TIPS & TRICKS

HOW CAN TPA

PPDS?

2nd March 2024 Jannah, S.Si., M.Si.

13:00–16:00 WIB  TPA Specialist from LBB EDU

 LPDP Awardee S2 ITS

×  TPA Score 601

 × WEBINAR TPA PPDS
VERBAL

Padanan Kata/Sinonim Analogi Kata

Lawan Kata/Antonim Wacana

 × WEBINAR TPA PPDS
SINONIM
 × WEBINAR TPA PPDS
ANTONIM
 × WEBINAR TPA PPDS
ANALOGI KATA
 × WEBINAR TPA PPDS
WACANA/BACAAN
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL SINONIM TPA BAPPENAS, 2023
1. DEMARKASI 4. ANASIR 7. FEASIBILITAS 10. EKSEPSI 13. KLIK
a. Wilayah a. Kualitas a. Kejujuran a. Gugatan a. Kelompok kecil
b. Garis batas b. Petunjuk b. Kelayakan b. Pengadilan b. Sejenis bunyi
c. Perbedaan c. Pelengkap c. Keterbukaan c. Permohonan c. Indikasi kejadian
d. Pendudukan d. Komponen d. Ketertarikan d. Pengecualian d. Tombol pengaman
e. Peperangan e. Pengibaratan e. Kemanfaatan e. Pembentukan e. Niat tersembunyi
2. DIASPORA 5. EMBARKASI 8. FIGURATIF 11. PETISI 14. PREMIUM
f. Perpaduan f. Transit f. Lukisan f. Wasiat f. Utama
g. Persemaian g. Terminal g. Kiasan g. Surat Protes g. Ekonomis
h. Perpecahan h. Perjalanan h. Ketokohan h. Surat Keberatan h. Seimbang
i. Kegembiraan i. Penempatan i. Pengganti i. Permohonan Resmi i. Bahan murni
j. Perkembangan j. Pemberangkatan j. Pelengkap j. Dokumen Penolakan j. Jenis bahan bakar
3. AMELIORATIF 6. EMINENSI 9. ULTIMA 12. PERMAK 15. NIRMALA
k. Mengubah k. Keabadian k. Terakhir k. Menjahit k. Suci
l. Menjanjikan l. Kedudukan l. Modern l. Menambal l. Sopan
m. Memperbaiki m. Keteguhan m. Berkualitas m. Memotong m. Anggun
n. Menjembatani n. Keunggulan n. Peringatan n. Menyambung n. Lembut
o. Mengasingkan o. Keberanian o. Keunggulan o. Memodifikasi o. Berkilau
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL SINONIM TPA BAPPENAS, 2023
16. RELIK 19. GRAF 22. DEIFIKASI 25. ITERASI 28. AKREDITAS
a. Mahkota a. Huruf a. Pendewaan a. Pengurutan a. Pengakuan
b. Agamawan b. Lafal b. Pemersatuan b. Peredaran b. Pertolongan
c. Jubah kebesaran c. Surat c. Penaklukan c. Penguasaan c. Pengesahan
d. Tempat keramat d. Vokasi d. Persekutuan d. Pendahuluan d. Pembenaran
e. Peninggalan masa lalu e. Tulisan e. Persembahan e. Pengulangan e. Penghormatan
17. VISTA 20. GRANULA 23. IMPLIKASI 29. ALIBI
26. ILEGAL
f. Tekstur f. Halus f. Realisasi f. Bukti
f. Sejati
g. Prospektif g. Bubuk g. Pertalian g. Alasan
g. Lama
h. Kedalaman h. Butiran h. Penjelasan h. Petunjuk
h. Salinan
i. Keteraturan i. Saringan i. Perwujudan i. Kehadiran
i. Mentah
j. Pemandangan j. Kepingan j. Penampilan j. Tindakan
j. Kuno
18. KONSESI 21. HISTERIA 24. INTERNIRAN 30. ALIH
27. GIGIH
k. Kerelaan k. Tangisan k. Musuh k. Pindah
k. Kuat
l. Keputusan l. Kesedihan l. Tawanan l. Balik
l. Tahan
m. Pertemuan m. Kepanikan m. Pengkhianat m. Alasan
m. Kukuh
n. Penugasan n. Kemarahan n. Penguasa local n. Tujuan
n. Berani
o. Kesepakatan o. Kehilangan o. Mantan tentara o. Aliran
o. Teliti
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL SINONIM TPA UDAYANA
31. Ringkas 34. Akhir 37. Rekayasa 40. ADIKARA 43. CENAYANG
a. Padat a. Juara a. Teknik sipil a. Pertama a. Pawang
b. Sumari b. Kompetisi b. Rancang bangun b. Juara b. Pager
c. Rumusan c. Ujung c. Maha karya c. Sempoa c. Pindai
d. Lurus d. Puncak d. Industri berat d. Senior d. Akhir
e. Menonjol e. Final e. Sistem baru e. Otoriter e. Program
32. Warisan 35. Kompetisi 38. Pakar 41. ADOLESEN 44. DAMAR
f. Persembahan f. Ketrampilan f. Ahli f. Perkiraan f. Minyak
g. Hadiah g. Kekuatan g. Ilmuan
h. Penghargaan g. Dewasa g. Pelita
h. Kemampuan h. Sarjana h. Perekat
i. Gratifikasi h. Pubertas
i. Keindahan i. Pemain
j. Turunan i. Biasa i. Getah
j. Pertandingan j. Penari
33. Injeksi j. Mahal j. Tanggung
36. Marga 39. Swasta
k. Inkubasi k. Jalan 42. CAKRAWALA 45. DESALINASI
k. Kebangsaan
l. Evaporasi l. Ikatan l. Kerakyatan k. Wawasan k. Lingkaran
m. Oral m. Setuju m. Kemandirian l. Pepatah l. Dampak
n. Sedot n. Rangkum n. Kekuatan m. Kroni m. Pengaturan
o. Suntik o. Kekerabatan o. Keikutsertaan n. Horizon n. Evolusi
o. Mentari o. Penyulingan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL SINONIM
46. KONKAF 49. Keberangkatan 52. EPILOG 55. FUTURISTIS 58. Bencana
a. Cembung a. Kepergian a. Monolog a. Teknologi tinggi a. Bantuan
b. Konveks b. Ketinggalan b. Dialog b. Canggih b. Lawan
c. Cekung c. Kedatangan c. Prolog c. Nyaman c. Bala
d. Penghubung d. Kepulangan d. Pembukaan d. Indah dan nyaman d. Rapat sekali
e. Konklusi e. Embarkasi e. Penutup e. Menuju masa depan e. Kawan
47. DEDUKSI 50. ABSOLUT 53. TENDENSI 56. EVOKASI 59. DISPENSASI
a. Induksi a. Nyata a. Lurus a. Pengungsian a. Pembebasan
b. Awal b. Benar b. Kesamaan b. Menggugah rasa b. Pengecualian
c. Konklusi c. Mutlak c. Kecenderungan c. Penilaian c. Persetujuan
d. Konduksi d. Harus d. Tensi d. Hasrat d. Penyimpangan
e. Nyata e. Pasti e. Tekanan e. Menyaingi e. Kesenjangan
48. Kawan 51. PEDAGOGI 54. DERIVASI 57. Api 50. KONDUSIF
a. Lawan a. Pelajaran a. Afi ksasi a. Bisul a. Konfl iks
b. Piala c. Silabus b. Kedatangan b. Curiga b. Kontribusi
d. Sahabat d. Kurikulum c. Muncul c. Rawat c. Menghambat
e. Mitra d. Pengajaran d. Pengurangan d. Ayah d. Aman
c. Saingan e. Perkuliahan e. Kesalahan e. Bara e. Kontributif
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANTONIM TPA BAPPENAS, 2023
1. NAIF 4. KEPATUTAN 7. MENGERUCUT 10. TOKOH 13. PELOPOR
a. Jujur a. Kekejian a. Meluas a. Abdi a. Peniru
b. Malas b. Kenistaan b. Melebar b. Miskin b. Penerus
c. Culas c. Keburukan c. Membuka c. Murid c. Pengiring
d. Santun d. Keasusilaan d. Menyebar d. Kawan d. Pengawal
e. Kejam e. Kepantasan e. Menggembung e. Sosok e. Pendahulu
2. ASERTIF 5. ELEGAN 8. MENGHANTARKAN 11. MENGINJAK 14. MENGUKUHKAN
f. Egois f. Jahat f. Menaruh f. Meloncat f. Melepas
g. Tertutup g. Kotor g. Menyerap g. Melangkah g. Mengejek
h. Pendiam h. Cacat h. Membuang h. Mengawang h. Mencabut
i. Penyendiri i. Teledor i. Menyimpan i. Menegakkan i. Melengserkan
j. Individualis j. Acak j. Memantulkan j. Menggendong j. Menyingkirkan
3. PONGAH 6. TERCEMAR 9. TERPENCIL 12. MENYANDAR 15. REFLEKS
k. Jujur k. Asli k. Teramai k. Kuat k. Loyo
l. Sopan l. Suci l. Terdekat l. Tegak l. Sigap
m. Tertib m. Murni m. Terkenali m. Kokoh m. Sengaja
n. Baik hati n. Alami n. Terasing n. Julur n. Normal
o. Rendah hati o. Polos o. Terpantau o. Tidur o. Lamban
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANTONIM TPA BAPPENAS, 2022
16. KERAMAT 19. BIADAB 22. REGULER 25. SEPARASI 28. EPILOG
a. Najis a. Beraturan a. Sesat a. Perbaikan a. Hipolog
b. Cabul b. Bertakwa b. Kelainan b. Rusak b. Monolog
c. Hina c. Bijaksana c. Khusus c. Penyatuan c. Prolog
d. Rusak d. Berbudaya d. Menyimpang d. Pemisahan d. Dialog
e. Cemar e. Berasusila e. Luar biasa e. Liberal e. Analog
17. INHEREN 20. KONTINU 23. MENGELAK 26. PROPOSISI 29. KONTINUITAS
f. Mirip f. Putus f. Menangkis f. Aksi f. Diskontinuitas
g. Eksklusif g. Macet g. Menghadang g. Reaksi g. Sementara
h. Berkaitan h. Berhenti h. Mendorong h. Konduksi h. Berlanjut
i. Terpencil i. Tercabut i. Menghentikan i. Erosi i. Permanen
j. Terpisah j. Tersendat j. Meladeni j. Revolusi j. Terus-menerus
18. TAHAN 21. MENGINTENSIFKAN 24. MEMUASKAN 16. ABSURD 30. APRIORI
k. Peka k. Mendesak k. Membenci k. Ceroboh k. Unggulan
l. Rentan l. Menumpas l. Memarahi l. Nakal l. Proporsi
m. Roboh m. Mengakhiri m. Merugikan m. Masuk Akal m. Prioritas
n. Condong n. Melemahkan n. Mengesalkan n. Nekat n. Tidak istimewa
o. Terancam o. Membatalkan o. Mengganggu o. Sulit o. Aposteriori
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANTONIM TPA UDAYANA
31. SPORTIF 34. BONGSOR 37. KENTARA 40. MODIS 43. SENGKETA
a. Santun a. Tinggi a. Senang a. Santun a. Akur
b. Sopan b. Panjang b. Muka b. Sopan b. Dendam
c. Curang c. Kerdil c. Sembunyi c. Kuno c. Tengkar
d. Sempit d. Rendah d. Sembungi d. Sempit d. Sepakat
e. Juara e. Runduk e. Mental e. Juara e. Marah
32. RAMPUNG 35. KONDENSASI 38. DEBIT 41. RELIABEL 44. KOMPOSISI
f. Fiktif f. Penguapan f. Bunga f. Labil f. Susunan
g. Sisa g. Pemanasan g. Kredit g. Ajeg g. Urai
h. Sepele h. Pengembunan h. Bank h. Unggul h. Komponen
i. Selesai i. Pembelahan i. Amanat i. Sahih i. Tunda
j. Mudah j. Penguapan j. Akhir j. Menang j. Memasang
33. UNGGUL 36. KONGKRET 39. HIPOTESIS 42. EVAPORASI 45. TREMOR
