Modul Kem 1m1s

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD
KERTAS KONSEP KEM 1MURID 1SUKAN 2011 1. TUJUAN KEM 1 MURID 1SUKAN Kertas ini adalah bertujuan untuk memaklumkan pelaksanaan Kem 1Murid 1Sukan di semua peringkat Pejabat Pelajaran Daerah di Jabatan Pelajaran Negeri mulai April 2011. 2. 2.1 LATAR BELAKANG KEM 1 MURID 1SUKAN Laporan Jawatankuasa adalah penting Kabinet 1979 telah memperakukan aktiviti sukan sekolah
di semua peringkat persekolahan. Semua murid
diwajibkan mengambil bahagian dalam kelab atau persatuan sukan dan juga digalakkan mengambil satu jenis permainan atau sukan. apatan kajian sukan telah mengatakan aktiviti sukan dapat men!emai" memupuk dan menanam perasaan kekitaan #$espirit de %orps&' antara pelajar(pelajar pelbagai keturunan !ang mempun!ai latar belakang dan %ara hidup !ang berlainan. 2.2 )elaksanaan dasar 1M*+, )erdana Menteri 1S*K-. ini telah diumumkan oleh /-0 1imbalan Menteri )elajaran pada 17 Ma% 2212 dalam )embangunan Sukan Sekolah !ang
merangkap
Mes!uarat Jawatankuasa -d 3o% dipengerusikan oleh /-0 sendiri. 2.4 )elaksanaan dasar 1M*+,
1S*K-. men!ertai
sekurang(kurangn!a satu
sukan #1M 1S' akan dilaksanakan mulai tahun 2211. 2.5 asar 1M*+, penglibatan 1S*K-. ini merupakan usaha K)M dalam menggalakkan dalam sekurang(kurang
men!eluruh #mass parti%ipation' murid
satu sukan di sekolah khususn!a bagi murid(murid !ang kurang atau tidak akti6 dalam sukan agar dapat melahirkan pelajar !ang sihat dari segi 6i7ikal dan mental. 2.8 asar 1M*+, 1S*K-. ini juga akan mengenengahkan murid !ang akti6 dalam sukan agar dapat memperkembang potensi dan bakat murid ke arah ke%emerlangan sukan. 1
2.9
)elaksanaan 1M*+, berikut:( i. ii. iii. iv.
1S*K-. dilaksanakan berdasarkan prinsip(prinsip
;lemen keseronokan. apat memberi pendedahan kemahiran asas permainan. Sebagai elemen untuk mempertingkatkan sosialisasi. apat menerapkan elemen inovasi dan kreativiti dalam pengurusan sukan.
2.7.
)elaksanaan 1M*+,
1S*K-. dapat memberi peluang se%ara men!eluruh
kepada semua murid agar melibatkan diri dalam sukan se%ara terurus dan teran%ang serta mengimbangkan 6okus atau penekanan dalam melahirkan modal insan se%ara holistik ke arah pembinaan mas!arakat Mala!sia !ang berda!a saing tinggi.
.0
MATLAMAT KEM 1MURID 1SUKAN 4.1 4.2 Membina satu kumpulan murid !ang dapat membantu guru penasihat kelab sukan menjalankan aktiviti di sekolah. Melalui rangsangan<tugasan murid dapat : i. ii. ii. 4.4 4.5 Membantu menubuh dan menguruskan kelab sukan. Membantu meran%ang dan mengurus aktiviti kelab. Membantu dalam penganjuran pertandingan.
=uru dan murid dapat menjalankan aktiviti sukan dengan menggunakan kaedah stesen !ang melibatkan ramai ahli kelab. 0ersukan melalui aktiviti !ang diubah suai.
!.0
OBJEKTI" KEM 1MURID 1SUKAN 1. Meningkatkan keberkesanan pengurusan kelab sukan dan pelaksanaan aktiviti sukan !ang mempun!ai unsur keseronokan. 2
2.
Menerapkan kemahiran ber6ikir se%ara kritis" kreati6 dan inovati6 di kalangan murid dan guru.
4.
Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui aktiviti kelab sukan.
5. 8.
Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan. Meningkatkan kesedaran guru dan murid terhadap kepentingan aktiviti sukan dalam mengamalkan ga!a hidup !ang sihat dan invovati6.
!.0
ASAS#ASAS PERTIMBANGAN KEM 1MURID 1SUKAN 5.1 )elaksanaan dasar ini telah diumumkan oleh /-0 1imbalan )erdana Menteri merangkap Menteri )elajaran pada 17 Ma% 2212 dalam Mes!uarat )embangunan Sukan !ang dipengerusikan oleh /-0 sendiri. 5.2 Surat )ekeliling ,khtisas 0ilangan 19" 1ahun 2212: )elaksanaan 2212. 5.4 asar 1M*+, individu iaitu:( 5.4.1 5.4.2 5.4.5 5.4.8 5.4.9. Meningkatkan ke%ergasan Meningkatkan ke%ergasan jasmani Membina jati diri Meningkatkan disiplin apat membentuk nilai murni serta memupuk perpaduan antara kaum 1S*K-. mempun!ai enam #9' objekti6 utama bagi memenuhi asar 1M*+, isember
1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S) K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1
pembentukan insan !ang s!umul dalam akademik dan pembentukan ke%ergasan
5.4.4. Membentuk sahsiah
5.5
Lima #8' strategi telah dirangka bagi melaksanakan dasar 1M*+, 3
1S*K-. :(

i. ii. iii. iv. v. 5.8 Membe7akan aktiviti sukan dengan kokurikulum Memperkasakan penilaian dalam sukan Mewajibkan pelaksanaan aktiviti sukan sepanjang tahun persekolahan Memberi penekanan kepada pendidikan jasmani waktu persekolahan Mengadakan aktiviti asas sukan di sekolah melalui kelab sukan asar 1M*+, isember
Surat )ekeliling ,khtisas 0ilangan 19" 1ahun 2212: )elaksanaan 2212.
1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S) K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1
5.9
)elaksanaan dasar 1M*+, kurangn!a satu sukan telah
1S*K-. mengatakan pen!ertaan sekurang( dilaksanakan mulai tahun 2211. alam aspek
penilaian 2212" perubahan pada sistem penilaian sedia ada akan berkuatkuasa dengan murid 1ahun 5 dan 1ingkatan 1 berdasarkan Kehadiran" Sumbangan" )englibatan dan )en%apaian. 5.7 Memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri dalam aktiviti
sukan khususn!a kepada murid !ang kurang atau tidak akti6. 5.> alam jangka masa panjang" dasar 1M*+, 1S*K-. ini berhasrat
membangunkan modal insan melalui pen!ertaan !ang men!eluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun serta memupuk buda!a bersukan dalam kalangan murid sekolah agar menjadi ahli mas!arakat !ang mengamalkan ga!a hidup sihat" %ergas" %erdas serta berda!a saing tinggi. 5.9 Memberi peluang kepada semua murid !ang kurang akti6" berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap !ang lebih tinggi. 5.12 ?alsa6ah )endidikan Kebangsaan memberi penekanan untuk melahirkan insan !ang seimbang dari segi jasmani" emosi" rohani" intelek dan sosial #J;+,S'. )enekanan juga diberi dalam membangunkan murid dari aspek domain psikomotor" kogniti6 dan a6ekti6. 5.11 Melalui Kem 1M*+, mas!arakat. 4 1S*K-." sukan juga merupakan alat perantaraan !ang amat penting untuk menjana dan mewujudkan perpaduan antara kaum dalam

$.0 KUMPULAN SASARAN KEM 1MURID 1SUKAN 8.1 S;K@L-3 +;. -3 :( ( ( ( ( 1ahun ;mpat #5' ( 2 murid #1 Lelaki" 1 )erempuan' 1ahun Lima #8' ( 2 murid #1 Lelaki" 1 )erempuan' aerah 0erpusat kepada )ejabat )elajaran a. Sekolah Kebangsaan b. Sekolah Jenis Kebangsaan Bina %. Sekolah Jenis Kebangsaan 1amil ( )eserta mesti terdiri daripada dua murid lelaki dan dua murid perempuan dari setiap sekolah dengan diiringi oleh seorang guru. 8.2 S;K@L-3 M;.;.=-3 ( ( ( ( 1ingkatan 2 ( 5 murid #2 Lelaki" 2 )erempuan' 1ingkatan 5 ( 5 murid #2 Lelaki" 2 )erempuan' 0erpusat kepada )ejabat )elajaran a. Sekolah Menengah 3arian b. Sekolah Menengah -gama %. Sekolah Menengah 1eknikal d. Sekolah 0erasrama )enuh e. )eserta mesti terdiri daripada dua murid lelaki dan dua murid perempuan dari setiap sekolah dengan diiringi oleh seorang guru. %.0 JADUAL KEM 1MURID 1SUKAN # Lam&iran 1 aerah 12A pen!ertaan daripada jumlah bilangan sekolah dalam setiap daerah :(
12A pen!ertaan daripada jumlah bilangan sekolah dalam setiap daerah :(
'.0
STRATEGI PELAKSANAAN KEM 1MURID 1SUKAN # 1indakan 0ahagian Sukan :( a. Menubuhkan )anel Jurulatih *tama Kem 1M*+, 5 1S*K-..

b. %. d. e. 6. g. h. i. Menubuhkan jurulatih utama #J*' Kem 1M*+, Memantau )elaksanaan Kem 1M*+, Membentuk Jawatankuasa ,nduk Membentuk Jawatankuasa )engelola ?ormat an 0ilangan -hli Jawatankuasa )engelola 0idang 1ugas Jawatankuasa )erlaksanaan Kem 1M*+, )elajaran .egeri j. )enilaian pemahaman melalui kerja kumpulan pengurusan kelab sukan. Bontoh:( +angsangan 1 +angsangan 2 +angsangan 4 : : : 0agaimana wujudkan kelab sukan di sekolah. 0agaimana mengadakan satu lawatan< seminar. 0agaimana meran%angkan pertandingan antara kelab. 1indakan J).<)) i. ii. iii. iv. v. 1M*+, :( untuk mengikuti kursus 1@1 Kem 1S*K-. berpusat pada )) 1S*K-. ( ( # ( Lampiran 2 Lampiran 4 Lampiran 4 Lampiran 5 1S*K-. di setiap J).<))
)engisian )rogram 4 3ari 2 malam melibatkan 12 jenis sukan terpilih.
setiap Jabatan
Men%alonkan empat #5' Jurulatih *tama
1S*K-. anjuran 0ahagian Sukan #Ma%'
Mengenal pasti bilangan dan kategori sekolah. Menentukan bilangan murid dan guru !ang terlibat. Men!ediakan anggaran perbelanjaan mengurus Kem 1M*+, #@S52222 dan @S21222'. Melaksana )rogram Kem 1M*+, 1S*K-. ( )ari 2 ma*am + 1S*K-.
,.0
PEN-EDIAAN MANUAL KEM 1M1S >.1 >.2 >.4 >.5 Manual )engurusan Kem 1M*+, Manual )engurusan Kelab Sukan Manual Memanaskan 0adan Manual )engurusan -ktiviti Sukan < )ermainan 6 1S*K-. ( ( ( ( Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 7 Lampiran >

>.8 ..0 Manual )engurusan Ke%ederaan dan )emakanan sukan ( Lampiran 9
PEN-EDIAAN JURULATI/ UTAMA 1MURID 1SUKAN NEGERI Melatih jurulatih utama untuk rujukan Kem 1M*+, )elajaran .egeri Melaksanakan pemantauan pelaksanaan program asar 1M*+, untuk melaksanakan kem 1M*+, 1S*K-. aerah Membantu menjalankan program peningkatan pro6esionalisme guru < jurulatih 1S*K-. di setiap )ejabat )elajaran 1S*K-. di setiap Jabatan
10.0
IMPLIKASI KE0ANGAN KEM 1MURID 1SUKAN A. Pake1 /23te* ( )ari 2 ma*am+ KOS (RM+ (15a3 4 1 m6ri7+ 2%.00 3e)ari 1.00 3e2rang $00.00 1000.00
BIL 1 2
PERKARA Pengina&an 7an makan 6nt6k m6ri7 (Ren4Men+ Min6man Ren8am Dan Ke8ema3an
/a7ia) 9 3i1i*
11.0
IMPAK 4 /ASIL KEM 1MURID 1SUKAN i. ii. Membina satu kumpulan penggerak sukan atau penggiat sukan sekolah dari kalangan murid. =uru )enasihat Sukan !ang kreati6 dan inovati6 dalam mengurus dan mengendalikan aktiviti Kelab Sukan. 7

iii. iv. Meningkatkan pen!ertaan dan penglibatan murid dalam sekurang(kurangn!a satu jenis sukan. Menghasilkan golongan murid !ang mempun!ai pengetahuan dan kemahiran asas sukan serta mengamalkan ga!a hidup !ang sihat dan %ergas.
Lam&iran 1
JADUAL KEM 1 MURID 1 SUKAN (3HARI 2MALAM) TARIKH/ HARI

/ari Pertama
MASA
2.22 ptg C 5.22 ptg 5.22 ptgC 5.42 ptg 5.42 ptg( 8.22 ptg 8.22 ptg C 9.42 ptg 9.42 ptg C >.42 mlm >.42 mlm 12.42 mlm 12.42 mlm( 11.22 mlm 8.42 pg C 9.42 pg 9.42 pg C 7.22 pg 7.22 pg C 7.42 pg 7.42 pg C >.22 pg >.22 pgC 12.22 pg
AKTIVITI Semua Peserta Melapor Diri Di Tempat Penginapan Hotel Midah Minum Petang Solat Pengurusan Diri Ta"limat Kem SLOT 1 Pengenalan Memanas"an &adan Ma"an Malam Solat Pengurusan Diri SLOT 2 ()e &rea"ing Minum Malam Pengurusan Diri Pengurusan Diri Solat Perhimpunan Pagi* +agu ,egara"u Doa Ta"limat Mala-sia .ergas Sarapan Pagi SLOT 3 Pengenalan Pengurusan Kela/
0
TINDAKAN / LOKASI Urusetia Kem Kom Tim! Kem Kom Urusetia Kem Kom #De$an Hotel% 'asilitator #De$an Hotel% Urusetia 'asilitator #De$an Hotel% Urusetia Urusetia Kem Kom #De$an Hotel% 'asilitator #De$an Hotel% Urusetia 'asilitator #De$an Hotel%
/ari Ke76a

