan iklan media cetak
dan media elektronik (menalar dan
mengkomunikasikan)
6. Setelah itu, siswa diminta untuk
mengidentifikasikan kata kunci, isi iklan, dan
ragam bahasa yang digunakan dalam suatu
iklan dan menuliskannya dalam tabel
(mencoba)
7. Siswa saling menghargai pendapat temannya
 dalam mengidentifikasikan satu kalimat iklan
dan membandingkan keduanya dari segi isi
hingga segi kebahasaannya (mencoba dan
menalar)
8. Siswa dengan percaya diri dan berani
mempresentasikan hasil diskusinya di depan
guru dan temannya yang lain
(mengkomunikasikan)
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 menit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
serta menyimpulkan manfaat hasil
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
memberikan informasi kepada peserta didik
tentang materi/kompetensi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-4

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca, siswa mampu menjelaskan faktor pendukung keberagaman di
Indonesia
2. Dengan berkarya, siswa mampu menjelaskan pembangunan sosial budaya
3. Dengan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan cara penyampaian iklan

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DEKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Siswa diminta untuk mengamati gambar
makanan khas daerah.
3. Siswa diminta untuk menceritakan daerah
yang pernah dikunjungi dan nama makanan
daerahnya
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati keberagaman daerah yang 85 menit
ada di sekitar rumahnya (mengamati)
2. Kemudian berdiskusi dan saling berbagi
mengidentifikasikan mengenai faktor
pendukung keberagaman yang ada di
Indonesia (menalar dan
mengkomunikasikan)
3. Siswa menyebutkan contoh pembangunan
social di masyarakat (mengkomunikasikan)
4. Siswa dengan percaya diri dan semangat
melakukan diskusi untuk membahas
mengenai kegiatan yang melestarikan budaya
dan hambatan yang dihadapi sebagai upaya
pembangunan sosial budaya di masyarakat
(mencoba)
5. Kemudian dengan berani mempresentasikan
hasil diskusinya tersebut
(mengkomunikasikan)
6. Siswa dengan kreatif membuat sebuah iklan
dari barang-barang yang ada di rumahnya
(mencoba)
7. Lalu menyampaikan iklan yang telah
dibuatnya tersebut di depan guru dan
temannya yang lain (mengkomunikasikan)
 Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 menit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
serta menyimpulkan manfaat hasil
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
memberikan informasi kepada peserta didik
tentang materi/kompetensi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-5

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan berdiskusi, siswa mampu menyampaikan iklan dengan kata kunci
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan penyebab gangguan organ
pencernaan
3. Dengan mengamati, siswa mampu menampilkan tarian bendrong lesung

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DEKSRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa. 10 menit
2. Guru mengabsen siswa dan menanyakan kabarnya
melalui meeting
3. Guru menjelaskan materi dan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti 1. Siswa dibimbing untuk membentuk sebuah 85 menit
kelompok dan membuat iklan media elektronik
dengan tema makanan sehat penunjang kecerdasan
anak (mencoba)
2. Kelompok lain menghargai kelompok yang sedang
presentasi, dan mencatat kata kunci yang digunakan
kelompok lain yang sedang memeragakan iklannya
masing-masing (mencoba dan
mengkomunikasikan)
3. Siswa mengidentifikasikan penyebab-penyebab
gangguan organ pencernaan dan menuliskan
sebanyak-banyaknya pada buku tulis (mencoba
dan menalar)
4. Siswa melihat video mengenai tarian Bendrong
Lesung (mengamati)
5. Siswa ditugaskan untuk melakukan tarian
Bendrong Lesung sesuai langkah yang ada pada
video dan dengan percaya diri mencobanya
lengkap dengan properti yang menunjang tarian
tersebut (mengkomunikasikan)
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 menit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran serta
menyimpulkan manfaat hasil pembelajaran yang
 telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
memberikan informasi kepada peserta didik tentang
materi/kompetensi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-6

Satuan Pendidikan : SD YUWATI BHAKTI

Kelas/Semester : V/1 (satu)
Tema/Sub tema : Makanan Sehat/ Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Waktu : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mencari informasi, siswa mampu menjelaskan makna keberagaman dalam
cerita
2. Dengan mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi properti yang digunakan
dalam tarian daerah
3. Dengan mengamati, siswa mampu menyimpulkan perbedaan dan persamaan dalam
kata kunci iklan

B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa dan guru memulai pembelajaran dengan 10 menit
berdoa
2. Guru menjelaskan pentingnya saling menghargai
walaupun berbeda
3. Guru meminta siswa bercerita mengenai
tindakan yang mencerminkan menghargai
keberagaman di lingkungan sekolah sebagai
sebuah stimulus untuk kegiatan inti
Kegiatan Inti 1. Siswa secara mandiri distimulus untuk 85 menit
mengemukakan pertanyaan mengenai
keberagaman yang sering ditemui di lingkungan
sekitar, dan siswa diarahkan untuk disiplin
dalam mengajukan pertanyaan (menanya)
2. Siswa secara berkelompok dan jujur serta saling
menghargai pendapat temannya dalam
mengidentifikasi beberapa jenis tarian daerah
kemudian menuliskannya dalam sebuah tabel
(menalar)
3. Kemudian siswa dengan percaya diri
mejelaskan isi tabel yang sudah ditulis
sebelumnya (mengkomunikasikan)
4. Siswa dibimbing untuk mengamati teks
percakapan iklan secara rinci untuk
mengidentifikasi kata kunci dan bahasa yang
digunakan dalam iklan tersebut. Pada langkah
kegiatan ini guru menubuhkan sikap daya juang
siswa dalam mengamati teks percakapan iklan
dengan arahan yang jelas (mengamati)
5. Siswa dibimbing untuk berdiskusi mengenai
 ciri-ciri dan fungsi kata kunci dalam kalimat
iklan. Pada langkah kegiatan ini, siswa
menumbuhkan sikap disiplin dalam berdiskusi
dan saling jujur (menalar dan mencoba)
6. Dengan bimbingan guru, siswa membahas
tentang persamaan dan perbedaan kata kunci
pada iklan media cetak dan media elektronik
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. 10 enit
2. Guru dan siswa melakukan refleksi dengan
mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
serta menyimpulkan manfaat hasil pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
3. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru
memberikan informasi kepada peserta didik
tentang materi/kompetensi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya

C. Penilaian (Asesmen)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.

Sukabumi, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Sr. Agustina Dede Mite, OSU C. Hari Kusuma & Seravina

Yovita