PELAKSANAAN PPL (1), RPP 1 (Pola 1)

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

• Membaca Kontrak Kegiatan (jika ada) Selama Fase PPL 1. Menjelaskan desain kegiatan selama
• Koordinasi dengan Kepala Sekolah, PPL yang dituangkan dalam matrik
kontrak kegiatan
HARI 1 00.00-24.00 • Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian RPP 2. Mengarahkan agar proses
yang akan diajarkan, cek kelengkapan perangkat pembelajaran menggambarkan
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian PTK tahapan pokok RPP dan
yang akan dilaksanakan mengarahkan implementasi PTK
Mengimplementasikan RPP lengkap dan PTK  pola 1. Memantau proses praktik
HARI 2-4 00.00-24.00 praktik pembelajaran terintegrasi dengan PTK. pembelajaran
Jangan lupa proses pembelajaran agar direkam dalam 2. Melayani konsultasi
video
• Edit video pembelajaran menjadi 2 jenis video (1)
video pembelajaran asli ( sebagai sumber belajar)—
1. Mengarahkan agar dalam
tidak wajib dengan durasi waktu sesuai aslinya; dan
proses editing video tetap
(2) video pembelajaran 5-15 menit (yang akan
HARI 5-6 00.00-24.00 memuat tiga pokok
direview)
2. Memberikan penilaian atas
• Buat akun Video di youtube dan disetting video yang diunggah
“private/unpublish”
• Mengunggah 2 video di you tube
 PELAKSANAAN PPL (1), RPP 1 (Pola 2)
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
• Membaca Kontrak Kegiatan (jika ada) Selama Fase PPL
• Koordinasi dengan Kepala Sekolah, Mengarahkan agar proses
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian RPP yang akan pembelajaran menggambarkan tahapan
HARI 7 00.00-24.00 diajarkan, cek kelengkapan perangkat pokok; pendahuluan, kegiatan inti dan
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian PTK yang akan penutup
dilaksanakan

Mengimplementasikan RPP (2) lengkap dan PTK  pola 1. Memantau proses praktik
HARI 8 00.00-24.00 praktik pembelajaran mandiri. pembelajaran
Jangan lupa proses pembelajaran agar direkam dalam video 2. Melayani konsultasi

• Edit video pembelajaran menjadi 2 jenis video (1) video 1. Mengarahkan agar dalam proses
pembelajaran asli ( sebagai sumber belajar) – tidak
editing video tetap memuat
HARI 9- wajib dengan durasi waktu sesuai aslinya; dan (2) video
00.00-24.00 komponen pokok RPP
10 pembelajaran 5-15 menit (yang akan direview)
2. Memberikan penilaian atas video
• Buat akun Video di youtube dan disetting “private” yang diunggah
• Mengunggah 2 video di you tube

Memastikan desain operasional pelaksanaan PTK Siklus 2 Memberikan arahan dan diskusi dengan
HARI 11 13.00 – 17.00
dengan Dosen Pembimbing mahasiswa
Hari 12 08.00 - 12.00 Praktik PTK Siklus 1 Menilai
 PELAKSANAAN REVIU PPL (1) RPP 1
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
Diskusi Hasil Review Praktik RPP 1. Memberikan arahan, review dan mendiskusikan
HARI 13 13.00 – 17.00
dalam PPL dan PTK (untuk 10 mhs) praktik RPP 1 yang sudah direkam dalam video
pembelajaran
2. Memberikan review dan mendiskusikan praktik PTK
(siklus 1)
3. Memberikan Penilaian atas praktik RPP 1
Diskusi Hasil Review Praktik RPP 4. Mengunggah hasil review dan penilaian RPP 1 ke
HARI 14 13.00 – 17.00 LMS
dalam PPL dan PTK (untuk 10 mhs)
5. Bersama mahasiswa merumuskan Rencana Tindak
Lanjut (RTL) Perbaikan RPP dan RTL PTK

Catatan:
Komponen Review:
1. Pendahuluan; Apersepsi dan pengkondisian suasana pembelajaran
2. Kegiatan Inti; penyampaian materi, penggunaan metode, interaksi, Bahasa lisan, Bahasa tubuh, evaluasi, dll.
(Perhatikan di sini konten HOTS, pendekatan TPACK, Akomodasi Revolusi Industri 4.0 dan komponen aktivitas yang
dapat memperkuat Thinking Skill)
3. Penutup; simpulan dan TL
 PELAKSANAAN PPL (1), RPP 2 (Pola 1)
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

• Membaca Kontrak Kegiatan (jika ada) Selama Fase PPL 1. Menjelaskan desain kegiatan selama
• Koordinasi dengan Kepala Sekolah, PPL yang dituangkan dalam matrik
kontrak kegiatan
HARI 1 00.00-24.00 • Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian RPP 2. Mengarahkan agar proses
yang akan diajarkan, cek kelengkapan perangkat pembelajaran menggambarkan
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian PTK tahapan pokok RPP dan
yang akan dilaksanakan mengarahkan implementasi PTK

Mengimplementasikan RPP lengkap dan PTK  pola 1. Memantau proses praktik

HARI 2-4 00.00-24.00 praktik pembelajaran terintegrasi dengan PTK. pembelajaran
Jangan lupa proses pembelajaran agar direkam dalam 2. Melayani konsultasi
video