12.22 pg( 12.42 pg 12.42 pg( 12.42 tgh 12.42 tgh C 2.22 ptg 2.22 ptg C 2.42 ptg
Su"an 1 1ehat Minum Pagi SLOT 4 Pengenalan Pengurusan Kela/ Su"an 2 Ma"an Tengahari Solat Pengurusan Diri &ertola" "e .o)hrane
Urusetia 'asilitator #De$an Hotel% Urusetia Kem Kom Tim! Kem Kom
2.42 ptg (5.42 ptg
SLOT 5 Penerangan 2sas Permainan Pem/ahagian ("ut Kumpulan 1ehat Minum Petang SLOT 6 4Modi5ied 6ames7
5.22 ptg C 5.42 ptg 5.42 ptg C 9.42 ptg
'asilitator Permainan 1!&ola Sepa" 2!Ho"i 3!&adminton 4!&ola 3aring 5!Ta"ra$ Urusetia 'asilitator Permainan 1!&ola Sepa" 2!Ho"i 3!&adminton 4!&ola 3aring 5!Ta"ra$ Kem Kom Tim! Kem Kom Urusetia
9.42 ptg C 7.22 ptg 7.22 ptg C >.42 mlm >.42 mlm C 12.42 mlm 12.42 mlm (11.22 mlm 8.42 pg C 9.42 pg 9.42 pg C 7.22 pg
&ali" "e Hotel
Ma"an Malam Solat Pengurusan Diri SLOT 7 'asilitator Sains Su"an #2sas Pema"anan dan Ke)ederaan Dalam Su"an% Minum Malam Pengurusan Diri Urusetia Pengurusan Diri Solat Perhimpunan Pagi* +agu ,egara"u Doa Ta"limat Kem Kom Mala-sia .ergas Sarapan Pagi &ertola" Ke .o)hrane SLOT 8 Mi)ro Tea)hing Urusetia
/ari Ketiga
Kem Kom
7.22 pg C 7.42 pg 7.42 pg C >.22 pg >.22 pg C 12.22 pg
'asilitator Urusetia 'asilitator Permainan 1!&ola Sepa" 2!Ho"i 3!&adminton 4!&ola
Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD 3aring 5!Ta"ra$ Urusetia Urusetia Kem Kom Tim! Kem Kom Kem Kom Tim! Kem Kom
12.22 pg( 12.42 pg 12.42 pg( 12.42 tgh
1ehat Minum Pagi SLOT 9 Sesi Ma"lum/alas Penilaian Penutup Pen-ampaian Si9il &ertola" Ke Hotel Ma"an Tengahari Solat Pengurusan Diri &ertola" &ali"
12.42 tgh C 2.42 ptg
Lam !"a# 2 JA$ATANKUASA INDUK KEM 1MURID 1SUKAN
Jawatankuasa ,nduk )engerusi 1imb.)engerusi , : : : )engarah )elajaran .egeri 1imbalan )engarah )elajaran .egeri Ketua Sektor" Sektor )engurusan )embangunan Kemanusiaan Setiausaha )en. Setiausaha 0endahari -hli Jawatankuasa : : : : Ketua *nit Sukan J). )enolong )engarah *nit Sukan J). 0endahari MSS .egeri Semua )egawai )elajaran )engerusi )K)SM )engerusi M=M )en!elaras )ermainan .egeri aerah
1imb. )engerusi ,l
1:
Lam&iran JA0ATANKUASA PENGELOLA )enaung )enasihat : : )engarah )elajaran .egeri Ketua Sektor" Sektor )engurusan )embangunan Kemanusiaan )engerusi 1imb. )engerusi Setiausaha : : : )egawai )elajaran aerah
)enolong )) #Kemanusiaan' )egawai )embangunan Sukan< )en!elia Kanan Sukan ))
)en. Setiausaha 0endahari ;D @66i%io -hli Jawatankuasa
: : : :
)en!elia Sukan 0endahari MSS aerah
)en!elaras )ermainan J). )engerusi JK )ertandingan )engerusi JK 1eknik -latan )engerusi JK )erasmian )enutupan
)engerusi JK )enginapan <Makanan<Jamuan< )enda6taran
)engerusi JK Siara!a<)ublisiti dan okumentasi 11

)engerusi JK 3adiah <Benderamata
)engerusi JK Jemputan<Sambutan<0uku )rogram
)engerusi JK Keselamatan< )erubatan<)ertolongan Bemas
)engerusi JK )ersiapan 1empat
)engerusi JK )engangkutan
)engerusi JK *rus Setia
"2rmat Dan Bi*angan A)*i Ja:atank6a3a Penge*2*a. PERTANDINGAN )engerusi Setiausaha -hli Jawatankuasa )engerusi Setiausaha -hliJawatankuasa )embantu #Murid' )engerusi Setiausaha -hli Jawatankuasa )engerusi Setiausaha -hli Jawatankuasa 12 TEKNIK 4 ALATAN
12 orang
: : PERASMIAN PENUTUPAN
7 orang 12 orang
7 orang
PENGINAPAN 4 MAKANAN 4JAMUAN 4 PENDA"TARAN
12 orang

)engerusi Setiausaha -JK : 7 orang /ADIA/ 9 ;ENDERAMATA
)engerusi Setiausaha -JK )engerusi Setiausaha -JK )embantu #Murid'
JEMPUTAN 9 SAMBUTAN4BUKU PROGRAM
7 orang
PERUBATAN 4 KESELAMATAN 4 PERTOLONGAN ;EMAS
: :
7 orang 12 orang
)engerusi Setiausaha -JK )embantu #Murid' )engerusi Setiausaha -JK
PERSIAPAN TEMPAT
: : PENGANGKUTAN
7 orang 12 orang
7 orang
SIARA-A 4 PUBLISITI 4 DOKUMENTASI )engerusi Setiausaha -JK
7 orang
URUSETIA )engerusi Setiausaha -hli 13
7 orang
Lam&iran ! BIDANG TUGAS JA0ATANKUASA A. PERTANDINGAN SEBELUM KEM i. ii. iii. iv. v. Men!ediakan bahan(bahan program mengikut slot !ang diperlukan Men!ediakan borang(borang !ang diperlukan. Memberi taklimat dan pelarasan tugas kerja kepada Jawatankuasa )ertandingan Memproses men!emak dan mengasingkan borang(borang penda6taran !ang diterima daripada sekolah mengikut permainan dan peringkat umur. Menentukan tempat" %ara" men!ediakan bahan(bahan dan butiran serta alatan !ang diperlukan untuk tujuan tersebut !ang akan dibuat 10 hari sebelum kem. Men!ediakan buku rasmi 6ormat pertandingan mengemaskini borang(borang !ang berkaitan. antara kumpulan dan
vi.
14

vii. D. Di. Dii. Diii Div. Membuat taklimat pen!elarasan tugas dengan Jawatankuasa Ke%il !ang lain seperti Jawatankuasa 1eknik -latan. Menentukan tempat" masa dan bahan(bahan mengenai program kem untuk peserta dan guru pengiring. Men!enaraikan %adangan pegawai(pegawai teknikal !ang bertauliah untuk lantikan sebagai pegawai kem. Menentukan bilangan pegawai !ang %ukup untuk kem berkenaan. Menghantar surat lantikan dan mendapatkan pengesahan bertulis untuk bertugas daripada pegawai(pegawai !ang di%adangkan. Menghubungi Jawatankuasa )enginapan bagi men%adangkan tempat penginapan pegawai !ang memerlukann!a.
B.
SEMASA KEM i. ii. iii. iv. v. vi. vii. Menentukan bahan(bahan !ang telah lengkap disediakan mengikut slot. Mengumpul dan mengeluarkan setiap keputusan pertandingan. Mengedarkan satu naskah keputusan lengkap kepada sekolah terlibat dan satu naskah kepada JK 3adiah dan Benderamata. Menentukan ketua kumpulan" jadual dan giliran tugas. Menentukan pegawai simpanan bagi menggantikan pegawai(pegawai !ang tidak hadir. Men!ediakan jadual kedatangan pegawai(pegawai bertugas. Membuat penda6taran kedatangan pegawai(pegawai dan menjaga kebajikan mereka di tempat penginapan serta merekodkan jumlah sebenar hari bertugas setiap pegawai di kem ini. Memastikan pegawai(pegawai sebagaimana !ang diperlukan. bertugas memakai pakaian !ang kemas
viii.
15

;. SELEPAS KEM i. Mengumpulkan keputusan(keputusan lengkap dan diserahkan kepada *rusetia ,nduk bagi pen!ediaan laporan tidak lewat daripada 1 minggu selepas kem. Mengemas dan memulangkan peralatan !ang berkenaan seperti sedia kala kepada urus setia pengelola. Lain(lain tugas !ang di6ikirkan perlu.
ii.
iii.
A.
TEKNIK DAN PERALATAN SEBELUM KEM i. Men!emak" menentukan peralatan !ang akan digunakan dalam keadaan baik" selamat digunakan dan mengikut spesi6ikasi !ang telah ditetapkan. #+ujuk peraturan pertandingan'. Men!enarai dan mendapatkan peralatan sekiran!a berlaku kekurangan. Men!usun" menempatkan" men!enaraikan peralatan !ang akan digunakan mengikut susunan a%ara 4 hari sebelum kem dijalankan. Memberikan nasihat dan bekerjasama dengan jawatankuasa pertandingan
ii. iii.
iv. B.
SEMASA KEM i. Mengeluarkan" men!ediakan peralatan dan gelanggang !ang akan digunakan mengikut permainan dan men!impan balik peralatan.
ii.
0erhubung rapat dengan Jawatan Kuasa )ertandingan" bagi menentukan semua venue pertandingan disediakan dengan baik dan diterima sebagai satu pertandingan !ang dijalankan mengikut peraturan(peraturan pertandingan.
iii.
Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
;.
SELEPAS KEM i. Memastikan semua alatan !ang digunakan samada dipinjam telah diurus pemulangann!a.
16

ii. iii. Memastikan kawasan aktiviti bersih seperti sebelum kem dilaksanakan. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
i.
PERASMIAN PENUTUPAN Mengatur dan menentukan masa serta susunan a%ara majlis perasmian penutupan untuk mendapatkan persetujuan Jawatankuasa ,nduk.
ii.
0ekerjasama dengan *rusetia < 1eknik < -latan < Keselamatan" Sambutan dan Jemputan" 3adiah dan Benderamata" 1eknik" )ertandingan" Jamuan dan Siara!a dalam menentukan kelengkapan dan pen!elarasan perjalanan upa%ara perasmian dan penutupan majlis.
iii.
Menentu dan men!ediakan jurua%ara bagi majlis perasmian penutupan.
iv.
A.
PENDA"TARAN 4 PENGINAPAN 4 MAKANAN 4 JAMUAN SEBELUM KEM i. 0erhubung dan membuat tinjauan terhadap tempat penginapan !ang di%adangkan bagi menentukan kesesuaian.
ii.
Men!ediakan 1ata%ara )enda6taran )enginapan dan men!ediakan peraturan( peraturan penginapan !ang standard untuk semua tempat melainkan ada peraturan tersendiri ditempat penginapan. Men!ediakan dan mengurus pen!ediaan papan ken!ataan untuk hebahan maklumat di tempat penginapan dan giliran bertugas setiap sesi !ang akan dikongsi bersama dengan jawatankuasa berikut: a. b. %. d. )enda6taran Kawalan < Keselamatan *rusetia ,nduk )erhubungan dan Kebajikan peserta 17
iii.

e. 6. iv. v. )erubatan < Ke%emasan Lain(lain bahagian !ang di6ikirkan perlu.
Membuat )enempatan )enginapan peserta berdasarkan jumlah peserta dan urusetia untuk edaran ke sekolah. Melabelkan bilik(bilik penginapan" bilik air" bilik perubatan" menentukan tempat letak kereta < bas.
vi.
Merekod dan mengemaskinikan jumlah sebenar pegawai" peserta !ang menginap di tempat penginapan .
vii.
Mendapatkan jumlah sebenar peserta dan pegawai kem untuk tujuan tempahan makanan.
viii.
Menentukan menu makanan peserta dan pegawai.
iD.
Membuat tempahan makanan dan minuman untuk peserta dan pegawai.
D.
Menentukan menu makanan untuk jamuan dan membuat tempahan .
B.
SEMASA KEM i. Memastikan dan menentukan tempat(tempat seperti bilik(bilik" bilik air dalam keadaan bersih dan berada dalam keadaan terkawal.
ii.
Membuat pen!eliaan dan melaporkan sebarang kerosakan semasa peserta menginap di tempat penginapan kepada )engurus )asukan !ang berkenaan.
iii.
Men!elesaikan segala masalah !ang dihadapi oleh peserta semasa menginap ditempat penginapan. Mengelola" menguruskan makanan dan minuman untuk pegawai < peserta sepanjang berlangsungn!a kem. 10
iv.
v. vi. ;.
Memastikan makanan !ang disediakan dalam keadaan baik dan men%ukupi. Mengurus dan memastikan agar tempat jamuan diuruskan dengan sempurna.
SELEPAS KEM i. Menghantar senarai #rekod' sebenar pegawai dan peserta !ang menginap di tempat penginapan kepada *rusetia ,nduk untuk tindakan selanjutn!a. Melaporkan sebarang kerosakan jika ada kepada *rusetia ,nduk. Mempastikan semua alatan dan kemudahan !ang digunakan diserah kembali kepada !ang berkenaan. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
ii. iii.
iv.
i.
/ADIA/ 4 ;ENDERAMATA 4 SIJIL Men%adangkan dan menentukan jumlah petugas dan upa%ara pen!ampaian sesuatu hadiah dan peralatann!a. Mendapatkan hadiah(hadiah < men!emak < mengasingkan mengikut susunan a%ara pertandingan. Men!ediakan peralatan seperti dulang" alas meja" rostrum pen!ampaian hadiah dan lain(lain peralatan !ang ada kaitan dengan bahagian ini. 1aklimat dengan semua petugas(petugas Jawatankuasa dan *rusetia ,nduk. pen!ampaian hadiah dengan
ii.
iii.
iv.
v. vi.
Men%adangkan bentuk #istiadat ' pen!ampaian hadiah. Menguruskan sijil(sijil daripada *rus Setia untuk disampaikan kepada peserta kem semasa majlis perasmian penutupan. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu
vii.
18
JEMPUTAN 4 SAMBUTAN 4BUKU PROGRAM
i.
Merangka reka bentuk dan men!ediakan kad jemputan.
ii.
Mengedarkan kad(kad jemputan ke )en!ampaian 3adiah Kem kepada : a. b. %. d. e. 6. )engarah Jabatan )elajaran .egeri
Majlis
)erasmian
)enutupan
dan
1imbalan )engarah Jabatan )elajaran .egeri Semua Ketua Sektor Jabatan )elajaran .egeri Semua )egawai(pegawai di )ejabat )elajaran Semua )engetua Sekolah(Sekolah Semua =uru 0esar Sekolah(Sekolah aerah
aerah 0erkenaan aerah 0erkenaan
iii.
Men%adangkan" bekerjasama dan menentukan dengan Jawatankuasa #pen!elarasan' )enutup" )ersiapan 1empat bagi melabel tempat duduk EE,) dan lain(lain jemputan.
iv.
Merangka" men%adang bentuk sambutan !ang akan dibuat semasa ketibaan tetamu khas semasa perasmian penutup.
v.
Mendapatkan" mengedarkan buku program semasa men!ambut tetamu dan EE,) di majlis penutupan mengikut bilangan !ang akan dibekalkan nanti. Menguruskan reka%ipta bentuk dan men%etak buku program. a. Men!elaraskan dengan jawatankuasa ke%il hadiah dan %enderamata b. ,si kandungan 0uku )rogram %. Kata alu(aluan d. Senarai nama -hli Jawatankuasa ,nduk e. Senarai nama -hli Jawatankuasa pengelola dan senarai Jawatankuasa Ke%il 6. -tur%ara Majlis )erasmian )enutupan g. Senarai nama pegawai kem 2:
vi.
nama

h. i. vii. Jadual kem )enghargaan
Men!erahkan buku program sebelum kem bermula kepada : a. Semua ahli jawatankuasa ke%il mengikut bilangan b. *rusetia Kem %. =uru )engiring < Setiausaha Sukan d. )egawai Kem e. )ara jemputan di majlis perasmian. Menentukan bilangan buku program !ang hendak di%etak.
viii.
iD.
i.
PERUBATAN 4 KESELAMATAN 4 PERTOLONGAN ;EMAS Menghubungi pihak berkuasa hospital bagi mendapatkan pegawai perubatan" ambulan dan kakitangan. Kerjasama pegawai dipohon sepanjang kem serta memberikan keutamaan rawatan sekiran!a ada di kalangan peserta(peserta atau pegawai !ang memerlukan rawatan ke%emasan. Men!ediakan perkhidmatan pertolongan %emas sepanjang kem dijalankan Men!ediakan F 0,L,K +-G-1-. F dan kelengkapann!a di kawasan kem. alam kes(kes tertentu !ang memerlukan rawatan lanjut ( membawa pesakit berkenaan ke hospital. Memastikan kawasan untuk aktiviti kem selamat.
ii. iii. iv.
v.
vi.
PERSIAPAN TEMPAT i. Membuat pen!elarasan dan tempahan dengan pihak berkenaan bagi kemudahan berikut:( ( 1empat Mes!uarat < 1aklimat < Beramah < )erasmian )enutupan ( 0ilik *rusetia untuk bahagian )ertandingan ( Lain(lain peralatan dan kemudahan !ang perlu untuk Jawatankuasa dengan kelengkapan 6i7ikal seperti kerusi dan meja .
21

ii. Menentukan kemudahan tandas" tempat solat" tempat menukar pakaian dan lain(lain keperluan jawatankuasa !ang berkaitan disediakan. Menghias kawasan !ang di6ikirkan perlu bagi mengindahkan lagi lokasi < tempat< kawasan < kem semasa perasmian dan pertandingan. Me!ediakan tempat rehat untuk pegawai. Men!ediakan 0ilik )etolongan Bemas Men!ediakan tempat melaporkan diri peserta dan kelengkapan 6i7ikal !ang di6ikirkan perlu. Membuat pen!elarasan dengan bahagian pengangkutan jika memerlukann!a. Membantu Jawatankuasa )erasmian" 1eknik < )ertandingan" Keselamatan" Siara!a dan Jawatankuasa !ang memerlukan bantuan. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
iii.
iv. v. vi
vii viii viD
PENGANGKUTAN i. Mengatur" men!ediakan dan menguruskan pengangkutan bagi tujuan pengangkutan peserta ke venue kem dan Jawatankuasa !ang memerlukan serta urusetia.
ii. iii.
Men!elaraskan dan men!ediakan jadual penggunaan lori atau bas !ang diperlukan oleh Jawatankuasa Ke%il Lain(Lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
i. ii.
SIARA-A< PUBLISITI DAN DOKUMENTASI Membuat hebahan samada melalui pamplet dan lain(lain bahan !ang di6ikirkan sesuai tentang kem. 0ertanggungjawab bagi menentukan kemeriahan penonton samada murid sekolah atau mas!arakat setempat. Men!ediakan" memasang dan membuka semula sepanduk kem ditempat strategik dengan kebenaran pihak !ang berkenaan. Menghubungi dan mendapatkan kerjasama pihak akhbar dan media bagi tujuan promosi. 22
iii.
iv.

