SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema/ sub tema Kompetensi inti : Sekolah Dasar Negeri Ngaditirto : IV (empat)

/1 :1 Indahn!a kebersamaan/ 1 1 keberagaman buda!a bangsaku :

" #emahami pengetahuan $aktual dengan %ara mengamati &mendengar' melihat' memba%a) dan bertan!a berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirin!a' makhluk %iptaan Tuhan dan kegiatann!a' dan benda(benda !ang di)umpain!a di rumah' sekolah' dan tempat bermain * #en!a)ikan pengetahuan $a%tual dalam bahasa !ang )elas' sistematis' dan logis' dalam kar!a !ang estetis' dalam gerakan !ang men%erminkan anak sehat' dan dalam tindakan !ang men%erminkan peri(laku anak beriman dan berakhlak mulia + #emiliki perilaku )u)ur' disiplin' tanggung )a,ab' santun' peduli' dan per%a!a diri dalam berinteraksi dengan ke(luarga' teman' guru' dan tetanggan!a 1 #enerima' men)alankan' dan menghargai a)aran agama !ang dianutn!a Kompetensi dasar IP" 0 #emahami si$at(si$at bun!i melalui pengamatan dan keterkaitann!a dengan indra pendengaran ** #en!a)ikan hasil per%obaan atau obser1asi tentang bun!i Indikator Kegiatan Pembela)aran -lokasi .aktu dan 12"0 menit Sumber /ela)ar

#en)elaskan sumber bun!i dalam bentuk tulisan #embandingkan bun!i !ang dihasilkan oleh benda !ang bergetar

Sis,a

men)elaskan

membandingkan sumber bun!i !ang dihasilkan suatu benda Prosedur penilaian : penilaian hasil

Tematik terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas IV. 2013. Jakarta :

PPKN " 1 #emahami makna dan keterkaitan simbol(simbol sila Pan%asila dalam memahami Pan%asila se%ara utuh *1 #engamati dan men%eritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang kelima simbol Pan%asila sebagai satu kesatuan !ang utuh IPS " 0 #emahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam' sosial' buda!a' dan ekonomi * 0 #en%eritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam' sosial' buda!a' dan ekonomi

#en%eritakan pengalaman mengamalkan nilai(nilai Pan%asila dalam kehidupan sehari( hari

3uru dan sis,a bertan!a )a,ab mengenai mengamalkan nilai(nilai Pan%asila dalam kehidupan sehari(hari prosedur penilaian : penilaian hasil

Kementerian Pendidikan dan Ke uda!aan 4al +5("+

#en%eritakan pengalamann!a men)aga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai pengamalan nilai(nilai Pan%asila

sis,a #en%eritakan pengalamann!a men)aga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai pengamalan nilai( nilai Pan%asila prosedur penilaian : penilaian hasil