JABATAN PELAJARAN SABAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 EXCEL 2

PENDIDIKAN MORAL
Dua jam tiga puluh minit

SKEMA JAWAPAN

soalan 1.a

Nilai -Bertanggungjawab/ Tanggungjawab terhadap keluarga - Rasional - Kesederhanaan

Markah

Penerangan/contoh

Markah

1 1 1 - Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna - Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga - Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar - Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain [Mana-mana satu definisi nilai] 2

b.

c - Mengelakkan perbelanjaan yang tidak penting - Dapat berjimat cermat - Menjamin kebahagiaan dalam kehidupan - Membuat pengurusan kewangan yang sistematik 2 1 1 1 1

[Mana-mana jawapan yang munasabah] d - Membuat senarai barangan ...cth: keperluan asas atau keperluan sampingan - Kemampuan membayar ...cth:mempunyai wang yang cukup/tidak boros - Kualiti barang ...cth:memilih barang berkualiti dan harga berpatutan - Merancang perbelanjaan/ berfikir sebelum membeli - Membuat perbandingan harga barang [Mana-mana jawapan yang munasabah] 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

Soalan 2 2.a Mengekalkan tradisi kekeluargaan Hormat dan taat kepada anggota keluarga Hemah tinggi 1 1 1 - Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga - Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni - Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam kehidupan seharian c. 3 - Menyatupadukan anggota 2

b.

keluarga - Mengeratkan hubungan antara anggota keluarga - Memastikan tradisi tersebut tidak akan pupus - Jambatan bagi menghubungkan generasi lama dan baru [Mana-mana jawapan munasabah] d -berkelah -melancong -meraikan hari-hari istimewa dalam keluaraga -beriadah bersama [Mana-mana jawapan yang munasabah]

1 1 1

1 1 1 1

Soalan 3 Soalan (a) Nilai Menyayangi dan menghargai alam sekitar Peka terhadap isu-isu alam sekitar Kemapanan alam sekitar Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar (b) Markah Penerangan/ contoh 1 - Kesedaran memelihara - Kesedaran memulihara 1 - Prihatin terhadap alam sekitar - Berusaha menyelesaikan persoalan alam sekitar - Pengekalan keseimbangan alam sekitar - Tanggungjawab bersama - Hubungan yang harmonis - Kualiti kehidupan terpelihara 4 Pembuangan sampah sarap ke dalam sungai Pembuangan sisa toksik ke dalam sungai oleh kilang / penduduk Hakisan tanah Pertanian Perlombongan Markah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1

(c)

[Mana-mana jawapan yang munasabah] Kepupusan kayu-kayan berharga Herba akan habis Kepupusan haiwan Generasi akan datang tidak berpeluang menikmatinya Kerosakan ekosistem [mana-mana jawapan yang munasabah]

1 1 1 1 1

(d)

- Pertanian - Lapangan terbang - Pengairan dan saliran - Penggunaan tanah - Perikanan, - perhutanan - perumahan - industri - infrastruktur - pelabuhan - perlombongan - kuari - pengangkutan - bekalan air - pengolahan dan pelupusan sisa, - pembangunan rekreasi dan - pelancongan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Soalan 4 Soalan Nilai (a) Cinta akan negara Hidup bersama secara aman Toleransi (b)

Markah Huraian/penerangan 1 1 1 Perasaan sayang dan bangga akan negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri. Hidup berbaik-baik dengan mengutamakan 5

Markah

kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya. Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup (c) Mengeratkan hubungan antara kaum Mewujudkan integrasi kaum Mewujudkan keamanan dan keharmonian Mewujudkan perpaduan Mengenali kebudayaan kaum lain

1 1 1 1 1

(d)

[mana-mana jawapan yang munasabah] - Hari Raya AidilAdha - Pesta Kaamatan/Menuai - Hari Gawai - Krismas - Thaipusam - Good Friday - Hari Wesak [perayaan lain mengikut negeri masing-masing]

1 1 1 1 1 1 1

Soalan 5 Soalan a.

Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak Kasih sayang Kepercayaan kepada Tuhan Bertanggungjawab

Markah 1 1 1 1

Huraian/penerangan

Markah

b. 6

Membela, memberi naungan dan memelihara

hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna - kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir dari hati yang ikhlas keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masingmasing selaras dengan prinsip Rukun Negara. Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna Membuat laporan kepada pihak berkuasa Memberi bantuan kepada mangsa Membantu kerajaan menyebarkan maklumat kepentingan melindungi kanak-kanak Mengadakan kempenkempen kesedaran melalui kempen/ceramah/seminar Menubuhkan rumah kebajikan untuk melindungi mangsa Menguatkuasakan akta untuk melindungi kanakkanak Mendidik kanak-kanak tentang hak mereka Memberi kesedaran kepada masyarakat melalui kempen/ceramah/seminar 2

c. i. Masyarakat -

1 1 1

ii. Kerajaan iii. Badan Bukan Kerajaan

1 1 1

1 1 1

Menubuhkan rumah kebajikan atau rumah perlindungan kanak-kanak Memberi kerjasama kepada pihak kerajaan dan masyarakat (mana-mana jawapan yang munasabah)

d. Mereka adalah aset negara cth: Mereka berhak mengecapi hidup selamat dan bahagia cth: Mereka adalah golongan tidak berdosa cth: (mana-mana jawapan yang munasabah)

1 +1 1+1 1+1

Soalan 6 Soalan Nilai a.