v. Merakamkan dalam apa jua bentuk tentang peristiwa !ang berlansung mengikut turutan program. Men!ediakan" mengurus" men!elanggara ).- Sistem !ang bermutu khasn!a semasa %eramah" pertandingan dan perasmian penutupan. Men!ediakan laporan lengkap kem dan diserahkan kepada urus setia. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu
vi.
vii. viii.
URUSETIA i. Men!ediakan tempat penda6taran pasukan C pasukan !ang melaporkan diri di tempat penginapan !ang disediakan. Men!ediakan bilik(bilik urusetia ditempat !ang perlu. Men!ediakan dan men!iarkan maklumat Cmaklumat berkaitan dengan kem seperti pelan lokasi kem, senarai nama peserta dan pegawai" jadual kem" kronologi kem" pelan kawasan aktiviti kem" dan lain(lain. Menjadi ko(ordinator bagi semua jawatankuasa ke%il kem. Melantik ahli(ahli jawatankuasa dan men!ediakan senarai nama untuk Jawatankuasa 0uku )rogram. Men!ediakan anggaran perbelanjaan. Men!ediakan laporan bertulis selepas kem tamat.
ii. iii.
iv. v.
vi. vii.
23
Lampiran 8
KEM 1MURID 1SUKAN PENGURUSAN KEM
Str6kt6r Organi3a3i
Kem Komandan
1imbalan Kem Komandan

24
)egawai )enda6taran < )enginapan
)egawai 1eknikal
)egawai isiplin < Keselamatan
)egawai Kerohanian < Moral
)egawai Makanan < Minum
)egawai okumentasi
Pr23e3 Ker1a Bagi Setia& Akti=iti>
25
Pega:ai
Pr23e3 Ker1a
Kem K2man7an
Men!elaras danPeringkat memantau PPD semua elemen di bawah pimpinann!a. Kem 1MURID 1SUKAN
0eliau men!elaras dan memantau se%ara terus dengan pegawai ( pegawai di bawah pimpinann!a. 0ertanggungjawab melaksanakan semua dasar !ang ditetapkan oleh pihak Kementerian )elajaran Mala!sia. Se5e*6m Kem Men!ediakan jadual tentati6 perjalanan program. Membantu meran%ang" men!elaras dan men!elia aktiviti program. Men!elia urusan logistik. Memberitahu aktiviti kem !ang akan dijalankan kepada balai polis" hospital !ang berhampiran. Surat(men!urat" sijil(sijil dan pelantikan jawatankuasa 0orang penda6taran" borang penginapan" senarai nama peserta" borang kehadiran" borang sakit peserta" borang pulang awal dan borang kebenaran dari penjaga Mengurus a. 1eg peserta b. Men!enaraikan nombor talian ke%emasan #polis" hospital atau klinik kesihatan !ang berdekatan' %. Men!edia atau menampal plan laluan<penunjuk arah )enda6taran a. Membantu menguruskan penda6taran pegawai dan peserta. b. )emberian teg dan %. )embahagian kumpulan para peserta d. Men!usunatur bilik peserta<tempat penginapan peserta e. Memberi taklimat Kedudukan plan lokasi # ewan 1aklimat" ewan Sajian" 0ilik Solat' Kebersihan isiplin Keselamatan 1atasusila pemakaian semasa program berjalan Sema3a kem Melantik ketua peserta lelaki dan perempuan. Melantik ketua setiap kumpulan Menjalankan aktiviti C aktiviti pagi iaitu n!an!ian lagu patriotik dan senaman pagi. Mengadakan program i%e(breaking bagi peserta. Membantu melaksana dan memantau aktiviti. Membuat penilaian aktiviti pada setiap hari. Men%atat segala aktiviti !ang telah dijalankan. 0ertanggungjawab ke atas kebajikan setiap peserta. Memantau dan menjaga tatatertib serta disiplin peserta dan pegawai. Memastikan keadaan kem sentiasa terkawal. Membantu menguruskan sijil. Menjadi sumber rujukan setiap masa. Men!ediakan laporan di akhir program. Se*e&a3 kem Membuat laporan aktiviti dan dihantar kepada pihak !ang berkenaan. 26 #)) " J).(*nit Sukan" K)M(0hg Sukan'
Lampiran Senarai Semak bagi Kem Komandan # sila tanda # < ' di ruangan !ang berkenaan ' Bi* 1 Perkara Mengenalpasti tempat *rusan tempahan Men!ediakan padang dan gelanggang 1injauan ke lokasi aktiviti Men!ediakan Jadual -ktiviti Men!ediakan pelan tapak bagi tapak kem Men!ediakan penanda #pandu arah' ke tempat(tempat seperti )enda6taran 0ilik )enginapan 1andas ewan Makan 0ilik Solat )eraturan di Kem -srama isiplin - )eserta Lelaki dan )erempuan tidak dibenarkan bergaul -latan Kebersihan Keselamatan 27 Tin7akan ;atatan
2 4 5

- )enginapan peserta Lelaki dibahagian atas - )enginapan peserta )erempuan dibahagian bawah 1andas Kebersihan - )embuangan tisu<tuala wanita bagi peserta perempuan ewan Makan )emakaian semasa di dewan makan 0aju Kasut 0ekas makanan Semasa mengambil makanan Selepas selesai makan 0ilik Solat isiplin tidak boleh membuat bising Kebersihan mengemas sejadah selepas digunakan )enggunaan tele6on bimbit Semua tele6on bimbit berada pada guru pengiring Lantikan -JK )elaksanaan )egawai isiplin<Keselamatan )egawai 1eknikal )egawai )enda6taran )enginapan )egawai Kerohanian<Moral )egawai Makanan<Minum )egawai okumentasi Lantikan urusetia Men!ediakan sijil(sijil Men!ediakan kad nama peserta )en!ediaan surat 1andatangan surat perlantikan oleh )egawai )endidikan aerah
7 >
12
0orang(borang berkaitan 0orang )enda6taran<)ro6ile 0orang Senarai )eserta - )e%ahan mengikut daerah<sekolah - )e%ahan mengikut jantina - )e%ahan mengikut kaum 0orang Senarai .ama )enginapan Senarai Semak 0arang alam 0ilik )enginapan 0orang Kebenaran Keluar 0orang )en!ediaan Sajian Jumlah ?esilitator Jumlah )eserta Jumlah )eserta vegeterian Membina Kain +entang #untuk hebahan' 20

11 Mendapatkan nombor talian ke%emasan )olis 3ospital<Klinik Kesihatan !ang berhampiran Melapor aktiviti sebelum program dijalankan kepada 0alai )olis 3ospital <Klinik Kesihatan !ang berhampiran Semasa -ktiviti )rogram )embahagian kumpulan #asingkan mengikut berlainan sekolah<negeri' Men!ediakan borang senarai semak atur%ara majlis teks u%apan penga%ara majlis analisa kehadiran 6esilitator<urusetia<peserta laporan: -ktiviti Makanan )enginapan *rusetia )eserta -nalisa<)enambahbaikan perkara berbangkit
12
14
Senarai Semak bagi 1imbalan Kem Komandan Bi Perkara * 1 Menghadiri Mes!uarat Menjadi )enga%ara Majlis Men!ediakan teks u%apan 2 Men!ediakan %arta analisis kehadiran peserta Membantu Kem Komandan men!ediakan borang(borang !ang 4 berkaitan. 5 Men!ediakan laporan aktiviti harian Senarai Semak bagi )egawai isiplin < Keselamatan Bi Perkara * 1 Menghadiri Mes!uarat 2 Men!enaraikan giliran kawalan malam 4 Men!ediakan laporan kawalan harian dan malam 5 Menerima laporan aduan dari peserta Senarai Semak bagi )egawai 1eknikal Bi* Perkara 1 Menghadiri Mes!uarat 2 Mengisi borang pinjaman alatan siara!a 4 Memastikan alatan keluar masuk berada dalam kedaan baik 28
Tin7akan
;atatan
Tin7akan
;atatan
Tin7akan
;atatan

5 semasa dan selepas digunakan. Men!ediakan alatan siara!a !ang bersesuaian untuk aktiviti
Senarai Semak bagi )egawai )enda6taran < )enginapan Bi* Perkara 1 Menghadiri Mes!uarat 2 )erlu sampai awal bagi persediaan tempat penda6taran 4 Men!ediakan borang penda6taran peserta 5 Men!ediakan borang analisa barangan di bilik penginapan 8 Men!ediakan pandu arah 9 Men!ediakan pelan tapak kawasan Mengagihkan keperluan !ang disediakan oleh penganjur 7 kepada peserta Senarai Semak bagi )egawai Kerohanian < Moral Bi* Perkara 1 Menghadiri Mes!uarat 2 Men!ediakan senarai nama mengikut pe%ahan agama 4 Memastikan bilik sembah!ang dan pHp moral Memastikan murid berada di dalam keadaan terkawal semasa 5 waktu solat dan moral Senarai Semak bagi )egawai Makanan < Minum Bi* Perkara 1 Menghadiri Mes!uarat 2 Mengenalpasti peserta vegetarian dan alahan 4 Semua peserta mendapat makan dan minum 5 1empat makan sentiasa selamat digunakan Senarai Semak bagi )egawai okumentasi Bi* Perkara 1 Menghadiri Mes!uarat )en!ediaan 1a!angan Slide -ktiviti diakhir majlis penutupan 2 program 4 ?otogra6i 5 Eideo 8 Laporan bertulis
Tin7akan
;atatan
Tin7akan
;atatan
Tin7akan
;atatan
Tin7akan
;atatan
3:
Lampiran 0
;ARTA ALIRAN PENGURUSAN KES # KES KE;EDERAAN DALAM KEM 1M 1S
Mengenalpasti peserta !ang mempun!ai kes ke%ederaan
3i"a /ai"
Melaporkan kepada kem komandan
31

1u9u" Hospital "lini"
Mengesahkan pun%a ke%ederaan dan mengenalpasti tahap kritikal
3i"a sa"it
Mengambil tindakan dengan men!ediakan surat !ang berkenaan.1indakan kem komandan dan guru pengiring
Laporan
Lampiran B
BORANG PENDA"TARAN INDI?IDU

AKTI?ITI DAERA/ JANTINA > > > IIIIIIIIIIIIIII KUMPULAN UMUR > IIIIIIIII
%& 1
.ama )eserta -lamat )eserta #-lamat +umah'
: :
.o. Kad )engenalan :

Nama IbuBapa / penjaga : No. Telefon (Pejabat) :
.o. 1ele6on #+umah': .o.

No. KP : ___________________________ a6tar Sekolah :
1arikh a6tar < a6tar semula ke Sekolah :
No. Telefon bimbit : 4 PENJAGA AKUAN KEBENARAN IBUBAPA
Saya bapa / penjaga kepada pelajar di atas mengesahkan segala keterangan di atas adalah benar. Saya juga membenarkan anak / jagaan saya menyertai KEM 1MRID 1 SUKA dan bersetuju mematuhi !erlembagaan" undang#undang" peraturan#peraturan" !ekeliling#pekeliling dan syarat#syarat mengenai kemn ini. Saya juga $aham baha%a pihak tuan sentiasa memberikan segala penerangan dan akan mengambil langkah#langkah 32 keselamatan dan penga%asan yang diperlukan sepanjang masa kem tersebut.
Tandatangan :
Tarikh :
AKUAN PENGETUA 4 GURU PENOLONG KANAN Nama Pengetua / uru Be!ar : _________________________________________________ No. Telefon "ekolah : __________
#lamat "ekolah : __________________________________________________________________________________________________ Saya mengesahkan segala keterangan di atas adalah betul (Tandatangan dan $op %a!mi) Nama No. KP : : Tarikh
Lampiran
BORANG PENDA"TARAN PASUKAN

AKTI?ITI DAERA/ KATEGORI > > > MENENGA/ 4 RENDA/
%& 2
Sek2*a)
Bi* 1 2 !
Nama G6r6 Pengiring
Ja:atan
N2. S6rat Nama Pengetua / uru Be!ar : _________________________________________________ Bi* Nama Pe3erta Beranak
#lamat "ekolah :
No. Telefon "ekolah : __________ Sek2*a)
1 __________________________________________________________________________________________________ 2
Saya mengesahkan segala keterangan di atas adalah betul Tarikh
! 33 $ (Tandatangan dan $op %a!mi) % Nama : ' No. KP : AKUAN PENGETUA 4 GURU PENOLONG KANAN ,
Lampiran ; Bontoh surat dan borang :
%AHA'IAN SUKAN KEMENTERIAN &ELAJARAN MALA(SIA SURAT KE%ENARAN MEM%A$A KELUAR &ESERTA
Sa-a Kami #nama penuh i/u /apa atau pen9aga% 6uru Pengiring !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Dengan ini memohon "e/enaran mem/a$a "eluar #nama ana" 9agaan%!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!! ,o! Kad Pengenalan Si9il +ahir ;;;;;;;;;;;; Program !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!<!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-ang di"endali"an oleh !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! /ertempat di !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! /ertari"h !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! atas se/a/=se/a/ /eri"ut *= Sa"it! ,-ata"an* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
34

Mem/a$a Pulang! +ain=lain! ,-ata"an* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ,-ata"an* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Sesungguhn-a sa-a "ami 5aham /aha$a segala lang"ah "eselamatan sepenuhn-a a"an diam/il dan /ersetu9u /ertanggung9a$a/ "e atas peserta #selepas dilepas"an oleh piha" pengan9ur% semasa di/a$ah pen9agaan "ami 9i"a /erla"u se/arang "e9adian -ang tida" diingini "ami tida" a"an mem/uat se/arang tuntutan terhadap pengan9ur! Se"ian> terima "asih! Sa-a -ang /enar> ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Tari"h * ;;;;;;;;;;;;; #,ama #,o! KP * ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;!!% * ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;!!%
? Bontoh -nalisis Kehadiran )eserta: .egeri<Sekola h Perlis Kedah Pulau Pinang Pera" Selangor Kuala +umpur ,eg!Sem/ilan Mela"a 3ohor Pahang Terengganu Kelantan Putra9a-a
35
Lampiran
0il 1 2 4 5 8 9 7 > 9 1 2 1 1 1 2 1 4
)eserta Lelaki M B , L Jumla h
)eserta )erempuan M B , L Jumlah Jumlah Keseluruhan
=uru )engiring L )
.@ 3<S;1
Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD 1 5 1 8 1 9 +a/uan Sa/ah Sara$a" Jumlah: )a*!+!,a,-"
B-1-1-. : Talian penting untuk dihubungi. )olis -mbulans Klinik Kesihatan Kem Komandan : 24(92422222 : 24(92422221 : 24(92422224 : 219(85>2177
)enolong Kem Komandan : 219(89>4921
Info Program :
Lampiran =
Bontoh Laporan 3arian: Laporan 3arian 1arikh : 4 isember 2212
36

