Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : .................. : MATEMATIKA 5B :V : Genap : 44 x 30 menit : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi
PECAHAN Operasi penjumlahan dan pengurangan
Pengalaman Belajar
Bentuk Instrumen
Laporan buku pekerjaan rumah
Contoh Instrumen
Latihan 1 Hlm. 3 Latihan 2 Hlm. 3 Latihan 3 Hlm. 4
Alokasi Waktu
o Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi persen dengan mengubah penyebutnya menjadi 100
8 jp
3 4
o Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen dan Sebaliknya (hlm. 2)
3 25 4 25 40 100
= =
75 100
= 75% = 2 5
40% =
40 : 20 100 : 20
Alat: - Buku
o Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi pecahan senilai yang memepunyai penyebut 10, 100, atau 1000
3 5
3 20 5 20
60 100
= 0,6
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
0, 25 =
PECAHAN Operasi penjumlahan dan pengurangan o Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan (Hlm. 4)
o o o
Memahami contoh soal hlm 13 s.d hlm 20 Mengerjkan latihan 5 s.d 22 dan pengayaan Menjelaskan contoh soal hlm. 13
5
o
1 2
10 1 9 1 = =4 2 2 2 2
Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut dengan menentukan KPK dari tiga penyebut
o Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama o Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan campuran o Menjumlahkan pecahan campuran dengan persen dan desimal serta campuran
Latihan 5 Hlm. 6 Latihan 6 Hlm. 7 Latihan 7 Hlm. 8 Latihan 8 Hlm 9 Latihan 9 Hlm.10 Latihan 10 Hlm.11 Latihan 11, 12 Hlm.12 Latihan 13 Hlm.14 Latihan 14 Hlm.15
16 jp
Alat: -
o Menjumlahkan pecahan biasa 2 1 1 16 6 3 dengan persen dan = pecahan desimal 3 4 8 24 24 24 o Menjumlahkan tiga 7 pecahan berpenyebut = 24 tidak sama secara berturut-turut Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut o Mengurangkan dengan menentukan KPK pecahan dari dari tiga penyebut bilangan asli o Mengurangkan pecahan berpenyebut
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar 2 3 1 1 16 6 3 = + 4 8 24 24 24 = =
Alokasi Waktu
16 + 6 3 24 24 24
19 24
40 100
Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan masalah sehari-hari Hlm. 21 Mengerjakan latihan
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
pengayaan Hlm. 24
Alokasi Waktu
PECAHAN Operasi Perkalian dan pembagian o Perkalian Pecahan (Hlm. 26) o Pembagian pecahan (Hlm. 34)
o Mempelajari langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi perkalian - pecahan biasa dengan pecahan biasa - pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya - perkalian pecahan campuran dengan persen
o Menghitung perkalian dan pembagian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya
Tugas Indvidu
Latihan 1 hlm. 27 Latihan 2, 3 hlm. 28 Latihan 4 hlm. 29 Latihan 5 hlm. 30 Latihan 6 hlm. 31
12 jp
Alat: -
Meurunkan rumus
a b c d = ac bd
o Mengerjakn latihan 1 s.d 21 o Menjelaskan langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi pembagian yaitu pengurangan berulang
o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
sampai habis pada : - pecahan biasa dengan pecahan biasa - pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya - perkalian pecahan campuran dengan persen o Menjelaskan latihan pengayaan Hlm. 42 o Mempelajari cara menjawab contoh Hlm. 46
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Alokasi Waktu
PECAHAN Pecahan dan perbandingan o Mengenal arti pecahan sebagai perbandingan sebagian dengan keseluruhan (Hlm. 51) o Operasi Hitung dengan menggunakan Perbandingan dan skala (Hlm. 54)
Mempelajari langkah pengerjaan soal hlm. 51 Ada 3 buah lingkaran putih dari 5 lingkaran ditulis 3 5
o Mengenal perbandingan sebagian dari keseluruhan sebagai pecahan o Menghitung perbanding untuk mengukur suhu dan skala
Tugas IndVidu
Latihan 1 Hlm. 51 Latihan pengayaan Hlm. 53 Latihan 2, 3, hlm 55 Latihan 4 Hlm. 56, Latihan 5 Hlm. 57, Latihan 6 Hlm. 58 Uji kompetensi Bab 4 Hlm. 61
8 jp
Alat: -
Mengerjakan latihan 1 Hlm. 51 dan latihan pengayaan Hlm. 53 Mempelajari perbandingan pada suhu Reamur(R) : Celcius(C) : Fahrenheit(F) = 4 : 5 (+ 32)
Mengerjakan latihan 2, 3 hlm 55 o Memahami soal cerita mengenai perbandingan dan skala Skala = jarak pada peta : jarak benda o
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Alokasi Waktu
Mengerjakan latihan 4 Hlm. 56, Mengerjakan latihan 5 Hlm. 57, dan latihan 6 Hlm. 58 Uji kompetensi Bab 4 Hlm. 61
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )
(...............................................) NIP.
