RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Kelas Bil Murid Modul Aspek

Tajuk : : : : : : : : : Pendidikan Jasmani 13 September 2013 Jumaat 7.30 8.00 pagi 2 Wawasan 28 (L: 18 / P: 10) 1- Kemahiran 1. Kemahiran Pergerakan Membaling Bola

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

Psikomotor

1)

Murid dapat melakukan balingan secara sebanyak 4 kali daripada 5 kali percubaan dengan menggunakan teknik yang betul.

2) sebanyak

Murid

dapat

membaling

bola

mengenai

sasaran

2 kali daripada 3 kali percubaan.

Kognitif

1)

Murid dapat menyatakan 3 anggota badan yang terlibat dalam melakukan balingan bola.

2)

Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 sukan yang memerlukan kemahiran membaling bola.

Afektif

1)

Merasa seronok dalam melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan.

2)

Menunjukkan semangat kerjasama yang baik di dalam kumpulan.

Standard Kandungan

1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.

Standard Pembelajaran :

1.4.3 Membaling bola pada satu jarak 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek. 5.4.2 Melakukan secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.

Penggabungjalinan Nilai Murni

: :

Kemahiran menyambut bola. Keyakinan diri, bertanggungjawab, disiplin dan semangat berpasukan.

Strategi utama

Teori kecerdasan Pelbagai dan Pembelajaran Konstruktivisme.

KBKK

Mengenal pasti anggota badan yang terlibat dalam melakukan balingan

Elemen Merentas Kurikulum: Pengalaman sedia ada :

Kreativiti dan inovasi. Murid pernah melakukan aktiviti membaling dan menyambut bola ketika di tahun 1.

. Bahan bantu mengajar :

Bil 1. 2. 3.

Perincian Bola gim Kon Wisel

Kuantiti 14 7 1

FASA

CIRI STRATEGI Strategi Utama:

FOKUS PEMBELAJARAN 1. Kehadiran 2. Kesihatan 3. Pakaian

ORGANISASI CATATAN Kehadiran murid direkodkan. Guru memberi perhatian kepada murid yang tidak sihat. Guru memastikan pakaian murid seragam dan kemas. Alatan: 1. Wisel 2. Bola gim (7)

Persediaan (6 minit)

TKPKecerdasan Kinestatik & Interpersonal

Nilai: 1. Patuhi arahan. 2. Kerjasama 3. Tidak berputus asa. 4. Permainan kecil Anak Monyet Anak Monyet Seorang murid akan berada di tengah dan digelar Anak Monyet". Murid ini akan berusaha merebut dan mengambil bola daripada 3 orang murid yang mengelilinginya. Tiga orang murid ini akan membaling bola antara satu sama lain untuk mengelak bola daripada diambil oleh anak monyet. Pertukaran berlaku sekiranya anak monyet dapat menangkap bola yang dibaling. Murid yang melakukan kesilapan semasa

membaling bola atau menerima bola akan menjadi anak monyet.

Organisasi Anak Monyet

Petunjuk :Murid Anak Monyet Guru

Strategi utama: Imaginasi minit) (6 TKP- Kecerdasan Kinestatik & Interpersonal Demonstrasi guru membaling Guru menerangkan apa yang akan diajar iaitu bola dan diikuti murid. membaling bola dengan menggunakan sebelah tangan.

Alatan: 1. Bola gim (14) 2. Wisel (1)

 Nilai: 1. Kerjasama . 2. Patuhi arahan.

Membaling bola sebelah tangan adalah kemahiran membaling bola ke arah yang dituju atau sasaran di mana pergerakan tangan bermula dari belakang ke hadapan menggunakan sebelah tangan.

Guru menunjukkan demonstrasi cara membaling bola dengan menggunakan sebelah tangan.

KBKK: 1. Teknik balingan yang betul. Petunjuk: -

Guru Murid

Aktiviti (Go Go Away) Aktiviti ini dilakukan secara berpasangan.

Murid diminta mencari pasangan masingmasing.

Murid diminta berdiri berhadapan dengan pasangan masing-masing dengan jarak

kira-kira 5 meter. Mata pandang ke arah kedudukan rakan. Pegang bola menggunakan sebelah tangan dengan kemas. Bengkokkan belakang. Baling bola dengan kuat ke arah rakan dengan tangan diluruskan dan gerakkan ke hadapan. Bola dibaling apabila mendengar bunyi wisel daripada guru sambil menyebut Go Go Away. Aktiviti ini diulang sebanyak 5 kali (setiap siku dan gerakkan ke

murid perlu membaling sebanyak 5 kali).

Petunjuk: -

Guru Murid

Pergerakan bola

Perkembangan Strategi Utama: (13 minit) TKPKecerdasan Kinestatik & Interpersonal

Aktiviti 1 (Tuju Kon) 7 minit

Aktiviti 1 (Tuju Kon) Murid perlu membaling bola menuju ke arah sasaran iaitu kon. Murid dibahagikan kepada beberapa

Alatan: 1. Bola gim (7) 2. Kon (7)

Nilai: 1. Patuhi arahan. 2. Kerjasama 3. Toleransi. KBKK: 1. Membaling tepat menuju sasaran.

kumpulan kecil. Setiap kumpulan berbaris berhadapan

dengan kon sasaran masing-masing. Seorang murid daripada setiap ahli

kumpulan akan berdiri di belakang kon sasaran masing-masing bagi menyambut bola yang dibaling oleh rakan kumpulan. Murid pertama akan membuat balingan dahulu kemudian menggantikan murid yang menjaga kon sasaran dan begitulah

seterusnya sehingga.

2. Mengelak bola.

Aktiviti ini diulang sebanyak 3 kali.

Petunjuk: Guru Murid Kon

Aktiviti 2- Permainan Kecil Aktiviti 2- Permainan Kecil Dodgeball Dodgeball 6 minit Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan Alatan: dengan menyebut nombor 1 dan 1. 1. Kon (6) Kumpulan 1 akan berada di kawasan A dan kumpulan 2 akan berada di kawasan B. Masa permainan adalah 5 minit. Kumpulan yang mendapat bola akan cuba mengeluarkan pihak lawan dengan 2. Bola gim (1)

membuat balingan. Murid yang terkena bola (mati) akan keluar daripada kawasan permainan. Sekiranya berjaya menyambut bola yang dibaling oleh pihak lawan, rakan sekumpulan yang telah mati boleh masuk ke dalam padang semula. Permainan tamat sekiranya hanya terdapat 2 orang yang tinggal dalam kumpulan

tersebut. Sekiranya masa tamat, kumpulan yang mempunyai ahli yang ramai akan menang. Guru mengingatkan murid supaya hanya melakukan balingan kepada pihak lawan daripada paras pinggang dan ke bawah sahaja.

Petunjuk: Guru Murid Kon

Penutup (5 minit)

Strattegi utama: TKP- Kinestatik & Interpersonal KBKK1. Anggota badan yang terlibat dalam

1. Aktiviti gerak kendur (berjalan, regangan). membuat

Berjalan dalam bulatan sambil menarik nafas (badan dibongkokkan dan naik secara

perlahan dan tangan diangkat ke atas). Membuat regangan pada otot yang banyak digunakan (tangan). Refleksi dan soal jawab tentang kemahiran yang baru dipelajari. Teknik baling bola (nyatakan

2. Refleksi.

balingan. 2. Sukan yang melibatkan balingan. -

3anggota badan yang terlibat) 3 sukan yang melibatkan balingan bola.