3ari Sesi : : Jumaat )agi dan Malam
Kehadiran 3arian
Di3 2010 Ke)a7iran 1. 2. 4. 5. 8. 9. 7. >. 9. 12. 11. 12. 14. 15. 18. )erlis Kedah )ulau )inang )erak Selangor Kuala Lumpur .eg.Sembilan Melaka Johor )ahang 1erengganu Kelantan )utraja!a "a3i*itat2r G6r6 Pengiring NEGERI M LELAKI B , L PEREMPUAN M B , L Jumlah
37
1.
La&2ran Akti=iti Tin7akan
1.1 Pagi i. *jian ke%ergasan telah dijalankan di Stadium MS. ( 0erjalan seperti !ang diran%angkan
1.2 Petang i. *jian antropometrik dijalankan di )KSB . (1idak dapat dijalankan kerana hari hujan. itunda keesokan hari ( 0erjalan lan%ar
1. Ma*am i. ii. )eserta menjalankan ujian ,J<;J di dalam dewan )KSB )eserta diberi taklimat mengenai aktiviti !ang akan dijalankan iii. )elajar ditegur mengenai masalah disiplin semasa berada di asrama dan juga di kawasan aktiviti . iv. )emeriksaan kebersihan bilik ke bilik dijalankan. v. 0aju 1, berwarna jingga diedarkan pada pelajar . 2. La&2ran Makan
Tin7akan
2.1 De:an Makan 1ahap kebersihan sangat memuaskan. 2.2 Men6 i. Sarapan )agi ( -ir teh tarik " mee goreng ii. Makanan 1engahari C .asi putih " tom !am " a!am goreng " air oren iii. Makan malam C .asi putih " ,kan masak tiga rasa" sa!ur sawi goreng" buah tembikai susu dan air sirap. iv. Minum malam C kuih jemput(jemput pisang " air teh
( Memuaskan
( Memuaskan
30

. La&2ran A3rama 1iada sebarang aduan C Kebersihan memuaskan Tin7akan ( Memuaskan
!. La&2ran Ur63etia !.1 Unit Data ( proses memasukkan data < maklumat pro6il pelajar berjalan dengan lan%ar. !.2 Ur63etia ( perjalanan program berjalan dengan baik. -ktiviti dan ujian dapat disempurnakan dengan kerjasama guru(guru pengiring
$. La&2ran Pe3erta 8.1 Seorang pelajar dari negeri Melaka # -smawi b 3ashim ' tidak dibenarkan menjalani ujian atas sebab pelajar menghadirikan diri ke kem di dalam keadaan tangan !ang mengalami ke%ederaan # patah ' dan masih bersimen. 8.2 )elajar dari negeri Selangor # ?atin .ur ?aris!a bt -rman ' " )erlis # .ur ?ashihah bt ?au7i ' dan )erak # .urul Shamimi bt Muhd Kamal ' telah dibawa ke hospital<klinik atas sebab masalah kesihatan !ang dialami pelajar 8.4 Seorang 6asilitator # takraw ' dari negeri Kelantan # ;n +oslin b 3am7ah ' telah dimasukkan ke 3ospital Serdang kerana mengalami masalah kekejangan otot di bahagian perut . 8.5 Keadaan bilik asrama perempuan memuaskan 8.8 Keadaan kebersihan pelajar lelaki kurang memuaskan. %. Tin7akan4Ana*i3i3 >
38
Disedia"an oleh *
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Kem Komandan Tari"h * !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Lampiran 3 ,%e 0reaking < )e%ah 0endungan Latihan ini memberi peluang kepada semua individu untuk meluahkan apa !ang dirasai semasa aktiviti dilaksanakan agar ian!a dapat dikongsi bersama dengan ahli kumpulan dan seterusn!a dapat menjadikan aktiviti tersebut satu %abaran untuk diharungi bersama.
;2nt2) I8e#Breaking 1 TAJUK > MEMBENTUK KELOMPOK KATEGORI 0ahan : 1iada Pe*ak3anaan 1. )eserta beratur mengikut kontijen negeri masing(masing #8 Lelaki H 8 )erempuan'. 2. Setiap peserta dikehendaki membentuk satu kelompok besar berdasarkanK a. -bjad pertama nama ibu b. -bjad pertama haiwan kesa!angan %. 0ulan kelahiran Peni*aian > )eserta dinilai ke%ekapan mereka bergerak men%ari kumpulan masing(masing. R6m63an >
4:

0an!ak 6aktor !ang boleh menjadikan pen!ebab kejelekitan antara sesama manusia !ang baru dikenali. "a*3a@a) > 1. Menimbulkan rasa kemesraan dan kejelekitan antara sesama peserta.
Lampiran , ;2nt2) I8e#Breaking 2 TAJUK > 0 KOTAK AJAIB 0ahan : Selembar kertas !ang bertulis bentuk minat" hobi dan %ita(%ita. Per*ak3anaan 1. Setiap peserta menerima sehelai edaran 42 kotak ajaib. 2. )eserta diminta berjumpa sahabat mereka !ang dari berlainan negeri dan bertan!akan mana(mana satu soalan daripada kotak ajaib. 4. Jawapan han!a &!a& atau &tidak& 5. Jika jawapan &!a& dapatkan nama" nombot tele6on" tandatangan dan negeri asal peserta. 8. Jika jawpan &tidak& tan!a peserta lain. 9. Sepuluh peserta !ang lewat diminta men!an!ikan 1 lagu patriotik. Peni*aian : )eserta dapat berkenalan dengan peserta lain. R6m63an > )eserta dapat mengguna skil berinteraski dengan peserta dari negeri lain dan mengetahui minat serta latarbelakang peserta !ang ditemui. "a*3a@a) > 1. 2. Melatih peserta berkomunikasi dengan %ara berkesan dalam masa singkat dengan orang !ang baru dikenali. Men%ungkil si6at berani dalam diri peserta.
41
BA/AGIAN SUKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALA-SIA
PROGRAM BAKAT SUKAN MUDA
BORANG SOAL SELIDIK
1MURID 1SUKAN
TUJUAN UJIAN Soal selidik ini dijalankan untuk mengumpul maklumat tentang pelaksanaan Kem 1M*+, 1S*K-. dari peserta.
ARA/AN
1. 2. 4. Soal selidik ini mengandungi 4 bahagian. Semua soalan wajib dijawab. Kerjasama anda diperlukan untuk menjawab soalan(soalan !ang terdapat dalam soalan ini. 3antarkan buku soalan !ang telah diisi dengan jawapan kepada penguji. 1erima kasih
NAMA MURID JANTINA
42

NAMA SEKOLA/ NEGERI NO. TELE"ON
Per)atian : Semua soalan di bawah adalah berkaitan dengan situasi dan pengalaman anda semasa dalam kem. Sila jawab dengan jujur dengan memilih jawapan ataupun respon !ang paling tepat.
BA/AGIAN A 1.
#0erkaitan dengan aktiviti kem'
-dakah aktiviti(aktiviti !ang disediakan men!eronokkan L 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
2.
-dakah aktiviti(aktiviti !ang dijalankan men%abar L 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
4.
)ada pendapat anda" adakah aktiviti !ang disediakan itu membantu memupuk nilai(nilai murni seperti semangat kerjasama" tolong menolong dan lain(lain L 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
5.
-dakah aktiviti kem membantu anda berinteraksi dengan peserta lain semasa dalam kem . 43

8. 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
-dakah aktiviti(aktiviti !ang dijalankan itu dapat membantu anda mempelajari sesuatu kemahiran sukan L 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
9.
Semasa dalam kem" n!atakan aktiviti !ang anda tidak gemari atau sukai L .!atakan perkara tersebut: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIII Semasa dalam kem" n!atakan aktiviti !ang anda gemari atau sukai L .!atakan perkara tersebut: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIII
7.
BA/AGIAN B #0erkaitan dengan pen!ampaian guru' 1. -dakah arahan !ang diberi oleh guru jelas dan mudah di6ahami L Sangat baik 1 0aik 2 Sederhana Memuaskan ! Kurang memuaskan $ -dakah tunjuk %ara !ang diberi oleh guru jelas dan mudah diikuti L Sangat baik 1 0aik 2 Sederhana Memuaskan ! Kurang memuaskan $ -dakah alatan !ang digunakan bersesuaian dengan aktiviti L 1 2 ! Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan 44
2.
4.

$ 5. Kurang memuaskan
-dakah masa !ang diperuntukkan bagi menjalankan aktiviti men%ukupi L 1 2 ! $ Sangat baik 0aik Sederhana Memuaskan Kurang memuaskan
8.
-dakah guru mesra dan mudah didekati L Sangat baik 1 0aik 2 Sederhana Memuaskan ! Kurang memuaskan $
BA/AGIAN ; #berkaitan dengan aspek pengurusan kem' tandakan # /- ' atau # 1, -K ' 1. -dakah makanan !ang disediakan memuaskan L 1 2 /1, -K
2.
-dakah makanan !ang disediakan itu men%ukupi dan berkualiti L 1 2 /1, -K
4.
-dakah minuman !ang disediakan itu men%ukupi L 1 2 /1, -K
5.
-dakah tempat tinggal bersih dan selesa L 1 2 /1, -K 45
8.
-dakah tempat tinggal selamat L 1 2 /1, -K
9.
-dakah pengurusan masa menepati jadual waktuL 1 2 /1, -K
PENGURUSAN KELAB SUKAN DI SEKOLA/ MENENGA/ 1. Senarai Jawatankuasa !ang perlu ada atau dipilih dalam menjalankan aktiviti kelab sukan adalah seperti berikut : 1.1 1.2 1.4 1.5 1.8 1.9 )engerusi < Kapten .aib )engerusi < .aib Kapten < .aib )residen < .aib )engurus Setiausaha )enolong Setiausaha 0endahari -hli Jawatankuasa 1.9.1.1 *nit 1eknik < )ertandingan 1.9.1.2 *nit )emasaran 1.9.1.4 *nit )eralatan < Logistik 1.9.1.5 *nit Kebajikan 1.9.1.8 *nit Ke%emasan 1.9.1.9 *nit )erhubungan < Media 1.9.1.7 *nit isiplin 1.9.1.> *nit okumentasi 1.9.1.9 *nit Latihan
2.
Senarai 1ugas dan 1anggungjawab 2.1 Penger63i 2.1.1 Mengetuai jawatankuasa men!elaras aktiviti kelab. 46 untuk meran%ang" membimbing" dan

2.1.2 2.1.4 2.1.5 2.1.8 2.1.9 Mempengerusikan semua mes!uarat seperti mes!uarat peran%angan < program < aktiviti kelab. Meneliti %atatan minit mes!uarat dan mengambil tindakan susulan. a' Memastikan segala peran%angan aktiviti berjalan lan%ar. b' Mewakili kelab dalam mes!uarat kokurikulum. 0ertanggungjawab men!elesaikan masalah !ang timbul dengan adil dan berkesan. Men!atupadukan semua ahli jawatankuasa dan ahli(ahli dalam semua aspek. Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.2
Nai5 Penger63i 2.2.1 2.2.2 Mengambil alih tugas pengerusi semasa ketiadaan pengerusi. Bontohn!a" jika pengerusi tidak hadir ke mes!uarat. Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.
Setia63a)a 2.4.1 2.4.2 2.4.4 Mengedarkan borang permohonan ahli dan menda6tar ahli. Men!usun agenda mes!uarat. Mengedarkan minit mes!uarat !ang lepas sebelum bermulan!a mes!uarat. 2.4.5 Mengambil kedatangan ahli. 2.4.8 Men%atat minit mes!uarat 2.4.9 Membuat %arta organisasi. 2.4.7 Menguruskan surat men!urat seperti surat panggilan mes!uarat. 2.4.> Men!ediakan laporan mingguan dan tahunan. 2.4.9 Melaksanakan tugas(tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan pengerusi. 2.4.12 Men!impan dan men!usun semua surat !ang berkaitan dengan kelab dalam 6ail kelab. 2.4.11 Membantu pengerusi meran%ang" melaksana dan men!elia kegiatan sukan. 2.4.12 Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah kewangan kelab" seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.!
Pen2*2ng Setia63a)a 2.5.1 2.5.2 2.5.4 Menjalankan tugas setiausaha semasa setiausaha tidak menghadiri mes!uarat. Membantu tugas setiausaha. Melaksanakan tugas(tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan pengerusi.
47

2.5.5 Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.$
Ben7a)ari 2.8.1 2.8.2 2.8.4 2.8.5 2.8.8 2.8.9 2.8.7 Mengumpul sumbangan kelab. Merekod penerimaan dan perbelanjaan wang. Men!ediakan pen!ata kewangan bulanan. Membentangkan laporan kewangan pada hujung tahun dalam mes!uarat agung. Men!impan wang tunai di tangan tidak melebihi +M22.22. Serahkan lebihan wang kepada =uru )enasihat. Melaksanakan tugas(tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan pengerusi. Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula. Unit Teknik 4 Pertan7ingan 2.9.1 Mengelola dan men!elaras sesuatu program < pertandingan dalam kelab seperti pen!ediaan borang penda6taran" sistem pertandingan" undian permainan dan sebagain!a.
2.%
2.'
Unit Pema3aran 2.7.1 Men%adang" meran%ang aktiviti atau projek untuk menambah dana seperti menjual air minuman atau makanan.
2.,
Unit Pera*atan 4 L2gi3tik 2.>.1 2.>.2 2.>.4 Membantu =uru )enasihat mengeluarkan peralatan sukan !ang diperlukan dari stor sukan dan memulangkan semula. Memastikan peralatan sukan dalam keadaan baik dan selamat digunakan. Melaporkan sebarang kerosakan atau kehilangan kepada =uru )enasihat. Unit Ke8ema3an 2.9.1 2.9.2 2.9.4 Membantu =uru )enasihat memberi bantuan awal jika berlaku kemalangan seperti ke%ederaan ringan semasa latihan. Memastikan ada peti pertolongan %emas !ang lengkap sewaktu aktiviti dijalankan. Melaporkan sebarang kemalangan kepada =uru )enasihat dan pengerusi. Unit Ke5a1ikan 2.12.1 Men!ediakan keperluan asas ahli seperti pen!ediaan minuman" makanan dan sebagain!a mengikut keperluan sesuatu aktiviti. 40
2..
2.10

2.11 Unit Per)656ngan 4 Me7ia 2.11.1 Menghebahkan peran%angan program kepada semua murid melalui pengumuman dalam perhimpunan" poster" risalah" papan ken!ataan sekolah" sesawang sekolah atau saluran lain !ang sesuai. 2.11.2 Meran%ang program khidmat mas!arakat. 2.12 Unit Di3i&*in 2.12.1 Memastikan ahli memakai 4pakaian Penger63i Ka&ten!ang sesuai semasa men!ertai aktiviti. 2.12.2 Mengawal disiplin murid seperti mengumpul ahli" menjalankan aktiviti mengikut giliran. Nai5 Penger63i 4 Nai5 Ka&ten Unit D2k6menta3i 2.14.1 Mengambil gambar semasa aktiviti atau program dijalankan. 2.14.2 Membuat dokumentasi bergambar. Setia63a)a 2.14.4 Mengeluarkan buletin < risalah. 2.1! Unit Lati)an Pen2*2ng Setia63a)a 2.15.1 Membahagikan ahli mengikut kumpulan jika perlu. 2.15.2 Membantu =uru )enasihat dan pengerusi meran%ang aktiviti latihan sepanjang tahun. Ben7a)ari 2.15.4 Menjalankan aktiviti latihan mengikut ran%angan. L-M),+-. STRUKTUR ORGANISASI PENGURUSAN KELAB SUKAN A)*i Ja:atank6a3a
2.1
Unit Teknik 4 Pertan7ingan
Unit Pera*atan
Unit Per)656ngan 4 Me7ia
Unit Pema3aran
Unit Ke5a1ikan
Unit D2k6menta3i
Unit Di3i&*in
48 Unit Ke8ema3an Unit Lati)an
L-M),+-. 0 ;ONTO/ LAPORAN PERJUMPAAN 4 AKTI?ITI NO. 1. =uru )enasihat !ang hadir : i' ;n. -hmad Jamil bin Salleh
ii' )n. Soleha bt. Salihin
5:

iii' ;n. Mohd. -man bin Mohd. -min 2. 4. 9. 7. 1arikh : 24.24.2211 ewan 1an Sri Lanang 58 orang 5. 8. 3ari : Khamis Masa : 4.42 ptg 94 orang
1empat : Kehadiran :
0ilangan ahli kelab :
-ktiviti !ang dijalankan : a. b. %. d. e. Memanaskan badan +egangan Servis 3antaran lambung M0a%khandN
>.
)en%apaian aktiviti : Murid menunjukkan minat dan menumpukan perhatian. engan keadaan ruang
gelanggang !ang terhad" han!a 82A daripada murid !ang dapat menjalankan aktiviti pada suatu masa" manakala 82A lagi terpaksa menunggu giliran. Keadaan ini berlaku kerana dewan dikongsi dengan kumpulan kokurikulum lain.
9.
Komen guru penasihat :
Kehadiran murid memuaskan dan mereka melaksanakan aktiviti !ang diran%ang.
12.
1andatangan ( i' =uru )enasihat : ii' Setiausaha :
# -hmad bin Jamil ' # -li bin Jaan ' L-M),+-. B
;ONTO/ LAPORAN KE0ANGAN TA/UNAN Tarik) 28.21.11 Perkara )enerimaan wang sumbangan -hli Kelab 0adminton +M8.22 O 94 orang Penerimaan (RM+ 418.22 Per5e*an1aan (RM+ Baki (RM+ 418.22
51

