Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPKPS Memahami Makna Berbagai Jenis Teks Tulis

    Diunggah oleh

    Luqman Hakim
    17 tayangan3 halaman
    RPKPS mata kuliah Reading IV membahas rencana pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama semester genap. Materi pokoknya meliputi berbagai jenis teks seperti narrative, recount, descriptive, report, explanation, analytical exposition, hortatory exposition, procedure, discussion, review, anecdote, spoof, dan news item. Tujuannya agar mahasiswa dapat memahami makna dan struktur retorika teks tertulis tersebut. Metode pembelajarannya meliputi latihan mengajar, men

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Rpkps Reading 4

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPKPS mata kuliah Reading IV membahas rencana pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama semester genap. Materi pokoknya meliputi berbagai jenis teks seperti narrative, recount, descriptive, report, explanation, analytical exposition, hortatory exposition, procedure, discussion, review, anecdote, spoof, dan news item. Tujuannya agar mahasiswa dapat memahami makna dan struktur retorika teks tertulis tersebut. Metode pembelajarannya meliputi latihan mengajar, men

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan3 halaman

    RPKPS Memahami Makna Berbagai Jenis Teks Tulis

    Diunggah oleh

    Luqman Hakim
    RPKPS mata kuliah Reading IV membahas rencana pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama semester genap. Materi pokoknya meliputi berbagai jenis teks seperti narrative, recount, descriptive, report, explanation, analytical exposition, hortatory exposition, procedure, discussion, review, anecdote, spoof, dan news item. Tujuannya agar mahasiswa dapat memahami makna dan struktur retorika teks tertulis tersebut. Metode pembelajarannya meliputi latihan mengajar, men

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    1. 2. 3. 4. 5. 6.

    7.

    RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : Reading IV SKS : 2 SKS Semester : Genap Program Studi : Pend. Bahasa Inggris Dosen Pengampu : Luqman Al Hakim, S.Pd, M.Pd Buku Referensial : a. Slavin Robert E. 1995. Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice. Massachusetts: A Simon and Schuster Company. b. http://www.sedl.org/pubs/sedletter/v11n01/7.html c. http://gillett.connect-2.co.uk/eap/materials/matfram.htm Standar kompetensi : Memahami makna teks tulis essei berbentuk narrative, recount, descriptive, report, explanation, analytical exposition, hortatory exposition, procedure, discussion, review, anecdote, spoof, dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari. Materi Pokok/ Pengalaman Uraian Materi Belajar 1. Siswa mampu menemukan narrative, a. Berlatih mengajar dikelas main idea recount, untuk menyampaikan 2. Siswa mampu menemukan descriptive, materi terkait dengan teks informasi rinci didalam teks report, b. Berlatih menyusun exercise 3. Siswa mampu menarik explanation, dan instrument penilaian. kesimpulan dari teks analytical c. Berlatih menjawab 4. Siswa mampu mengidentifikasi exposition, pertanyaan terkait dengan explicit and implicit hortatory teks berupa merangkum meaning exposition, teks, menceritakan ulang 5. Siswa mampu menemukan tujuan procedure, teks, mengidentifikasi penulis menulis teks discussion, generic structure, language 6. Siswa mampu mengidentifikasi review, feature, dan model latihan apakah kalimat termasuk anecdote, spoof, berupa pilihan ganda pendapat atau fakta. dan news item (multiple choice), essai 7. Siswa mampu menemukan (essay), dan benar-salah referensi dalam teks. (true-false), 8. Siswa mampu menemukan arti kata tertentu yang terdapat dalam teks. 9. Siswa mampu menemukan sinonim dan antonim dari kata tertentu yang terdapat dalam teks.. Indikator Alokasi Waktu 2x50 menit (13 pertemuan) Penilaian Jenis Instrumen Latihan Exercise tertulis, dibuat latihan oleh lisan mahasis wa Sumber bahan Diktat Reading

    Kompetensi Dasar Memahami makna dan langkah-langkah retorika dengan bahasa tulis yang lancar, akurat, dan berterima dalam essay yang berbentuk narrative, recount, descriptive, report, explanation, analytical exposition, hortatory exposition, procedure, discussion, review, anecdote, spoof, dan news item

    Anda mungkin juga menyukai