Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kelemahan

    Diunggah oleh

    Superherot Larry
    10 tayangan1 halaman
    Calon sering gagal memahami kehendak soalan dan tidak mempersembahkan jawapan sesuai dengan peruntukan markah. Mereka juga kurang mahir mengaitkan konsep-konsep dan cenderung menjawab secara tergesa-gesa tanpa merancang terlebih dahulu, menyebabkan jawapan menjadi tidak tersusun dan sulit difahami.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    kelemahan

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Calon sering gagal memahami kehendak soalan dan tidak mempersembahkan jawapan sesuai dengan peruntukan markah. Mereka juga kurang mahir mengaitkan konsep-konsep dan cenderung menjawab secara tergesa-gesa tanpa merancang terlebih dahulu, menyebabkan jawapan menjadi tidak tersusun dan sulit difahami.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan1 halaman

    Kelemahan

    Diunggah oleh

    Superherot Larry
    Calon sering gagal memahami kehendak soalan dan tidak mempersembahkan jawapan sesuai dengan peruntukan markah. Mereka juga kurang mahir mengaitkan konsep-konsep dan cenderung menjawab secara tergesa-gesa tanpa merancang terlebih dahulu, menyebabkan jawapan menjadi tidak tersusun dan sulit difahami.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    BEBERAPA KELEMAHAN JAWAPAN

    PERDAGANGAN KERTAS 2

    [Perdagangan][Pengenalan][Kepentingan][Kelemahan][Kertas 1][Kertas 2]

    1. Gagal memahami kehendak soalan, terutama soalan-soalan yang berbentuk kemahiran


    berfikir  secara kreatif dan kritis. Kehendak soalan tidak jelas di mana pelajar diminta untuk
    mencari sendiri kehendak soalan dripada petikan atau ransangan yang diberikan.
    Dalam hal ini. calon perlu memastikan kehendak terlebih dahulu supaya tidak tersalah tafsir dan
    terpesong. Hanya dengan kefahaman mendalam tentang tajuk tersebut membolehkan calon
    menjawab soalan tersebut.

    2. Calon tidak mempersembahkan jawapan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan.


    Jawapan kekurang fakta. Misalnya,15  markah diperuntukkan untuk satu soalan.
    Maka, 5 isi diperlukan (5 x 3 =15 m) sedangkan pelajar jawab kurang daripada sepatutnya.
    Terdapat calon menjawab terlalu panjang sampai 2 muka surat untuk markah yang kecil
    .Misalnya 8 markah.Pelajar perlulah memastikan berapa isi bagi markah  yang diperuntukkan.
    (Misalnya;8m=4isi x 2m atau 16m=4isi x 4m)

    3. Calon tidak merancang masa mengikut peruntukan markah.


    Misalnya, pelajar menjawab dengan panjang lebar bagi markah sedikit dan menjawab dengan
    ringkas bagi jawapan panjang.

    4. Kurang mahir mengaitkan satu konsep dengan satu konsep yang lain.
    Ramai pelajar tidak dapat mengaitkan satu konsep dengan konsep yang lain.
    Padahal pelajar tahu kedua-dua konsep  tersebut
    Contoh?SPM1999- Terangkan bagaimana keperluan dan kehendak mewujudkan
                                     aktiviti perdagangan.

    5. Tidak merangka jawapan terlebih dahulu.


    Ini menyebabkan fakta diulang-ulang beberapa kali.Fakta tidak tersusun dan mengelirukan.
    Oleh itu Calon perlu membaut rangka  jawapan dalam tempoh 3 -5 minti supaya
     jawapan tersusun dan tidak berulang-ulang atau terlupa untuk dihuraikan.

    6. Jawapan yang tidak teratur,tidak tersusun,tidak jelas dan tulisan sukar dibaca.
    Terdapat jawapan di'rojak'kan semua dalam satu perenggan, tonggang langgang,
    dan sukar difahami
     
    Kembali Ke Laman Perdagangan
    Kembali ke Laman Utama

    Anda mungkin juga menyukai