k. Labil k. Nyata k. Usul k. Penguapan k. Getar
l. Ajeg l. Maya l. Asumsi l. Pemanasan l. Goyang
m. Lemah m. Buta m. Tuntutan m. Pengembunan m. Diam
n. Sahih n. Kabur n. Tesis n. Pembelahan n. Stridor
o. Menang o. Ada o. Lancar o. Penguatan o. Motor
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANTONIM
46. PEJAL 49. BERHASIL 55. PERMANEN 58. KRUSIAL
52. KONSERVASI
a. Padat a. Gembira a. Kuat a. Penting
a. Interpretasi
b. Padu b. Berguna b. Sementara b. Berarti
b. Perlindungan
c. Berongga c. Gagal c. Komunal c. Sepele
c. Konservatori
d. Kimpal d. Salah d. Induk d. Berharga
d. Kuno
e. Masif e. Bahaya e. Manual e. Asli
e. Eksploitasi
47. HIPOKRIT 50. KONDUKTOR 56. VERSUS 59. VIRULEN
53. DINAMIS
a. Terbuka a. Pemisah a. Lawan a. Jahat
a. Hidup
b. Kamufl ase b. Penerima b. Mitra b. Busuk
b. Flesibel
c. Sabar c. Penyebar c. Pengaruh c. Baik
c. Statis
d. Pembohong d. Penghambat d. Cegah d. Sesuai
d. Elastis
e. Jujur e. Pengukur e. Ancam e. Virus
e. Lentur
48. KOLEKTIF 51. PROMINEN 57. PROLOG 60. REMISI
54. PARSIAL
a. Sendiri a. Anggun a. Pembukaan a. Pengurangan
a. Internal
b. Personal b. Biasa b. Akhiran b. Keringanan
b. Eksternal
c. Individual c. Mewah c. Epilog c. Amnesti
c. Komunal
d. Selektif d. Tetap d. Monoton d. Penambahan hukuman
d. Komuniter
e. Komunal e. Sementara e. Epilepsi e. Kehilangan
e. Konfl ik
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANALOGI SIMAK UI, 2023
1. Mengusap : Membelai 4. Maya : Nyata = … : 7. Cecek : Reptilia 10. Kamus : Buku
a. Mengunyah : Makan Tradisional a. Medan : Daerah a. Koran : Berita
b. Mendukung: a. Baru b. Luas : Lega b. Kampus : Dosen
Membopong b. Eksis c. Spasial : Territorial c. Kuliah : Ujian
c. Tunduk : Patuh c. Tradisi d. Racun : Bisa d. Debat : Ceramah
d. Resah : Gelisah d. Modern e. Ayam : Unggas e. Dongeng : Fiksi
e. Cerai : Talak e. Budaya 8.Menyalakan : Menghidupkan 11. Tepung : Kue
2. Memelihara : Kesehatan 5. Drama : Komedi f. Menanam : Menyiangi f. Air : Gelas
f. Jantung : Kapiler f. Gelas : Cangkir g. Meredam : Mengurangi g. Batu : Rumah
g. Mengidap : Penyakit g. Sabun : Odol h. Menambahkan : Memuatkan h. Minyak : Oles
h. Endemik : Pandemik h. Alat : Cangkul i. Menjabarkan : Membantah i. Lampu : Terang
i. Solusi : Masalah i. Kesimpulan : Skripsi j. Mengurus : Menyusun j. Udara : Napas
j. Penyakit : Menular j. Deduktif : Induktif 9. Kesepian : Depresi
12. Terjal : Datar
3. Buku : Halaman = … : 6. Marmer : Batu = … : k. Ketakutan : Kekhawatiran
Kerah Bunga k. Tajam : Tumpul
l. Usaha : Keberhasilan
k. Kain k. Hiasan m. Bahaya : Malapetaka l. Lurus : Maju
l. Leher l. Anggrek n. Tantangan : Hambatan m. Susah : Rumit
m. Baju m. Rangkaian o. Kesakitan : Pengobatan n. Landai : Miring
n. Kancing n. Kembang o. Parah : Berat
o. Lengan o. Puspa
 × WEBINAR TPA PPDS
22. Spasi : Jarak
a. Dektetif : Spion
SOAL ANALOGI SIMAK UI, 2023 b. Mengintai : Menelisik
19. Statistika : Angka c. Material : Spiritual
13. Martabat : Harga Diri 16. Republik : Kerajaan
a. Teknik : Metode d. Suar : Menara
a. Ningrat : Kraton a. Jeli : Teliti
b. Pangkat : Martabat e. Layar : Kapal
b. Risiko : Dampak b. Simpang : Siur
c. Rehabilitasi : Kurasi 23. Anggrek : Bunga
c. Senang : Suka c. Pelik : Simpleks
d. Administrasi : Tata f. Kupu-kupu : Sayap
d. Istimewah : Biasa d. Luhur : Tradisi
Usaha g. Novel : Buku
e. Sungkan : Berani e. Lulur : Mandi
e. Pertanian : Bibit h. Ayam : Unggas
14. Timun : Tomat 17. Kornea : Mata
20. Praktis : Teoritis = … : i. Rambut : Kepala
f. Presiden : Menteri f. Gawat : Kritis
Eksplisit j. Ransel : Koper
g. Jaksa : Hakim g. Darurat : Mantap
f. Implisit 24. Ilmiah : Populer
h. Siswa : Guru h. Lekas : Segera
g. Jelas k. Telepon : Media Sosial
i. Laptop : Tetikus i. Jantung : Paru-paru
h. Logis l. Jamu : Obat
j. Gayung : Air j. Geraham : Gigi
i. Sulit m. Sepatu : Alas Kaki
15. Tangan : Jari 18. Menggoreng :
j. Kompleks n. Mamalia : Primate
k. Pantai : Tanjung Memasak = Memandang
21. Media : Koran = … : o. Bolpen : Alat Tulis
l. Palung : Laut :…
Manusia 25. Kimia : Reaksi
m. Tebal : Alis k. Melihat
k. Primata p. Konsolidasi : Penyatuan
n. Mata : Kornea l. Melirik
l. Konsumen q. Risiko : Akibat
o. Merah : Jambu m. Menengok
m. Pembeli r. Matematika : Hitungan
n. Menoleh
n. Orang s. Revolusi : Evolusi
o. Mengintip
o. Pembaca t. Rutinitas : Kebiasaan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANALOGI TPA BAPPENAS, 2023
26. TANGKAS : KETERAMPILAN 29. MENGUMUMKAN : PENYIAR 32.KOMPI : BATALYON = Kodi :
= Tekad : = Memediasi : a. Baju
a. Sikap a. Satpam b. Lusin
b. Maksud b. Makelar c. Gros
c. Kemauan c. Pejabat d. Kulak
d. Harapan
d. Negosiator e. Paket
e. Kesopanan
e. Pengacara 33. PERSEGI : KOTAK = Elips :
27. SIMPUL : TALI = Jembatan :
30. KLASIK : MUSIK = Gotik : f. Elips
f. Jalan
g. Sungai f. Huruf g. Bulat
h. Daratan g. Kesenian h. Radial
i. Sambungan h. Arsitektur i. Sirkuit
j. Penghubung i. Kebudayaan j. Jari-jari
28. LUPA : INGATAN = Biadab : j. Pemerintahaan 34. PERTAMBAHAN : KREDIT =
k. Jahat 31. HIDRO : AIR = Helio : Pengurangan :
l. Bengis k. Api k. Remisi
m. Aturan l. Udara l. Anjlok
n. Akhlak m. Matahari m. Cacat
o. Bebas n. Tata Surya n. Minim
o. Alam Semesta o. Hutang
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANALOGI TPA UNAIR, 2022
38. LABORAN : Larutan :: MEKANIK :
35. GEROBAK : Kayu :: SEPATU : … … 41. KUDA : Padang Rumput ::
a. Kerja a. Mesin PASIR : …
b. Kulit b. Kunci Pas a. Penyu
c. Kain c. Pelumas b. Kepiting
d. Olahraga d. Kompresor c. Gunung
e. Kaki e. Derek d. Laut
36. BAJU : Lemari :: TALENAN : … 39. KOREOGRAFER : Tarian :: JAKSA : e. Pantai
f. Dapur … 42. ANGGUK : Geleng :: SABAR : …
g. Rak f. Pembelaan f. Dengki
h. Pisau g. Terdakwa g. Heran
i. Kayu h. Tuntutan h. Geram
j. Sayuran i. Pengadilan i. Sifat
37. MATA : Wajah :: SUNGAI : … j. Hukum j. Baik
k. Jembatan 40. STOPWATCH : Mencatat Waktu :: 43. IKHLAS : Tulus :: DAMAI : …
l. Bebatuan ALARM : … k. Desa
m. Aliran k. Waktu l. Sepi
n. Daratan l. Menandai m. Sejahtera
o. Perairan m. Pencurian n. Tenang
n. Bersuara o. Ramai
o. Memperingatkan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL ANALOGI TPA UDAYANA
44. Makan : Nutrisi = Nafas ? 47. Fakta : Data = Opini ? 50. Surat : Cap = Kuitansi ?
a. Lega a. Pendapat a. Materai
b. Bugar b. Tesis b. Tinta
c. Oksigen c. Komentar c. Cetak
d. Energi d. Koran d. Kasir
e. Sesak e. Kolom e. Kertas
45. Ikan : Gurat Sisi = Petualang ? 48. Kelapa : Minyak = Fosil ? 51. Anggota : Testimoni = Hakim ?
f. Laut f. Minyak f. Pledoi
g. Angin g. Perahu g. Putusan
h. Pemberani h. Motor h. Duplik
i. Kompas i. Jalan i. Replik
j. Api j. Garam j. Berkas
46. Mantap : Keyakinan = Ragu ? 49. Medali : Juara = Rekrut ? 52. Konsultasi : Jasa = Barang ?
k. Ketakutan k. Pengaruh k. Hasil
l. Kebimbangan l. Prestasi l. Uang
m. Keberhasilan m. Pelemas m. Produk
n. Kekuatan n. Pengantar n. Untung
o. Kegagalan o. Keluarga o. Ahli
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Perkembangan zaman saat ini telah mengalami perubahan dengan laju yang sangat cepat. 2) Keadaan ini menuntut
generasi muda agar mempunyai kemampuan kompetitif yang tinggi. 3) Kemampuan kompetitif yang tinggi dapat
diperoleh dengan meningkatkan kualitas kompetensi lulusan. 4) Sejatinya, peningkatan kualitas lulusan merupakan
tanggung jawab dunia pendidikan. 5) Kualitas lulusan selalu berbanding lurus dengan kualitas pendidikan. 6) Mutu
lulusan berkaitan erat dengan proses belajar-mengajar. 7) Program pembelajaran yang dibuat guru tidak selamanya bisa
efektif dan dapat dilaksanakan dengan baik. 8) oleh karena itu, agar program pembelajaran yang telah dibuat tidak
memiliki kelemahan, perlu diadakan evaluasi program pembelajaran.
9) Dengan evaluasi, keefektifan pembelajaran dapat dilihat berdasarkan keterlaksanaan komponen-komponen
pendukung dan ketercapaian tujuan program pembelajaran. 10) Pembelajaran efektif dapat terwujud apabila komponen-
komponen pembelajaran dikelola secara terpadu.11) Pelaksanaan evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tercapainya
tujuan dan terlaksananya tiap-tiap komponennya sehingga diketahui tingkat keberhasilan belajar-mengajar. 12) Hasil
evaluasi menjadi pertimbangan keputusan agar program pembelajaran selanjutnya dapat berlangsung lebih baik lagi.

