Aksi Nyata Topik 2

Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?

Rina Delina S.Pd
SD Kartika XIX-4 Cimahi
Apa itu Kurikulum ?

• Kurikulummerupakan panduan pembelajaran

pada satuan pendidikan dimana dapat
dimaknai sebagai titik awal sampai titik
akhir dari pengalaman belajar peserta didik.
Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi,
kurikulum itu dapat diibaratkan sebagai
jantung pendidikan.
Peran dan fungsi Kurikulum
Peran Kurikulum sebagai pedoman dan acuan
dalam pembelajaran. Fungsi Kurikulum bagi
pendidikan adalah untuk memandu dalam
proses belajar peserta didik.
Komponen Kurikulum menurut Ralph
Tyler :
• Tujuan
• Konten
• Metode/cara
• Evaluasi
Apa pentingnya perubahan Kurikulum
• Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus
dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta
didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan
masa depan.

• Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman,

apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah
berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan
bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi
zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu.
• “Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak
agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat.
• Ki Hajar Dewantara
Jadi, dapatkah Kurikulum berubah?
• Kurikulum oprasional satuan pendidikan harus bersifat dinamis artinya dapat
diubah sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan zaman, selain mengikuti
zaman yang sudah diadaptasi sesuai lingkungan geografis.

• Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembengkan atau diadaptasi sesuai

konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa
kini dan masa yang akan datang.
Bagaimana cara Mewujudkannya
• Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah
harus menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta
kepentingan peserta didik sebagai pengembangan Kurikulum karena Kurikulum
dirancang untuk kebutuhan peserta didik.
Dokumentasi