• Edit video pembelajaran menjadi 2 jenis video (1)

video pembelajaran asli ( sebagai sumber belajar)— 1. Mengarahkan agar dalam
tidak wajib dengan durasi waktu sesuai aslinya; dan proses editing video tetap
HARI 5-6 00.00-24.00 (2) video pembelajaran 5-15 menit (yang akan memuat tiga pokok
direview) 2. Memberikan penilaian atas
• Buat akun Video di youtube dan disetting “private” video yang diunggah
• Mengunggah 2 video di you tube
 PELAKSANAAN PPL (1), RPP 2 (Pola 2)
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
• Membaca Kontrak Kegiatan (jika ada) Selama Fase
PPL 1. Menjelaskan desain kegiatan selama PPL
yang dituangkan dalam matrik kontrak
• Koordinasi dengan Kepala Sekolah, kegiatan
HARI 7 00.00-24.00 • Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian RPP 2. Mengarahkan agar proses pembelajaran
yang akan diajarkan, cek kelengkapan perangkat menggambarkan tahapan pokok RPP dan
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian PTK mengarahkan implementasi PTK
yang akan dilaksanakan

Mengimplementasikan RPP (2) lengkap dan PTK  pola 1. Memantau proses praktik
HARI 8 00.00-24.00 praktik pembelajaran mandiri. pembelajaran
Jangan lupa prose pembelajaran agar direkam dalam 2. Melayani konsultasi
video

• Edit dan unggah video ke youtub (akun mahasiswa).

Mengarahkan dan memastikan agar dalam
HARI 9-10 00.00-24.00 • Video di youtube disetting “private” proses editing video tetap memuat
• Durasi video yang aslinya 1 kali pembelajaran, diedit komponen pokok RPP
menjadi 5-10 m

Memastikan desain operasional pelaksanaan PTK Siklus Memberikan arahan dan diskusi dengan
HARI 11 13.00 – 17.00
2 dengan Dosen Pembimbing mahasiswa
Hari 12 08.00 - 12.00 Praktik PTK Siklus 2 Menilai
 PELAKSANAAN REVIU PPL (1) RPP 2
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
1. Memberikan arahan, review dan mendiskusikan
Diskusi Hasil Review Praktik RPP praktik RPP 1 yang sudah direkam dalam video
HARI 13 13.00 – 17.00 pembelajaran
dalam PPL dan PTK (untuk 10 mhs)
2. Memberikan review dan mendiskusikan praktik
PTK (siklus 1)
3. Memberikan Penilaian atas praktik RPP 2
Diskusi Hasil Review Praktik RPP 4. Mengunggah hasil review dan penilaian RPP 2 ke
HARI 14 13.00 – 17.00 LMS
dalam PPL dan PTK (untuk 10 mhs)
5. Bersama mahasiswa merumuskan Rencana Tindak
Lanjut (RTL) Perbaikan RPP dan RTL PTK

Catatan:
Komponen Review:
1. Pendahuluan; Apersepsi dan pengkondisian suasana pembelajaran
2. Kegiatan Inti; penyampaian materi, penggunaan metode, interaksi, Bahasa lisan, Bahasa tubuh, evaluasi, dll.
(Perhatikan di sini konten HOTS, pendekatan TPACK, Akomodasi Revolusi Industri 4.0 dan komponen aktivitas yang
dapat memperkuat Thinking Skill)
3. Penutup; simpulan dan TL
 PELAKSANAAN PPL (2) RPP 3 / P5-PPRA
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
1. Menjelaskan desain kegiatan selama
• Membaca Kontrak Kegiatan (jika ada) Selama Fase PPL PPL yang dituangkan dalam matrik
kontrak kegiatan
HARI 1 00.00-24.00 • Koordinasi dengan Kepala Sekolah, 2. Mengarahkan agar proses
• Pengarahan dari GP dan DP tentang Kepastian RPP/P5- pembelajaran menggambarkan
PPRA yang akan diajarkan, cek kelengkapan perangkat tahapan pokok RPP dan
mengarahkan implementasi PTK

Mengimplementasikan RPP/P5-PPRA  pola praktik 1. Memantau proses praktik

HARI 2-16 00.00-24.00 pembelajaran terintegrasi dengan PTK. pembelajaran
Jangan lupa proses pembelajaran agar direkam dalam 2. Melayani konsultasi
video

• Edit video pembelajaran menjadi 2 jenis video (1)

video pembelajaran asli ( sebagai sumber belajar)— 1. Mengarahkan agar dalam
tidak wajib dengan durasi waktu sesuai aslinya; dan proses editing video tetap
HARI 17-19 00.00-24.00 (2) video pembelajaran 5-15 menit (yang akan memuat tiga pokok
direview) 2. Memberikan penilaian atas
• Buat akun Video di youtube video yang diunggah
• Mengunggah 2 video di you tube
PELAKSANAAN REVIU PPL (2) RPP 3 dan PTK
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
1. Memberikan review atas praktik RPP 3
Diskusi Hasil Review Praktik RPP –
HARI 1 13.00 – 17.00 2. Mengunggah hasil review dan penilaian ke LMS
PPRA / P(10 orang)
3. Bersama mahasiswa merumuskan RTL RPP

1. Memberikan review atas praktik RPP 3

Diskusi Hasil Review Praktik RPP –
HARI 2 13.00 – 17.00 2. Mengunggah hasil review dan penilaian ke LMS
P5-PPRA (10 orang)
3. Bersama mahasiswa merumuskan RTL RPP

1. Memberikan review atas laporan praktik PTK

HARI 3 13.00 – 17.00 Presentasi hasil dari PTK 10 orang 2. Mengunggah hasil penilaian dan revieu ke LMS
3. Bersama mahasiswa merumuskan RTL

1. Memberikan review atas laporan praktik PTK

HARI 4 13.00 – 17.00 Presentasi hasil dari PTK 10 orang 2. Mengunggah hasil penilaian dan review ke LMS
3. Bersama mahasiswa merumuskan RTL