19.22.11 17.22.11 22.22.11 Sumbangan daripada ),0= untuk Lawatan Sambil 0elajar ke MS. Minuman untuk ahli kelab semasa aktiviti kelab +M42.22 O 12 kali perjumpaan Makanan tengah hari ahli kelab semasa lawatan sambil belajar ke MS. +M8.22 O 54 orang 3asil keuntungan jualan 3ari *sahawan /uran pen!ertaan pertandingan antara kelas +M12.22 O 42 pasukan 0a!aran kepada pembekal 1( shirt +M9.22 O 72 pasang 3asil jualan 1(shirt Kelab 0adminton +M12.22 O 94 pasang 3asil jualan projek kitar semula )erbelanjaan untuk pertandingan antara kelas a. 0a!aran saguhati pengadil dan penjaga garisan. b. Minuman %. -lat tulis d. 3adiah e. Kain rentang Jamuan akhir tahun a. Makan H minum +M>.22 O 92 orang b. Benderamata untuk -JK tingkatan 8" +M8.22 O > orang 222.22 422.22 218.22 818.22 218.22 2.22
42.24.11 29.28.11 27.27.11 19.27.11 25.2>.11 14.2>.11
482.22 422.22 942.22 942.22 1>2.22
482.22 982.22 22.22 982.22 >42.22
72.22 52.22 22.22 152.22 52.22
822.22
28.12.11
5>2.22 52.22 RM1.'$.00 RM1.'$.00 # -hmad bin Jamil ' # -nisah bin Juhaini ' L-M),+-. 2.22
J6m*a) 1andatangan : 1' =uru )enasihat 2' 0endahari
;ONTO/ LAPORAN TA/UNAN
L-)@+-. K;L-0 S*K-. 1-3*. 2211
52

.ama Kelab : Kelab 0adminton 1............................................................................. 2. ............................................................................ 4. ............................................................................. )engerusi : .......................................................... .aib )engerusi : .............................................................. Setiausaha : .................................................................... )enolong Setiausaha : ................................................................ 0endahari : ........................................................................ -hli Jawatankuasa : 1............................................................................. 2. ............................................................................ 4. ............................................................................. Kea)*ian > M L Pera*i)an Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan Tingkatan ! Tingkatan $ J6m*a) ) L B ) L , ) Lain(lain L ) Jumlah L )
=uru )enasihat :
Akti=iti Aang te*a) 7i1a*ankan 3e&an1ang ta)6n > 0il 1 2 4 1arikh 1>.1.2211 2>.1.2211 19.2.2211 Mes!uarat agung. Memperkenalkan permainan badminton se%ara teori dan menjalankan latihan asas. Lawatan ke MS.. 53 0erman6aat kepada ahli(ahli -ktiviti Batatan

5 42.4.2211 Menjual makanan pada 3ari *sahawan. Menerima untung +M482.22
Pen8a&aian 4 Kek6atan > -ktiviti !ang diran%ang sepanjang tahun telah dapat dilaksanakan dengan berja!a. Semua ahli memberi kerjasama !ang baik. )engerusi telah menunjukkan teladan !ang baik dalam mendorong -JK lain. Ma3a*a) > -hli jawatankuasa masih tidak dapat menjalankan sesuatu aktiviti dengan !akin dan memerlukan ban!ak bimbingan. 1iada jurulatih bertauliah !ang boleh melatih ahli(ahli kelab. ;a7angan > )ihak sekolah dapat membekalkan seorang jurulatih !ang berkemahiran supa!a ahli(ahli mendapat lebih ban!ak man6aat.
isediakan oleh : ......................................... #Setiausaha'
isemak oleh : ................................ #=uru )enasihat'
L-M),+-. ; ;ONTO/ MINIT MES-UARAT M,.,1 M;S/*-+-1 K;L-0 S*K-. 0- M,.1@. K-L, K; *- 1-3*. 2211 1arikh: Masa: 3ari: 22 Januari 2211 2.22 petang Khamis 54

1empat: Kehadiran: 1idak 3adir: 1. Kelas 4 0estari 1> orang #Seperti Lampiran' 2 orang
*%apan )engerusi 1.1 Saudara 3alimi 3alim" selaku pengerusi mengalu(alukan kehadiran guru(guru penasihat dan ahli(ahli kelab serta mengu%apkan ribuan terima kasih.
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu Saudara Kamil bin -hmad men%adangkan supa!a minit mes!uarat ini disahkan. Saudari -nisah -li men%adangkan supa!a pengesahan minit mes!uarat ini disokong. 1indakan : Makluman 4. )erkara 0erbangkit 4.1 )engerusi memaklumkan bahawa tarikh pertandingan antara kelas ditunda pada suatu tarikh !ang akan ditetapkan kemudian atas sebab(sebab tertentu. 1indakan : Makluman 2.1 2.2
5. 1ugasan Jawatankuasa 5.1 )engerusi memaklumkan bahawa pada 12 ?ebruari 2211 akan diadakan pertandingan antara ahli kelab badminton. 1ujuann!a adalah untuk men%ari bakat(bakat baru pemain untuk diketengahkan. 0akat(bakat ini akan diserapkan ke dalam pasukan sekolah. Saudari +a6idah Sudin sebagai Ketua Jawatankuasa *nit )erhubungan" perlu membuat pengumuman di dalam perhimpunan dan menampal makluman pertandingan di semua tempat !ang sesuai. 1indakan : +a6idah Sudin
5.2
8. 3al(hal Lain 8.1. )engerusi men%adangkan agar aktiviti dilaksanakan dengan melibatkan semua ahli kelab. 1indakan : Makluman
Mes!uarat ditangguhkan pada 4.22 petang. isediakan oleh : Setiausaha Kelab Sukan 0adminton L-M),+-. ?
;ONTO/ TATA;ARA PENGELOLAAN PERTANDINGAN
Se5e*6m Pertan7ingan 55

1. 2. 4. 5. 8. 9. 7. Mengadakan mes!uarat untuk membin%angkan maklumat" membuat keputusan berkaitan pertandingan seperti tarikh" masa" sasaran murid" perbelanjaan" sistem pertandingan" dan hadiah. Men!ediakan borang penda6taran dan borang markah. Mengagih dan mengumpul semula borang penda6taran. Memaklumkan program kepada ahli(ahli. Menguruskan pen!ediaan pengadil" hakim" penjaga garisan" peralatan seperti jam randik" papan tulis" wisel" bola dan lain(lain mengikut kesesuaian. Men!ediakan tempat pertandingan" seperti membuat garisan padang < gelanggang" kelengkapan lain seperti bola" meja" kerusi !ang diperlukan. 1entukan pen!ampai hadiah.
Sema3a Pertan7ingan 1. 2. 4. Men!ediakan air minuman semasa pertandingan. Menguruskan majlis pen!ampaian hadiah. Mengambil gambar untuk didokumentasikan.
Se*e&a3 Pertan7ingan 1. 2. Men!erahkan keputusan pertandingan kepada setiausaha untuk di6ailkan selepas pertandingan. Men!ediakan dokumentasi bergambar.
L-M),+-. = ;ONTO/ TATA;ARA MENGURUSKAN LA0ATAN SAMBIL BELAJAR
56

Se5e*6m La:atan 1. 2. 4. 5. 8. 9. 7. >. Membin%ang dalam mes!uarat jawatankuasa tentang maklumat lawatan seperti tarikh" tempat" tujuan lawatan" anggaran perbelanjaan" bilangan peserta dan lain(lain maklumat !ang berkaitan. Menghebahkan maklumat lawatan ini kepada ahli(ahli kelab. Membuat kertas kerja untuk mendapat kelulusan pengetua. Mengumpul data maklumat ahli rombongan dan mengutip ba!aran. Memohon ke *nit )erhubungan dan )enda6taran di jabatan pelajaran negeri dengan menggunakan borang )S1" )S2" )S4 dan sertakan kertas kerja 9 minggu sebelum tarikh lawatan. Menguruskan tempat penginapan" insurans murid" pengangkutan dan berhubung dengan pihak(pihak !ang berkaitan untuk kelulusan lawatan. Mengedarkan 36rat ke5enaran i56 5a&a dan meng6ti& 5a*ik keratan jawapan. Memberi taklimat lawatan kepada peserta. Mengedarkan senarai peralatan !ang perlu dibawa jika ada.
Sema3a La:atan 1. 2. 4. Men!erahkan maklumat lawatan ke balai polis di negeri !ang dilalui dalam perjalanan lawatan. Mengambil gambar untuk tujuan dokumentasi. Mengedarkan borang penilaian program kepada peserta.
Se*e&a3 La:atan 1. 2. 4. Membuat laporan lawatan. Mendokumentasikan semua surat(men!urat" laporan" gambar" kertas kerja dan lain(lain dokumen !ang berkaitan dengan lawatan. Men!erahkan dokumentasi !ang lengkap kepada guru penasihat < )K Kokurikulum.
57
L-M),+-. 3 SUSUNAN AGENDA MES-UARAT KELAB SUKAN
1. 2. 4. 5. 8. 9. 7.
*%apan alu(aluan )engerusi Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu. )erkara berbangkit. Laporan -hli Jawatnkuasa. 3al(hal lain. Menetapkan tarikh mes!uarat !ang akan datang. )enangguhan mes!uarat.
50
L-M),+-. , SISTEM PERTANDINGAN A. Pengena*an Sistem pertandingan bermaksud bentuk atau jenis pertandingan !ang akan dijalankan. alam menentukan sistem pertandingan" pihak penganjur perlu terlebih dahulu mengenal pasti : ( 1.1 0ilangan peserta atau jumlah pasukan !ang mengambil bahagian. 1.2 Kemudahan gelanggang atau padang !ang akan digunakan. 1.4 Masa pertandingan !ang diperuntukkan. 1.5 Jumlah pegawai !ang disediakan seperti hakim" penjaga masa dan sebagain!a. Galau bagaimanapun" sistem pertandingan !ang dipilih adalah bergantung kepada budi bi%ara penganjur dan ran%angan aktiviti tahunan kelab. B. Si3tem Pertan7ingan 1. Si3tem Pertan7ingan Ka*a) Mati 1.1 )asukan !ang kalah akan tersingkir. 1.2 Mudah diuruskan jika dalam nombor genap seperti 2"5"9">"12" P
Bontoh : Jika 2 pasukan !ang bertanding. 1 JO/AN 2 Bontoh : Jika 5 pasukan !ang bertanding. 1 2 JO/AN 4 5
58
Bontoh : Jika > pasukan !ang bertanding. 1 2 4 5 JO/AN 8 9
7 > Selain dari bilangan gandaan di atas" terdapat pasukan !ang akan menunggu atau $b!e&. $0!e& #menunggu' han!a terdapat pada pusingan pertama sahaja. 1iada $b!e& pada pusingan seterusn!a. Ja76a* Pa36kan Men6ngg6 (B5AeC+ Pertan7ingan Ka*a) Mati J6m*a) Pa36kan 2 4 5 8 9 7 > 9 12 11 12 Gan7a 2 2 5 5 > > > > 19 19 19 19 BBAeC 2 1 2 4 2 1 2 7 9 8 5 J6m*a) Pa36kan 1> 19 22 21 22 24 25 28 29 27 2> 6: Gan7a 2 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 BBAeC 15 14 12 11 12 9 > 7 9 8 5

14 15 18 19 17 Bontoh : 19 19 19 19 42 4 2 1 2 18 29 42 41 42 44 42 42 42 42 95 4 2 1 2 41
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah genap seperti 9 pasukan" langkah(langkah berikut perlu diambil. 1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9" $b!e& adalah 2 pasukan. #=andaan > tolak 9 adalah 2'. 2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" 4 atas dan 4 bawah. 4. @leh kerana ada 2 $b!e&" letakkan 1 $b!e& di atas dan 1 $b!e& di bawah. 1 2 3 4 5 6 J@3-.
Bontoh : Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah ganjil seperti 9 pasukan" langkah(langkah berikut perlu diambil. 1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9 pasukan" $b!e& adalah 7 pasukan. #=andaan 19 tolak 9 adalah 7'. 2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" bilangan pasukan di atas kurang daripada di bawah iaitu 5 pasukan di atas dan 8 pasukan di bawah. 4. @leh kerana bilangan $b!e& adalah ganjil" jadi bilangan $b!e& di atas adalah lebih 1 b!e daripada bilangan $b!e& di bawah. 2 4 5 8 9 7 > 9 b!e b!e b!e b!e
J@3-.
b!e b!e
61
Menem&atkan Pa36kan 4 Pemain BSee7e7C 1erdapat beberapa peraturan !ang perlu diikuti di dalam menentukan kedudukan pasukan atau pemain $seeded& dalam sesuatu pertandingan. a. $Seeded& hendaklah diletakkan dalam pusingan awal. b. )enempatan pasukan atau pemain $seeded& hendaklah simetrikal. %. Sekiran!a jumlah pemain atau pasukan $seeded& itu adalah satu angka ganjil" maka $seeded& !ang selebihn!a hendaklah letak di dalam kumpulan separuh di bawah. d. -ndain!a han!a terdapat 2 $seeded&" maka kedudukann!a satu pasukan di atas sekali dalam kumpulan atas" dan satu lagi terletak di bawah sekali dalam kumpulan bawah. e. Jika terdapat 5 $seeded&" maka aturan berikut boleh diikuti :( PP.&seeded& 1 letak di atas sekali dalam kumpulan atas. PP.&seeded& 2 letak di bawah sekali dalam kumpulan bawah. PP.&seeded& 4 letak di bahagian atas kumpulan bawah. PP.&seeded& 5 letak di bahagian bawah kumpulan atas. Per)atian > Kebiasaann!a $seeded& adalah terdiri daripada pasukan atau pemain terkenal atau terhandal. @leh itu sekiran!a ada johan atau naib johan pertandingan tahun sebelumn!a" maka sewajarn!a kedua(dua pasukan atau pemain tersebut diasingkan menjadi $seeded& 1 dan $seeded& 2. 1ujuann!a supa!a mereka tidak bertanding di peringkat awal. Sekiran!a terdapat tempat $b!e&" keutamaan hendaklah diberi kepada pasukan atau pemain $seeded&. 2. Si3tem Pertan7ingan Liga
?ormula !ang digunakan untuk mengira jumlah perlawanan : . #. (1' 2 . Q Jumlah pasukan !ang mengambil bahagian. Bontoh : Jika terdapat 5 pasukan#merah" hijau" biru" kuning' !ang mengambil bahagian . #. (1' Q 5 #5 (1' Q 5 D 4 Q 9 perlawanan 2 2 2 62
2.1 Jadual )erlawanan : N2. Per*a:anan 1 2 4 5 8 9 2.2 Barta keputusan Tarik) 4.5.2211 4.5.2211 5.5.2211 5.5.2211 8.5.2211 8.5.2211 Ma3a 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit Per*a:anan Merah lawan 3ijau 0iru lawan Kuning Merah lawan Kuning 3ijau lawan 0iru 3ijau lawan Kuning Merah lawan 0iru
Pa36kan Mera) /i1a6 Bir6 K6ning
Mera)
/i1a6 2C4 #2'
Bir6 1(4 #2' 4C2 #4' 2C2 #1'
K6ning 4C2 #4' 2C2 #1' 2C2 #1'
Mata 4 7 5 2
Ke7676kan 4 1 2 5
4C2 #4' 4C1 #4' 2C4 #2'
2C4 #2' 2C2 #1'
)eruntukan Mata : Kalah Q 2 mata" Seri Q 1 mata" Menang Q 4 mata
. Si3tem Pertan7ingan Se&ara Liga
Bontoh :
Jika 9 pasukan mengambil bahagian. Kesemua pasukan akan diundi kepada dua kumpulan" iaitu Kumpulan - dan Kumpulan 0. 63