1 Apakah gagasan pokok bacaan di atas?

a. Evaluasi setiap program pembelajaran diperlukan agar mutu lulusan berkualitas tinggi.
b. Kualitas lulusan sebuah lembaga pendidikan dipengaruhi proses evaluasi yang baik dan teratur.
c. Proses mengevaluasi bukan sebuah proses yang sederhana, melainkan sebuah proses yang rumit.
d. Tahap evaluasi dalam setiap program pendidikan sangat penting perannya dalam kegiatan belajar-mengajar.
e. Hasil dari sebuah kegiatan evaluasi dalam kegiatan belajar mengajar hams digunakan untuk pembelajaran
selanjutnya.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Perkembangan zaman saat ini telah mengalami perubahan dengan laju yang sangat cepat. 2) Keadaan ini menuntut generasi
muda agar mempunyai kemampuan kompetitif yang tinggi. 3) Kemampuan kompetitif yang tinggi dapat diperoleh dengan
meningkatkan kualitas kompetensi lulusan. 4) Sejatinya, peningkatan kualitas lulusan merupakan tanggung jawab dunia
pendidikan. 5) Kualitas lulusan selalu berbanding lurus dengan kualitas pendidikan. 6) Mutu lulusan berkaitan erat dengan
proses belajar-mengajar. 7) Program pembelajaran yang dibuat guru tidak selamanya bisa efektif dan dapat dilaksanakan
dengan baik. 8) oleh karena itu, agar program pembelajaran yang telah dibuat tidak memiliki kelemahan, perlu diadakan
evaluasi program pembelajaran.
9) Dengan evaluasi, keefektifan pembelajaran dapat dilihat berdasarkan keterlaksanaan komponen-komponen pendukung dan
ketercapaian tujuan program pembelajaran. 10) Pembelajaran efektif dapat terwujud apabila komponen-komponen
pembelajaran dikelola secara terpadu.11) Pelaksanaan evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tercapainya tujuan dan
terlaksananya tiap-tiap komponennya sehingga diketahui tingkat keberhasilan belajar-mengajar. 12) Hasil evaluasi menjadi
pertimbangan keputusan agar program pembelajaran selanjutnya dapat berlangsung lebih baik lagi.

2 Manakah pemyataan yang tidak sesuai dengan isi bacaan di atas?

a. Hasil dari kegiatan evaluasi di dalam proses belajar-mengajar dipertimbankan untuk program pembelajaran selanjutnya.
b. Tahap evaluasi dalam kegiatan belajar-mengajar dapat dilakukan setelah berakhimya sebuah kegiatan pembelajaran.
c. Dalam setiap program pendidikan, tahap evaluasi berperan penting untuk mendukung kegiatan belajar-mengajar di kelas.
d. Karena setiap program pembelajaran di sekolah belum tentu dapat terlaksana dengan baik, kegiatan evaluasi perlu
dilakukan guru.
e. Karena ualitas lulusan dipandang berbanding lurus dengan kualitas pendidikan, peningkatan kualitas lulusan perlu dilakukan
di dunia pendidikan.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Perkembangan zaman saat ini telah mengalami perubahan dengan laju yang sangat cepat. 2) Keadaan ini menuntut
generasi muda agar mempunyai kemampuan kompetitif yang tinggi. 3) Kemampuan kompetitif yang tinggi dapat
diperoleh dengan meningkatkan kualitas kompetensi lulusan. 4) Sejatinya, peningkatan kualitas lulusan merupakan
tanggung jawab dunia pendidikan. 5) Kualitas lulusan selalu berbanding lurus dengan kualitas pendidikan. 6) Mutu
lulusan berkaitan erat dengan proses belajar-mengajar. 7) Program pembelajaran yang dibuat guru tidak selamanya bisa
efektif dan dapat dilaksanakan dengan baik. 8) oleh karena itu, agar program pembelajaran yang telah dibuat tidak
memiliki kelemahan, perlu diadakan evaluasi program pembelajaran.
9) Dengan evaluasi, keefektifan pembelajaran dapat dilihat berdasarkan keterlaksanaan komponen-komponen
pendukung dan ketercapaian tujuan program pembelajaran. 10) Pembelajaran efektif dapat terwujud apabila komponen-
komponen pembelajaran dikelola secara terpadu.11) Pelaksanaan evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tercapainya
tujuan dan terlaksananya tiap-tiap komponennya sehingga diketahui tingkat keberhasilan belajar-mengajar. 12) Hasil
evaluasi menjadi pertimbangan keputusan agar program pembelajaran selanjutnya dapat berlangsung lebih baik lagi.

3 Kalimat manakah yang tepat sebagai simpulan bacaan di atas?

a. Jadi, peran evaluasi dalam sebuah proses sangat penting.
b. Oleh karena itu, setiap proses pembelajaran harus diikuti sebuah kegiatan evaluasi.
c. Dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran tanpa evaluasi mustahil menghasilkan lulusan yang bermutu.
d. Dengan demikian, demi menghasilkan lulusan yang bermutu tinggi, proses pembelajaran harus dilakukan evaluasi
secara berkala.
e. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan evaluasi berperan penting dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan
lulusan yang bermutu.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Perkembangan zaman saat ini telah mengalami perubahan dengan laju yang sangat cepat. 2) Keadaan ini menuntut
generasi muda agar mempunyai kemampuan kompetitif yang tinggi. 3) Kemampuan kompetitif yang tinggi dapat
diperoleh dengan meningkatkan kualitas kompetensi lulusan. 4) Sejatinya, peningkatan kualitas lulusan merupakan
tanggung jawab dunia pendidikan. 5) Kualitas lulusan selalu berbanding lurus dengan kualitas pendidikan. 6) Mutu
lulusan berkaitan erat dengan proses belajar-mengajar. 7) Program pembelajaran yang dibuat guru tidak selamanya bisa
efektif dan dapat dilaksanakan dengan baik. 8) oleh karena itu, agar program pembelajaran yang telah dibuat tidak
memiliki kelemahan, perlu diadakan evaluasi program pembelajaran.
9) Dengan evaluasi, keefektifan pembelajaran dapat dilihat berdasarkan keterlaksanaan komponen-komponen
pendukung dan ketercapaian tujuan program pembelajaran. 10) Pembelajaran efektif dapat terwujud apabila komponen-
komponen pembelajaran dikelola secara terpadu.11) Pelaksanaan evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tercapainya
tujuan dan terlaksananya tiap-tiap komponennya sehingga diketahui tingkat keberhasilan belajar-mengajar. 12) Hasil
evaluasi menjadi pertimbangan keputusan agar program pembelajaran selanjutnya dapat berlangsung lebih baik lagi.

4 Fungsi kalimat (5) dalam paragraf pertama bacaan di atas adalah ....
a. menjadi kalimat topik paragraf pertama
b. merangkum isi kalimat-kalimat sebelumnya
c. merinci maksud kalimat sebelumnya
d. membuktikan kebenaran isi kalimat sebelumnya
e. memperjelas maksud kalimat sebelumnya
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Pandemi COVID-19 telah memengaruhi pendidikan di seluruh dunia karena penutupan sekolah dan universitas. 2)
Pada tahun 2020, sekitar 1,7 miliar siswa terkena dampak pandemi ini. 3) Menurut UNICEF, 186 negara saat telah
menerapkan penutupan sekolah dan universitas berskala nasional. 4) Delapan negara menerapkan penutupan lokal. 5)
Hal ini berdampak pada sekitar 98.5% siswa dan mahasiswa di seluruh dunia. 6) Penutupan sekolah yang lama
memiliki efek negatif pada kesehatan fisik dan mental peserta didik.
7) Kebijakan penutupan sekolah telah membuat pemerintah dan lembaga terkait menghadirkan proses pendidikan
alternatif bagi peserta didik yang tidak bisa melaksanakan proses pendidikan. 8) Banyak universitas menunda atau
membatalkan kegiatan seminar, konferensi, dan kompetisi olahraga. 9) Berbagai universitas bergerak cepat untuk
mentransisikan berbagai program agar pembelajaran tetap berlangsung. 10) UNESCO merekomendasikan
penggunaan program pembelajaran jarak jauh dan membuka aplikasi serta platform pendidikan yang dapat digunakan
di lembaga pendidikan. 11) Sekitar 96 Negara telah membuka platform berupa perpustakaan online, siaran edukasi di
televisi, video simulasi, serta program online lainnya.

