AKSI NYATA MODUL 1.

3
VISI GURU PENGGERAK

CGP Angk. 6
Bayu Gunarto, S.Pd
Pengajar Praktik Fasilitator SMAN 2 Kisaran
Kendedes Tambunan, S.Pd Adryana, M.M Kab. Asahan
Visi :
Mewujudkan siswa yang religius, berkarakter dan
memiliki Profil Pelajar Pancasila

Prakarsa Perubahan :
Meningkatkan Percaya Diri pada Siswa
 LATAR BELAKANG AKSI NYATA 1.2

Pembelajaran yang selama ini dilakukan secara daring karena

adanya covid 19, kini bias dilakukan secara normal sehingga
perlu memotivasi siswa agar aktif dan kreatis dalam
pembelajaran sehingga dapat meningkatkan rasa percaya diri
siswa
TOLAK UKUR

Adapun yang menjadi tolak ukur dalam kegiatan Aksi Nyata

ini adalah :
 Meningkatkan iman dan taqwa serta membina akhlaq
Mulia
 Meningkatkan peguasaan IPTEK
 Menciptakan kemandirian
 Menumbuh kembangkan Pendidikan yang berkarakter
 Melaksanakan proses pembelajaran yang Aktif, Kreatif
dan Menyenangkan
 Membudayakan murid dalam penyelamatan dan
Pelestarian Lingkungan Hidup
MURID YANG RELIGIUS DAN BERKARAKTER

 Berdoa sebelum
memulai pembelajaran
 Melaksanakan kegiatan
hari besar Agama
 Melakukan Jum’at bersih
 Membiasakan budaya 5S
Salam, Senyum, Sapa,
Sopan dan Santun
 Membiasakan sholat
dzuhur berjamaah
 Melaksanakan infaq
setiap hari Jum’at
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Murid yang Mandiri

 Mandiri dalam
menyelesaikan tugas
 Mandiri dalam mencari
sumber pembelajaran
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Murid yang  Mengetahui ciri khas masing – masing adat dan budaya
Berkarakter  Memiliki upaya pengembangan potensi melalui kegiatan Ekstrakurikuler
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

 Berani menyampaikan ide dan gagasannya

Murid yang Aktif dalam  Berani tampil kedepan untuk mempresentasikan hasil karyanya
pembelajaran atau kelebihannya
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Murid yang Kreatif

 Menemukan berbagai cara untuk menyelesaikan tugasnya

 Mengembangkan informasi dari guru dan melakukan literasi secara mandiri
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Mewujudkan Pembelajaran
yang menyenangkan

Guru mampu menciptakan

pembelajaran yang :
 Berpihak pada murid
 Meningkatkan aktivitas siswa
 Berorientasi pada siswa
 MURID YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Mewujudkan Budaya murid dalam

penyelamatan dan pelestarian lingkungan
hidup

 Kegiatan Jum’at bersih

 Memisahkan sampah
organic dan Non
Organik
 Menanam Cabai
 Menghias taman kelas