ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPS 1 1 1). Nilai dari (64) 2 (125) 6 a.

0,16 b. 1,6 c. 8 2). (4a 3 ) 2 : 2a 2 = a. 2a 4 b. 4a 3 c. 8a 3 1 5 d. 16 e. 64 adalah d. 8a 4 e. 2a 3 8). Himpunan penyelesaian dari adalah 2 a. d. 6 9 2 9 b. e. 3 2 3 c. 2 1 9). Jika 8 = 32 maka nilai 8x -x 2 adalah a. 7 d. 16 b. 12 e. 33 c. 15 3 x+2 25 x 3 = 125 2 x p 1 + q 1 3). Dalam bentuk pangkat positip 1 p q 1 q+ p pq a. d. q p + pq p q q p c. q+ p 4). Bentuk sederhana dari 1 7 + 48 = d. 2 + 3 e. 2 + 3 a. 3 +2 2 b. 3 +2 2 c. 3 + 2 5). Nilai dari bentuk a. 2 6 2 b. 6 3 2 c. 6 9 10). Nilai x yang memenuhi 3 2 x +3 = 5 27 x +5 adalah a. 2 d. 1 b. 1 e. 2 c. 0 11). Nilai dari 3 log 15+ 3 log 6 3 log 10 a. 2 d. 5 b. 3 e. 3 log 25 c. 4 12). Nilai dari 2 a. 2 b. 6 c. 8 3 2 2 128 32 + 8 27 d. 2 5 3 2 e. 5 9 log 6 +3 3 log 2 = adalah d. 10 e. 12 ( log 36) ( log 4) 13). 3 3

2 log 12

a. 2 b. 4 c. 8 6). Bentuk sederhana dari 1 2 8 + 18 + 200 + 32 = 4 a. 14 2 d. 20 2 e. 21 2 b. 17 2 c. 18 2 7) Dengan merasionalkan penyebut,bentuk dapat disederhanakan menjadi d. 12 + 4 11 a. 6 2 11 e. 6 + 2 11 b. 12 4 11 c. 6 + 2 11 4 3 + 11 14). Diketahui 2 log 3 = p dan 2 log 5 = q maka 2 log 45 = ... a. p 2 + q d. p + q 2 e. p + 2q b. 2 p + q c. 2( p + q ) 15). 2 log 6 = m tentukan 8 log 36 2 3 a. m d. m 3 4 3 8 e. m b. m 2 9 4 c. m 3

= ... d. 12 e.

18

15). Persamaan kuadrat yang akar akarnya 3 dan 6 adalah a. x 2 9 x + 18 = 0 b. x 2 3 x 18 = 0 c. x 2 + 3 x + 18 = 0 d. x 2 + 9 x + 18 = 0 e. x 2 + 3x 18 = 0 17 ). Persamaan kuadrat yang akar akarnya 2 kali dari persamaan kuadrat x 2 + 4 x + 8 = 0 adalah a. x 2 + 8 x + 16 = 0 b. x 2 + 8 x + 20 = 0 c. x 2 + 8 x + 24 = 0 d. x 2 + 8 x + 28 = 0 e. x 2 + 8 x + 32 = 0 18). Persamaan kuadrat yang akar aka rnya1 lebih dari persamaan 3x 2 x 2 = 0 adalah a. 3x 2 + 5 x + 2 = 0 b. 3x 2 5 x + 2 = 0 c. 3x 2 x + 2 = 0 d. 3x 2 x 4 = 0 e. 3x 2 7 x + 2 = 0 19). Persamaan ku adrat yang akar akarnya 2 kurang dari persamaan 2 x 2 5 x 6 = 0 adalah a. 2 x 2 3x 8 = 0 b. 2 x 2 + 3 x 8 = 0 c. 2 x 2 + 3x + 8 = 0 d. x 2 + 3x 4 = 0 e. x 2 3x 4 = 0 20). Persamaan kuadrat yang akar akarnya keterbalikan dari persamaan kuadr at 2 x 2 + 5 x + 10 = 0 adalah a. 2 x 2 5 x + 10 = 0 b. 2 x 2 5 x 10 = 0 c. 10 x 2 + 5 x + 2 = 0 d. 10 x 2 5 x + 2 = 0 e. 10 x 2 5 x 2 = 0 21). Persamaan (m 1)x 2 + 4 x + 2m = 0 mempunyai akar akar real, maka nilai m adalah a. 2 m 2 b. 2 m 1 c. 1 m 2 d. m 2 atau m 1 e. m 1 atau m 2 22). Titik balik dari grafik fungsi drat y = x 2 4 x + 3 adalah d. ( 3,1) a. (2,1) e. (1,3) b. ( 1,3) c. ( 3,1) 23). Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut a. b. c. d. e. y = x 2 3x + 4 y = x 2 + 4x + 3 y = x 2 4x + 3 y = x 2 8x + 3 y = x 2 3x + 3