5 Kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan kalimat (8) dan (9) dalam bacaan di atas adalah ....
a. misalnya
b. namun
c. oleh karena itu
d. sedangkan
e. sementara itu
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Pandemi COVID-19 telah memengaruhi pendidikan di seluruh dunia karena penutupan sekolah dan universitas. 2)
Pada tahun 2020, sekitar 1,7 miliar siswa terkena dampak pandemi ini. 3) Menurut UNICEF, 186 negara saat telah
menerapkan penutupan sekolah dan universitas berskala nasional. 4) Delapan negara menerapkan penutupan lokal. 5)
Hal ini berdampak pada sekitar 98.5% siswa dan mahasiswa di seluruh dunia. 6) Penutupan sekolah yang lama
memiliki efek negatif pada kesehatan fisik dan mental peserta didik.
7) Kebijakan penutupan sekolah telah membuat pemerintah dan lembaga terkait menghadirkan proses pendidikan
alternatif bagi peserta didik yang tidak bisa melaksanakan proses pendidikan. 8) Banyak universitas menunda atau
membatalkan kegiatan seminar, konferensi, dan kompetisi olahraga. 9) Berbagai universitas bergerak cepat untuk
mentransisikan berbagai program agar pembelajaran tetap berlangsung. 10) UNESCO merekomendasikan
penggunaan program pembelajaran jarak jauh dan membuka aplikasi serta platform pendidikan yang dapat digunakan
di lembaga pendidikan. 11) Sekitar 96 Negara telah membuka platform berupa perpustakaan online, siaran edukasi di
televisi, video simulasi, serta program online lainnya.

6 Tujuan penulisan paragraf kedua bacaan di atas adalah ....

a. menjelaskan dampak dari pernyataan-pemyataan pada paragraf pertama
b. menjelaskan salah satu pengaruh pademi COVID 19 pada dunia pendidikan
c. menguraikan akibat pandemi COVID 19 bagi perguruan tinggi di seluruh dunia
d. menjelaskan kiat pendidikan tinggi untuk mengatasi efek pandemi COVID 19
e. menguraikan program pendidikan yang dilakukan pada masa pandemi COVID 19
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Pandemi COVID-19 telah memengaruhi pendidikan di seluruh dunia karena penutupan sekolah dan universitas. 2)
Pada tahun 2020, sekitar 1,7 miliar siswa terkena dampak pandemi ini. 3) Menurut UNICEF, 186 negara saat telah
menerapkan penutupan sekolah dan universitas berskala nasional. 4) Delapan negara menerapkan penutupan lokal. 5)
Hal ini berdampak pada sekitar 98.5% siswa dan mahasiswa di seluruh dunia. 6) Penutupan sekolah yang lama
memiliki efek negatif pada kesehatan fisik dan mental peserta didik.
7) Kebijakan penutupan sekolah telah membuat pemerintah dan lembaga terkait menghadirkan proses pendidikan
alternatif bagi peserta didik yang tidak bisa melaksanakan proses pendidikan. 8) Banyak universitas menunda atau
membatalkan kegiatan seminar, konferensi, dan kompetisi olahraga. 9) Berbagai universitas bergerak cepat untuk
mentransisikan berbagai program agar pembelajaran tetap berlangsung. 10) UNESCO merekomendasikan
penggunaan program pembelajaran jarak jauh dan membuka aplikasi serta platform pendidikan yang dapat digunakan
di lembaga pendidikan. 11) Sekitar 96 Negara telah membuka platform berupa perpustakaan online, siaran edukasi di
televisi, video simulasi, serta program online lainnya.

7 Gagasan pokok paragraf kedua bacaan di atas adalah ....

a. dampak negatif pandemi COVID 19
b. pengaruh pandemi COVID 19 bagi perguruan tinggi
c. program pendidikan tinggi pada masa pandemi COVID 19
d. program pendidikan altematif untuk mengatasi dampak pandemi COVID 19
e. kiat dan kebijakan pendidikan tinggi untuk mengatasi dampak pandemi COVID 19
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Pandemi COVID-19 telah memengaruhi pendidikan di seluruh dunia karena penutupan sekolah dan universitas. 2)
Pada tahun 2020, sekitar 1,7 miliar siswa terkena dampak pandemi ini. 3) Menurut UNICEF, 186 negara saat telah
menerapkan penutupan sekolah dan universitas berskala nasional. 4) Delapan negara menerapkan penutupan lokal. 5)
Hal ini berdampak pada sekitar 98.5% siswa dan mahasiswa di seluruh dunia. 6) Penutupan sekolah yang lama
memiliki efek negatif pada kesehatan fisik dan mental peserta didik.
7) Kebijakan penutupan sekolah telah membuat pemerintah dan lembaga terkait menghadirkan proses pendidikan
alternatif bagi peserta didik yang tidak bisa melaksanakan proses pendidikan. 8) Banyak universitas menunda atau
membatalkan kegiatan seminar, konferensi, dan kompetisi olahraga. 9) Berbagai universitas bergerak cepat untuk
mentransisikan berbagai program agar pembelajaran tetap berlangsung. 10) UNESCO merekomendasikan
penggunaan program pembelajaran jarak jauh dan membuka aplikasi serta platform pendidikan yang dapat digunakan
di lembaga pendidikan. 11) Sekitar 96 Negara telah membuka platform berupa perpustakaan online, siaran edukasi di
televisi, video simulasi, serta program online lainnya.
Bagaimana tanggapan para pemangku kebijakan pendidikan agar proses pendidikan tetap berlangsung di masa
8 pandemi COVID 19?
a. Mereka melakukan berbagai evaluasi agar program pendidikan tetap berlangsung.
b. Pemerintah memastikan siswa tetap bertahan di rumah agar aman dari COVID 19.
c. Pemangku kebijakan pendidikan bekerja sama dengan peserta didik mengatasi dampak pandemi COVID 19.
d. Para pemangku kebijakan bidang pendidikan mengusahakan berbagai cara agar program pendidikan tetap
berlangsung.
e. Para pemangku kebijakan bidang pendidikan bersama masyarakat bahu-membahu mengatasi dampak pandemi di
bidang pendidikan.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Raden Ayu Kartini memiliki pemikiran melampaui zamannya. 2) Dia telah menyadari kemajemukan beragama kaum
Bumiputera di Hindia-Belanda. 3) Kartini merupakan kaum terpelajar yang dilahirkan dari pendidikan sekolah Eropa. 4)
Dia mencurahkan segala keresahannya dengan berkorespondensi dengan sahabat pena, yakni orang-orang Belanda.
5) Dalam surat-suratnya yang dikirim ke Belanda, ia menceritakan banyak hal. 6) Salah satu yang tak lepas dari
keresahannya adalah kehidupan beragama kaum Bumiputera di Hindia-Belanda. 7) Keprihatinan Kartini akan manusia
yang saling membenci dan saling menghina karena pemahaman agama yang dangkal menjadi realitas di negeri ini.
8) Kartini hidup di tengah sistem feodalisme dan adat istiadat Islam kejawen memicu terjadinya perpecahan karena
faktor agama. 9) Sering kali situasi ini menjadi bahan perbincangan yang mengalir deras dalam surat-surat yang
dikirimkan kepada sahabat-sahabat penanya. 10) Pemahaman Kartini tentang agama adalah bentuk pengalaman dan
pergumulan batin akan apa yang sedang terjadi pada masanya.11) Berulang kali Kartini menjumpai fenomena
penistaan agama.12) Salah seorang pemeluk agama menghina ajaran agama pemeluk agama lain.

9 Kalimat yang tidak logis pada paragraf kedua adalah kalimat ...
a. kalimat (8)
b. kalimat (9)
c. kalimat (10)
d. kalimat (11)
e. kalimat (12)
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Raden Ayu Kartini memiliki pemikiran melampaui zamannya. 2) Dia telah menyadari kemajemukan beragama kaum
Bumiputera di Hindia-Belanda. 3) Kartini merupakan kaum terpelajar yang dilahirkan dari pendidikan sekolah Eropa. 4)
Dia mencurahkan segala keresahannya dengan berkorespondensi dengan sahabat pena, yakni orang-orang Belanda.
5) Dalam surat-suratnya yang dikirim ke Belanda, ia menceritakan banyak hal. 6) Salah satu yang tak lepas dari
keresahannya adalah kehidupan beragama kaum Bumiputera di Hindia-Belanda. 7) Keprihatinan Kartini akan manusia
yang saling membenci dan saling menghina karena pemahaman agama yang dangkal menjadi realitas di negeri ini.
8) Kartini hidup di tengah sistem feodalisme dan adat istiadat Islam kejawen memicu terjadinya perpecahan karena
faktor agama. 9) Sering kali situasi ini menjadi bahan perbincangan yang mengalir deras dalam surat-surat yang
dikirimkan kepada sahabat-sahabat penanya. 10) Pemahaman Kartini tentang agama adalah bentuk pengalaman dan
pergumulan batin akan apa yang sedang terjadi pada masanya.11) Berulang kali Kartini menjumpai fenomena
penistaan agama.12) Salah seorang pemeluk agama menghina ajaran agama pemeluk agama lain.

10 Kalimat yang tidak memiliki hubungan yang erat dengan kalimat lainnya pada paragraf pertama adalah
a. kalimat (1)
b. kalimat (2)
c. kalimat (3)
d. kalimat (4)
e. kalimat (5)
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Raden Ayu Kartini memiliki pemikiran melampaui zamannya. 2) Dia telah menyadari kemajemukan beragama kaum
Bumiputera di Hindia-Belanda. 3) Kartini merupakan kaum terpelajar yang dilahirkan dari pendidikan sekolah Eropa. 4)
Dia mencurahkan segala keresahannya dengan berkorespondensi dengan sahabat pena, yakni orang-orang Belanda.
5) Dalam surat-suratnya yang dikirim ke Belanda, ia menceritakan banyak hal. 6) Salah satu yang tak lepas dari
keresahannya adalah kehidupan beragama kaum Bumiputera di Hindia-Belanda. 7) Keprihatinan Kartini akan manusia
yang saling membenci dan saling menghina karena pemahaman agama yang dangkal menjadi realitas di negeri ini.
8) Kartini hidup di tengah sistem feodalisme dan adat istiadat Islam kejawen memicu terjadinya perpecahan karena
faktor agama. 9) Sering kali situasi ini menjadi bahan perbincangan yang mengalir deras dalam surat-surat yang
dikirimkan kepada sahabat-sahabat penanya. 10) Pemahaman Kartini tentang agama adalah bentuk pengalaman dan
pergumulan batin akan apa yang sedang terjadi pada masanya.11) Berulang kali Kartini menjumpai fenomena
penistaan agama.12) Salah seorang pemeluk agama menghina ajaran agama pemeluk agama lain.

