Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 2 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 1 Pengenalan Tanaman Hiasan Kemahiran Berfikir : Membanding beza, menjana idea,mengingat semula, menyenaraikan Masa 9.45 10.45 pagi

Hasil pembelajaran

i. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 daripada 6 jenis tanaman hiasan ii. menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 6 tujuan tanaman hiasan

Set induksi : Murid diminta menyanyikan lagu Air Pasang Pagi bersama guru. Aktiviti 1 : Murid diminta mencari gambar tanaman yang disembunyikan dan melekatkannya mengikut jenis yang telah ditetapkan. Aktiviti 2 : Murid menyatakan jenis pokok tanaman hiasan dan ciri pokok bunga semusim Aktiviti pembelajaran Aktiviti 3 : Murid membentuk 5 kumpulan kecil dan mereka diminta menyenaraikan tujuan tanaman hiasan. Aktiviti 4 : Murid membentangkan hasil kerjanya dihadapan kelas. Penutup : Guru mengimbas kembali pelajaran hari ini dan diingatkan supaya menjaga alam sekitar.

Bahan bantu mengajar

Audio lagu, pembesar suara, gambar,marker pen

Refleksi pengajaran

Kehadir an

36 / 36

_________________________

_________________________

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

Tandatangan pelajar

Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 4 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 2 Pengenalan Tanaman Hiasan Kemahiran Berfikir : Membanding beza, menjana idea,mengingat semula, menyenaraikan Masa 9.45 10.45 pagi

Hasil pembelajaran

i. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 daripada 6 jenis tanaman hiasan ii. menyebut secara lisan sekurang-kurangnya 4 tujuan tanaman hiasan

Set induksi : Murid diminta menyanyikan lagu Air Pasang Pagi bersama guru. Aktiviti 1 : Murid diminta mencari gambar tanaman yang disembunyikan dan melekatkannya mengikut jenis yang telah ditetapkan. Aktiviti 2 : Murid menyatakan jenis pokok tanaman hiasan dan ciri pokok bunga semusim Aktiviti 3 : Murid membentuk 6 kumpulan kecil dan mereka diminta menyenaraikan tujuan tanaman hiasan. Aktiviti 4 : Murid membentangkan hasil kerjanya dihadapan kelas. Penutup : Guru mengimbas kembali pelajaran hari ini dan diingatkan supaya menjaga alam sekitar.

Aktiviti pembelajaran

Bahan bantu mengajar

Audio lagu, pembesar suara, gambar,marker pen

Refleksi pengajaran

Kehadi ran

38 / 38 _________________________ _________________________

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

Tandatangan pelajar

Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 9 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 1 Pemilihan Biji Benih Masa 9.45 10.45 pagi

Kemahiran Berfikir : menjana idea, mengingat semula. menyenaraikan

Hasil pembelajaran

1) Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 sifat biji benih yang baik. 2) Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 kesan penggunaan biji benih yang rosak

Set induksi : Guru bersoal jawab dengan murid bagaimana pokok bunga semusim disemai? Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyusun kad ciri biji enih yang rosak dan ciri biji benih yang baik dihadapan kelas. Aktiviti 2 : Murid membentuk kumpulan dan membincangkan kesan penggunaan biji benih yang rosak. .Aktiviti 3 : Guru meminta murid mengisi Bubble Note tentang kesan penggunaan biji benih yang rosak di hadapan kelas Penutup : Guru bertanya kembali kepada murid apa yang telah dipelajari pada hari ini dan murid membut rumusan.

Bahan bantu mengajar

Kad Manila Bubble Note, kad ciri biji benih,kertas A4

Refleksi pengajaran

Kehadir an

36 / 36

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 11 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 2 Pemilihan Biji Benih Masa 9.45 10.45 pagi

Kemahiran Berfikir : menjana idea, mengingat semula. menyenaraikan

Hasil pembelajaran

1) Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 sifat biji benih yang baik. 2) Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 kesan penggunaan biji benih yang rosak

Set induksi : Guru bersoal jawab dengan murid bagaimana pokok bunga semusim disemai? Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyusun kad ciri biji enih yang rosak dan ciri biji benih yang baik dihadapan kelas. Aktiviti 2 : Murid membentuk kumpulan dan membincangkan kesan penggunaan biji benih yang rosak. .Aktiviti 3 : Guru meminta murid mengisi Bubble Note tentang kesan penggunaan biji benih yang rosak di hadapan kelas Penutup : Guru bertanya kembali kepada murid apa yang telah dipelajari pada hari ini dan murid membut rumusan.

