RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mata Kuliah SKS Semester Program Studi Dosen Pengampu Buku Referensial Company. 7. Standar kompetensi Kompetensi Dasar Memahami makna dan langkah-langkah retorika dengan bahasa tulis yang lancar, akurat, dan berterima dalam essay yang berbentuk narrative, recount, dan news item : Reading II : 2 SKS : Genap : Pend. Bahasa Inggris : Luqman Al Hakim, S.Pd, M.Pd :Slavin Robert E. 1995. Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice. Massachusetts: A Simon and Schuster : Memahami makna teks tulis essei berbentuk narrative, recount, dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari. Indikator 1. Siswa mampu menemukan main idea 2. Siswa mampu menarik kesimpulan dari teks 3. Siswa mampu mengidentifikasi explicit and implicit meaning 4. Siswa mampu mengidentifikasi apakah kalimat termasuk pendapat atau fakta. 5. Siswa mampu menemukan referensi dalam teks. 6. Siswa mampu menemukan arti kata tertentu yang terdapat dalam teks. 7. Siswa mampu menemukan sinonim dan antonim dari kata tertentu yang terdapat dalam teks.. Materi Pokok/ Uraian Materi narrative, recount, dan news item Pengalaman Alokasi Belajar Waktu Berlatih menjawab 2x50 pertanyaan terkait dengan menit teks berupa merangkum (13 teks, menceritakan ulang pertemuan) teks, mengidentifikasi generic structure, language feature, dan model latihan berupa pilihan ganda (multiple choice), essai (essay), dan benar-salah (true-false), Penilaian Jenis Instrumen Latihan Exercise tertulis, dibuat latihan oleh lisan mahasis wa Sumber bahan Diktat Reading