PENELITIAN
1. MEMAHAMI METODOLOGI PENELITIAN. 2. DPT DIUKUR & DIAMATI. 3. ADA VARIABEL. 4. DAPAT DIRUMUSKAN HIPOTESIS/ PERTANYAAN PENELITIAN.
PENELITIAN/PENYELIDIKAN YAITU PENYALURAN RASA INGIN TAHU TERHADAP SESUATU/MASALAH DNG PERLAKUAN TERTENTU (SEPERTI MEMERIKSA, MENGUSUT, MENELAAH, MEMPELAJARI SECARA CERMAT & SUNGGUH-SUNGGUH) SHG DIPEROLEH SESUATU (SEPERTI MENCAPAI KEBENARAN, JAWABAN, PENGEMB. ILMU PENGETAHUAN). DARI PENGERTIAN TSB PENELITIAN MEMILIKI BEBERAPA KOMPONEN : 1. ADA RASA INGIN TAHU. 2. ADA SESUATU/MASALAH. 3. ADA PROSES ATAU USAHA UTK MENYELESAIKAN SESUATU/MASALAH. 4. ADA HASILNYA YG DIPEROLEH, SEPERTI MENCAPAI KEBENARAN.
6.
MENURUT JOHN
PENELITIAN ADALAH SUATU PENCARIAN FAKTA MENURUT METODE OBJEKTIF YG JELAS UTK MENEMUKAN HUBUNGAN ANTARFAKTA & MENGHASILKAN DALIL ATAU HUKUM.
7.
MENURUT MARZUKI PENELITIAN ADALAH SUATU USAHA UTK MENGUMPULKAN, MENCARI, & MENGANALISIS FAKTA-FAKTA MENGENAI SUATU MASALAH.
8.
MENURUT SUGIYONO PENELITIAN ADALAH MERUPAKAN CARA ILMIAH UTK MENDAPATKAN DNG TUJUAN KEGUNAAN TERTENTU.
9.
MENURUT IBNU SUBIYANTO PENELITIAN ADALAH SUATU PROSES PENCARIAN KEBENARAN ATAU PEMBUKTIAN TERHADAP FENOMENA (GEJALA) YG DIHADAPI MELALUI PROSEDUR KERJA TERTENTU.
10.
MENURUT J. SUPRANTO PENELITIAN ADALAH SUATU KEINGINAN UTK MEMPEROLEH DATA ATAU INFORMASI YG SANGAT BERGUNA UTK MENGETAHUI SESUATU, MEMECAHKAN MASALAH, ATAU MENGEMBANGKAN ILMU PENGETAHUAN.
11.
MENURUT HERMAWAN WASITO PENELITIAN ADALAH USAHA UTK MEMPEROLEH FAKTA ATAU PRINSIP CARA MENGUMPULKAN & MENGANALISIS DATA ATAU INFORMASI YG DI-LAKSANAKAN DNG TELITI, JELAS, & SISTEMATIS SERTA DPT DIPERTANGGUNGJAWABKAN.
KEGUNAAN PENELITIAN
1. PEMECAHAN SUATU MASALAH. 2. MEMBUAT KEPUTUSAN. 3. MENENTUKAN STRATEGI ATAU LANGKAH YG PERLU DILAKUKAN DLM PEMECAHAN MASALAH. 4. MENCARI ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH.
METODE PENELITIAN
PENGERTIAN METODE PENELITIAN
METODE PENELITIAN ADALAH TATACARA BAGAIMANA SUATU PENELITIAN DILAKSANAKAN (METDHOS = TATA CARA). METODE PENELITIAN MEMBICARAKAN MENGENAI TATA CARA PELAKSANAAN PENELITIAN, SEDANGKAN PROSEDUR PENELITIAN MEMBICARAKAN URUTAN KERJA PENELITIAN & TEKNIK PENELITIAN MEMBICARAKAN ALATALAT YG DIGUNAKAN DLM MENGUKUR ATAU MENGUMPULKAN DATA PENELITIAN. DNG DEMIKIAN, METODE PENELITIAN MELINGKUPI PROSEDUR & TEKNIK PENELITIAN. UTK ITU, SEORANG PENELITI SEBELUM MELAKSANAKAN PENELITIAN, SEBAIKNYA MENJAWAB TERLEBIH DAHULU TIGA BUAH PERTANYAAN, SEPERTI DIKEMUKAKAN OLEH NAZIR (1988) SBB : 1. URUTAN KERJA APAKAH YG HRS DILAKUKAN DLM MELAKSANAKAN PENELITIAN ? 2. ALAT-ALAT APAKAH YG AKAN DIGUNAKAN DLM MENGUKUR ATAU MENGUMPULKAN DATA ?