11 Tujuan penulis bacaan di atas adalah ....

a. menceritakan riwayat hidup Kartini
b. menyampaikan pesan-pesan Kartini
c. menjelaskan surat-surat Kartini
d. mengungkapkan pandangan Kartini
e. menjelaskan situasi sosial pada masa Kartini
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI, 2023
1) Raden Ayu Kartini memiliki pemikiran melampaui zamannya. 2) Dia telah menyadari kemajemukan beragama kaum
Bumiputera di Hindia-Belanda. 3) Kartini merupakan kaum terpelajar yang dilahirkan dari pendidikan sekolah Eropa. 4)
Dia mencurahkan segala keresahannya dengan berkorespondensi dengan sahabat pena, yakni orang-orang Belanda.
5) Dalam surat-suratnya yang dikirim ke Belanda, ia menceritakan banyak hal. 6) Salah satu yang tak lepas dari
keresahannya adalah kehidupan beragama kaum Bumiputera di Hindia-Belanda. 7) Keprihatinan Kartini akan manusia
yang saling membenci dan saling menghina karena pemahaman agama yang dangkal menjadi realitas di negeri ini.
8) Kartini hidup di tengah sistem feodalisme dan adat istiadat Islam kejawen memicu terjadinya perpecahan karena
faktor agama. 9) Sering kali situasi ini menjadi bahan perbincangan yang mengalir deras dalam surat-surat yang
dikirimkan kepada sahabat-sahabat penanya. 10) Pemahaman Kartini tentang agama adalah bentuk pengalaman dan
pergumulan batin akan apa yang sedang terjadi pada masanya.11) Berulang kali Kartini menjumpai fenomena
penistaan agama.12) Salah seorang pemeluk agama menghina ajaran agama pemeluk agama lain.

12 Kalimat yang tepat sebagai tanggapan yang tepat atas bacaan di atas adalah ....
a. Kartini memiliki pesan-pesan yang universal dalam surat-suratnya
b. Kartini merupakan seorang pejuang kemanusiaan yang universal
c. Kartini memang pantas menjadi tokoh pejuang hak-hak wanita
d. Kartini memperjuangkan hak-hak asasi manusia di Indonesia
e. Kartini mempunyai pandangan khusus mengenai masalah agama di Indonesia
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI
(1) Diabetes mellitus (DM) merupakan salah satu masalah kesehatan yang besar. (2) Data dari studi global menunjukan bahwa
jumlah penderita DM pada tahun 2011 telah mencapai 366 juta orang dan jika tidak ada tindakan yang dilakukam, jumlah ini
diperkirakan akan meningkat menjadi 552 juta pada tahun 2030. (3) Di samping itu, DM telah menjadi penyebab dari 4,6 juta
kematian. (4) Pengeluaran biaya kesehatan untuk DM telah mencapai 465 miliar USD. (5) Masalahnya International Diabetes
Federation memperkirakan bahwa sebanyak 183 juta orang tidak menyadari bahwa mereka mengidap DM. Sebesar 80% orang
dengan DM tinggal di Negara berpenghasilan rendah dan menengah (IDF 2011).
(7) DM) juga merupakan the silent killer karena penyakit ini dapat mengenai semua organ tubuh dan menimbulkan berbagai
macam keluhan. (8) Penyakit yang ditimbulkan adalah gangguan penglihatan mata, katarak, penyakit jantung, sakit ginjal,
impotensi seksual, luka sulit sembuh dan membusuk/gangren, infeksi paru-paru, gangguan pembuluh darah, sroke, dan
sebagainya. (9) Tidak jarang, penderita DM yang sudah parah menjalani amputasi anggota tubuh karena terjadi pembusukan
(Depkes, 2005)
(Jurnal Ilmiah Kesehatan, I5(1), Jan 2013)

13 Gagasan pokok bacaan di atas adalah …

a. Diabetes mellitus sebagai penyakit besar yang mengganggu semua organ tubuh
b. Diabetes mellitus salah satu masalah kesehatan
c. Diabetes mellitus sebagai salah satu penyakit besar
d. Diabetes mellitus sebagai penyakit yang dapat mengganggu semua organ tubuh
e. Diabetes mellitus sebagai penyakit besar karena menyebabkan 4,6 juta kematian
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI
(1) Diabetes mellitus (DM) merupakan salah satu masalah kesehatan yang besar. (2) Data dari studi global menunjukan bahwa
jumlah penderita DM pada tahun 2011 telah mencapai 366 juta orang dan jika tidak ada tindakan yang dilakukam, jumlah ini
diperkirakan akan meningkat menjadi 552 juta pada tahun 2030. (3) Di samping itu, DM telah menjadi penyebab dari 4,6 juta
kematian. (4) Pengeluaran biaya kesehatan untuk DM telah mencapai 465 miliar USD. (5) Masalahnya International Diabetes
Federation memperkirakan bahwa sebanyak 183 juta orang tidak menyadari bahwa mereka mengidap DM. Sebesar 80% orang
dengan DM tinggal di Negara berpenghasilan rendah dan menengah (IDF 2011).
(7) DM) juga merupakan the silent killer karena penyakit ini dapat mengenai semua organ tubuh dan menimbulkan berbagai
macam keluhan. (8) Penyakit yang ditimbulkan adalah gangguan penglihatan mata, katarak, penyakit jantung, sakit ginjal,
impotensi seksual, luka sulit sembuh dan membusuk/gangren, infeksi paru-paru, gangguan pembuluh darah, sroke, dan
sebagainya. (9) Tidak jarang, penderita DM yang sudah parah menjalani amputasi anggota tubuh karena terjadi pembusukan
(Depkes, 2005)
(Jurnal Ilmiah Kesehatan, I5(1), Jan 2013)

14 Gagasan pokok kalimat (2) bacaan di atas adalah …

a. Data studi global menunjukkan dan jumlah diperkirakan meningkat
b. studi global menunjukkan jumlah penderita DM tahun 2011
c. Jika tidak ada tindakan, jumlah akan meningkat
d. Jumlah penderita DM menjadi 552 juta pada tahun 2030
e. Jumlah penderita DM tahun 2011 telah mencapai 366 juta orang
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA SIMAK UI
(1) Diabetes mellitus (DM) merupakan salah satu masalah kesehatan yang besar. (2) Data dari studi global menunjukan bahwa
jumlah penderita DM pada tahun 2011 telah mencapai 366 juta orang dan jika tidak ada tindakan yang dilakukam, jumlah ini
diperkirakan akan meningkat menjadi 552 juta pada tahun 2030. (3) Di samping itu, DM telah menjadi penyebab dari 4,6 juta
kematian. (4) Pengeluaran biaya kesehatan untuk DM telah mencapai 465 miliar USD. (5) Masalahnya International Diabetes
Federation memperkirakan bahwa sebanyak 183 juta orang tidak menyadari bahwa mereka mengidap DM. Sebesar 80% orang
dengan DM tinggal di Negara berpenghasilan rendah dan menengah (IDF 2011).
(7) DM) juga merupakan the silent killer karena penyakit ini dapat mengenai semua organ tubuh dan menimbulkan berbagai
macam keluhan. (8) Penyakit yang ditimbulkan adalah gangguan penglihatan mata, katarak, penyakit jantung, sakit ginjal,
impotensi seksual, luka sulit sembuh dan membusuk/gangren, infeksi paru-paru, gangguan pembuluh darah, sroke, dan
sebagainya. (9) Tidak jarang, penderita DM yang sudah parah menjalani amputasi anggota tubuh karena terjadi pembusukan
(Depkes, 2005)
(Jurnal Ilmiah Kesehatan, I5(1), Jan 2013)

15 Mengapa diabetes mellitus cukup menakutkan di dunia kesehatan ?

a. Pengeluaran biaya kesehatan untuk diabetes mellitus melebihi 464 milliard USD.
b. Diabetes mellitus menjadi the silent killer serta menimbulkan berbagai keluhan.
c. Diabetes mellitus menimbulkan gangguang penglihatan mata, katarak, jantung, dll.
d. Diabetes mellitus dapat mengenai semua organ tubuh dengan berbagai keluhan.
e. Diabetes mellitus telat menyebabkan kematian lebih dari 4,6 juta jiwa.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD

16
Apabila ibu hamil mengkonsumsi kafein sebanyak 300mg atau lebih setiap hari maka berat
badan bayi yang dikandung akan lebih rendah dari normal. Dokter menentukan bahwa
bayi yang baru saja dilahirkan oleh pasien memiliki berat badan yang tergolong normal.

Manakah pernyataan dibawah ini yang secara logis dapat melengkapi argumen diatas?
a. Maka pasien tersebut tidak pernah mengkonsumsi kafein setiap hari
b. Maka pasien tersebut kemungkinan tidak pernah mengkonsumsi kafein setiap hari
c. Maka pasien tersebut tidak pernah mengkonsumsi kafein sebanyak 300mg atau lebih
setiap hari
d. Maka pasien tersebut kemungkinan tidak pernah mengkonsumsi kafein sebanyak
300mg atau lebih setiap hari
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
17 PT Motorkit, salah satu perusahaan yang bergerak dalam sector otomotif, memberikan berbegai fasilitas
kepada setiap pegawai tetap PT Motorkit yang telah bekerja setidaknya 3 tahun. Fasilitas tersebut tentunya
dimaksudkan untuk mengingatkan kesejahteraan para pegawai yang telah bekerja keras membangun
perusahaan tersebut. Adapun fasilitas yang dimaksud adalah:
- Asuransi Kesehatan
- Upah lembur
- Pinjaman koperasi
- Kenaikan gaji 10% setiap tahun
- Selain dari fasilitas-fasilitas tersebut, PT Motorkit memberikan bonus ataupun penghargaan kepada semua
karyawan PT Motorkit yang berprestasi
Manakah pernyataan dibawah ini yang bertentangan dengan informasi diatas?
a. PT Motorkit tidak pernah sekalipun memberikan sanksi bagi karyawannya
b. Pegawai PT Motorkit yang memiliki masa bakti kurang dari 3 tahun tidak mungkin mendapatkan bonus
prestasi
c. Pegawai PT Motorkit yang memiliki masa bakti kurang dari 3 tahun belum berhak mendapatkan fasilitas-
fasilitas yang diberikan perusahaan
d. Fasilitas yang diberikan belum tentu meningkatkan kesejahteraan para pegawai
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
18 Laporan akhir tahun departemen pertanian menunjukkan bahwa produksi padi selama tahun ini
mengalami peningkatan rata-rata sebesar 25% di wilayah jawa tengah, 3% di wilayah jawa timur, dan
kurang dari 1% di wilayah jawa lainnya. Berdasarkan hasil tersebut, Menteri pertanian menduga bahwa
produksi jagung dan kentang di jawa tengah selama tahun ini mengalami peningkatan tertinggi
dibandingkan wilayah pulau jawa yang lain.

