BAHASA

INDONESIA

UNTUK SMP/MTs
KELAS IX

Sarwiji Suwandi
Sutarmo

Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
 Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-Undang

Bahasa Indonesia
Bahasa Kebanggaanku
Untuk Kelas IX SMP/MTs

Penulis : Sarwiji Suwandi

Sutarmo
Editor : Emi Widyaningsih
Setting & Layout : Nastain
Desain Sampul : Adam Wahido
Ilustrator : Iqbal Tanjung Wijaya

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

410
SUW SUWANDI, Sarwiji
b Bahasa Indonesia 3: bahasa kebanggaanku untuk SMP/MTs kelas i I
oleh Sarwiji Suwandi dan Sutarmo.--Cet.1.--Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008
vii, 259 hlm.: ilus.; 25 cm.

Bibliografi: hlm. 249 - 252

Indeks: hlm. 259
ISBN 979-462-849-2

979-462845X

1. Bahasa Indonesia Studi dan Pengajaran I.Judul II. Sutarmo

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008

Diperbanyak oleh ...

ii Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs
 Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007,
telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan
kepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 46 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis
yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di
seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan,
dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk
penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran
ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya,
kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku
ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan
mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 25 Februari 2008

Kepala Pusat Perbukuan

Sambutan iii
 Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Anak-anakku yang saya banggakan, kalian tentu sudah memahami

ikrar penting yang dikumandangkan para pemuda pada peristiwa bersejarah
Sumpah Pemuda 1928. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggak
sejarah yang mengantarkan kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, tentu
tidaklah cukup bagi kalian hanya sekadar memahaminya. Kita perlu
senantiasa berupaya agar bahasa Indonesia mampu menjalankan fungsi yang
diembannya, baik sebagai bahasa persatuan, bahasa pendidikan, bahasa
kebudayaan, bahasa resmi kenegaraan, dan fungsi lainnya.
Kalian diharapkan memiliki kebanggaan terhadap bahasa Indonesia.
Kebanggaan itu antara lain diwujudkan melalui kesadaran dan kemahiran
menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Buku ini akan
membimbing kalian untuk mahir berbahasa Indonesia serta memiliki
kemampuan mengapresiasi sastra Indonesia.
Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku untuk siswa kelas IX berisi
deskripsi materi Kemampuan Dasar (KD), soal, latihan, tugas, dan uji
kompetensi. Penyajian buku ini disesuaikan dengan kebutuhan berbahasa
dan kebutuhan belajar kalian. Dengan kemasan yang apik, buku ini dapat
kalian gunakan secara menyenangkan. Berlatihlah berbahasa dan asahlah
kepekaan pikiran, perasaan, dan akal budi kalian agar menjadi anak yang
santun dan berbudaya. Sudah barang tentu, peran aktif kalian serta guru
dan orang tua kalian akan sangat berperan dalam mendukung keinginan
luhur di atas.
Anak-anakku, ayo berbahasa dan bersastra Indonesia dengan baik,
benar dan santun. Bahasa menunjukkan bangsa, adab dan budaya, sastra
mencerminkan jiwa, kehalusan dan keindahan rasa. Dengan kemahiran
berbahasa Indonesia dan kreativitas kesastraan Indonesia, semoga kita pun
bisa menjadi warga negara yang lebih mencintai tanah air dan budaya bangsa
Indonesia. Hiduplah Indonesiaku dan mari kita bangga terhadap bahasa
Indonesia.

Solo, September 2007

Penulis

iv Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs

Sambutan ....................................................................................................... iii
Kata Pengantar .............................................................................................. iv
Daftar Isi ........................................................................................................ v
Pelajaran I Olah Raga dan Kebugaran .................................................... 1
A. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif ................................................. 2
B. Menceritakan Kembali Isi Cerpen .................................................... 7
C. Membedakan Fakta dan Opini dalam Teks Iklan .......................... 16
D. Menuliskan Kembali Cerita Pendek ................................................. 20
Uji Kompetensi ........................................................................................ 28
Pelajaran II Kesehatan ................................................................................ 31
A. Mengomentari Pendapat Narasumber ............................................ 32
B. Menyanyikan Puisi yang Sudah Dimusikalisasi ............................ 36
C. Membaca Memindai dari Indeks ..................................................... 40
D. Menulis Cerita Pendek ....................................................................... 45
Uji Kompetensi ........................................................................................ 48
Pelajaran III Perjuangan ............................................................................ 49
A. Menyimak Syair ................................................................................ 50
B. Menyanyikan Puisi yang Sudah Dimusikalisasi ............................ 52
C. Menemukan Tema, Latar, dan Penokohan pada Cerpen ............... 54
D. Menulis Iklan Baris ............................................................................ 71
Uji Kompetensi ........................................................................................ 78
Pelajaran IV Kehormatan .......................................................................... 79
A. Menyimak untuk Menganalisis Unsur-Unsur Syair ...................... 80
B. Mengkritik/Memuji Berbagai Karya Seni ....................................... 82
C. Menganalisis Nilai-nilai Kehidupan pada Cerpen .......................... 87
D. Meresensi Buku Pengetahuan ........................................................... 94
Uji Kompetensi ........................................................................................ 106
Pelajaran V Petualangan ............................................................................ 107
A. Menganalisis Unsur-Unsur Syair ..................................................... 108
B. Melaporkan secara Lisan Berbagai Peristiwa .................................. 110
C. Menganalisis Nilai-nilai Kehidupan Cerpen .................................... 116
D. Menyunting Karangan ...................................................................... 127
Uji Kompetensi ........................................................................................ 136

Daftar Isi i
Pelajaran VI Pendidikan ............................................................................. 137
A. Menyimak untuk Menyimpulkan Pesan ......................................... 138
B. Berpidato dengan Intonasi, Artikulasi Suara Tepat dan Jelas ......... 143
C. Mengidentifikasi Kebiasaan, Adat, dan Etika dalam Novel ........... 148
D. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Cerpen ................................. 155
Uji Kompetensi .......................................................................................... 160
Pelajaran VII Kebangkitan Nasional........................................................ 163
A. Menyimak dan Memberi Komentar Isi Pidato ................................ 164
B. Berbicara dengan Menerapkan Prinsip-Prinsip Diskusi ................. 168
C. Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan 20-30-an ............ 170
D. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Peristiwa Nyata .................. 180
Uji Kompetensi .......................................................................................... 186
Pelajaran VIII Perekonomian .................................................................... 187
A. Menerangkan Sifat-Sifat Tokoh dari Kutipan Novel ...................... 188
B. Berdiskusi untuk Memecahkan Permasalahan ............................... 194
C. Membaca Ekstensif untuk Menemukan Gagasan .......................... 196
D. Menulis Karya Ilmiah ......................................................................... 203
Uji Kompetensi .......................................................................................... 207
Pelajaran IX Pekerjaan ................................................................................ 209
A. Menyimak untuk Menerangkan Sifat Tokoh ................................. 210
B. Membahas Pementasan Drama ........................................................ 214
C. Mengubah Sajian Grafik/Tabel/Bagan Menjadi Uraian ................ 220
D. Menulis Teks Pidato ............................................................................ 223
Uji Kompetensi .......................................................................................... 226
Pelajaran X Kegemaran ............................................................................... 227
A. Menjelaskan Alur Peristiwa Sinopsis Novel ...................................... 228
B. Menilai Pementasan Drama ............................................................... 233
C. Membaca Cepat .................................................................................. 237
D. Menulis Surat Pembaca ...................................................................... 244
Uji Kompetensi .......................................................................................... 246

Daftar Pustaka ................................................................................................ 247

vi Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs