fr67

JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR

,
_
-
--
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI SELANGOR
\g$
rr
^vraafurat
rrrrl I
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADE,MIK
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2OII
TINGKATAN 4
MATHEMATICS
Kertas I
Oct./Nov.
tf
3am
1.
2.
a
J.
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
www. myschoolchildren.com
1449n
Satu
jam
lima belas minit
Kertas soalan ini mengandungi 2A habman bercetak.
l449ll @ 20tl Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
,
MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK
L449n
The following formulae may be helpful in answering the questions" The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus.rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang
biasa dtgunakan
RELATIONS
PERKAITAN
I
2
a* xqn
=
c)**n
m n tn-tl
a +a
-a
(
a')'
: (f
*'
1_t_
t (d
-b)
17
-rd-brl-c
,)
Pythagoras Theorem
korem Pithagoras
2 2 t2
c
-a
+D
P
(A):'\1!
/?(J
)
P(A',)-1-P(A)
v.-v,
m
-
!-----" )-
xz-xt
u
-
intercept
YYt:-
x
-
lntercept
pintasan
-
y
lll
:
-
--_---
ptntosctn
-
x
10
1l
t2
13
t4
Midpoint lTitik Tengah
G,)=(To
i+)
Average speed
Purata laju
:
distance travelled
Mean
:
Min
:
Mean
:
Min
:
hasil tambah kekerapan
l449ll @ 20tl Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
time taken
jarak yang dilalui
masa yang diambil
sum of data
number of data
hasil tambah nilai data
bilangan data
sum of (classmark x frequency)
sum of frequencies
hasil tambah (nilai titik tengah kelqs x kekerapan)
Distance lJarak
:
tl@r-
x,)' + (y,



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
3
SHAPES AND SPACE
BENTUK DAN RUANG
1 Area of tr
I
sum of narallel r apezium:
j
x sum of parallel sides x height
Luqs tropezium
:
| "
hasil tambah dua sisi selari x tinggi
2 Circumference of circle
:
nd
:
Znr
Lilitan bulatan
:
nd
:
Znj
3 Area of circle :
nl
Luas bulatan
:
fi.i,
4 Curved surface area of cylinder
:
Zxrh
Luas permukaan melengkung silinder
:2njt
5
Surfaceareaofsphere
:
4n/
Luas permukaan sfera
:
4xj2
6
Volume of right prism
:
cross sectional area x length
Isi padu prisma tegok
-
luas keratan rentas x panjang
7 Volume of cylinder
:
nr2h
Isi padu silinder:
rrj2t
8 Volumeof cone
:
lnr'h
3
Isi padu kon
:
\"f
,
g
Volume o^
4 i
t sPnere
:
1n,
Isi padu ,frr,
:
lnj'
10 Volume of right pyramid
:
]
* base area x height
3
Isi padu piramid tegak:
]
r luas topak x tinggi
5
I 1 Sum of interior angles of a polygon
:
'
Hasil tambah sudut pedalaman poligon
(n
-
2) x l80o
12
arc length
_
angle subtended at centre paniang lengkok
_
sudut pusat
circumference of circle 360" lilitan bulatan
360"
1. area of sector
angle subtended at centre
luas sektor
sudut pusat
LJ
360" luas bulatan 360"
15 Area of image
:
k2 x area of object
Luas imei
:
k2
x
luas objek
l449ll @ 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
1449n
area of circle
14 Scale factor. k
:
PA'
Faktor skala
PA
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
4
Express 0'003179 in standard form.
Ungkapkar 0'003179 dalam bentuk piawai.
A 3.18 x l0
5
C 3.18 x 103
Round off 50 984 correct to three significant figures.
Bundarkan 50 984 betul kepada tiga angka bererti.
A 50 000
c 50 900
t449lt
B
D
3.18 x 10-3
3.18 x 105
B 50 980
D 51 000
2.52 x 10-6
2.52 x 10-s
B 0.005139
D 0.00005139
6.6 x 102
6.6 x l}a
B 5'6 x 103
D 5.6 x 104
0.000051-2.58x 10-7:
A 5.07 x 10-6
C 5'07 x lO-s
Express 5'139 x 10-s as a single number.
Ungkapkan 5'139 x l0-s sebagai satu nombor tunggal.
0.05139
0.000s 139
B
D
A
C
5.28 x 104
(2 x 10r)3
A 2.64 x 102
C 2.64 x 104
3.36 x 103
3.36 x 104
B
D
A rectangular floor of a room has a length of 56 m and a width of 36 m. The floor will be
covered with square tiles of sides 60 cm.
Calculate the number of tiles required to cover the floor fuIly.
Lantai sebuah bilik yang berbentuk segi empat tepat panjangnya 56 m dan lebar 36 m.
Lantai itu akan dipasang dengan
jubin
berbentuk segi empat sama yang bersisi 60 cm.
Hitung bilangan
jubin yang diperlukan untuk memasang seluruh lantai tersebut.
A
C
l449ll @ 20tl Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
s
1449n
In Diagram l, ABCDE is a regular pentagon
and DEFGHI is a regular hexagon.
Dalam Raiah l, ABCDE ialah sebuah pentagon sekata dan DEFGHI ialqh sebuah heksagon
sekata.
Diagram I
Rajah L
Find the value of x.
Cari nilai x.
A 100
c 132
8
EI
o,
:I
L'
(I)l
IS'
E'
-c,
o,
o,
ol
,c,
(),
CDI
>t
FI
-:l
i,
}I
=/
EI
B/
c,
EI
p,
-c,
ot
o,
o,
-cl
(),
E
E/
=,
=, }I
;
$
(U
c
a)
-Y
cr)
q)
(I)
-L
e
(I)
o-
(U
q
o
o 144911
c)
Diagram 2 shows a pentagon KLMNP. Given that KP is a straight line and parallel to MN.
Rajah 2 menunjukkan sebuah pentagon KLMNP. Diberi KP
qdqlah
garis lurus dan selari
dengan MN.
r
P
Diagram 2
Rajah 2
Find the value of x
+ y.
Carinilai x+y.
A 130
c 220
B 120
D 162
B 150
D 260
-
2y"
2x"
A 20ll Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
1449n
In Diagram3, ABC is a tangent to a circle centre O atpoint B and ED
:
DB.
Dalam Rajah 3, ABC adalah tangen kepada bulotan berpusat O di tftik B dan ED
:
DB.
Diagram 3
Rajah 3
Find the value of x.
Cari nilai x.
A 15
c30
Find the value of y.
Cari nilai y.
A40
c80
l449ll a 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
B
D
25
40
10 In Diagram 4, ,SR and
QR
are tangents to the circle SQf with centre O at S and
Q
respectively.
Dalam Rajah 4,,SR dan
QR
adalah masing-masing tangen kepada bulatan SQf berpusat O di
S dan
Q.
B
D
50
100
O
Dragram 4
Rajah 4



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
7
lt
i:,::';,;::;:,:i
*"tangents
to
the
circre
cenrre
o at rand
zrespectivery.
744s/1
ttrk
T dan
v.
'7U ialah
masing-masing
tungen
kepada
buratan
yang
berpusat
o pad,a
r
Find
the
value
ofy.
Cari
nilai
y.
A2s
c50
30
60
Diagram
6 shows
onadrir^+^-^,^
Rajah
u *,,,,,),i)i"::,::::',':o^,1
"
and
D
drawn
on
square
grids.
_
z -
^)
.-: !L_
aru
t)
ClfaWn
On
SqUafe
gfi
Rajah
6 menunjukkan
sisi
empo,t, p,
A, B,
C dan
H
Ddilukispadagridst
B
D
t2
egi
empat
sa
'ma.
I
Lihat
halaman
sebelah
T
1449/1
A 2011
Hak
Cipta
Jabatun pelajaran
Negeri
Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
I
Diagram 7 shows five quadrilaterals, drawn on square grids.
Rajah 7 menunjukkan lima sisi ei:mpat yang dilukis pada grid segi empat sama.
1449n
13
t4
Diagram 7
Rajah 7
Which of the quadrilateral, A, B, C or D is the image of quadrilateral M under a reflection in
a particular line?
Antara sisi empat A,B, C danD,yang manakah merupakan imej bagi sisi empat M di bawah
suatu pantulan garisan tertentu?
In DiagramS, XWZis a straight line. Given that tan Z XZY:
4,
n
:
llcm and WZ: WX.
4
Dalam Rajah 8, XWZ ialah garis lurus. Diberi tan I XZY:
+
4
,
VZ: 12 cm dan WZ: WX.
X
Diagram 8
Rajah 8
Find the value of cos Z WVZ.
Cari nilaikos I WVZ.
t2
A_
)
c+
l449ll a 2011 Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor
5
t2
13
t2
M T)
r 1
A /
C
a



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
v
15 Which graph represents y:2
Graf manakah yang mewakili
9
sin xo for 0o 1 x 1 180"?
y
:
2sinx" bagi0o < x < 180'?
t449lt
D C
t6 In Diagram 9, point P and
Q
lie on the arc of a unit circle with centre O.
Dalam Rajah 9, titik P dan
Q
terletak di atas lengkok suatu bulatan unit berpusat O.
E'
o,
o/
c/
p/
o,
c,
o/
o,
o,
c,
C),
(Dl
F/
s1
:/
i/
Sl
Diagram 9
S/
Rajah e
oE/
.=/
Sl
Find the value of tan xo
+ tan yo .
o/
S/
Cari nilai tan xo
+
tar- y
9l
S/A1
B
>t
*/
i/
c 4.75 D
(U
(U
.E
_r<
(n
*s
.0
S
l44gll a 2011 Hak Cipta Jabqtan Pelaiaran Negeri Selangor
J
l)
L)
:
5.33
1.58
v
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
10
144911
17 Diagram 10 shows a cuboid with a horizontal base TUVW. Xis the midpoint of PQ and Y is the
midpoint of UV.
Rajah l0 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak mengffik TUVW. X ialah titik tengah PQ
dan Y ialah titik tengah UV.
O
R
Diagram 10
Rajah l0
Name the angle between the line XW and the plane PQVU.
Namakan sudut di antara garis XW dengan satah PQVU-
Z WXY
I XYW
A ZJKP
C ZJLP
l449ll a 20It Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor
A
C
B ZWW
D ZXWV
18 Diagram 11 shows a cuboid with a horizontal base JKLM.
Rajah ll menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak mengufuk JKLM.
Diagram 11
Rajah ll
Name the angle between the plane PKL and the plane JKLM.
Namakan sudut di antara satah PKL dengan satah JKLM.
B
D
Z. JPK
Z JPL



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
19
11
l449ll
In Diagra m 12, V and W aretwo points on a horizontal plane.
WXY is a vertical pole.
Dalam Rajah 12, V dan W adalah dua titik di atas satah mengufuk.
WXY ialah sebatang tiang tegak.
v
Dragram 12
w
Rajah 12
The angle of elevation of point X from point Zis
Sudut dongak titik X dari titik V iolah
A I XT/Y
C ZXWV
A ll" 19'
c 260 34'
B IWW
D IXVW
Diagram 13 shows three boys standing on P,
Q
andJ.
It is given that the horizontal distance of point R from Fl is 40 m.
The height of PrR is 20 m and
QR:
JH: 12 m.
Rajah !3 menunjukkan tiga budak lelaki berdiri di atas P,
Q
dan J.
Diberi
jarak mengufuk titik R dari H adalah 40 m.
Tinggi PR ialah 20 m dan
QR:
JH: 12 m.
R 40 rrl
Diagram 13
Rajah 13
Find the angle of elevation, of point P from point
-/.
Cari sudut dongakan P dari titik J.
B ll" 32'
D 78" 27'
1
20m
I
l449ll @ 20ll Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
1449n
K, L and M are three points on a vertical pole. R and S are two points
on the horizontal ground.
The angle of depression of S from M is x" and.the angle of depiession of R from L is y".
Which diagram represents the situations?
K, L dan M ialah tiga titik pada sebataig tiang tegak. R dan S ialah dua titik yang terletak pada
tanah mengufuk. Sudut tunduk S dari M ialah x" dan sudut tunduk R dari L ialai y".
Rajah manakah yang mewakili situasi tersebut?
t2
2t
A
B
C
D
t..
xo
l449ll @ 20Il Hak Cipta Jabatan
pelajaran
Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
2
1T
2
8^
5
A
-rr+
13
Given that 2y
-
7
:
50
,
2)
,
find the value of y.
4
Diberi bahawa
)tt
-7
:
5(Y
-2)
ZY- l:T,cartrulatY.
5p-$-p)+(p+312:
A pz+4p+5
C pz+l}p+5
1449n
23
25
B
D
pz +
6p
+
5
pz+lZp+5
k-2kw
wk2
k-w
l-w l-k
Express
+
-
t
as a single fraction in its simplest form.
wK *r'
t-
Nyatakan
+ - +
sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
- r'----
-
wk kz
k-w
-
kw
A
C
wk2
w-k
wk2
Diberi bahawa
A s:2t
D
wk2
Given ,h"
[-t
4-!- :
Zt,express s in terms of /.
W:Zt,ungkapkan
s dalam sebutan t.
{3
B ,:2'
5
h
4t(9/+ 1)
D ,s-
5
l449ll a 2011 Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
t4
1449n
26 Simplify:
Permudahkan.
Simplify:
Permudahkan:
D
C
B'
,
[r'
B'
2
B'
27
(*no
)-'
7_)
m'n
'
28
A m5n6
C mn-ro
Giventhat
;!:10-3,
(2k)'
Diberi bahawa
-+
:
(2kf
A k:5, x:-3
C k:-3, x:5
B m-5 n-6
D mn2
find the value of k and x.
l0
3,
cari nilai k dan x.
B
D
k:5, x:3
k:3, x:5
-2,-7,0
-2,-
1,0, 1
29
0, 1
-2,0,1
Given that x is an integer, find all the values of x that satisfy both of the inequalities
l-x>0and3x+5>-1.
Diberi bahawa x ialah integer, cari semua nilai x yang memuaskan kedua-dua ketal<samaan
l-x>0dan3x+5>-1.
B
D
A
C
l449ll @ 2011 Hak Cipta Jabatan
pelajaran
Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
15
30 The pie chart in Diagram 14, shows three favourite games of a group of students.
Carta pai dalam Raiah 14, menunjukkan tiga
jenis
permainan yang diminati oleh selq,tmpulan
murid.
1449n
31
If the total number of sfudents in the
favourite game?
Jika jumlah
murid dalam kumpulan
meminati permainan bola sepak?
A25
c60
A 250
c s50
l449ll A 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
Diagram 14
Rajah 14
group is 125, how many students have football as their
itu ialuh 125 orangl, berapakah bilangan murid yong
B32
D t71
B 300
D 950
Diagram 15 is a pictograph showing the number of books sold by a bookshop in three days.
Raiah 15 ialah piktogram yang menunjukkan bilangan buku yang dijual di sebuah kedai buku
dalam tempoh tiga hari.
Monday
Isnin
00000
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
000D0000
Represents 50 books
Mewakili 50 buah buku
Diagram 15
Rajah 15
The number of books sold on Tuesday and Wednesday are in the ratio of 3 :4.
Find the total number of books sold on Monday and Tuesday.
Bilangan buku yang dijual pada hari Selasa dan Rabu adalah dalom nisbah 3 : 4.
Cari
jumlah
buku yong dijual pada hari Isnin dan Selasa.
Football
Bola Sepak
Netball
Bola
Jaring
72'
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
1449n
Diagram 16 is a bar chart which shows the score of a group
of students in a
pre-Test.
Rqiah L6 ialah carta parlang yang menunjukkan skor bagi sekumpulan murid dalam
(Jjian
Pra.
Number of students
Bilangan murid
3
Diagram 16
Rajah 16
State the mod score.
Nyatakan skor mod.
A2
c60
Given that the universal sets
f
:
X v Y v Z,
set Z:
{K,
A, M, P,I,
n.
List out the elements of setXu Y a Z.
Diberi bahawa set semesto

:
X v Y v Z,
set Z:
{K,
A, M, P, I, T}.
Senaraikan unsur bagi set X v Y n Z.
A
{A}
c
{A,
M, K}
16
32
100
80
60
40
20
0
4
80
B
D
set X:{W, A, K, I, L}, set I
:
{M,
A, J, L\ and
set X
:{W,
A, K, I, L), set )z
:
{M,
A, J,
(l
dan
B
{A,W
D
{A,1,
K,I[]
l449ll @ 2011 Hak Cipta Jabatan
pelajaran
Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
t7
t449tl
34 Diagram 17 shows the Venn Diagram with the universal set
f
is a set of integers.
Given that set P consists of multiples of 5 and set
Q
consists of multiples of 8.
Rajah 17 menuniukkan gambar rajah Venn dengan set semesta
f
talah set integer.
Diberi bahawa set P ialah gandaan 5 dan set
e
ialah gandaan
g.
Diagram 17
Rajah 1,7
wn-ich of the regions, A, B, c orD, the number40 is situated?
Antara kawasan A, B, C dan D, yang manakah terletalmya nombor 40?
35 Diagram 18 shows the universal set
f
.
Rajah 18 menunjukkan set universal
{
.
a
ol
rI
o)
Diagram 18
Rajah 18
List all the elements of set (P A
Q)'
.
Senaraikan semua unsur bagi set (P i
Q)'.
A
{8}
B
{4,
s}
c
{1,2,3)
D
{4,5,9}
l449ll A 20tl Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
I
Lihat halaman sebelah



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
36
18
t449tl
Diagram 19 shows a Venn diagram with the universal set
f
:
P u
Q
u rR.
Rajah 19 menunjukkan sebuah gambar rajah Venn dengan set semestu
{
:
P v
Q
u R.
Diagram 19
Rajah 19
The shaded region in the Venn diagram represents the set
Rantau berlorek pada gambar rajah Venn mewakili set
A PnR'^Q'
C PUR'oQ
Determine the gradient of the straight line 6x
+
3y
-
I
:0.
Tentukan kecerunan bagi garis lurus 6x
+
3y
-
1
:
0..
1
-z-
In Diagram20, KL is a straight line.
Dalam Rajah 20, KL ialah garis lurus.
Diagram 20
Rajah 20
Calculate the gradient of KL.
Hitung kecerunan KL.
A
-4
B PnR'v
Q'
D PUR'vQ'
37
B
-1
2
1
c2
38
B
-1
4
c+
1449/l @ 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
19
t449ll
39 A box contains 40 red pens and a number of white pens. A pen is chosen at random from the
box. The probability of choosing a white
n.n
i,
f
.
Sebuah kotak mengandungi 40 batang pen berwarna merah dan beberapa batang pen
berwarna putih. Sebatang pen dipilih secara rawak daripada kotak itu. Kebarangkalian
memilih sebatang pen berwqrna putih iahh
|
.
8
How many pens are there in the box?
Berapakah bilangan pen di dalam kotak itu?
A64865
c70D80
40 Table 1 shows a number of notes in different denominations in a bag.
Jadual l, menunjttkkan beberapa keping wang kertas dengan nilai yqng berbeza di dalam
sebuah beg.
Value of notes denomination
Nilai wang kertas
'
RMl RM5 RMlO RM5O
Number of notes
Bilangan wang kertas
t2 l0 5
.,
J
Table I
Jadual I
A note is chosen at random from the bag.
Calcutale the probability of choosing a note that is more than RM5.
Sekeping wang kertas dipilih secarq rawak daripada beg itu.
Hitung kebarangkalian memilih sekeping wang kertas yqng bernilai lebih daripada RM5.
D9
15
END OF
QUESTION
PAPER
KERTAS SOALAN
TAMAT
www. mYsch oolch ildren,com
1449ll a 20tt Hak Cipta Jabatan Pelaiaran Negeri Selangor
Al
a
J
c4
15
B2
5



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i
1449/t
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
I This question paper consists of 40 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
2 Answer all questions.
Jawab semua soalan.
3 Answer each question by blackening the correct space on the objective answer sheet.
Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yqng betul pada kertas jawapan
objektif.
4 Blacken only one space for each question.
Hitam.kan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.
5 If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have done.
Then blacken the space for the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan,
padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan
jawapan
yang baru.
6 The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless statecl.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7 A list of formulae is provided on pages 2 to 3.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
8 A booklet four-figure mathematical tables is provided.
Sebuah buku sffir matematik empat angka disediakan.
9 You may use a scientific calculator.
Anda dib enarkan m en ggunakan kalkul ato r s aintifik.
1449ll @ 20tt Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor



























































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m





















































w
w
w
.
m
y
s
c
h
o
o
l
c
h
i
l
d
r
e
n
.
c
o
m
M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
o
a
l
a
n

l
a
i
n

d
i

:


























































M
u
a
t

t
u
r
u
n

(
p
e
r
c
u
m
a
)

s
k
e
m
a

l
a
i
n

d
i