24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui (4,5) pe rsamaanya adalah a. y = x 2 2 x + 1 b. y = x 2 + 4 x + 5 c. y = x 2 + 2 x 7 d. y = x 2 4 x 5 e. y = x 2 4 x + 5 25). Jika x1 dan x 2 merupakan akar akar persama an 3x 2 4 x 2 = 0 2 2 maka x1 + x 2 = ... 16 64 a. d. 9 9 28 32 b. e. 9 9 4 c. 9 26). Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pern yataan berikut yang bernilai salah adalah a. p q d. p q b. p q e. p q c. p Nilai kebenaran dari ( p q ) ekuivalen dengan d. p q a. p q b. p q e. p

28). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam maka sungai itu banyak ikannya adal ah a. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya b. jika su ngai itu banyak ikannya maka sungai itu dalam c. jika sungai itu tidak banyak ik annya maka sungai itu tidak dalam d. jika sungai itu dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya e. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu banyak ikannya 29 ). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat tiba maka semua murid ke kantin a . jika waktu istirahat tiba maka semua murid tidak ke kantin b. waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid tidak ke kantin c. Jika waktu istirahat tiba maka ad a beberapa murid tidak ke kantin d. Waktu istirahat tiba dan semua murid tidak k e kantin e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid ke kantin 30). Diketahui argumen pq p I. q pq qr II. pr pq pr III. q r Argumen yang salah a. I b. II c. III d. I & II e. II & III

ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPS

9). Persamaan (m 1)x 2 + 4 x + 2m = 0 mempunyai akar akar real, maka nilai m ada lah a. 2 m 2 b. 2 m 1 c. 1 m 2 d. m 2 atau m 1 e. m 1 atau m 2 10 rat yang akar akarnya 1 lebih dari persamaan 3x 2 x 2 = 0 adalah a. 3x 2 + 5 x + 2 = 0 b. 3x 2 5 x + 2 = 0 c. 3x 2 x + 2 = 0 d. 3x 2 x 4 = 0 e. 3x 2 7 x + 2 = 0 11). 2 log 6 = m tentukan 8 log 36 2 3 a. m d. m 3 4 3 8 e. m b. m 2 9 4 c. m 3 12). Nilai dari bentuk a. 2 6 b. 2 6 3 2 c. 6 9 128 32 + 8 27 2 d. 5 3 2 e. 5 9 = 1 2 1 6 1 adalah 5 d. 16 e. 64 8 x+2 1 = 32 2 x

a. 7 b. 12 c. 15 5) Bentuk sederhana dari a. 3 +2 2 b. 3 +2 2 c. 3 + 2 6). 7 + 48 = d. 2 + 3 e. 2 + 3 ( log 36) ( log 4) 3 2 3 3 2 log 12

a. 2 b. 4 c. 8 7). Bentuk sederhana dari 1 32 = 2 8 + 18 + 200 + 4 a. 14 2 d. 20 2 b. 17 2 e. 21 2 c. 18 2 8). Himpunan penyelesaian dari 25 x 3 = 125 adalah 2 d. 6 a. 9 2 9 e. b. 3 2 3 c. 2 13). Nilai x yang memenuhi 3 2 x +3 = 5 27 x +5 adalah a. 2 d. 1 b. 1 e. 2 c. 0 14). Dalam bentuk pangkat positip 1 p 1 + q 1 1 p q 1 q+ p a. q p p+q b. pq q p c. q+ p

= ... d. 12 e.

maka nilai 8x

x 2 adalah.. d. 16 e. 33

18

1). Nilai kebenaran dari ( p q q p 2). Persamaan kuadrat yang b. x 2 3 x 18 = 0 c. x 2 + 3 x 3). Nilai dari (64) (125) a. 0,16 3

) ekuivalen dengan d. p q a. p q b. p q e. p akar akarnya 3 dan 6 adalah a. x 2 9 x + 18 = 0 + 18 = 0 d. x 2 + 9 x + 18 = 0 e. x 2 + 3x 18 = 0 b. 1,6 c. 8 4). Jika

pq p+q 1 1 e. + p q d.