Bahan bantu mengajar

Kad Manila Bubble Note, kad ciri biji benih,kertas A4

Refleksi pengajaran

Kehadir an

38/38

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 16 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 1 Alatan Perkebunan Masa 9.45 10.45 pagi

Menjana Idea, Verbal-linguistik,Visual ruang, interpersonal

Hasil pembelajaran

1) Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 6 daripada 7 alatan perkebunan yang mereka kenal. 2) Menyatakan kegunaan alatan perkebunan

Set induksi : Guru membuat reaksi terhidu bau busuk dan bertanya siapa yang tidak mandi pada pagi hari. Murid diminta menyatakan alatan mandi yang digunakan. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyelesaikan puzzle gambar alatan perkebunan dan mencari kad nama alatan tersebut. Aktiviti 2 : Murid diminta membuat gaya menggunakan alatan seperti yang telah ditulis pada kad lakon teka. Murid lain meneka gaya yang dibuat .Aktiviti 3 : Guru meminta murid membuat Bubble Note tentang kegunaan alatan perkebunan mengikut kreativiti murid. Penutup : Guru dan murid membuat rumusan pelajaran pada hari ini.

Bahan bantu mengajar

Kotak,pakaian,kad bergambar,sampel jahitan dan lembaran kerja.

Refleksi pengajaran

Kehadir an

36/36

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 18 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 2 Alatan Perkebunan Masa 9.45 10.45 pagi

Menjana Idea, Verbal-linguistik,Visual ruang, interpersonal

Hasil pembelajaran

1) Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 alatan perkebunan yang mereka kenal. 2) Menyatakan kegunaan setiap alatan perkebunan

Set induksi : Guru membuat reaksi terhidu bau busuk dan bertanya siapa yang tidak mandi pada pagi hari. Murid diminta menyatakan alatan mandi yang digunakan. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyelesaikan puzzle gambar alatan perkebunan dan mencari kad nama alatan tersebut. Aktiviti 2 : Murid diminta membuat gaya menggunakan alatan seperti yang telah ditulis pada kad lakon teka. Murid lain meneka gaya yang dibuat .Aktiviti 3 : Guru meminta murid membuat Bubble Note tentang kegunaan alatan perkebunan mengikut kreativiti murid. Penutup : Guru dan murid membuat rumusan pelajaran pada hari ini.

Bahan bantu mengajar Refleksi pengajaran

Kotak,pakaian,kad bergambar,sampel jahitan dan lembaran kerja.

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

Kehadir an

38/38

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 23 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 1 Penyediaan Medium Semaian Masa 9.45 10.45 pagi

Membanding beza, mengkategori, mengingat semula

Hasil pembelajaran

1) menyediakan medium semaian dengan langkah yang betul mengikut turutan 2) menyemai biji benih dengan cara yang betul

Set induksi : Guru meminta murid mencari gambar yang telah disembunyikan dan tampil kehadapan. Guru mengaitkan gambar dengan isi pelajaran hari ini. Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyusun kad langkah menyediakan medium semaian mengikut turutan yang betul Aktiviti 2 : Murid diminta membuat Bubble Note langkah menyediakan medium semaian. .Aktiviti 3 : Secara berkumpulan,murid diminta menyediakan medium semaian nisbah 2:1:1 mengikut langkah yang betul dan menyemai biji benih. Penutup : Murid menyatakn perasaan mereka melakukan amali dan membuat rumusan pelajaran pada hari ini.

Bahan bantu mengajar

Alatan perkebunan, biji benih, pasu, bahan amali,kad langkah menyediakan medium semaian.

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

Refleksi pengajaran

Kehadir an

36/36

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR

INTERNSHIP TARIKH 25 Julai 2013

Nama mata pelajaran: Kemahiran Hidup

Nama Kelas/tahun Tajuk Kemahiran (Rujuk HSP) 4 Seroja 2 Penyediaan Medium Semaian Masa 9.45 10.45 pagi

Membanding beza, mengkategori, mengingat semula

Hasil pembelajaran

1) menyediakan medium semaian dengan langkah yang betul mengikut turutan 2) menyemai biji benih dengan cara yang betul

Set induksi : Guru meminta murid mencari gambar yang telah disembunyikan dan tampil kehadapan. Guru mengaitkan gambar dengan isi pelajaran hari ini. Aktiviti 1 Aktiviti pembelajaran : Murid diminta menyusun kad langkah menyediakan medium semaian mengikut turutan yang betul Aktiviti 2 : Murid diminta membuat Bubble Note langkah menyediakan medium semaian. .Aktiviti 3 : Secara berkumpulan,murid diminta menyediakan medium semaian nisbah 2:1:1 mengikut langkah yang betul dan menyemai biji benih. Penutup : Murid menyatakn perasaan mereka melakukan amali dan membuat rumusan pelajaran pada hari ini.

Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan Besut, Terengganu

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

Bahan bantu mengajar

Alatan perkebunan, biji benih, pasu, bahan amali,kad langkah menyediakan medium semaian.

Refleksi pengajaran

Kehadir an

38/38

_________________________ Tandatangan pelajar

_________________________ Tandatangan Mentor / Guru Besar