Kesemua pasukan akan bertanding dalam kumpulan masing(masing pada PUSIN AN A!A". KUMPULAN A )asukan -1 )asukan -2 )asukan -4 KUMPULAN B )asukan 01 )asukan 02 )asukan 04
KUMPULAN A
Pa36kan A1 A2 A KUMPULAN B Pa36kan B1 B2 B
A1
A2 2C4 #2'
A 1(4 #2' 4C2 #4'
Mata 2 9 4
Ke7676kan K;1,=J@3-. .-,0 J@3-.
4C2 #4' 4C1 #4'
2C4 #2'
B1
B2 2C4 #2'
B 1(4 #2' 4C2 #4'
Mata 2 9 4
Ke7676kan K;1,=J@3-. .-,0 J@3-.
4C2 #4' 4C1 #4'
2C4 #2'
PERINGKAT SEPARU/ AK/IR J@3-. K*M)*L-. -
.-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 64

JO/AN J@3-. K*M)*L-. 0
.-,0 J@3-. K*M)*L-. -
a.
i akhir pusingan awal" J@3-. K*M)*L-. - #)asukan mendapat mata tertinggi' akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 #)asukan !ang mendapat mata kedua tertinggi'. Seterusn!a J@3-. K*M)*L-. 0 akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. -. )eringkat ini dipanggil );+,.=K-1 S;)-+*3 -K3,+. )emenang kedua(dua peringkat separuh akhir ini akan bermain untuk menentukan J@3-. dan .-,0 J@3-. kejohanan.
b. %.
L-M),+-. J ;ADANGAN "ORMAT PENGAGI/AN KELAB SUKAN MENGIKUT JUMLA/ PELAJAR SEKOLA/
Langka) 1 )embahagian jantina mengikut tahun < tingkatan. Bontoh : Jumlah murid )elajar lelaki )elajar perempuan Langka) 2 Membe7akan jenis sukan untuk lelaki" perempuan dan %ampuran. 65 : : : 1222 orang 582 orang 882 orang

Bontoh : Le*aki (L+ 1. 0ola Sepak 2. Sepak 1akraw Perem&6an (P+ 1. 0ola Jaring Le*aki 9 Perm&6an (L9P+ 1. 0adminton 2. )ing )ong 4. @lahraga 5. 0ola 1ampar 8. 3oki 9. 0ola 0aling 7. 0ola Keranjang
Langka) Kaedah pengiraan untuk menentukan bilangan pelajar setiap kelab supa!a seimbang. i. Jumlah pelajar lelakiIIIII 0ilangan kelab # L R L H )' Q II582 orang 9 ii. Q 82 orang setiap kelab.
Jumlah murid perempuanIIIIIII 0ilangan kelab #) R L H )' Q 882 orang > Q 9> atau 99 orang setiap kelab
L-M),+-. K
;ADANGAN "ORMAT PENGAGI/AN KELAB SUKAN MENGIKUT TA/UN 4 TINGKATAN Langka) 1 apatkan jumlah murid mengikut jantina. Bontoh : Jumlah murid tahun 5 Lelaki )erempuan Langka) 2 66 : 222 orang : >2 orang : 122 orang

0e7akan jenis sukan mengikut kategori. Bontoh : Le*aki (L+ 1. 0ola Sepak 2. Sepak 1akraw Perem&6an (P+ 1. 0ola Jaring Le*aki 9 Perm&6an (L9P+ 1. 0adminton 2. )ing )ong 4. @lahraga 5. 0ola 1ampar 8. 3oki 9. 0ola 0aling
Langka) Kaedah pengiraan 0ilangan -hli Lelaki Q Jumlah Lelaki Q >2 0ilangan kelab #L R L H )' >
Q 12 orang 0ilangan -hli )erempuan Q IIIJumlah )erempuan 0ilangan kelab #) R L H )' 17 atau 1> orang Q 122 7
L-M),+-. L ;ADANGAN "ORMAT KERTAS KERJA AKTI?ITI 4 PROGRAM KELAB SUKAN KEJO/ANAN "UTSAL ANTARA KELAS TA/UN 2011 1. Pen7a)6*6an asar 1Murid 1Sukan mengenengahkan murid !ang kurang akti6 dalam sukan agar dapat mengembangkan potensi dan bakat murid ke arah ke%emerlangan sukan. 2. O51ekti@ Akti=iti 4 Pr2gram 2.1 Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui kelab sukan. 2.2 Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan. . Tarik) Akti=iti 4 Pr2gram 22 -pril 2211 67

!. Tem&at 4 L2ka3i Akti=iti )adang sekolah. $. Sa3aran 4 Pe3erta )asukan daripada tingkatan peralihan hingga tingkatan 8 . %. Tentati@ Akti=iti # +ujuk Lampiran - ' '. Anggaran 5e*an1a:an )erkara Jumlah #+M' 3adiah Saguhati pengadil Minuman Jumlah besar Sumber kewangan: )eruntukan kerajaan #sukan' ,. Pen6t6& engan adan!a kejohanan ini bakat dan penglibatan pelajar akan terserlah dan berkembang. isediakan oleh Setiausaha. isemak oleh =uru )enasihat isokong oleh )K PPPPPPP 0il. 1 2 4 )embekal
PPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPP *lasan dan )engesahan )engetua < =uru 0esar
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. L-M),+-. M ;ADANGAN "ORMAT SENARAI SEMAK
1indakan 0il )erkara /a 1. 2. 4. Men!ediakan kertas kerja. Mengenalpasti tarikh" tempat" masa. Mes!uarat #agihan tugas jawatankuasa'. 1idak Batatan
60

Sumber kewangan#mengenal pasti dan pengesahan sumber kewangan'. )eralatan. Lain(lain
5.
8. 9.
L-M),+-. .
LATI/AN RANGSANGAN
1.
Salah satu aktiviti<program kelab bola sepak ialah mengadakan kejohanan bola sepak antara kelas. Selaku )engerusi < Kapten kelab permainan" apakah langkah(langkah !ang perlu diambil dalam melaksanakan kejohanan ini. Kelab anda memerlukan perbelanjaan !ang ban!ak dalam menjalankan aktiviti !ang diran%ang. 3uraikan bagaimana kelab anda mengatasi masalah ini. -pakah !ang perlu anda lakukan sebelum sesuatu mes!uarat dijalankan.
2.
4.
68

5. alam kejohanan bola jaring antara kelas terdapat 12 pasukan akan mengambil bahagian. 1entukan jumlah bilangan perlawanan sekiran!a sistem permainan ini berbentuk liga K*M)*L-.. -nda merupakan seorang pengerusi Kelab 0ola Keranjang. Kelab ini mempun!ai ahli seramai 52 orang. -nda dikehendaki menganjurkan suatu lawatan sambil belajar. -pakah langkah(langkah !ang perlu diambil untuk menja!akan program ini +an%angkan aktiviti sepanjang tahun untuk kelab anda. Penger63i 4 Ka&ten 0agaimana anda mengurus aktiviti berbentuk %eramah. Selaku Ketua *nit )ertandingan Kelab )ing )ong" sediakan satu kertas kerja untuk menganjurkan satu pertandingan ping pong antara rumah sukan di sekolah anda. -nda Nai5 Penger63i 4 Nai5 Ka&ten dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada ahli. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik Setia63a)a minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab. -nda telah dilantik sebagai pengerusi pertandingan bola sepak. pertandingan !ang sesuai digunakan sekiran!a terdapat 11 pasukan. Pen2*2ng Setia63a)a -pakah sistem
8.
9. 7. >.
9. 12. 11. 12.
-nda dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada ahli. Ben7a)ari Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab. A)*i Ja:atank6a3a
1.
PENGURUSAN KELAB SUKAN DI SEKOLA/ RENDA/ Senarai Jawatankuasa @rganisasi : STRUKTUR ORGANISASI PENGURUSAN KELAB SUKAN Unit Unit Teknik 4 Unit Pertan7ingan Pera*atan Per)656ngan 4 Me7ia
Unit Pema3aran
Unit Ke5a1ikan
Unit D2k6menta3i
Unit Di3i&*in
7: Unit Ke8ema3an Unit Lati)an
2.
Senarai 1ugas dan 1anggungjawab.
71
i. ii. iii. v.
PENGERUSI Melaksanakan aktiviti !ang telah diran%ang. Mempengerusikan mes!uarat. Memastikan semua ahli bekerjasama sebagai satu pasukan. Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan kewangan kelab" %ontohn!a menjual barang kitar semula.
2. SETIAUSA/A Menda6tarkan ahli kelab. Men!usun agenda mes!uarat. Mengeluarkan notis mes!uarat. Mengedarkan minit mes!uarat !ang lepas. Mengambil kedatangan ahli. Men%atat minit mes!uarat. Membuat %arta organisasi. Men!ediakan laporan mingguan dan tahunan. Melaksanakan tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan )engerusi. D. Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan kewangan kelab"%ontohn!a menjual barang kitar semula.
72
. BENDA/ARI Mengumpul sumbangan kelab. Merekod penerimaan dan perbelanjaan wang. Men!erah kutipan sumbangan kepada =uru )enasihat. Melaksanakan tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan pengerusi. Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan kewangan kelab" %ontohn!a menjual barang kitar semula.
!. UNIT TEKNIK 4 PERTANDINGAN Menjalankan sesuatu program < pertandingan dalam kelab seperti pen!ediaan borang penda6taran" undian pemainan dan sebagain!a.
73
$. UNIT PEMASARAN Meran%ang aktiviti atau projek untuk menambah kewangan seperti menjual air minuman atau makanan.
%. UNIT PERALATAN Membantu =uru )enasihat mengeluarkan peralatan sukan !ang diperlukan dari stor sukan dan memulangkan semula. ii. Memastikan peralatan sukan dalam keadaan baik dan selamat digunakan. iii. Melaporkan sebarang kerosakan atau kehilangan kepada =uru )enasihat < guru sukan. i.
'. UNIT KE;EMASAN i. Membantu =uru )enasihat memberi bantuan awal jika berlaku kemalangan seperti ke%ederaan ringan semasa latihan. ii. Memastikan ada peti pertolongan %emas !ang lengkap sewaktu aktiviti dijalankan. iii. Melaporkan sebarang kemalangan kepada =uru )enasihat.
,. UNIT KEBAJIKAN Men!ediakan keperluan asas ahli seperti minuman" makanan dan sebagain!a mengikut keperluan sesuatu aktiviti.
.. UNIT PER/UBUNGAN 4 MEDIA Menghebahkan peran%angan program kepada semua pelajar melalui pengumuman dalam perhimpunan dan papan ken!ataan sekolah. 74
10. UNIT DISIPLIN i. Memastikan ahli memakai pakaian !ang sesuai mengikut aktiviti. ii. Mengawal disiplin murid seperti mengumpul ahli" menjalankan aktiviti mengikut giliran.
11. UNIT DOKUMENTASI i. Mengambil gambar semasa aktiviti atau program dijalankan. ii. Membuat dokumentasi bergambar. iii. Mengeluarkan buletin < risalah.
12. UNIT LATI/AN Membahagikan ahli mengikut kumpulan jika perlu. Membantu =uru )enasihat dan pengerusi meran%ang aktiviti latihan sepanjang tahun. Menjalankan aktiviti latihan mengikut ran%angan.
Lampiran ;ONTO/ LAPORAN PERJUMPAAN 4 AKTI?ITI NO. 1. =uru )enasihat !ang hadir : i' ;n. -hmad Jamil bin Salleh
75

ii' )n. Soleha bt. Salihin iii' ;n. Mohd. -man bin Mohd. -min 2. 4. 9. 7. 1arikh : 24.24.2211 ewan 1an Sri Lanang 58 orang 5. 8. 3ari : Khamis Masa : 4.42 ptg
1empat : Kehadiran :
0ilangan ahli kelab : 94 orang
-ktiviti !ang dijalankan : a. b. %. d. e. Memanaskan badan +egangan Servis 3antaran lambung M0a%khandN
>.
)en%apaian aktiviti : Murid menunjukkan minat dan menumpukan perhatian. engan keadaan ruang
gelanggang !ang terhad" han!a 82A daripada murid !ang dapat menjalankan aktiviti pada sesuatu masa" manakala 82A lagi terpaksa menunggu giliran. Keadaan ini berlaku kerana dewan dikongsi dengan kumpulan kokurikulum lain.
9.
Komen guru penasihat :
Kehadiran murid memuaskan dan mereka melaksanakan aktiviti !ang diran%ang.
12.
1andatangan ( i' =uru )enasihat : ii' Setiausaha :
# -hmad bin Jamil ' # -li bin Jaan ' Lampiran 0
;ONTO/ LAPORAN KE0ANGAN TA/UNAN Tarik) 28.21.11 Perkara )enerimaan wang sumbangan -hli 76 Penerimaan (RM+ 418.22 Per5e*an1aan (RM+ Baki (RM+ 418.22

Kelab 0adminton +M8.22 O 94 orang Sumbangan daripada ),0= untuk Lawatan Sambil 0elajar ke MS. Minuman untuk ahli kelab semasa aktiviti kelab +M42.22 O 12 kali perjumpaan Makan tengah hari ahli kelab semasa lawatan sambil belajar ke MS. +M8.22 O 54 orang 3asil keuntungan jualan 3ari *sahawan /uran pen!ertaan pertandingan antara kelas +M12.22 O 42 pasukan 0a!aran kepada pembekal 1(shirt +M9.22 O 72 pasang 3asil jualan 1(shirt Kelab 0adminton +M12.22 O 94 pasang 3asil jualan projek kitar semula )erbelanjaan untuk pertandingan antara kelas a. 0a!aran saguhati pengadil dan penjaga garisan. b. Minuman %. -lat tulis d. 3adiah e. Kain rentang Jamuan akhir tahun a. Makan H minum +M>.22 O 92 orang b.Benderamata untuk -JK tahun 9" +M8.22 O > orang
19.22.11 17.22.11 22.22.11 42.24.11 29.28.11 27.27.11 19.27.11 25.2>.11 14.2>.11
222.22 422.22 218.22 482.22 422.22 942.22 942.22 1>2.22 72.22 52.22 22.22 152.22 52.22 5>2.22 52.22 RM1.'$.00
818.22 218.22 2.22 482.22 982.22 22.22 982.22 >42.22
822.22
28.12.11
2.22
J6m*a)
RM1.'$.00
1andatangan : 1' =uru )enasihat 2' 0endahari
#-hmad bin Jamil ' # -nisah bin Juhaini '
L-M),+-. B ;ONTO/ LAPORAN TA/UNAN
L-)@+-. K;L-0 S*K-. 1-3*. 2211 77
.ama Kelab
: Kelab 0adminton 1............................................................................. 2. ............................................................................ 4. .............................................................................
=uru )enasihat :
)engerusi : .......................................................... .aib )engerusi : .............................................................. Setiausaha : .................................................................... )enolong Setiausaha : ................................................................ 0endahari : ........................................................................ -hli Jawatankuasa : 1............................................................................. 2. ............................................................................ 4. ............................................................................. Kea)*ian > M L Ta)6n 1 Ta)6n 2 Ta)6n Ta)6n ! Ta)6n $ Ta)6n % J6m*a) ) L B ) L , ) Lain(lain L ) Jumlah L )
Akti=iti Aang te*a) 7i1a*ankan 3e&an1ang ta)6n > 0il 1 2 1arikh 1>.1.2211 2>.1.2211 Mes!uarat agung. Memperkenalkan permainan badminton se%ara teori dan menjalankan latihan asas. 70 -ktiviti Batatan