15). Titik balik dari grafik fungsi kuadrat y = x 2 4 x + 3 adalah a. (2,1) d. ( 3 ,1) b. ( 1,3) e. (1,3) c. ( 3,1) 16). (4a 3 ) 2 : 2a 2 = a. 2a 4 b. 4a 3 c. 8a 3 d. 8a 4 e. 2a 3 17). Jika x1 dan x 2 merupakan akar akar persamaan 2 2 3x 2 4 x 2 = 0 maka x1 + x 2 = ... 16 64 d. a. 9 9 28 32 e. b. 9 9 4 c. 9 18). Persamaan grafik fungsi pa da gambar berikut 22). Kontraposisi dari jika sungai itu dalam maka sungai itu banyak ikannya adal ah a. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya b. jika su ngai itu banyak ikannya maka sungai itu dalam c. jika sungai itu tidak banyak ik annya maka sungai itu tidak dalam d. jika sungai itu dalam maka sungai itu tidak banyak ikannya e. jika sungai itu tidak dalam maka sungai itu banyak ikannya 23 ). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui (4,5) pers amaanya adalah a. y = x 2 2 x + 1 b. y = x 2 + 4 x + 5 c. y = x 2 + 2 x 7 d. y = x 2 4 x 5 e. y = x 2 4 x + 5 24). Diketahui argumen pq pq p qr II. I. q pr a. b. c. d. e. y = x 2 3x + 4 y = x 2 + 4x + 3 y = x 2 4x + 3 y = x 2 8x + 3 y = x 2 3x + 3 4 3 + 11 pq pr III. q r Argumen yang salah a. I d. I & II b. II e. II & III c. III 25). Negasi dari pernyataan jika waktu istirahat tiba maka semua murid ke kantin a. jika waktu istirahat tiba maka semua murid tidak ke kantin b. waktu istiraha t tiba dan ada beberapa murid tidak ke kantin c. Jika waktu istirahat tiba maka ada beberapa murid tidak ke kantin d. Waktu istirahat tiba dan semua murid tidak ke kantin e. Waktu istirahat tiba dan ada beberapa murid ke kantin 26). Persama an kuadrat yang akar akarnya 2 kurang dari persamaan 2 x 2 5 x 6 = 0 adalah a. 2 x 2 3x 8 = 0 b. 2 x 2 + 3x 8 = 0 c. 2 x 2 + 3 x + 8 = 0 d. x 2 + 3x 4 = 0 e. x 2 3x 4 = 0 19). Dengan merasionalkan penyebut bentuk dapat disederhanakan menjadi a. 6 2 1 1 d. 12 + 4 11 b. 12 4 11 e. 6 + 2 11 c. 6 + 2 11 20). Nilai dari 3 log 15+ 3 log 6 3 log 10 a. 2 d. 5 b. 3 e. 3 log 25 c. 4 21). Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pern yataan berikut yang bernilai salah adalah d. p q a. p q e. p q b. p q c. p

27). Persamaan kuadrat yang akar akarnya 2 kali dari persamaan kuadrat x 2 + 4 x + 8 = 0 adalah a. x 2 + 8 x + 16 = 0 b. x 2 + 8 x + 20 = 0 c. x 2 + 8 x + 24 = 0 d. x 2 + 8 x + 28 = 0 e. x 2 + 8 x + 32 = 0 28). Diketahui 2 log 3 = p dan 2 l og 5 = q maka 2 log 45 = ... d. p + q 2 a. p 2 + q e. p + 2q b. 2 p + q c. 2( p + q ) 29). ( log 36) ( log 4) 3 2 3 3 2 log 12

a. 2 b. 4 c. 8 30). Nilai dari 2 a. 2 b. 6 c. 8 2 log 6 +3 3 log 2 adalah d. 10 e. 12

= ... d. 12 e.