Manakah pernyataan dibawah ini yang merupakan dasar asumsi dari Menteri pertanian?
a. Kebutuhan jagung dan kentang di Jawa Tengah merupakan kebutuhan yang tertinggi dibandingkan
wilayah pulau jawa lainnya
b. Di wilayah pulau jawa, naik turunnya produksi jagung dan kentang akan memiliki proporsi yang sama
dengan naik turunnya produksi padi.
c. Program pemerintah selama tahun ini telah berjalan lebih efektif sesuai dengan target yang
ditetapkan sebelumnya
d. Pada tahun sebelumnya produksi jagung dan kentang di jawa tengah telah mengalami peningkatan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
19 Semua minuman berenergi yang terdaftar saat ini mengandung pemannis buatan dengan kadar yang
dianggap aman oleh BPOM. Suatu penelitian menemukan bahwa sebanyak 75% dari produk
minuman berenergi yang mereka teliti ternyata mengandung pemanis buatan yang melebihi kadar
yang tercantum dalam kemasan produk. Angka tersebut dijadikan dasar oleh badan independent
untuk menuntut penarikan semua produk minuman berenergi dari pasar agar dapat dilakukan control
ulang yang ketat terhadap kesesuaian kadar pemanis buatan yang sesungguhnya dengan informasi
pada produk.

Manakah kritik yang paling memperlemah tuntutat tersebut?

a. Jumlah 75% tidak mencukupi untuk melakukan tuntutan
b. Tidak ada informasi lengkap mengenai jumlah dan jenis produk yang telah diteliti
c. Ahli Kesehatan sudah menyatakan bahwa kadar pemanis buatan tersebut aman
d. Belum jelas apakah pemanis buatan benar-benar memiliki dampak buruk bagi kesehatan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
20 Kepala bagian pemasaran menyatakan bahwa metode pemasaran yang baru untuk suku cadang
kendaraan bermotor mereka menghasilkan keuntungan sebesar 89% dari target yang ditetapkan. Hal
ini dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan omset dikurangi total biaya produksi dan pemasaran.
Berdasarkan jumlah tersebut, rapat direksi memandang perlunya revisi terhadap kebijakan
pemberlakuan metode yang baru.

Manakah pernyataan dibawah ini yang merupakan dasar asumsi dari saran rapat direksi?
a. Terdapat kekeliruan dalam cara perhitunagn keuntungan
b. Klaim dari kepala bagian pemasaran belum tentu benar
c. Besar keuntungan yang diperoleh dari metode pemasaran yang baru tidak mencapai target.
d. Metode yang baru membutuhkan biaya pemasaran yang terlalu besar.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
21 Berdasarkan data hasil penelitian kualitatif, divisi perencanaan produk mengeluarkan spesifikasi
laptop untuk produk laptop yang baru. Dengan target pasar mahasiswa, dirumuskan bahwa
fasilitasnya antaralain wifi, Bluetooth, baterai tahan lama, dan harga di bawah 7 juta rupiah. Dari hasil
penjualan selama 6 bulan, ternyata angka penjualan laptop tersebut hanya mencapai angka 35% dari
jumlah laptop yang diproduksi. Perusahaan menduga bahwa divisi perencanaan produk telah
melakukan kekeliruan.

Apabila pernyataan di bawah ini dianggap benar, manakah yang paling memperkuat dugaan peneliti?
a. Divisi pemasaran tidak melaporkan kesulitan yang mereka alami
b. Angka penjualan produk lain mencapai angka yang lebih tinggi
c. Data penelitian kualitatif tersebut merupakan data yang diambil lebih dari setahun yang lalu
d. Spesifikasi laptop yang diproduksi telah melalui proses quality control yang ketat
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TKA UNPAD
22 Dalam … pemerintah mengenai konversi minyak tanah ke bahan bakar elpiji untuk rumah tangga
dijelaskan bahwa elpiji lebih efisien dibandingkan minyak tanah. Untuk mendidihkan air sebanyak 2.5
liter, elpiji hanya membutuhkan waktu 10.3 menit sementara minyak tanah membutuhkan waktu 14.7
menit. Meskipun demikian, beberapa pengguna kompor minyak menyatakan bahwa tidak benar elpiji
lebih efisien dibandingkan minyak tanah. Terbutki bahwa harga minyak tanah anadal Rp. 2500 per liter
sedangkan elpiji adalah Rp 4300 per kg. Dengan kata lain, minyak tanah lebih efisien sebesar Rp.
1800.

Pernyataan dibawah ini dapat dijadikan kritik terhadap argument pengguna kompor minyak, kecuali ..
a. Belum diketahui berapa jumlah konsumsi bahan bakar untuk mendidihkan sejumlah air dengan
volume yang sama.
b. Perbandingan harga antara satuan elpiji dan satuan minyak tanah adalah perhitungan yang tidak
tepat
c. Dengan melihat waktu yang dibutuhkan untuk mendidihkan air seharusnya sudah dapat
disimpulkan mengenai tingkat efisiensi
d. Jumlah Rp 1800 bukanlah data yang abash untuk menentukan tingkat efisiensi
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2022
23

Komedo menjadi permasalahan yang sering dialami banyak orang. Komedo akan terlihat seperti Komedo merupakan permasalahan kulit yang dapat
titik-titik hitam kecil di kulit dan paling sering terjadi di hidung dan dagu. Siapa pun bisa dialami oleh semua orang, meskipun paling banyak
mendapatkan komedo, tetapi paling sering terjadi pada remaja dan orang dengan kulit berminyak. dialami oleh remaja orang dengan kulit berminyak.
Komedo terbentuk di folikel rambut kulit yang terlihat di kulit sebagai pori-pori. Pernyataan ini bermakna….
Pori-pori bisa tersumbat oleh sebum, yakni minyak alami kulit, dan sel-sel kulit mati. Jika pori
a. Permasalahan kulit yang menganggu semua
terbuka, sumbatan minyak dan sel teroksidasi akan berubah menjadi hitam sehingga
orang adalah komedo
menyebabkan komedo. Di samping pori-pori hitam, ada pula pori-pori berwama putih yang juga
disebut sebagai whitehead. Komedo berwarna putih ini terbentuk ketika lapisan tipis sel kulit
b. Remaja dan orang dengan kulit berminyak
menutup pori-pori di bagian atas. Terdapat beberapa cara untuk membersihkan koredo salah memiliki komedo lebih banyaj dari orang lain
satunya dengan membersihkan kulit secara rutin dua kali sehari dengan pembersih yang lembut c. Komedo adalah permasalahan kulit yang paling
sebelum mengoleskan pelembab. banyak terjadi daripada permaslaahan kulit lainnya
Mencuci kulit lebih sering dari ini biasanya tidak perlu dan dapat menyebabkan iritasi dan d. Komedo lebih sering terjadi pada remaja dan
kemerahan. Sebaiknya hindari produk yang berminyak atau berat karena akan menyumbat pori- orang kulit berminyak
pori dan memperburuk komedo Selain itu, menggunakan retinoid topikal yailu krim yang dioleskan e. Remaja paling banyak mengalami komedo
langsung ke kulit untuk membantu mengurangi jumlah minyak yang dihasilkannya. Atupun
melakukan scrub eksfoilasi untuk mengangkat sel kulit mati yang berkontribusi pada komedo. Cara
lain yang dapat dilakukan adalah dengan makan makanan yang seimbang dapat bermanfaat bagi
kesehatan secara keseluruhan, termasuk kesehatan kulit. Meskipun hubungan antara diet dan
kesehatan kulit masin belum terbukti, banyak profesional percaya bahwa hubungan ini penting.
Riset menunjukkan bahwa beban glikemik tinggi, kadar seng rendah, dan produk susu dapat
menyebabkan jerawat, tetapi sejauh ini, tidak ada penelitian yang mengonfirmasi hubungan
tersebut. Dari beberapa cara di atas, beberapa ahli telah menyarankan hubungan antara bahan
kimia dalam asap rokok dan perkembangan komedo dan fitur jerawat lainnya. Mengurangi atau
berhenti merokok dapat membantu meningkatkan penampilan dan kesehatan kulit
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2022
24

Jeruk menjadi buah yang identik dengan perayaan Tahun Baru Imlek. Namun, buah
yang dipercaya membawa keberuntungan sebetulnya tak hanya jeruk. Adapun pada Buah yang dipercaya membawa keberuntungan
perayaan Tahun Baru Imlek, warga Tionghoa melakukan sejumlah hal yang diyakini sebetulnya tak hanya jeruk. Hal ini berarti ….
akan membawa keberuntungan dalam hidup. Salah satunya adalah menyajikan a. Meski ada buah lain yang membawa
hidangan Imlek untuk keluarga dan teman. Mulai dari hidangan makanan, camilan, dan
keberuntungan, namun jeruk paling sering
buah-buahan. Mengutip Top China Travel, Selasa (01/02/2022), masyarakal China
disajka
sangat menyukai warna emas dan kuning. Mereka percaya bahwa buah-buahan ini akan
b. Terdapat buah lain selain jeruk yang
membawa kebahagiaan, kemakmuran, dan keberuntungan ketika mencari uang. Setiap
Imlek selain itu, bentuk jerk yang bulat adalah simbol kebersamaan dan harmoni.
dipercaya dapat mendatangkan
Beberapa masyarakat China membeli pohon kumquat di dalam pot, kemudian keberuntungan
meletakkannya di rumah. Dengan cara ini, mereka meyakini keberuntungan akan c. Buah jeruk sangat dipercaya oleh orang
datang ke rumah. Tionghoa untuk membawa keberuntungan
Sementara itu, China Highlights menyebutkan bahwa warga China memiliki tradisi d. Meski jeruk paling dipercaya membawa
meletakkan jeruk mandarin bersama amplop merah di samping bantal anak-anaknya. keberuntungan, namun ada buah lain
Tujuannya, untuk membawa keberuntungan bagi mereka. Tak hanya itu, jeruk mandarin
biasanya juga diletakkan dalam tempat beras saat Imlek. Masyarakat China meyakini e. Jeruk adalah buah yang paling
upaya ini bisa mendatangkan berkah baik bagi keluarga. Tapi, buah yang diyakini mendatangkan keberuntungan
membawa keberuntungan saat Imlek ternyata tidak hanya jeruk. Berikut enam buah
yang dipercaya mendatangkan keberuntungan saat Imlek, selain jeruk yaitu Pamelo,
apel, anggur, nanas, delima, dan semangka.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2022
25