4 5 19.2.2211 42.4.2211 Lawatan ke MS.. Menjual makanan pada 3ari *sahawan. 0erman6aat kepada ahli(ahli Menerima untung +M482.22
Pen8a&aian 4 Kek6atan > -ktiviti !ang diran%ang sepanjang tahun telah dapat dilaksanakan dengan berja!a. Semua ahli memberi kerjasama !ang baik. )engerusi telah menunjukkan teladan !ang baik dalam mendorong -JK lain. Ma3a*a) > -hli jawatankuasa masih tidak dapat menjalankan sesuatu aktiviti dengan !akin dan memerlukan ban!ak bimbingan. 1iada jurulatih bertauliah !ang boleh melatih ahli(ahli kelab. ;a7angan > )ihak sekolah dapat membekalkan seorang jurulatih !ang berkemahiran supa!a ahli(ahli mendapat lebih ban!ak man6aat.
isediakan oleh : ......................................... #Setiausaha'
isemak oleh : ................................ #=uru )enasihat'
L-M),+-. ;ONTO/ MINIT MES-UARAT M,.,1 M;S/*-+-1 K;L-0 S*K-. 0- M,.1@. K-L, K; *- 1-3*. 2211 1arikh : 22 Januari 2211 78

Masa 3ari 1empat Kehadiran 1idak 3adir 1. : 2.22 petang : Khamis : Kelas 4 0estari : 1> orang #Seperti Lampiran' : 2 orang
*%apan )engerusi 1.2 Saudara 3alimi 3alim" selaku pengerusi mengalu(alukan kehadiran guru(guru penasihat dan ahli(ahli kelab serta mengu%apkan ribuan terima kasih.
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu Saudara Kamil bin -hmad men%adangkan supa!a minit mes!uarat ini disahkan. Saudari -nisah -li men%adangkan supa!a pengesahan minit mes!uarat ini disokong. 1indakan : Makluman 4. )erkara 0erbangkit 4.1 )engerusi memaklumkan bahawa tarikh pertandingan antara kelas ditunda pada suatu tarikh !ang akan ditetapkan kemudian atas sebab(sebab tertentu. 1indakan : Makluman 2.1 2.2
5. 1ugasan Jawatankuasa 5.1 )engerusi memaklumkan bahawa pada 12 ?ebruari 2211 akan diadakan pertandingan antara ahli kelab badminton. 1ujuann!a adalah untuk men%ari bakat(bakat baru pemain untuk diketengahkan. 0akat(bakat ini akan diserapkan ke dalam pasukan sekolah. Saudari +a6idah Sudin sebagai Ketua Jawatankuasa *nit )erhubungan" perlu membuat pengumuman di dalam perhimpunan dan menampal makluman pertandingan di semua tempat !ang sesuai. 1indakan : +a6idah Sudin
5.2
8. 3al(hal Lain 8.1. )engerusi men%adangkan agar aktiviti dilaksanakan dengan melibatkan semua ahli kelab. 1indakan : Makluman
Mes!uarat ditangguhkan pada 4.22 petang. isediakan oleh : Setiausaha Kelab Sukan 0adminton L-M),+-. ;
;ONTO/ TATA;ARA PENGELOLAAN PERTANDINGAN
0:

Se5e*6m Pertan7ingan 1. 2. 4. 5. 8. 9. 7. Mengadakan mes!uarat untuk membin%angkan maklumat" membuat keputusan berkaitan pertandingan seperti tarikh" masa" sasaran murid" perbelanjaan" sistem pertandingan" dan hadiah. Men!ediakan borang penda6taran dan borang markah. Mengagih dan mengumpul semula borang penda6taran. Memaklumkan program kepada ahli(ahli. Menguruskan pen!ediaan pengadil" hakim" penjaga garisan" peralatan seperti jam randik" papan tulis" wisel" bola dan lain(lain mengikut kesesuaian. Men!ediakan tempat pertandingan" seperti membuat garisan padang < gelanggang" kelengkapan lain seperti bola" meja" kerusi !ang diperlukan. 1entukan pen!ampai hadiah.
Sema3a Pertan7ingan 1. 2. 4. Men!ediakan air minuman semasa pertandingan. Menguruskan majlis pen!ampaian hadiah. Mengambil gambar untuk didokumentasikan.
Se*e&a3 Pertan7ingan 1. 2. Men!erahkan keputusan pertandingan kepada setiausaha untuk di6ailkan selepas pertandingan. Men!ediakan dokumentasi bergambar.
L-M),+-. ? ;ONTO/ TATA;ARA MENGURUSKAN LA0ATAN SAMBIL BELAJAR
01
Se5e*6m La:atan 1. 2. 4. 5. 8. 9. 7. >. Membin%ang dalam mes!uarat jawatankuasa tentang maklumat lawatan seperti tarikh" tempat" tujuan lawatan" anggaran perbelanjaan" bilangan peserta dan lain(lain maklumat !ang berkaitan. Menghebahkan maklumat lawatan ini kepada ahli(ahli kelab. Membuat kertas kerja untuk mendapat kelulusan pengetua. Mengumpul data maklumat ahli rombongan dan mengutip ba!aran. Memohon ke *nit )erhubungan dan )enda6taran di jabatan pelajaran negeri dengan menggunakan borang )S1" )S2" )S4 dan sertakan kertas kerja 9 minggu sebelum tarikh lawatan. Menguruskan tempat penginapan" insurans murid" pengangkutan dan berhubung dengan pihak(pihak !ang berkaitan untuk kelulusan lawatan. Mengedarkan 36rat ke5enaran i56 5a&a dan meng6ti& 5a*ik keratan jawapan. Memberi taklimat lawatan kepada peserta. Mengedarkan senarai peralatan !ang perlu dibawa jika ada.
Sema3a La:atan 1. 2. 4. Men!erahkan maklumat lawatan ke balai polis di negeri !ang dilalui dalam perjalanan lawatan. Mengambil gambar untuk tujuan dokumentasi. Mengedarkan borang penilaian program kepada peserta.
Se*e&a3 La:atan 1. 2. 4. Membuat laporan lawatan. Mendokumentasikan semua surat(men!urat" laporan" gambar" kertas kerja dan lain(lain dokumen !ang berkaitan dengan lawatan. Men!erahkan dokumentasi !ang lengkap kepada guru penasihat < )K Kokurikulum.
02
L-M),+-. = SUSUNAN AGENDA MES-UARAT KELAB SUKAN
1. *%apan alu(aluan )engerusi 2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu. 4. )erkara berbangkit. 5. Laporan -hli Jawatnkuasa. 8. 3al(hal lain. 9. Menetapkan tarikh mes!uarat !ang akan datang. 7. )enangguhan mes!uarat.
03
L-M),+-. 3 SISTEM PERTANDINGAN A. Pengena*an Sistem pertandingan bermaksud bentuk atau jenis pertandingan !ang akan dijalankan. alam menentukan sistem pertandingan" pihak penganjur perlu terlebih dahulu mengenal pasti : ( 1.1 0ilangan peserta atau jumlah pasukan !ang mengambil bahagian. 1.2 Kemudahan gelanggang atau padang !ang akan digunakan. 1.4 Masa pertandingan !ang diperuntukkan. 1.5 Jumlah pegawai !ang disediakan seperti hakim" penjaga masa dan sebagain!a. Galau bagaimanapun" sistem pertandingan !ang dipilih adalah bergantung kepada budi bi%ara penganjur dan ran%angan aktiviti tahunan kelab. B. Si3tem Pertan7ingan 1. Si3tem Pertan7ingan Ka*a) Mati 1.1 )asukan !ang kalah akan tersingkir. 1.2 Mudah diuruskan jika dalam nombor genap seperti 2"5"9">"12" P
Bontoh : Jika 2 pasukan !ang bertanding. 1 JO/AN 2 Bontoh : Jika 5 pasukan !ang bertanding. 1 2 JO/AN 4 5
04
Bontoh : Jika > pasukan !ang bertanding. 1 2 4 5 JO/AN 8 9
7 > Selain dari bilangan gandaan di atas" terdapat pasukan !ang akan menunggu atau $b!e&. $0!e& #menunggu' han!a terdapat pada pusingan pertama sahaja. 1iada $b!e& pada pusingan seterusn!a. Ja76a* Pa36kan Men6ngg6 (B5AeC+ Pertan7ingan Ka*a) Mati J6m*a) Pa36kan 2 4 5 8 9 7 > 9 12 Gan7a 2 2 5 5 > > > > 19 19 BBAeC 2 1 2 4 2 1 2 7 9 J6m*a) Pa36kan 1> 19 22 21 22 24 25 28 29 05 Gan7a 2 42 42 42 42 42 42 42 42 42 BBAeC 15 14 12 11 12 9 > 7 9

11 12 14 15 18 19 17 Bontoh : 19 19 19 19 19 19 42 8 5 4 2 1 2 18 27 2> 29 42 41 42 44 42 42 42 42 42 42 95 8 5 4 2 1 2 41
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah genap seperti 9 pasukan" langkah(langkah berikut perlu diambil. 1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9" $b!e& adalah 2 pasukan. #=andaan > tolak 9 adalah 2'. 2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" 4 atas dan 4 bawah. 4. @leh kerana ada 2 $b!e&" letakkan 1 $b!e& di atas dan 1 $b!e& di bawah. 1 2 3 4 5 6 J@3-.
Bontoh : Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah ganjil seperti 9 pasukan" langkah(langkah berikut perlu diambil. 1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9 pasukan" $b!e& adalah 7 pasukan. #=andaan 19 tolak 9 adalah 7'. 2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" bilangan pasukan di atas kurang daripada di 1 b!e 5 pasukan di atas dan 8 pasukan di bawah. bawah iaitu 4. @leh kerana bilangan $b!e& adalah ganjil" jadi bilangan $b!e& di atas adalah lebih daripada bilangan $b!e& di bawah. 2 b!e 4 b!e 5 8 9 7 > 9 b!e b!e
J@3-.
b!e b!e
06
Menem&atkan Pa36kan 4 Pemain BSee7e7C 1erdapat beberapa peraturan !ang perlu diikuti di dalam menentukan kedudukan pasukan atau pemain $seeded& dalam sesuatu pertandingan. a. $Seeded& hendaklah diletakkan dalam pusingan awal. b. )enempatan pasukan atau pemain $seeded& hendaklah simetrikal. %. Sekiran!a jumlah pemain atau pasukan $seeded& itu adalah satu angka ganjil" maka $seeded& !ang selebihn!a hendaklah letak di dalam kumpulan separuh di bawah. d. -ndain!a han!a terdapat 2 $seeded&" maka kedudukann!a satu pasukan di atas sekali dalam kumpulan atas" dan satu lagi terletak di bawah sekali dalam kumpulan bawah. e. Jika terdapat 5 $seeded&" maka aturan berikut boleh diikuti :( PP.&seeded& 1 letak di atas sekali dalam kumpulan atas. PP.&seeded& 2 letak di bawah sekali dalam kumpulan bawah. PP.&seeded& 4 letak di bahagian atas kumpulan bawah. PP.&seeded& 5 letak di bahagian bawah kumpulan atas. Per)atian > Kebiasaann!a $seeded& adalah terdiri daripada pasukan atau pemain terkenal atau terhandal. @leh itu sekiran!a ada johan atau naib johan pertandingan tahun sebelumn!a" maka sewajarn!a kedua(dua pasukan atau pemain tersebut diasingkan menjadi $seeded& 1 dan $seeded& 2. 1ujuann!a supa!a mereka tidak bertanding di peringkat awal. Sekiran!a terdapat tempat $b!e&" keutamaan hendaklah diberi kepada pasukan atau pemain $seeded&. 2. Si3tem Pertan7ingan Liga
?ormula !ang digunakan untuk mengira jumlah perlawanan : . #. (1' 2 . Q Jumlah pasukan !ang mengambil bahagian. Bontoh : Jika terdapat 5 pasukan#merah" hijau" biru" kuning' !ang mengambil bahagian 07

. #. (1' 2 Q 5 #5 (1' 2 Q 5D4 2 Q 9 perlawanan
2.1 Jadual )erlawanan : N2. Per*a:anan 1 2 4 5 8 9 2.2 Barta keputusan Tarik) 4.5.2211 4.5.2211 5.5.2211 5.5.2211 8.5.2211 8.5.2211 Ma3a 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit 28 minit Per*a:anan Merah lawan 3ijau 0iru lawan Kuning Merah lawan Kuning 3ijau lawan 0iru 3ijau lawan Kuning Merah lawan 0iru
Pa36kan Mera) /i1a6 Bir6 K6ning
Mera)
/i1a6 2C4 #2'
Bir6 1(4 #2' 4C2 #4' 2C2 #1'
K6ning 4C2 #4' 2C2 #1' 2C2 #1'
Mata 4 7 5 2
Ke7676kan 4 1 2 5
4C2 #4' 4C1 #4' 2C4 #2'
2C4 #2' 2C2 #1'
)eruntukan Mata : Kalah Q 2 mata" Seri Q 1 mata" Menang Q 4 mata
. Si3tem Pertan7ingan Se&ara Liga
Bontoh :
00

Jika 9 pasukan mengambil bahagian. Kesemua pasukan akan diundi kepada dua kumpulan" iaitu Kumpulan - dan Kumpulan 0. Kesemua pasukan akan bertanding dalam kumpulan masing(masing pada PUSIN AN A!A". KUMPULAN A )asukan -1 )asukan -2 )asukan -4 KUMPULAN B )asukan 01 )asukan 02 )asukan 04
KUMPULAN A
Pa36kan A1 A2 A KUMPULAN B Pa36kan B1 B2 B
A1
A2 2C4 #2'
A 1(4 #2' 4C2 #4'
Mata 2 9 4
Ke7676kan K;1,=J@3-. .-,0 J@3-.
4C2 #4' 4C1 #4'
2C4 #2'
B1
B2 2C4 #2'
B 1(4 #2' 4C2 #4'
Mata 2 9 4
Ke7676kan K;1,=J@3-. .-,0 J@3-.
4C2 #4' 4C1 #4'
2C4 #2'
PERINGKAT SEPARU/ AK/IR J@3-. K*M)*L-. -
08

.-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 JO/AN J@3-. K*M)*L-. 0
.-,0 J@3-. K*M)*L-. -
d.
i akhir pusingan awal" J@3-. K*M)*L-. - #)asukan mendapat mata tertinggi' akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 #)asukan !ang mendapat mata kedua tertinggi'. Seterusn!a J@3-. K*M)*L-. 0 akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. -. )eringkat ini dipanggil );+,.=K-1 S;)-+*3 -K3,+. )emenang kedua(dua peringkat separuh akhir ini akan bermain untuk menentukan J@3-. dan .-,0 J@3-. kejohanan.
e. 6.
L-M),+-. , ;ADANGAN "ORMAT PENGAGI/AN KELAB SUKAN MENGIKUT JUMLA/ MURID
Langka) 1 )embahagian jantina mengikut tahun < tingkatan. Bontoh : Jumlah murid )elajar lelaki )elajar perempuan Langka) 2 8: : : : 1222 orang 582 orang 882 orang

Membe7akan jenis sukan untuk lelaki" perempuan dan %ampuran. Bontoh : Le*aki (L+ 1. 0ola Sepak 2. Sepak 1akraw Perem&6an (P+ 1. 0ola Jaring Le*aki 9 Perm&6an (L9P+ 1. 0adminton 2. )ing )ong 4. @lahraga 5. 0ola 1ampar 8. 3oki 9. 0ola 0aling 7. 0ola Keranjang
Langka) Kaedah pengiraan untuk menentukan bilangan pelajar setiap kelab supa!a seimbang. i. Jumlah murid lelakiIIIII 0ilangan kelab # L R L H )' Q II582 orang 9 ii. Q 82 orang setiap kelab.
Jumlah murid perempuanIIIIIII 0ilangan kelab #) R L H )' Q 882 orang > Q 9> atau 99 orang setiap kelab
L-M),+-. J
;ADANGAN "ORMAT PENGAGI/AN KELAB SUKAN MENGIKUT TA/UN 4 TINGKATAN Langka) 1 apatkan jumlah murid mengikut jantina. Bontoh : Jumlah murid tahun 5 Lelaki )erempuan : : : 222 orang >2 orang 122 orang 81