18

ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPA 1). Nilai dari bentuk a. 2 6 2 6 3 2 6 c. 9 b. 2). 128 32 + 8 27 2 5 3 2 e. 5 9 d. adalah 1 1 9). 1+ p 1 p a. p b. 1 p 2 c. 1 p 2 5 7 p 1 1 + p = ... d. p 2 + 2 p + 1 e. p 2 2 p + 1 6 (9 + 5 )(2 5 +1 5 +1 a. 21 5 b.19 c. 8 5 1 2 ) = .... d.15 e. 5 5 10). Jika x > 0 dan x 1 memenuhi x = x p p bilangan rasional maka nilai 3 3 x x p= 1 4 5 2 7 a. b. c. d. e. 3 9 9 3 9 11). Nilai dari 2 ( 2 log 6 ) (3 ) 9 log 5 3). Jika a = 1+ 2 a. 4 2 b. 4 2 c. 6 dan b = 1+ 2 maka a + b = 1 2 d. 6 e. 1 a. 3 2 b. 2 3 c. 5 3 5 log 2 5 = ... d. 4 5 1 e. 2 5 4). Jika

3 2 + = 10 25 a. 25 b. 20 c. 15 p + q maka nilai 1 1 + = ... p q 12). Jika a log b = 4, c log a = 2 dan a, b, c bilangan positip a, c 1 maka nila i dari ( log(bc ) ) a 1 4 2 = ... d. 10 e. 5 a. 2 6 b. 3 2 c. 16 d. 36 e. 64 5). Bentuk 4 49 20 6 dapat disederhankan menjadi a. 5 2 6 d. 7 2 6 b. 3 2 e. 2 3 c. 7 2 30 6). Jika a 0 nilai dari a. 2 a b. 2a c. 2a 2 2 ( 2a )3 (2a ) 3 2 13). 4 log 5 = p dan 4 log 28 = q maka 4 log 70 = ... 1 1 a. p + q d. p q + 2 2 1 1 e. 2 p q + b. p + 2q + 2 2 c. p q + 1 1 2 log x x log y + log yx2 log x y = ... (16a ) 1 4 3 adalah 14). d. 2a e. 2 2 a 2 a. x x 1 2 7). Jumlah akar akar persamaan 2 4 5 2 + 2 = 0 adalah a. 2 d. 1 b. 1 e. 2 c. 0 8). Nilai x yang memenuhi persamaan x 2,5 b. 1 2 5 c. 2 10 5 2 3 e. 2 d. 1 25

a. = 2 3 625 adalah 5 2 x 8 b. c. 2 d. 3 5 e. 5 15). Jika x log x = 10.000 , maka nilai dari adalah a. 4 atau 4 d. 1 atau 1 1 1 atau b. 3 atau 3 e. 2 2 c. 2 atau 2 100 log x

23). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar grafik dibawah adalah

a. y = 2 x 2 + x b. y = 1 x 2 x 2 c. y = 2 x 2 + 4 x d. y = 2 x 2 + x e. y = x 2 2 x 24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,1) dan melalui titik (4,5) persamaannya adalah a. y = x 2 2 x + 1 b. y = x 2 + 4 x + 5 c. y = x 2 + 2 x 7 d. y = x 2 + 2 x + 1 e. y = x 2 4 x + 5 25). Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik ( 1,3) dan titik terendahnya sama dengan puncak dari grafik f ( x ) = x 2 + 4 x + 3 adalah a. y = 4 x 2 + x + 3 b. y = x 2 3x 1 c. y = 4 x 2 + 16 x + 5 d. y = 4 x 2 + 15 x + 16 e. y = x 2 + 16 x + 18 26). Jika pertanyaan p bern ilai salah dan pernyataan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernila i salah a. p q d. p q e. p q b. p q c. p q 27). Invers dari pernyataan p alah d. p ( p q) a. p ( p q) e. ( p q) p b. p ( p q) c. p ( ( ) 18). Akar akar persamaan x 2 + 3x 5 = 0 adalah d n nil i d ri 3 2 + 3 2 = ... . 5 7 d. 27 . 42 e. 9 c. 32 19). p d n q d l h k r- k r pers m n ku dr t x 2 + 3 x + k 13 = 0 jika p 2 q 2 = 21 maka nilai k a. 12 d. 12 b. 3 e. 13 c. 3 20). J ika akar akar persamaan y 2 2 y + a = 0 3 lebih besar dari akar akar persamaan x 2 bx 32 = 0 maka nilai a + b = a. 39 b. 9 c. 7 d. 11 e. 23 21). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat 2 x 2 2 px 4 x + 5 p 2 = 0 mempunyai akar nyata be rlainan. a. p 2 atau p 4 b. p < 2 atau p > 4 c. p < 2 atau p > 4 d. 2 p 4 e. 2 < p < 4 22). Agar kedua akar dari x + (m + 1)x + 2m 1 = 0 tidak real maka haruslah a . m < 1 atau m > 5 b. m 1 atau m 5 c. m < 1 d. 1 m 5 e. 1 < m < 5 2

