RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. 2. 3. 4. : Bahasa Inggris : 2 SKS : Gasal dan Genap : Luqman Al Hakim, M.

Pd Riyani, M.Pd Ayu Istiana Sari, M.Pd Lusiana Dewi K,M.Pd 5. Buku Sumber/Rujukan : a. Watcyn, Peter and Jones. 1979. Penguin Functional English Impact English for Social Interaction. New York: Penguin Books 6. Standar kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis essei berbentuk dialog dalam konteks kehidupan sehari-hari. Pertem uan 1,2 Kompetensi Dasar Menggunakan ekspresi untuk bersosialisasi terhadap orang lain. Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Alokasi Waktu 4 X 50 Penilaian Instrumen Tes Sumber bahan a Mata Kuliah SKS Semester Dosen Pengampu

Jenis

a. Mahasiswa mampu Sociali a. Mahasiswa mempelajari cara memperkenalkan diri zing memperkenalkan diri dengan dengan bahasa yang tepat. bahasa yang tepat. b. Mahasiswa mampu b. Mahasiswa mempelajari cara bertanya dan menjawab bertanya dan menjawab pertanyaan mengenai pertanyaan mengenai perjalanan yang telah perjalanan yang telah ditempuh. ditempuh. c. Mahasiswa mampu c. Mahasiswa mempelajari cara menawarkan bantuan dan menawarkan bantuan dan menjawab tawaran tersebut menjawab tawaran tersebut dengan bahasa yang baik dengan bahasa yang baik dan dan benar benar a. Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan kalimat tanya berbentuk w-h questions dan yes-no questions. b. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat tanya berbentuk w-h questions dan yes-no questions. Askin a. Mahasiswa mempelajari g and penggunaan kalimat tanya answer berbentuk w-h questions ing dan yes-no questions. questi b. Mahasiswa mempelajari cara ons menggunakan kalimat tanya berbentuk w-h questions dan yes-no questions.

Latihan tertulis, latihan lisan

3,4

Bertanya dan menjawab pertanyaan dalam bentuk w-h questions dan yes-no questions

4 X 50

Latihan tertulis, latihan lisan

Tes

5,6

Mengunakan ekspresi dalam menemukan lokasi tertentu (finding the way)

a. Mahasiswa mampu Findin a. Mahasiswa mempelajari cara 4 X 50 bertanya kepada orang lain g the bertanya kepada orang lain tentang lokasi tertentu. way tentang lokasi tertentu. b. Mahasiswa mampu b. Mahasiswa mempelajari cara memberikan petunjuk jalan memberikan petunjuk jalan menuju ke lokasi tertentu menuju ke lokasi tertentu secara sederhana maupun secara sederhana maupun secara kompleks dengan secara kompleks dengan baik baik dan benar. dan benar. a. Mahasiswa mempelajari cara 4 X 50 meminta saran kepada orang lain dengan baik dan benar. b. Mahasiswa mempelajari cara memberikan saran kepada orang lain dengan baik dan benar. c. Mahasiswa mempelajari cara menyetujui saran dengan baik dan benar. d. Mahasiswa mempelajari cara menolak saran dengan baik dan benar.

Latihan tertulis

Tes

7,8

Menggunakan ekspresi dalam bertanya dan memberikan saran (suggestions)

a. Mahasiswa mampu Sugge meminta saran kepada stions orang lain dengan baik dan benar. a. Mahasiswa mampu memberikan saran kepada orang lain dengan baik dan benar. b. Mahasiswa mampu menyetujui saran dengan baik dan benar. c. Mahasiswa mampu menolak saran dengan baik dan benar.

Latihan tertulis, latihan lisan

Tes

9,10

Menggunakan ekspresi likes, dislikes, dan preferences.

a. Mahasiswa mampu menggunakan ekspresi menyukai sesuatu dengan baik dan benar. b. Mahasiswa mampu menggunakan ekspresi menyetujui maupun menolak kesukaan maupun ketidaksukaan seseorang. c. Mahasiswa mampu bertanya tentang kesukaan dan ketidaksukaan

Likes, a. Mahasiswa mempelajari dislike ekspresi menyukai sesuatu s, dan dengan baik dan benar. prefere b. Mahasiswa mempelajari cara nces. menggunakan ekspresi menyetujui maupun menolak kesukaan maupun ketidaksukaan seseorang. c. Mahasiswa mempelajari cara bertanya tentang kesukaan dan ketidaksukaan seseorang dengan baik dan benar.

4 X 50

Latihan tertulis

Tes

seseorang dengan baik dan benar. 11,12 Menggunakan ekspresi tentang cara mengajak/mengundang (invitation) a. Mahasiswa mampu invitati a. Mahasiswa mempelajari cara 4 X 50 mengajak seseorang untuk on mengajak seseorang untuk melakukan sesuatu dengan melakukan sesuatu dengan baik dan benar. baik dan benar. b. Mahasiswa mampu b. Mahasiswa mempelajari cara menyetujui ajakan dengan menyetujui ajakan dengan tepat. tepat. c. Mahasiswa mampu c. Mahasiswa mempelajari cara menolak ajakan disertai menolak ajakan disertai alasan dengan baik dan alasan dengan baik dan benar. benar. d. Mahasiswa mempelajari cara d. Mahasiswa mampu meminta maupun menolak meminta maupun menolak ijin untuk melakukan sesuatu ijin untuk melakukan dengan baik dan benar. sesuatu dengan baik dan benar. 4 X 50 Latihan tertulis Tes a

13,14

Menggunakan ekspresi tentang berpendapat (opinion)

a. Mahasiswa mampu meminta dan memberi pendapat dengan baik dan benar. b. Mahasiswa mampu menyetujui/setengah setuju/menolak pendapat dengan baik dan benar.

a. Mahasiswa mempelajari cara meminta dan memberi pendapat dengan baik dan benar. b. Mahasiswa mempelajari cara menyetujui/setengah setuju/menolak pendapat dengan baik dan benar.

Latihan tertulis

Tes