2.
METODE DESKRIPTIF
DESKRIPTIF ARTINYA MELUKISKAN VARIABEL DEMI VARIABEL, SATU DEMI SATU. METODE DESKRIPTIF BERTUJUAN UTK : MENGUMPULKAN INFORMASI AKTUAL SECARA RINCI YG MELUKISKAN GEJALA YG ADA. MENGIDENTIFIKASI MASALAH ATAU MEMERIKSA KONDISI & PRAKTEKPRAKTEK YG BERLAKU. MEMBUAT PERBANDINGAN ATAU EVALUASI. MENENTUKAN APA YG DILAKUKAN ORG LAIN DLM MENGHADAPI MASALAH YG SAMA & BELAJAR DR PENGALAMAN MEREKA UTK MENETAPKAN RENCANA & KEPUTUSAN PD WAKTU YG AKAN DATANG. METODE DESKRITIF PD HAKEKATNYA ADALAH MENCARI TEORI, BUKAN MENGUJI TEORI. METODE INI MENITIKBERATKAN PD OBSERVASI & SUASANA ALAMIAH. PENELITI BERTINDAK SBG PENGAMAT. IA HANYA MEMBUAT KATEGORI PELAKU, MENGAMATI GEJALA, & MENCATATNYA DLM BUKU OBSERVASI. DNG SUASANA ALAMIAH BERARTI BAHWA PENELITI TERJUN KE LAPANGAN. IA TDK BERUSAHA MEMANIPULASI VARIABEL. KARENA KEHADIRANNYA, MUNGKIN MEMPENGARUHI GEJALA, PENELITI HARUS BERUSAHA MEMPERKECIL PENGARUH TERSEBUT. PADA PENELITIAN DNG METODE DESKRIPTIF INI, DISYARATKAN SBB : PENELITI HARUS MEMILIKI SIFAT REPRESIF, IA HARUS SELALU MENCARI, BUKAN MENGUJI. PENELITI HARUS MEMILIKI KEKUATAN INTEGRATIF, KEKUATAN UTK MEMADUKAN BERBAGAI MACAM INFORMASI YG DITERIMANYA MENJADI SATU KESATUAN PENAFSIRAN. BENTUK LAIN DR METODE DEKSRIPTIF ADALAH METODE SURVEI & METODE OBSERVASI.
3. METODE EKSPERIMEN
METODE EKSPERIMEN MERUPAKAN METODE PENELITIAN YG MEMUNGKINKAN PENELITI MEMANIPULASI VARIABEL & MENELITI AKIBAT-AKIBATNYA. PADA METODE INI VARIABEL-VARIABEL DIKONTROL SEDEMIKIAN RUPA, SEHINGGA VARIABEL LUAR YG MUNGKIN MEMPENGARUHI DPT DIHILANGKAN. METODE EKSPERIMEN DITUJUKAN UTK MENCARI HUBUNGAN SEBAB AKIBAT DNG MEMANIPULASI SATU ATAU LEBIH VARIABEL PD SATU (ATAU LEBIH) KELOMPOK EKSPERIMEN, & MEMBANDINGKAN HASILNYA DNG KELOMPOK KONTROL YG TDK MENGALAMI MANIPULASI. MANIPULASI BERARTI MENGUBAH SECARA SISTEMATIS SIFAT-SIFAT (NILAI-NILAI) VARIABEL BEBAS. SETELAH DIMANIPULASI, VARIABEL BEBAS ITU DISEBUT GARAPAN. METODE EKSPERIMEN MEMILIKI TIGA CIRI, YAITU SBB : MANIPULASI, YAITU MENGUBAH SECARA SISTEMATIS KEADAAN TERTENTU. OBSERVASI, YAITU MENGAMATI & MENGUKUR HASIL MANIPULASI. KONTROL, YAITU MENGENDALIKAN KONDISI-KONDISI PENELITIAN KETIKA BERLANGSUNG MANIPULASI.
RUANG LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BUSANA SECARA UMUM BIDANG PENDIDIKAN/PEMBELAJARAN BAIK PD PENDIDIKAN FORMAL ATAU NON FORMAL BAHKAN INFORMAL DPT DIFOKUSKAN PD BIDANG : 1. TEORI-TEORI BIDANG BUSANA. 2. DESAIN. 3. POLA. 4. PEMBUATAN BUSANA. 5. TEKSTIL. 6. KRIYA TEKSTIL. 7. HIASAN BUSANA. 8. RIAS. 9. DLL.