16). Jika p dan q akar akar persamaan 3x 2 2 x 5 = 0 maka arnya adalah ( p + 2 ) dan (q + 2 ) adalah a. 3x 2 11 + 4 = 0 c. x 2 14 x + 11 = 0 d. x 2 + 9 x + 14 = 0 e. x 2 9 x n kuadrat yang akar akarnya 1 3 dan 1 + 3 adalah a. x 2 = 0 c. x 2 + 2 x + 2 = 0 d. x 2 + 2 x 2 = 0 e. x 2 1 + 3

persamaan yang akar ak = 0 b. 3x 2 14 x + 11 + 14 = 0 17). Persamaa 2 x + 2 = 0 b. x 2 2 x 2 = 0

28). Negasi dari pernyataan Jika semua murid rajin belajar maka semua guru senang adalah a. Jika semua murid rajin belajar maka ada guru senang b. Jika ada murid r ajin belajar maka semua guru senang c. Semua murid rajin belajar dan ada beberap a guru tidak senang d. Semua murid rajin belajar dan semua guru senang e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak senang 29). Diketahui argumentasi 34). Jika Cotg 49 0 = a. 2(a 2 + 1) a +1 2 a2 +1 a +1 1 , Sec 4 0 sama dengan a d. a 1 2(a 2 + 1) a +1 b. e. 2(a 2 + 1) c. 2(a 2 1) a +1 35). Jika p q = CosA dan 2 pq = SinA pq p I. q pq qr III. q r a. I saja b. II saja c. III saja pq qr II. pr p + q = ... 2 2 a. 0 b. 1 c. 1 2 d. 1 4 e. 1 Argumen yang salah d. I & II saja e. II & III saja 36). Diketahui limas segi empat T. ABCD panjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm maka vo lume limas T. ABCD adalah d. 96 6 cm 2 a. 450,4 cm 2 b. 336 cm 2 e. 32 6 cm 2 c. 112 cm 2 30). Nilai kebenaran dari ( p q ) akan ekuivalen dengan nilai kebenaran d. p q a. p q e. q p b. p q c. p q 31). Cos + Sin + Tg 3 4 = ... Sin 1 + Cos 2 3Cos 1 2 2 a. 4 b. 2 c. 1 d. 2 e. 4

37). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH dengan anjang rusuk 4cm, maka jarak titik F ke bidang BEG adalah 2 8 d. a. 2 3 3 3 4 e. 4 3 2 b. 3 8 2 c. 3 38). Perhatikan gambar di bawah ini T

A C --2 Fungsi y ng sesu i deng n gr fik di t s d l h . y = 2 Sin( x 1 ) 2 b. y = S in(2 x + 1 ) 2 c. y = 2 Sin( x + 1 ) 2 d. y = Sin(2 x 1 ) 2 e. y = 2 Sin(2 x + 1 ) 2 B AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka jarak titik A ke T bidang TBC adalah 5 5 a. d. 6 cm 6 cm 4 3 5 e. 5 2 cm 3 cm b. 3 5 2 cm c. 2

32). Diketahui segetiga ABC dengan = 30 0 , = 60 0 Jik isi d l h . 2 . 3 c. 2 2 d. 2 3 e.3 33). -2

+ c = 6 m k p nj ng s

39). Diketahui kubus ABCD.EFGH sudutantara bidang ABCD dan ACH adalah m k Cos = ... 1 1 d. . 6 2 3 3 1 1 e. 2 . 2 3 1 c. 3 3 40). Diket hui lim s segi emp t er tur n T.ABCD deng n p nj ng AB=8cm d n TA=10cm, m k t ngen sudut nt r id ng TBC d n id ng ABCD d l h 1 1 . d. 7 7 4 2 1 e. 2 17 7 . 5 1 14 c. 2