(...............................................) NIP.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : .................. : MATEMATIKA :V : Genap : 32 x 30 menit : 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Bentuk Instrumen
Laporan buku pekerjaan rumah
Contoh Instrumen
Latihan 1 hlm. 65 Latihan 2 Hlm. 67 Latihan 3 hlm. 68 Latihan 4 hlm. 68 Latihan 5 Hlm. 71 Tugas Hlm. 73
Alokasi Waktu
o Memahami sifat-sifat segitiga dan menyebutkan macam segitiga : - segitiga sama sisi - segitiga sama kaki - segitiga siku-siku - segitiga sembarang o Mempelajari cara mengambar segitiga o Mengerjakan latihan 1 s.d 6 o Menggambar persegi panjang o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar trapesium dan jajaran genjang o Memberikan pertanyaan apakah lingkaran yang kamu buat berbentuk lingkaran yang sempurna ? o Menyebutkan benda-benda apa saja yang berbentuk
8 jp
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
lingkaran o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar lingkaran o Menjawab tugas Hlm. 73 o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar belah ketupat dan layang-layang o Mengerjakan kegiatan Hlm. 75
Alokasi Waktu
o Memahami sifat-sifat dan cara mengambar Bangun Ruang ; - Tabung - Prisma tegak segiempat - Limas segiempat - Limas segitiga - Kerucut o Mengerjakan latihan 11 s.d 12 o Mengerjakan tugas o mengerjakan tugas dari guru latihan 7 hlm. 77, latihan 8 Hlm. 78 dan latihan 9 Hlm. 79
o Mengidentifikasi sifat-sifat bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut o Menggambar bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut
Tugas Indvidu
Latihan 7 hlm. 77 Latihan 8 hlm. 78 Latihan 9 hlm. 79 Latihan 10 hlm. 80 Latihan 11 hlm. 81 Latihan 12 hlm. 83 Tugas hlm. 82
6 jp
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Bentuk Instrumen
Laporan buku pekerjaan rumah
Contoh Instrumen
tugas Hlm. 85 latihan 13 hlm. 86
Alokasi Waktu
o Mempelajari cara membuat jaring-jaring bagun ruang sederhana o Memahami bahwa jaringjaring bagun ruang sederhana bisa dibuat lebih dari satu o Mengerjakan tugas Hlm. 85 o Menugaskan untuk mengerjakan latihan 13
6 jp
Alat: - Busur derajat, penggaris, pensil, jangka o Menunjukkan sifatsifat kesebangun antarbangun o Menunjukkan dan menentukan sifatsifat simetri lipat dan simetri putar Tugas IndVidu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 90 Latihan 2 Hlm. 92 6 jp Sumber: Buku MATEMATIKA 5B
SIFAT-SIFAT BANGUN Kesebanguan dan Simetri pada bangun Datar o Menunjukkan kesebangun antarbangun datar (Hlm. 88) o Menentukan simetri lipat dan simetri putar (Hlm. 91)
o Menjelaskan simetri lipat dan cara mencari simetri lipat o Menjelaskan contoh soal Hlm. 92 o Menugaskan mengerjakan latihan 1 s.d 2 o Menjelaskan simetri putar dan cara mencari simetri lipat o Menugaskan untuk menyebutkan bangun yang memiliki simetri lipat dan putar
Alat:
6.5.
Menye
SIFAT-SIFAT
o Menghitung masalah
Tugas
Laporan
Uji
6 jp
Sumber:
Kompetensi Dasar
lesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
Pengalaman Belajar
berkaitan dengan bangun datar dan ruang sederhana o Mengerjakan uji kompetensi bab 5. Hlm. 96 o Mengerjakan Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99
Bentuk Instrumen
buku pekerjaan rumah
Contoh Instrumen
kompetensi Bab 5. Hlm. 96 Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99
Alokasi Waktu
Alat:
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )
(...............................................) NIP.
(...............................................) NIP.