Rumput laut telah menjadi komoditas ekspor yang diandalkan di Indonesia. Komoditas rumput laut Rumput laut telah menjadi komoditas ekspor yang
dapat digunakan untuk berbagai industri, mulai dari industri pangan, farmasi, kosmetik, hingga sektor
pertanian. Komoditas ini bisa diolah menjadi pupuk organik rumput laut yang sangat bermanfaat untuk
diandalkan di Indonesia. Komditas rumput laut dapat
pertumbuhan tanaman dan keberlangsungan lingkungan di sekitarnya. digunakan untuk berbagai industri, mulai dari industri
Melihat tingginya potensi komoditas rumput laut, Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) terus pangan, farmasi, kosmetik, hingga sektor pertanian,
mengembangkan berbagai riset inovasi rumput laut. Loka Riset Mekanisasi Pengolahan Hasil Perikanan Komoditas ini bisa diolah menjadi pupuk organik rumput
(LRMPHP) Bantul yang disupervisi oleh Pusat Riset Perikanan BRSDM berhasil mengolah rumput laut
menjadi pupuk. Kepala LRMPHP, Luthfi Assadad mengatakan, produk pupuk organik yang terbuat dari
laut yang sangat bermanfaat untuk pertumbuhan
rumput laut adalah pupuk cair dan pupuk padat (granul). tanaman dan keberlangsungan lingkungan di
Pada proses dasar, rumput laut jenis E.cottoni diproses dengan alat pencuci sistem kontinu dengan sekitarnya.
kapasitas pencucian 100 kgrjam, sedangkan untuk jenis Sargassum sp. proses pencucian
Apabila pernyataan di atas adalah benar, manakah
menggunakan sistem pencucian dengan kapasitas 40-60 kg/jam.
Mesin ini menggunakan tenaga listrik 3 phase 1.000 Watt dan menggunakan alat pepcacah pernyataan di bawah ini yang PASTI SALAH?
berkapasitas 10kgriam. Produk pupuk cair dibuat dengan menggunakan alat pengekstrasi berkapasitas a. Salah satu manfaat rumput laut dalam pertanian
90 kg/90 menit. Adapun untuk pengolahan pupuk padat menggunakan tiga alat, yakni granulator berupa pupuk organik.
berkapasitas 10 kg/jam, konvenyor berkapasitas 5 kg/jam, dan pengayak berkapasitas 5 kg/jam.
Peneitti LRMPHP, Bakti Beriyanto Sedayu, menjelaskan, pembuatan pupuk organik dari rumput laut itu
b. Rumput laut dapat dimanfaatkan langsung sebagai
sebenarnya cukup mudah. Ada beberapa cara yang bisa digunakan. Salah satunya ialah, rumput laut pupuk organik tanpa pengolahan.
dipotong-potong, kemudian direbus dengan air destilata. Setelah itu, air rebusan disaring untuk c. Komoditas rumput laut telah banyak dieskpor.
mendapatkan ekstrak rumput laut. d. Pengolahan rumput laut bisa berguna untuk
Hasil penelitian telah membuktikan bahwa pupuk cair rumput laut dapat mempercepat pertumbuhan
tanaman, mempercepat tumbuhnya buah, bahkan membuat hasil panen hortikultura meningkat. Pupuk
lingkungan di sekitarnya.
cair rumput laut juga memiliki khasiat tinggi untuk digunakan pada tanaman bunga. Dengan mudahnya e. Rumput laut dapat diolah menjadi berbagai
cara membuat rumput laut seperti yang telah diterangkan, maka kita bisa membuat sendiri pupuk cair komoditas.
rumput laut untuk tanaman atau kebun kita di rumah," jelas Bakti seperti dilansir dari laman kkp.go.id.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2023
Sekitar 150 tahun silam, manusia menciptakan plastik sebagai materi yang ringan, kuat, dan 26
murah. Bahkan, terobosan ini membantu jantung berdenyut dan pesawat melesat di udara.
Namun ada perkara yang mendesak dan perlu diwaspadai. Berdasarkan statistik dari Our
World in Data, produksi tahunan plastik di dunia meningkat hampir 200 kali lipat sejak 1950. Berdasarkan informasi yang terdapat dalam wacana, hal
Pada 1950, diketahui dunia hanya memproduksi dua juta ton plastik per tahunnya. Namun yang paling mungkin terjadi pada 30 tahun mendatang
sejak, saat itu, produksi meningkat drastis. Sayangnya, dari banyaknya plastik, hanya sekitar adalah …
20% yang didaur ulang. Pada akhirnya, sekitar delapan juta ton berakhir di lautan setiap
tahunnya.
a. Laut menjadi tempat pembuangan sampah plastik
Plastik, seperti yang kita tahu, dapat bertahan lama di Bumi hingga 60-70 tahun. Dan plastik
yang dibuat pada masa awal pun, kemungkinan masih ada hingga saat ini. Studi terbaru dari
b. Manusia mampu mendaur ulang sampah plastik
University of Leeds yang dipublikasikan pada jurnal Science, mengungkapkan, jika terjadi c. Jumlah ikan lebih sedikit dari jumlah plastik di lau
peningkatan konsumsi plastik atau tidak ada perubahan signifikan pada aksi daur ulang, maka d. Hewan laut beradaptasi dengan mengonsumsi
diperkirakan Bumi akan memiliki 1.3 miliar ton sampah plastik pada 2040. World Economic e. Manusia menyatakan bahwa penggunaan plastik
Forum (WEF) bahkan memprediksi bahwa pada 2050, jumlah plastik di lautan akan lebih berbahaya bagi kehidupan
banyak dibanding ikan.
Plastik yang ada di laut bisa berasal dari daratan maupun perairan. Polusi plastik dari perairan
mengacu kepada sampah sisa-sisa alat penangkap ikan seperti jaring, tali, dan bangkai kapal.
Sementara yang dari daratan berasal dari kehidupan modern manusia, di mana plastik kerap
digunakan sebagai 'barang sekali pakai' seperti botol, gelas, dan alat makan plastik, serta
pembersih telinga. Sampah-sampah ini akan sangat berbahaya bagi hewan laut karena mereka
akan mengira plastik sebagai makanannya dan akhirnya mengonsumsinya. Belum lama ini,
sekelompok peneliti juga telah menemukan bukti bahwa mikroplastik–potongan, fragmen, dan
serat plastik–ternyata terakumulasi pada kotoran manusia. Artinya, setelah hewan laut
memakan sampah plastik, manusia kemudian dapat ikut menelannya melalui tuna, udang, atau
lobster, yang dikonsumsi. Murah dan mudahnya produksi plastik telah mempopulerkan
penggunaan plastik. Kurangnya kesadaran kita tentang penggunaan dan pengolahan
limbahnya telah berdampak buruk pada lingkungan.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2023
Populasi wirausaha penting, karena merekalah yang mampu melihat peluang, mengembangkan, dan menciptakan
27
bisnis baru. Alhasil tercipta lapangan kerja dan tumbuhnya perekonomian negara. Terlebih di zaman digital, nyaris
tak ada kendala untuk memulai bisnis. Modalnya hanya kreatifitas dan keberanian. Siapapun bisa membuka gerai
online, tanpa harus membuka toko fisik terlebih dulu. Makanan, minuman, aplikasi, jasa, apa saja,dsb. Demikian Yang tidak termasuk dalam isi bacaan di atas
juga promosi dan pemasaran lebih mudah dan cepat dilakukan lewat media sosial. adalah …
Di lain sisi, kalangan muda yang melek internet tidak ragu untuk belanja lewat internet. Konsumen pun bisa
membandingkan harga barang yang hendak dibeli dan menilai dari pelanggan yang telah bertransaksi
sebelumnya. Akibatnya, belanja online makin meningkat setiap tahun. Persaingan juga menjadi lebih terbuka dan a. Pertumbuhan wirausaha di Indonesia
adil. Bahkan gerai tradisional tak mau ketinggalan. Mereka melangkah dengan membuka toko online. ditargetkan menyamai Jepan dan
Fenomena di atas mendorong pesatnya pertumbuhan wirausaha di tanah air. Kementerian Koperasi dan UKM Amerika
telah merilis rasio wirausaha tahun 2016 di tanah air mencapai 3,1% meningkat dari rasio sebelumnya 1,67%.
b. Terdapat variasi kelas pelaku usaha
Artinya, rasio kewirausahaan Indonesia sudah melampui batas minimal rasio kewirausahaan sebuah negara, yakni
2%. “Dalam kurun waktu dua tahun dapat dicapai rasio kewirausahaan 3,1% mudahmudahan tahun depan naik c. Mahasiswa menjadi sasaran pelaku
menjadi 4%. Kita malu dengan penduduk Indonesia 250 juta orang, tapi jumlah kewirausahaan masih kecil. Kita wirausaha yang paling potensial
ingin rasionya paling tidak sama dengan Malaysia yang mencapai 5%, tidak perlu seperti Jepang dan Amerika d. Rasio kewirausahaan mengalami
Serikat yang sudah mencapai lebih dari 10%,” kata Menteri Puspayoga saat membuka Pelatihan Peningkatan
Kapasitas SDM KUKM, di Denpasar, Bali, Selasa (21/3/2017). Menteri Koperasi dan UKM Puspayoga
peningkatan dari tahun ke tahun
menargetkan rasio wirausaha di Indonesia mencapai 4% pada awal 2017. e. Adanya internet membuka peluang
Target itu diharapkan akan tercapai dengan kerjasama semua pihak, pemerintah pusat, pemda, kampus dan usaha lebih maju
mahasiswa, BUMN dan pihak lainnya. Target 4% tersebut sangat mungkin dicapai jika ada kerjasama antara
pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan kampus, serta pihak lain. Mahasiswa dan kampus merupakan sasaran
yang paling potensial untuk menumbuhkan kewirausahaan. Rasio wirausaha yang baru dilansir dihitung
berdasarkan data jumlah pelaku usaha yang dikeluarkan Badan Pusat Statistik (BPS) hasil Sensus Ekonomi
Penduduk 2016. Data BPS menyebutkan jumlah pelaku usaha bidang non pertanian sebanyak 26,7 juta orang,
dengan perincian jumlah penduduk yang usahanya tidak menetap sebanyak 18,9 juta dan yang usahanya
menetap 7,8 juta.
Dengan jumlah penduduk Indonesia 252 juta jiwa, dari data BPS tersebut dapat dihitung rasio wirausaha Indonesia
mencapai 3,1%. Data BPS juga menunjukkan terjadi peningkatan kelas pelaku usaha dari pemula menjadi usaha
mikro naik 12%, pelaku mikro ke usaha kecil naik 9% sedangkan dari pelaku usaha kecil ke menengah sekitar 1%.
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA UNAIR, 2022