ULANGAN HARIAN I SMT II MATERI KELAS X KELAS XII PROGRAM IPA 1). Bentuk 4 49 20 6 da at disederhankan menjadi d. 7 2 6 a. 5 2 6 b. 3 2 e. 2 3 c. 7 2 30 2). Jika a 0 nilai dari a. 2 a b. 2a c. 2a 2 2 9). Nilai dari 2 a. 3 2 b. 2 3 c. 5 3 ( 2 log 6 ) (3 ) 9 log 5 5 log 2 5 = ... d. 4 5 1 e. 2 5 ( 2a )3 (2a ) 3 2 (16a ) 1 4 3 adalah

d. 2a e. 2 2 a 2 ( log(bc ) ) a 1 4 2 = ... 3). Akar akar ersamaan x 2 + 3x 5 = 0 adalah d n nil i d ri 3 2 + 3 2 = ... . 57 d. 27 . 42 e. 9 c. 32 4). p d n q d l h k r- k r pers m n ku dr t x 2 + 3x + k 13 = 0 jika 2 q 2 = 21 maka nilai k a. 12 d. 12 b. 3 e. 13 c. 3 128 32 + 8 5). Nilai dari bentuk adalah 27 2 a. 2 6 d. 5 3 2 2 b. e. 6 5 3 9 2 6 c. 9 6). a. 2 6 b. 3 2 c. 16 d. 36 e. 64 6

1 1 11). 1+ p 1 10

a. p b. 1

2 c. 1

10). Jika a log b = 4, c log a = 2 dan a, b, c bilangan ositi i dari

a, c 1 maka nila

5 7

12). Jika x log x = 10.000 , maka nilai dari adalah a. 4 atau 4 d. 1 atau 1 1 1 atau b. 3 atau 3 e. 2 2 c. 2 atau 2 100 log x (9 + 5 )(2 5 +1 5 +1 a. 21 5 b.19 c. 8 5 ) = .... d.15 e. 5 5

14). a. 1 2 d.

1 2 5 c. 2 b. 5 2 3 e. 2 1+ 2 a. 4 2 b. 4 2 c. 6

15). 4 log 5 = dan 4 log 28 = q maka 4 log 70 = ... 1 1 d. 1 1 e. 2 q + b. + 2q + 2 2 c. q + 1 1 2

q + a.

+ q 2 2

7). Jumlah akar akar ersamaan 2 4 x 5 2 x + 2 = 0 adalah a. c. 0 8). Jika a = 1 2 dan b = 1+ 2 maka a + b = 1 2 d. 6 e. 1

13). Jika x > 0 dan x 1 memenuhi x = x = 1 4 5 2 7 b. c. d. e. a. 3 9 9 3 9 log x x log y + log yx2 log x y = ...

bilangan rasional maka nilai 3 3 x x

p 1 1 + p = ... d. p 2 + 2 p + 1 e. p 2 2

+ 1

2 d. 1 b. 1 e. 2

16). Jika 3 2 + = 10 25 a. 25 b. 20 c. 15 + q maka nilai

17). Jika akar akar persamaan y 2 2 y + a = 0 3 lebih besar dari akar akar persa maan x 2 bx 32 = 0 maka nilai a + b = a. 39 b. 9 c. 7 d. 11 e. 23 18). Untuk harga p yang mana persamaan kuadrat 2 x 2 2 px 4 x + 5 p 2 = 0 mempunyai akar ny ata sebagai berikut. a. p 2 atau p 4 b. p < 2 atau p > 4 c. p < 2 atau p > 4 d. 2 p 4 e. 2 < p < 4 19). Jika p dan q akar akar persamaan 3x 2 2 x 5 = 0 maka pers amaan yang akar akarnya adalah ( p + 2 ) dan (q + 2 ) adalah a. 3x 2 11 + 4 = 0 b. 3x 2 14 x + 11 = 0 c. x 2 14 x + 11 = 0 d. x 2 + 9 x + 14 = 0 e. x 2 9 x + 14 = 0 20). Persamaan kuadrat yang akar akarnya 1 3 dan 1 + 3 adalah a. x 2 2 x + 2 = 0 b. x 2 2 x 2 = 0 c. x 2 + 2 x + 2 = 0 d. x 2 + 2 x 2 = 0 e. x 2 1 + 3 = 0 ( ) 21). Negasi dari pernyataan Jika semua murid rajin belajar maka semua guru senang adalah a. Jika semua murid rajin belajar maka ada guru senang b. Jika ada murid r ajin belajar maka semua guru senang c. Semua murid rajin belajar dan ada beberap a guru tidak senang d. Semua murid rajin belajar dan semua guru senang e. Semua tidak rajin belajar dan ada guru tidak senang a. y = 2 x 2 + x b. y = 1 x 2 x 2 c. y = 2 x 2 + 4 x d. y = 2 x 2 + x e. y = x 2 2 x

