PENGGUNAAN MEDIA PhET SIMULATION UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES

SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI TEORI
KINETIK GAS DI SMA NEGERI 1 BUNGO

Recky Niken Yolanda

A1C319087

Dosen Pengampu :
Dwi Agus Kurniawan, S.Pd., M.Pd
 BAB I
Pendahuluan
Latar Belakang
Rumusan masalah Tujuan Penelitian

• Proses belajar
mengajar
• Fisika
• Apakah penggunakan media phet simulation
• Perkembangan ilmu
dpapat meningkatkan keterampilan proses
pengetahuan dan
sains peserta didik pada maetri teori kinetik
teknologi
gas
• Bagaimanakah respon peserta didik
terhadap pembelajaran dengan
menggunakan media phet simulation pada
materi teori kinetik gas
 BAB I
PENDAHULUAN

Manfaat penelitian

Bagi siswa Bagi guru Bagi peneliti

Dapat memberikan bahan Sebagai langkah awal
Siswa dapat lebih yang baik adalam rangka
memahami konsep yang masukkan untuk
memperbaiki media mempersiapkan diri
pasti sesuai dengan sebagai pendidik yang
aplikasi dari konsep itu mengajar guna
meningkatkan berkualitas
keterampilan proses sains
 BAB II
KAJIAN TEORI

Hasil Penelitian Relevan

Kajian teori Arrika Wifqotu Lailin Nafisah (2019)pengaruh model pembelajaran inkuiri
terbimbing disertai phet simulation pada materi usaha dan energi terhadap hasil belajar
dan keterampilan proses sains siswa SMA.
Pembelajaran fisika Mitha Azizaturredha (2019) Penerapan Model pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Dengan Media Laboratorium Virtual (Phet) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar,
Keterampilan Proses Sains dan Minat Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Elastisitas.
Media pembelajaran Ngadinem (2019) Penggunaan Media Simulasi Phet Untuk Meningkatkan
Keterampilan Proses Sains
Retno Puji Lestari (2018) pengembangan lkpd berbantuan phet simulation berbasis
Phet Simulation stem-pbl untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan memecahkan
masalah peserta didik.
Mauliza (2017) pengaruh media phet simulation terhadap hasil belajar siswa pada
Keterampilan proses sains materi teori kinetik gas kelas XI di SMAN 1 unggul darul imarah.
Teguh Budi Raharjo Eko Saputra (2016), dengan penelitian yang berjudul Desain
Riset Perangkat Pembelajaran Menggunakan Media Kit Listrik Yang Dilengkapi Phet
Teori kinetik gas Berbasis Inkuiri Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains
 Kerangka berpikir
Subyek penelitian

Kelas XI IPA 1 Kelas XI IPA 2

Kelas eksperimen Kelas kontrol

Pretest
Pembelajaran menggunakan Pembelajaran tidak menggunakan
media phet simulation media phet simulation

Posttest Terdapat perbedaan keterampilan

proses sains antara menggunakan
Hasil media phet simulation dan tidak
menggunakan media phet
simulation .
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

Jenis penelitian Tempat dan waktu Populasi dan

penelitian sampel

Instrumen Teknik Teknik analisis Menguji hipotesis

penelitian pengumpulan data data
 Teknik analisis data
Uji Normalitas
Uji normalitas adalah sebuh uji yang dilakukan dengan tujuan
untuk menilai sebaran data pada sebuah kelompok data atau variabel
apakah sebaran data tersebut berdistribusi normal atau tidak.
Langkah-lsngksh pengujian normalitas dengan menggunakan spss
versi 20.0 adalah sebagai berikut :
Masukkan data dalam sheet spss dengan format kolom satu untuk
pre cntrl, dan kolom kedua untuk pre exp, kolom ketiga untuk post
cntrl serta kolom keempat untuk post exp.
Gantilah name pada variabel view dengan pre cntrl pada baris
pertama, pre exp pada baris kedua, post cntrl pada garis ketiga serta
post exp pada garis keempat
Gantilah decimals pada variabel view dengan 0
Blog semua variabel view (pre cntrl, pre ext, post cntrl dan post
exp)
Klik menu analyze-descriptive statistics-descriptive
Blok semua variabel dan masukkan ke dalam variabel
Pilih option
Klik continue
Klik ok
Uji Homogenitas varians
Fungsi homogenitas varians adalah untuk mengetahui
apakah sampel ini berhasil dengan varians yang sama,
dalam hal digunakan aplikasi spss versi 20.0
Langkah-langkah dalam uji anova satu faktor dengan
aplikasi spss adalah sebagai berikut :
 Masukkan data dalam sheet spss dengan format kolom
satu untuk pre cntrl, dan kolom kedua untuk pre exp,
kolom ketiga untuk post cntrl serta kolom keempat
untuk post exp
 Gantilah name pada variable view dengan pre cntrl
pada baris pertama, pre exp pada baris kedua, post
cntrl pada baris ketiga serta post exp pada baris
keempat
 Gantilah decimals pada variable view dengan 0
 Dari menu analyze, pilih menu compare means,
kemudian pilih oneway anova
 Masukkan variabel post cntrl pada kolom faktor. Klik
tombol option.
 Klik pilihan homogenity of variance test, kemudian klik
continue
 Klik tombol ok