28
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
29 ____ mendengarkan musik dengan volume suara yang keras Ketika berkendara dapat
menghilangkan fokus seorang pengendara. Terlalu asyik bernyanyi bisa saja membuat
konsentrasi seseorang terpecah mereka saat berkendara. Kata mana yang PALING
TEPAT untuk mengisi bagian yang hilang di atas?

a) Dengan
b) Akibat
c) Ketika
d) Apabila
e) Tidak ada jawaban yang benar
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
30 UMKM memiliki peran penting bagi perekonomian Indonesia karena kedudukannya
sebagai pemeran utama dalam kegiatan ekonomi di berbagai sektor, baik dari
penyedia lapangan kerja , pencipta pasar baru serta pendorong ___ pengembangan
unit usaha baru. Kata mana yang PALING TEPAT untuk mengisi bagian yang hilang di
atas?

a) Insentif
b) Inspirasi
c) Kreativitas
d) Prokdutivitas
e) Prakarsa
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
31 Polusi udara, saat ini telah menjadi masalah global. Tentu, kita pun harus melakukan
berbagai cara mengatasinya ___ seperti yang semua kita ketahui, udara bersih
tercampur dengan polutan sangatlah berbahaya bagi Kesehatan tubuh manusia. Kata
mana yang PALING TEPAT untuk mengisi bagian yang hilang di atas?

a) Misalnya
b) Dengan demikian
c) Kemudian
d) Bahkan
e) Akan tetapi
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
32 Bu Guru mengikuti beberapa siswanya yang tidak mendapatkan tempat duduk pada
bus di rombongan yang sama. Manakah kata yang PALING TEPAT untuk
menggantikan ‘mengikutkan’ pada kalimat di atas ?

a) Menambahkan
b) Menyisipkan
c) Menyusupkan
d) Menyertakan
e) Menyusulkan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
33 Kakak adik tersebut memiliki hubungan batin yang sangat kuat. Manakah kata yang
PALING TEPAT untuk menggantikan kata ‘hubungan’ pada kalimat di atas?

a) Tambatan
b) Persatuan
c) Keterkaitan
d) Ikatan
e) Pertautan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
34 Luar angkasa atau antariksa merujuk pada bagian yang relatif kosong dari jagat raya,
di luar atmosfer bumi. Teknologi antariksa adalah teknologi yang digunakan di luar
angkasa, dalam perjalanan ke luar angkasa, atau kegiatan lain di luar atmosfer bumi.
Teknologi antariksa meliputi kendaraan ruang angkasa seperti pesawat ruang angkasa,
satelit, stasiun ruang angkasa dan kendaraan peluncuran orbit; komunikasi luar
angkasa; propulsi dalam ruang; dan berbagai macam teknologi lainnya. Namun
demikian, teknologi antariksa juga dapat digunakan untuk mengobservasi bumi,
peramalan cuaca, televisi satelit, hingga pengembangan sistem pemetaan. Manakah
informasi yang PALING SESUAI berdasarkan bacaan di atas ?
a. Teknologi antariksa ruang lingkup kerjanya terbatas pada ruang angkasa.
b. Hanya negara-negara maju yang memiliki teknologi luar angkasa
c. Tanpa teknologi luar angkasa peramalan cuaca di bumi tidak bisa dilakukan
d. Teknologi antariksa mendukung identifikasi posisi pada sebuah lokasi di bumi
e. Semua aspek kehidupan manusia di bumi selalu terkait dengan ruang angkasa
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
35 Roda ekonomi di Indonesia berputar dengan cepat menjelang Idul fitri. Masyarakat
sangat antusias menyambut hari besar keagamaan, sehingga permintaan produk-
produk terkait dan bahan makanan sangat tinggi. Barang-barang seperti pakaian,
peralatan ibadah, dan paket bingkisan laris terjual. Bahan-bahan makanan yang
mengalami lonjakan permintaan di antaranya beras, minyak goreng, telur dan daging.
Pembeli Nampak mulai memadati pasar tradisional dan pasar modern. Pembelian
melalui teknologi daring (di antaranya dengan toko online dan marketplace) juga
mengalami peningkatan menjelang idul fitri yang berdampak pada ramainya pengiriman
barang dari satu wilayah ke wilayah lain. Manakah informasi yang PALING SESUAI
berdasarkan bacaan di atas ?
a. Jasa ekspedisi tidak terdampak momentum idul fitri
b. Lebaran mempercepat laju perkembangan ekonomi
c. Momentum Idul fitri memberi dampak pada langkanya bahan pokok.
d. Berjualan di toko online lebih menguntungkan daripada di toko offline
e. Masyarakat tidak tertarik membeli pakaian saat pandemi melanda Indonesia
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
36 Teh hijau adalah salah satu teh yang paling popular, terutama di negara-negara Asia.
Penelitian menyebutkan bahwa mengonsumsi Teh Hijau secara rutin berdampak positif
pada Kesehatan seperti terhindar dari kanker, menormalkan kadar kolesterol dalam
darah menurunkan risiko terkena stroke. Kandungan antioksidan dalam teh hijau juga
terbukti dapat menstimulasi metabolism tubuh yang dapat meningkatkan energi dan
menurunkan nafsu makan, sehingga kita dapat membakar lemak hanya dengan duduk
dan minum teh. Manakah informasi yang PALING SESUAI berdasarkan bacaan di atas ?
a. Seseorang berpeluang untuk gemuk dikarenakan jarang minum Teh Hijau
b. Teh Hijau dikonsumsi karena memiliki banyak manfaat untuk kesehatan
c. Kadar antioksidan pada Teh hijau lebih tinggi dibandingkan jenis lain
d. Teh Hijau adalah minuman yang paling banyak di konsumsi masyarakat Asia
e. Orang yang mengonsumsi teh hijau lebih sehat dari pada yang tidak
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
37 Kebiasaan tidur dengan posisi tengkurap dianggap buruk bagi Kesehatan karena dapat
memberikan tekanan pada bagian punggung dan leher yang mengakibatkan nyeri.
Selain itu, tidur tengkurap juga dapat menyebabkan kesemutan. Meskipun demikian,
tidur tengkurap dapat membuka saluran pernapasan sehingga dapat mengurangi
dengkuran. Manakah informasi yang PALING SESUAI berdasarkan bacaan di atas?
a) Orang yang mengalami kesemutan tidur dengan posisi tengkurap
b) Kesemutan akibat tidur tengkurap menyebabkan tidur menjadi tidak nyenyak
c) Gangguan pernapasan dapat disembuhkan dengan tidur tengkurap
d) Nyeri punggung dan leher dialami oleh orang yang mendengkur
e) Tidur dengan posisi tengkurap memperlancar aliran udara di pernapasan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
38 Dinosaurus merupakan kelompok Binatang purba atau reptil yang hidup jutaan tahun yang lalu.
Fosil dinosaurus ditemukan di seluruh benua, kebanyakan ada wilayah padang pasir dan tanah
tandus, seperti di wilayah Amerika dan China. Dinosaurus-dinosaurus terbesar berada di
kelompok Sauropodomorpha, yang dapat tumbuh hingga sepuluh kali lebih besar di banding
Ornithschia terbesar. Ukuran dinosaurus raksasa yang di temukan meningkat pesat dalam
beberapa dekade terakhir. Sebelumnya, dinosaurus raksasa terpopuler adalah Brachiosaurus,
yang diklaim mencapai Panjang 25 m dengan tinngi 13 m dan berat 50 ton. Pada tahun 1987 di
Argentina, fosil Argentinosaurus ditemukan. Estimasi ukuran dinosaurus ini mencapai 35 atau 40
m panjangnya dan berat sekitar 80-100 ton. Dinosaurus terbesar yang diklaim valid adalah
Bruhathkayosaurus mungkin merupakan dinosaurus terberat. Rekor dinosaurus sekaligus
binatang tertinggi jatuh pada Sauoroposeidon, tingginya mencapai 18 m. Manakah informasi yang
PALING SESUAI berdasarkan bacaan di atas?
a) Tidak ada dinosaurus berukuran kecil
b) Argentina memiliki banyak ahli paleontologi
c) Tidak ada fosil dinosaurus yang ditemukan di Indonesia
d) Dinosaurus punah karena ukuran mereka yang terlalu besar
e) Dinosaurus adalah binatang terbesar yang pernah ditemukan
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
39 Kecerdasan buatan (AI) adalah kecerdasan mesin atau perangkat lunak, berbeda
dengan kecerdasan manusia atau hewan. Ilmuwan Komputer Profesor John McCarthy
diketahui sebagai tokoh yang memperkenalkan konsep AI pada tahun 1956. Pada
tahun tersebut, sebuah konferensi yang dikenal sebagai Konferensi Dartmouth
diadakan di Dartmouth College di Amerika Serikat. Konferensi ini dianggap sebagai titik
awal dari perkembangan kecerdasan buatan sebagai bidang penelitian yang mandiri.
Sejak saat itu, para ilmuwan mengembangkan konsep kecerdasan buatan. Saat ini
kecerdasan buatan telah banyak digunakan di berbagai aplikasi misalnya search
engine, asisten virtual, maupun pengoperasian alat berat secara otonom tanpa campur
tangan manusia. Teknologi ini sangat berpotensi mengubah tata kehidupan manusia di
masa depan. Apakah tema yang paling tepat untuk menjelaskan paragraph di atas?
a) Perkembangan teknologi kecerdasan buatan
b) Teknologi kecerdasan buatan memudahkan kehidupan manusia
c) Berkurangnya peran manusia pada tata kehidupan di masa depan
d) Dampak teknologi kecerdasan bagi peradaban manusia
e) Peranan AI terhadap perangkat yang dikembangkan manusia
 × WEBINAR TPA PPDS
SOAL WACANA TPA BAPPENAS, 2023
40 Kemajuan teknologi yang berkelanjutan sangat penting bagi banyak jenis bisnis,karena
memungkinkan mesin untuk melakukan pekerjaan yang sebelumnya dilakukan oleh
manusia. Para manajer selalu mencari cara untuk memangkas biaya sehingga mereka
memberi penekanan besar pada otomatisasi di tempat kerja. Namun, yang paling dicari
pelanggan kadang adalah bertemu dengan sesama orang sehingga mereka
merasakan keakraban dan keramahan saat sehingga ketergantungan pada mesin
harus diminimalkan, bukan sebaliknya yang justru memperburuk. Manakah pernyataan
yang merupakan inti dari paragraf tersebut?
a) Perusahaan harus mengurangi ketergantungan pada teknologi
b) Para pelanggan lebih menginginkan perhatian secara personal
c) Mesin dapat bekerja lebih cepat daripada manusia
d) Para manajer banyak diisi oleh orang berorientasi ekonomi
e) Otomatisasi oleh mesin tidak bisa dihindari di dalam dunia bisnis