d. 10 e. 5

22). Jika ertanyaan bernilai salah dan 1 1 + = ... ernyataan q bernilai bena r, maka q ernyataan berikut yang bernilai salah a. q d. q b. q e. p q c p q 23). Invers dari pernyataan p ( p q ) adalah a. p ( p q ) d. p p q) c. p ( p q) e. ( p q) p 24). Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titi ik (2,1) dan melalui titik (4,5) persamaannya adalah a. y = x 2 2 x + 1 b. y = x 2 + 4 x + 5 c. y = x 2 + 2 x 7 d. y = x 2 + 2 x + 1 e. y = x 2 4 x + 5 25). Fun gsi kuadrat yang grafiknya melalui titik ( 1,3) dan titik terendahnya sama denga n puncak dari grafik f ( x) = x 2 + 4 x + 3 adalah a. y = 4 x 2 + x + 3 b. y = x 2 3x 1 c. y = 4 x 2 + 16 x + 5 d. y = 4 x 2 + 15 x + 16 e. y = x 2 + 16 x + 18 2 6). Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar grafik dibawah adalah

27). Nilai kebenaran dari ( p q ) akan ekuivalen dengan nilai kebenaran d. p q a. p q b. p q e. q p c. p q 28). Cos + Sin + Tg 3 4 = ... Sin 1 + Cos 2 3Cos 1 2 2 a. 4 b. 2 c. 1 d. 2 e. 4 34). Diketahui sebuah kubus ABCDEFGH dengan anjang rusuk 4cm, maka jarak titik F ke bidang BEG adalah 2 8 a. d. 2 3 3 3 4 b. e. 4 3 2 3 8 2 c. 3 35). Perhatikan gambar di bawah ini T 29). Diketahui argumentasi q p I. q pq qr III. q r a. I saja b. II saja c. III saja pq qr II. pr A C Argumen yang salah d. I & II saja e. II & III saja 30). Diketahui segetiga ABC dengan = 30 0 , = 60 0 Jik + c = 6 m k p nj ng s isi d l h . 2 . 3 c. 2 2 d. 2 3 e.3 31). Diket hui ku us ABCD.EFGH sudut nt r id ng ABCD d n ACH d l h m k Cos = ... 1 1 d. . 6 2 3 3 1 1 e. . 2 2 3 1 c. 3 3 32). Diket hui lim s segi emp t er tur n T.ABCD deng n p nj ng AB=8cm d n TA=10cm, m k t ngen sudut nt r id ng TBC d n id ng ABCD d l h 1 1 . d. 7 7 4 2 1 e. 2 17 . 7 5 1 c. 14 2 33). Nil i x y ng memenuhi pers m n x 2,5 B AT, AB, AC saling tegak lurus di A maka jarak titik A ke T bidang TBC adalah 5 5 6 cm d. 6 cm a. 4 3 5 e. 5 2 cm b. 3 cm 3 5 2 cm c. 2 36). Jika q = CosA dan 2 + q 2 = ... a. 0 b. 1 1 c. 2 1 d. 4 e. 1 2 q = SinA 37). Diketahui limas segi em at T. ABCD anjang AB= 8cm, AD= 6cm, TA=7cm maka vo lume limas T. ABCD adalah a. 450,4 cm 2 d. 96 6 cm 2 b. 336 cm 2 e. 32 6 cm 2 c. 112 cm 2 38). Jika Cotg 49 0 = a. 2(a 2 + 1) a +1 2 a2 +1 a +1 1 , Sec 4 0 sama dengan a d. a 1 2(a 2 + 1) a +1 1 25 a. = 2 3 625 adalah 5 2 x 8 b. c. 2 d. 3 5 b. e. 2(a 2 + 1) e. 5 c. 2(a 2 1) a +1

39). 2 2 Fungsi yang sesuai dengan grafik in(2 x + 1 ) 2 1 c. y = 2 Sin( x + ) 2 40). Agar kedua akar dari x 2 h a. m < 1 atau m > 5 b. m 1 atau

diatas adalah a. y = 2 Sin( x 1 ) 2 b. y = S 2 ) d. y = Sin(2 x 1 ) 2 e. y = 2 Sin(2 x + 1 + (m + 1)x + 2m 1 = 0 tidak real maka harusla m 5 c. m < 1 d. 1 m 5 e. 1 < m < 5