GENRE PROCEDURE

Skenerio Pemelajaran
SKENARIO PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SMAN 1 CIMAHI

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :X/1
JENIS TEKS : Prosedur
WAKTU : 8 x 45 menit

Kompetensi Dasar:
MENDENGARKAN

Kompetensi tindak bahasa dalam:

1. Mendengarkan; memahami wacana transaksional dan interpersonal ringan dan
atau monolog lisan terutama berkenaan dengan wacana berbentuk Narative,
procedure, spoof, recount, report dan news item sederhana yang mmengunakan
ragam bahasa Lisan

2. Berbicara; mengungkapkan berbagai makna dalamm wacana transaksional dan

atau monolog lisan terutama dalam wacana berbentuk Narative, procedure, spoof,
recount, report dan news item sederhana yang mmengunakan ragam bahasa Lisan

3. Membaca; memahami berbagai makna/ nuansa an langkah-langkah

pengembangan retorika di dalam teks ragam tertulis berbentuk Narative,
procedure, spoof, recount, report dan news item sederhana yang mmengunakan
ragam bahasa Tulis

4. Menulis; mengungkapkan berbagai makna dengan langkah langkah

pengembangan retorika yang benar di dalam teks tertulis berbentuk Narative,
procedure, spoof, recount, report dan news item sederhana yang mmengunakan
ragam bahasa tulis sederhana

I. Indikator
Mendengarkan
Merespon dengan benar tindak tutur berkenalan

Berbicara
Melakukan berbagai tindak tutur berkenalan

II. Materi Pemelajaran

A. very pleased to meet you

B. Pleased to meet you too
 A. Nice to mmeet you
B. Nice to meet you too

A: Nice to know you

B: Nice to know you too

III. Media Pemnelajaran/ Sumber

a. Buku
b. Kaset
c. VCD
d. Gambar
e. Realia
f. VCD Player
g. Tape recorder
h. TV
i. Computer
j. LCD

IV. Pengalaman Belajar

1. memahami instruksi lisan dengan memperkenalkan diri
2. membahas tindak tutur bahasa ungkapan memperkenalkan diri
3. berlatih menggunakan tindak tutur behasa ungkapan
memperkenalkan diri
4. diberi situasi dimana seseorang memperkenalkan diri sendiri/
orang lain
5. membahas grammar yang biasa digunakan dalam teks procedur,
a/l pola kalimat imperative
6. berlatih membuat kalimat dengan yang berpolakan imperative
7. mendengarkan teks procedur tentang “ How to memasure your
lungs “ dengan memasukantindak ungkapan memperkenalkan
diri ( diperagakan oleh guru )
8. menemukan kalimat imperative dalam teks procedur yang
diberikan
9. menemukan kosa kata yang sulit dalam teks prosedur
10. berlatih mmengucapkan kosa kata yang sulit dengan lafal,m
imntonasi yang benar
11. menjawab pertanyaan tentang isi teks prosedur ( contents &
generic structure )
12. Dalam kelompok mediskusikan topic, judul dan generic structure
untuk membuat sebuah teks procedur
13. membuat teks procedur dengan menambahkan tindak tutur
memperkenalkamn diri
14. berkonsultasi dengan guru tentang teks procedur yang sudah
dibuat kelompok
 15. merevisi teks procedur yang sudah dikonsultasikan
16. melaporkan hasil kerja kelommpok secara lisan didepan kelas
17. secara individual membuat sebuah teks procedur

18. mengkonsultasikan dengan guru mengenai teks prsedur yang

dibuat
19. melaporkan hasil kerja individual secara lisan
20. memajang hasil kerja

V. Penilaian
- Penilaian proses
- Penilaian hasil

VI. Remedial
VII. Pengayaan
VIII. Lampiran