MASALAH DISIPLIN

TINGKAH-LAKU DISRUPTIF
TINGKAH-LAKU DISTRUKTIF

U
K
A
L
H
A
K
TING
DISRUPTIF

TINGKAH LAKU DISRUPTIF

TINGKAH-LAKU/ PERLAKUAN YANG DILIHAT SEBAGAI BERMASALAH, TIDAK SESUAI SERTA MENGGANGGU
PROSES PDP.
MEMBAHAYAKAN ORANG LAIN
CONTOHNYA PERTENGKARAN DAN KECEREWETAN
MURID YANG DISRUPTIF MAMPU MENARIK PERHATIAN GURU DAN MENGHALANG GURU DARIPADA
MEMBERI PERHATIAN KEPADA MURID LAIN.

6 BIDANG SALAH LAKU DISRUPTIF

MASALAH KEMAHIRAN MELAKSANAKAN TUGAS PEMBELAJARAN
TINGKAH LAKU LISAN SEPERTI ENGGAN MEMATUHI ARAHAN
TINGKAH LAKU BUKAN LISAN
PROFIL EMOSIONAL
PENGATURAN DIRI
KEKEMASAN DIRI

MASALAH KEMAHIRAN MELAKSANAKAN TUGAS

PEMBELAJARAN

TIDAK BUAT KERJA RUMAH

PENJAGAAN BUKU TERUK
TIDAK PATUH KEPADA ARAHAN TUGASAN

TINGKAH LAKU LISAN

ENGGAN MEMATUHI ARAHAN
BERBUAL KETIKA GURU MENGAJAR
BERCAKAP DENGAN GURU SEMASA WAKTU MENJALANKAN TUGAS BELAJAR
MENJERIT
KURANG SOPAN
BUAT BUNYI YANG TIDAK SESUAI DAN MENGGANGGU

TINGKAH LAKU BUKAN LISAN

MIMIK MUKA
MENINGGALKAN BILIK TANPA KEBENARAN
MERAYAU-RAYAU DALAM BILIK DARJAH
DUDUK HANYA DENGAN DUA KAKI KERUSI SERTA TIDAK MENGHORMATI
HARTA MURID LAIN

PROFIL EMOSIONAL
MUDAH MENANGIS
GAGAL MENGAWAL RASA MARAH
MENGASINGKAN DIRI DARIPADA RAKAN SEBAYA
PENDERAAN DIRI SECARA FIZIKAL
TIDAK DAPAT MENGAWAL EMOSI

PENGATURAN DIRI
TIDAK MEMENTINGKAN MASA, LEWAT
PONTENG
GAGAL MEMBAWA BUKU ATAU PERALATAN YANG DIPERLUKAN.

KEKEMASAN DIRI
TIDAK BERPAKAIAN SERAGAM ATAU BAJU SUKAN YANG LENGKAP
FESYEN RAMBUT
KUKU PANJANG DAN BERWARNA
BERPAKAIAN NIPIS DAN SELEKEH

TINGKAH LAKU DISTRUKTIF?

MEROSAKKAN
MENCEDERAKAN
MEMBAHAYAKAN
KEGANASAN
MEMBAHAYA DIRI, SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
MENGAKIBATKAN KERUGIAN SAMA ADA DIRI,ORANG LAIN ATAU HARTA BENDA
SEKOLAH.

KESAN:
KECEDERAAN DAN KEROSAKAN YANG BERPANJANGAN
CIRI-CIRI LEMAH KAWALAN DIRI SERTA HARGA DIRI YANG RENDAH.
CONTOH:
MEMBULI SECARA FIZIKAL, JENAYAH, MEMBAWA PERALATAN BERBAHAYA DAN BOLEH
DIJADIKAN SENJATA, PERLAKUAN LUCAH, TIDAK JUJUR DAN LAKU MUSNAH SEPERTI
MEROKOK, PENGEDARAN DAN MENGAMBIL DADAH DAN MENGHIDU GAM.