PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011

SK ABANG HAJI MATAHIR, SARIKEI.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Tarikh Masa Tempat : : : 19 April 2013 (Jumaat) 0810 0840 (30 minit) Kelas Tahun 3B Tahun 3B 23 orang (11 lelaki, 12 perempuan)

PELAN B

Tahun(Kelas) : Bilangan Murid: Tajuk

Fokus Pembelajaran : Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul. : Golek Bola ke Sasaran Standard Pembelajaran : 1.4.2, 2.3.1 & 5.3.1 Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat: Psikomotor : Kognitif : . Afektif: i. saling bant membantu antara rakan semasa menyiapkan lembaran kerja yang diagihkan. ii. menunjukkan kesungguhan yang tinggi dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan. i. membuat demonstrasi pelakuan menggolek bola dengan betul. i. menyatakan contoh-contoh aktiviti menggolek bola ke sasaran sekurang-kurangnya 3 dengan betul. ii. menyatakan ciri-ciri pelakuan dalam menggolek bola ke sasaran sekurang-kurangnya 3 daripada 5 dengan betul.

Kemahiran Berfikir: Mencirikan Pengalaman sedia ada: Murid-murid pernah melakukan aktiviti menggolek bola pada pengajaran lepas. Penerapan nilai : Kerjasama Penggabungjalinan: Sains BSPP : Video menggolek bola ke sasaran (1), gambar pelakuan menggolek ke sasaran (5), lembaran kerja (23), slide persembahan (1), LCD projektor (1)

DESMOND DANIEL AK COPTA

910817-13-5659

PISMP(PJ) AMBILAN JANUARI 2011

PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011

SK ABANG HAJI MATAHIR, SARIKEI.

BAHAGIAN /MASA Set Induksi (4 minit)

AKTIVITI 1. Tunjuk video menggolek bola ke sasaran. 2. Soal jawab.

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P Guru menunjukkan: I. Video menggolek bola ke sasaran. Guru bersoal jawab bersama murid. Soalan guru: I. Apakah yang ditunjukkan? II. Apakah sasaran bola tersebut? Jawapan murid: I. Golek bola/bowling II. Botol/ Pin Bowling Murid dibantu oleh guru untuk membuat hubungkait antara video yang ditunjukkan dengan isi pelajaran dan seterusnya memperkenalkan tajuk Menggolek bola ke sasaran. Menggolek bola ke sasaran adalah kemahiran menggolek bola ke arah sesuatu yang disasarkan atau dituju. Contohnya dalam permainan bowling, bola akan digolekkan ke arah pin. Pin itu adalah sasaran. Guru menayangkan gambar-gambar pelakuan menggolek ke arah sasaran. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. (1 kumpulan 5 orang). Dalam masa 2 minit, bincangkan satu contoh aktiviti lain yang melibatkan kemahiran menggolek ke arah sasaran.

CATATAN & BSPP BBM Nilai Video Bekerjasama

KBKK - Menghubungkait Strategi - Berpusatkan murid

Perkembangan (12 minit) Perkembangan 1 (6 minit)

1. Pengenalan isi pelajaran. 2. Tayangan gambar Pelakuan Menggolek ke arah sasaran

BBM Nilai -

Gambar Bekerjasama

Perkembangan 2 (6 minit)

3. Perbincangan berkumpulan. 4. Soal jawab.

KBKK - Menghubungkait - Memberi sebab Strategi - Berpusatkan murid

DESMOND DANIEL AK COPTA

910817-13-5659

PISMP(PJ) AMBILAN JANUARI 2011

PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011

SK ABANG HAJI MATAHIR, SARIKEI.

Kemuncak (10 minit) 1. Kuiz Lembaran Kerja. 2. Semakan kuiz. Penutup (4 minit) 1. Soal jawab.

Selepas 2 minit, wakil kumpulan bentang hasil perbincangan. Guru akan menyoal mengapa mereka memilih aktiviti tersebut tersebut. Semasa soal jawab, guru akan berbincang bersama murid ciri-ciri pelakuan menggolek bola ke arah sasaran.

Setiap murid dikehendaki duduk di tempat masingmasing. Guru mengedarkan soalan kuiz kepada setiap murid. Guru menerangkan soalan kuiz. Dalam masa 10 minit, murid perlu menjawab soalan yang diedarkan. Selepas 10 minit, tukarkan kertas soalan dengan rakan-rakan lain. Murid-murid akan dipanggil dan memberi jawapan berdasarkan jawapan pada kertas yang mereka semak. Guru akan membimbing murid-murid menyemak kertas tersebut. Guru bertanya kepada murid. Soalan guru: I. Apakah ciri-ciri menggolek bola ke arah sasaran? Jawapan murid: I. Lutut dibengkokkan/ tangan lurus/ lihat bola/lihat sasaran/ pegang bola satu tangan atau dua tangan Semasa menggolek pastikan lutut dibengkokkan, tangan diluruskan dan dihayunkan dari belakang ke hadapan dan perlu lihat ke arah sasaran yang ditujukan.

BBM Nilai -

Soalan Kuiz(Isi tempat kosong) Prihatin kepada diri sendiri

KBKK - Menilai Strategi - Berpusatkan bahan Nilai -

Bekerjasama Bertanggungjawab

KBKK - Menghubungkait Strategi - Berpusatkan murid

2. Rumusan P&P 2.1Kognitif

DESMOND DANIEL AK COPTA

910817-13-5659

PISMP(PJ) AMBILAN JANUARI 2011

PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011

SK ABANG HAJI MATAHIR, SARIKEI.

2.2Afektif

Semakin kuat bola digolek, semakin laju bola itu bergerak. Berkerjasama bersama rakan semasa sesi perbincangan.

DESMOND DANIEL AK COPTA

910817-13-5659

PISMP(PJ) AMBILAN JANUARI 2011