Markah

Huraian/penerangan - Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman. Berita Harian Utusan Malaysia Harian metro Sabah Times Daily express Borneo post

Markah 2

b.

1 1 1 1 1 1

(mana-mana jawapan yang munasabah) c. Mengelakkan kekacauan/huru hara di kalangan rakyat pelbagai kaum Supaya dapat hidup dalam keadaan aman dan damai 8 1

d.

(mana-mana jawapan yang munasabah) Tidak mengkritik perkara-perkara sensitif terhadap agama dan kepercayaan murid lain Merujuk kepada guru atau pentadbir sekolah jika terdapat risalah yang menyentuh tentang isu-isu perkauman di sekolah - Tidak menyentuh isu-isu sensitif tentang agama dan kepercayaan murid lain (mana-mana jawapan yang munasabah)

1+1

1+1

1+1

Soalan 7 Soalan a)

Nilai Saling membantu dan bekerjasama Saling menghormati antara negara -

Markah 1 1

Huraian/penerangan

Markah

b)

Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatau matlamat Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat Mempercepat pembangunan negara Mewujudkan kestabilan politik Pemindahan teknologi/ kepakaran Asimilasi budaya Mengeratkan hubungan

c)

1 1 1 1 1

/ keharmonian antara negara Kerjasama ekonomi

[mana-mana jawapan yang munasabah] d) Pembangunan terbantut Kekurangan tenaga kerja Menjejaskan prodaktiviti negara [mana-mana jawapan yang munasabah] 1 1 1

Soalan 8 Soalan Nilai a) Hidup bersama secara aman Toleransi Kebebasan beragama Hemah tinggi

Markah 1

Huraian/penerangan - Hidup berbaik-baik - mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup - Bertolak ansur - sabar/mengawal diri - Kebebasan menganuti - kebebasan mengamalkan - Beradab sopan - berbudi pekerti mulia -Sambutan perayaan/ rumah terbuka - Sukan / permainan Gotong royong [mana-mana jawapan yang munasabah]

Markah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1

b)

c)

Kestabilan politik terjejas Keamanan/ keharmonian kaum terjejas Berlaku rusuhan kaum 10

1 1 1

[mana-mana jawapan yang munasabah]

Soalan 9 Soalan Nilai Menyayangi dan menghargai alam sekitar

Markah 1

Huraian/penerangan -memelihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosisitem - memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem -pengekalan keseimbangan alam sekeliling -tanggungjawab bersama - Prihatin terhadap persoalan alam sekitar - Berusaha menyelesaikan persoalan alam sekitar - memerlukan hubungan yang harmonis - kualiti kehidupan terpelihara - kesanggupan memikul tugas/kewajipan - melaksanakan tugas/kewajipan dengan sempurna menerima peraturan dan undang-undang mematuhi peraturan dan undang-undang boleh berfikir bertindak secara wajar

Markah 1+1 1+1

Kemapanan alam sekitar Peka terhadap isu-isu alam sekitar Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar Bertanggungjawab

1 1

1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

Mematuhi peraturan dan undang-undang Rasional

Soalan 10 Soalan Nilai Toleransi

Markah 1 11

Huraian/penerangan bertolak ansur sabar / mengawal diri

Markah 1+1 1+1

Hidup bersama secara aman Cinta akan Negara

1 1

hidup berbaik-baik mengutamakan kedamaian/keharmonian perasaan sayang dan bangga kepada negara meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri mematuhi peraturan/undang-undang menerima peraturan/undang-undang boleh berfikir membuat pertimbangan/tindakan yang wajar bersedia memberi pandangan/ pembaharuan/ kritikan bersedia menerima pandangan/ pembaharuan/ kritikan tidak keterlaluan dalam pemikiran/pertuturan/perla kuan / tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain

1+1 1+1 1+1 1+1

Mematuhi peraturan dan undang-undang Rasional

1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

Sikap keterbukaan

Kesederhanaan

Soalan 11 Soalan Nilai Bertanggungjawab

Markah 1

Huraian/penerangan - Memikul tugas / kewajipan - Melaksanakan tugas / kewajipan Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam Perasaan cinta yang berkekalan Usaha yang baik dan membina Dilakukan bersama Membela hak kanak-

Markah 1+1 1+1

Kasih Sayang

1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

Saling Membantu dan Bekerjasama

Melindungi Hak

1 12

Kanak-Kanak -

kanak Memberi naungan 1+1 Memelihara hak kanak- 1+1 kanak

13