Teori Vygotsky dipelopori oleh Lev Vygotsky (1896-1934). Ianya tergolong dalam Teori Konstruktivisme Sosial.

Melihat pembelajaran dalam konteks sosio-budaya seperti melalui bermain, berkerjasama dan secara formal. Vygotsky memperkenalkan Zon Perkembangan Proksimal @ Zon Perkembangan Terdekat (ZPD) LUAR ZON ZON ATAS
ZON PERKEMBANGAN PROKSIMAL(ZPD) - MENGGUNAKAN TEKNIK SCAFFOLDING

ZON BAWAH LUAR ZON Isi pelajaran mudah dikuasai sekiranya pelajar menguasai pengetahuan sedia ada. Zon bawah pelajar dapat belajar sendiri Zon Luar Bawah tidak berlaku pembelajaran kerana pelajar sudah dapat menguasainya Zon atas pelajar sukar melakukan sendiri untuk menguasai isi pembelajaran, perlukan kepada orang yang lebih pakar dan mahir Zon Luar Atas tidak dapat kuasai isi pelajaran walaupun dengan bimbingan orang lain ZPD @ Scaffolding : a) membimbing dan membantu mengikut keperluan pelajar b) bimbingan akan dikurangkan sekiranya pelajar dapat menguasai isi pelajaran c) apabila menguasai sepenuhnya isi pelajaran maka bimbingan akan dilepaskan/dihentikan