Langka) 2 0e7akan jenis sukan mengikut kategori. Bontoh : Le*aki (L+ 1. 0ola Sepak 2. Sepak 1akraw Perem&6an (P+ 1. 0ola Jaring 2. 0ola 0aling Le*aki 9 Perm&6an (L9P+ 1. 0adminton 2. )ing )ong 4. @lahraga 5. 0ola 1ampar 8. 3oki
Langka) Kaedah pengiraan 0ilangan -hli Lelaki Q Jumlah Lelaki Q >2 0ilangan kelab #L R L H )' 7
Q 11 atau 12 orang 0ilangan -hli )erempuan Q IIIJumlah )erempuan 0ilangan kelab #) R L H )' 17 atau 1> orang Q 122 7
L-M),+-. K ;ADANGAN "ORMAT KERTAS KERJA AKTI?ITI 4 PROGRAM KELAB SUKAN KEJO/ANAN "UTSAL ANTARA KELAS TA/UN 2011 1. Pen7a)6*6an asar 1Murid 1Sukan mengenengahkan murid !ang kurang akti6 dalam sukan agar dapat mengembangkan potensi dan bakat murid ke arah ke%emerlangan sukan. 2. O51ekti@ Akti=iti 4 Pr2gram 2.1 Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui kelab sukan. 2.2 Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan. . Tarik) Akti=iti 4 Pr2gram
82

22 -pril 2211 !. Tem&at 4 L2ka3i Akti=iti )adang sekolah. $. Sa3aran 4 Pe3erta )asukan daripada tahun 1 hingga tahun 9 . %. Tentati@ Akti=iti # +ujuk Lampiran - ' '. Anggaran 5e*an1a:an 3adiah Saguhati pengadil Minuman Jumlah besar Sumber kewangan: )eruntukan kerajaan #sukan' ,. Pen6t6& engan adan!a kejohanan ini bakat dan penglibatan pelajar akan terserlah dan berkembang. isediakan oleh Setiausaha. isemak oleh =uru )enasihat isokong oleh )K PPPPPPP 0il. 1 2 4 )erkara Jumlah #+M' )embekal
PPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPP *lasan dan )engesahan )engetua < =uru 0esar
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. L-M),+-. L ;ADANGAN "ORMAT SENARAI SEMAK
1indakan 0il )erkara /a 1. 2. Men!ediakan kertas kerja. Mengenalpasti tarikh" tempat" masa. 1idak Batatan
83

4. Mes!uarat #agihan tugas jawatankuasa'. Sumber kewangan#mengenal pasti dan pengesahan sumber kewangan'. )eralatan. Lain(lain
5.
8. 9.
L-M),+-. M
LATI/AN RANGSANGAN
1. Salah satu aktiviti<program kelab bola sepak ialah mengadakan kejohanan bola sepak antara kelas. Selaku )engerusi < Kapten kelab permainan" apakah langkah(langkah !ang perlu diambil dalam melaksanakan kejohanan ini. 2. Kelab anda memerlukan perbelanjaan !ang ban!ak dalam menjalankan aktiviti !ang diran%ang. 3uraikan bagaimana kelab anda mengatasi masalah ini.
84

4. -pakah !ang perlu anda lakukan sebelum sesuatu mes!uarat dijalankan. 5. alam kejohanan bola jaring antara kelas terdapat 12 pasukan akan mengambil bahagian. 1entukan jumlah bilangan perlawanan sekiran!a sistem permainan ini berbentuk liga K*M)*L-..
8. -nda merupakan seorang pengerusi Kelab 0ola Keranjang. Kelab ini mempun!ai ahli seramai 52 orang. -nda dikehendaki menganjurkan suatu lawatan sambil belajar. -pakah langkah(langkah !ang perlu diambil untuk menja!akan program ini 9. +an%angkan aktiviti sepanjang tahun untuk kelab anda. 7. 0agaimana anda mengurus aktiviti berbentuk %eramah. >. Selaku Ketua *nit )ertandingan Kelab )ing )ong" sediakan satu kertas kerja untuk menganjurkan satu pertandingan ping pong antara rumah sukan di sekolah anda. -nda dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada ahli. 9. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab. 12. -nda telah dilantik sebagai pengerusi pertandingan bola sepak. -pakah sistem pertandingan !ang sesuai digunakan sekiran!a terdapat 11 pasukan. 11. -nda dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada ahli. 12. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab.
MEMANASKAN BADAN PENGENALAN Memanaskan badan adalah satu aktiviti bagi meningkatkan kadar den!utan jantung dan suhu badan serta men!ediakan otot badan bagi aktiviti !ang akan dilakukan. ,a juga untuk mengelakkan ke%ederaan" !ang boleh men!ebabkan otot Cotot badan menjadi sakit.
ORGANISASI MEMANASKAN BADAN SE;ARA BERIRAMA
1. -ktiviti memanaskan badan dilakukan berselang seli antara da!a tahan kardiovaskular dengan regangan dan da!a tahan otot 85

2. Sebagai %ontoh : $ onNt 0e 4N (((((((( berhenti di mana pergerakan terakhir (((((((( rengangan bahagian otot leher dan bahu (((((( lawan %uit lutut (((((( berhenti ((((((( regangan bahagian otot tangan ((((( lompat bintang (((( berhenti ((((( regangan bahagian otot badan (((( Mstep dan%eN (((( berhenti (((((( lakuan akan diteruskan dengan regangan bahagian paha dan kaki
M @.N1 0; 4N @+=-.,S-S, = = 22 orang #berpasangan' 0erbentuk bulatan #seorang depan" seorang belakang'" 2 orang di tengah bulatan Masa : 8 minit
)+@S; *+ = = Murid - akan mengejar murid 0 Murid 0 akan berlari dan berdiri di hadapan mana(mana murid O" murid / akan mengejar murid pula. Lakuan diteruskan masa tamat. sehingga
+;=-.=-. C L;3;+
-. 0-3*
&2H26(2, +?H?1 L-G-. B*,1 L*1*1 @+=-.,S-S, = = = 0erpasangan )ergerakan bebas Masa 4 minit
&2H26(2, &2HU
86

= Gisel
)+@S; *+ = Murid akan berdiri mengadap satu sama lain se%ara berpasangan Murid - akan %uba men%uit lutut murid 0" manakala murid 0 akan %uba mengelak daripada di%uit oleh murid Lakuan diteruskan wisel dibun!ikan sehingga
1?62,62, @ T2,62,
&2H26(2, T2,62,
&2H26(2, T2,62,
87
Lompat 0intang @+=-.,S-S, = = = 25 orang 0erbentuk bulatan Masa : 8 minit
)+@S; *+ = Murid akan melakukan lompatan dengan kedua(dua kaki dibuka serentak semasa melompat dan menutup semula semasa mendarat 1angan juga akan dibawa ke atas kepala semasa melompat dan turun ke sisi badan semasa mendarat Lakuan dilakukan se%ara beramai(ramai dengan kiraan 52 kali lompatan Lakuan akan bermula apabila wisel ditiup 0ila kiraan men%ukupi 52" murid akan berhenti serentak
= =
80

+;=-.=-. C0- -.
&2H26(2, &2D2,
MS1;) -.B;N @+=-.,S-S, = = = = 22 orang Kedudukan bebas berkumpulan Masa 4 minit Gisel
)+@S; *+ = = = = = Kedudukan kaki rapat 0adan sedikit %ondong ke hadapan Lutut dibengkokkan sedikit )ergerakan kaki di atas bebola kaki #jingkit' =erakkan kaki setempat seban!ak dua kali #mula kaki kanan' C kaki kanan akan dibuka ke sisi dan tutup semula =erakkan kaki setempat seban!ak dua kali #mula kaki kiri' C kaki kiri akan dibuka ke sisi dan tutup 1angan diha!un sepantas pergerakan Lakuan diteruskan sehingga masa tamat < wisel ditiup 1ips : )ergerakan dari perlahan # mula "a"i "iri @ /u"a "a"i "iri% # mula "a"i "anan= /u"a "a"i "anan%
= = =
88

semakin pantas +;=-.=-. C )-3-. K-K,
&2H26(2, P2H2
&2H26(2, K2K(
1::
ALIRAN KERJA PENGELOLAAN AKTI?ITI
D2P2TK2,
&2.2 M2,U2+
.ARI MAKLUMAT TAM%AHAN
KU12,6 M?M2H2M(
'2H2M M2,U2+
S?SU2(K2, 2KT(A(T( D?,62, K?MUD2H2, S?KB+2H #K2T?6B1( 2> &> .> D%
P(+(H 2KT(A(T( @ S?SU2( D?,62, 3UM+2H MU1(D> P?12+2T2,> K?+U2S2, K2C2S2,
&ELAKSANAAN AKTIVITI/ 212H2, D2,6 3?+2S D2, MUD2H T?6U12, D21( M2S2 K? S?M2S2 D2+2M 2KT(A(T( CU3UDK2, K?S?1B,BK2, @ M?,21(K M(,2T MU1(D UT2M2K2, K?S?+2M2T2, @ MU1(D> P?12+2T2,> K2C2S2,> P?,6?+B+22, 6U1U P?1+U K1?2T(' @ 2KT(A(T( D(P?+&262(K2, M?,6(KUT K?S?SU2(2,
1?'+?KS( 6U1U U,TUK M?12,.2,6 2KT(A(T( M(,66U 1:1 &?1(KUT,D2
PROSEDUR 1.1 0-L,.= 0*L* 1-.=K,S
GAMBAR RAJA/
K2gniti@
DOMAIN
aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak
Kem 1MURID 1SUKAN Organi3a3i 0akul" bulu tangkis" kain Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : berpasangan
Pr23e76r 0erdiri di belakang garisan. Kaki kiri di depan" kaki kanan di belakang" tangan dominan pegang bulu tangkis 0aling bulu tangkis" kaki belakang ikut lajak )ihak lawan men!ambut bulu tangkis di hadapan dengan tangan dominan. Selepas sambut" berhenti dan baling bulu tangkis ke dalam bakul.
Peringkat PPD
A@ekti@ kerjasama keseronokan
P3ik2m2t2r Membaling men!ambut
S -spek keselamatan perlu

diutamakan
Ke3e7aran Taktika* konsep ruang" masa dan jarak
1.2 0-L,.=-. 0*L* 1-.=K,S

Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : berpasangan Pr23e76r 0erdiri di belakang garisan Kaki kiri di depan" kaki kanan di belakang" tangan dominan pegang bulu tangkis 0aling bulu tangkis" kemudian kaki belakang ikut lajak )ihak lawan #berpasangan' men!ambut bulu tangis dengan kain Selepas sambut" berdiri dan baling ke dalam bakul.
K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak
A@ekti@ kerjasama keseronokan pemahaman
P3ik2m2t2r Membaling Men!ambut
Ke3e7aran Taktika* konsep ruang" masa dan jarak
1.4 );+M-,.-. K;B,L

Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : bilangan murid bebas. Pr23e76r #)eraturan permainan akan ditentukan
K2gniti@ aplikasi da!a dan sudut A@ekti@ kerjasama semangat kesukanan kepimpinan
1:2
PROSEDUR 2.1 1,M-.=-. #S1-1,K'

Organi3a3i 0ulu tangkis" bola pingpong"bat pingpong" bola tenis dll Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : individu Pr23e76r Lambung bulu tangkis <bola pingpong<bola tenis dll ke atas dengan tangan dominan. Sambut dengan tangan dominan.
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak A@ekti@ keseronokan P3ik2m2t2r Melambung Men!ambut Ke3e7aran Taktika* konsep ruang" masa dan jarak
1:3

2.2 1,M-.=-. # ,.-M,K'
Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : individu Pr23e76r Lambung bulu tangkis <bola pingpong<bola tenis dll ke atas dengan tangan dominan. 1epuk tangan ( timang dengan tangan dominan. K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak A@ekti@ keseronokan P3ik2m2t2r Melambung Menepuk men!ambut Ke3e7aran Taktika* konsep ruang" masa dan jarak
2.4 );+M-,.-. K;B,L

Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : individu Pr23e76r 1imang bulu tangkis dengan bat pingpong <raket. Murid !ang timang paling lama < ban!ak dikira menang. )eraturan permainan akan ditentukan oleh murid. a!a kreativiti dan inovati6 amat digalakkan'
K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak A@ekti@ keseronokan P3ik2m2t2r Melambung menimang. Ke3e7aran Taktika* konsep ruang"masa dan jarak
1:4
PROSEDUR 4.1 0;+=;+-K 0;.1*K &,&

Organi3a3i 0ulu tangkis" bakul Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : berpasangan <kumpulan Pr23e76r Murid(murid dibahagi kepada beberapa pasangan <kumpulan. 0erdiri di belakang garisan permulaan. Lari lurus ke arah bulu tangkis C kutip dengan tangan dominan C undur balik ke garisan permulaan( berhenti dan baling bulu tangkis ke dalam bakul #Jarak di antara murid dengan bakul boleh ditentukan mengikut kesesuaian kebolehan'
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan ikut lajak. A@ekti@ keseronokan kerjasama mematuhi peraturan. P3ik2m2t2r 0erlari Mengutip membaling. Ke3e7aran Taktika* konsep ruang"masa" jarak dan ketepatan
1:5
Masa pertandingan ditetapkan ikut kesesuaian. K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan dan ikut lajak. A@ekti@ keseronokan" kerjasama" mematuhi peraturan. P3ik2m2t2r 0erlari mengutip membaling. Ke3e7aran Taktika* konsep ruang"masa" jarak dan ketepatan
4.2 0;+=;+-K 0;+0;.1*K &E&

Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan individu< kumpulan Pr23e76r Murid(murid dibahagi kepada beberapa kumpulan. 0erdiri di belakang garisan permulaan. Lari ke arah bulu tangkis #01' C kutip dengan tangan dominan C undur balik ke garisan permulaan #M' ( berhenti dan baling bulu tangkis ke dalam bakul. Kemudian lari ke arah bulu tangkis #02' C kutip dengan tangan dominan C undur balik ke garisan permulaan dan baling bulu tangkis ke dalam bakul. Masa pertandingan ditetapkan ikut kesesuaian.
01
02
4.4 );+M-,.-. K;B,L

Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : individu < kumpulan Pr23e76r 0ergerak bentuk &E&. )asukan !ang habis dahulu mengutip bulu tangkis dikira menang. K2gniti@ aplikasi da!a pemindahan berat badan dan ikut lajak.
01
02
A@ekti@ keseronokan" kerjasama" mematuhi peraturan. P3ik2m2t2r 0erlari mengutip membaling. Ke3e7aran Taktika*
1:6

konsep ruang"masa" jarak dan ketepatan
PROSEDUR 5.1 )*K*L 0*L* 1-.=K,S K; -+-3 ,. ,.=

Organi3a3i 0ulu tangkis" bola pingpong"bat pingpong" bola tenis dll Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : individu Lantun bulu tangkis <bola pingpong<bola tenis dll ke arah dinding dengan tangan dominan. Sambut dengan tangan dominan. Murid menetapkan jarak lantunan masing(masing.
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ aplikasi da!a" pemindahan berat badan dan ikut lajak A@ekti@ keseronokan P3ik2m2t2r membaling men!ambut Ke3e7aran Taktika* konsep ruang"masa dan jarak
1:7
5.2 1,M-.=-.
Organi3a3i Sai7 kawasan : bebas 0ilangan murid : bebas )elaksanaan : berpasangan Pr23e76r Lantun bulu tangkis <bola pingpong<bola tenis dll ke arah dinding dengan tangan dominan. )ihak lawan men!ambut dengan tangan dominan. )emain menetapkan peraturan dan %ara kiraan mata.
K2gniti@ aplikasi da!a" pemindahan berat badan dan ikut lajak A@ekti@ keseronokan P3ik2m2t2r membaling men!ambut Ke3e7aran Taktika* konsep ruang"masa dan jarak
NOTA> MODUL INI BOLE/ DIGUNAKAN UNTUK SEMUA KATEGORI SEKOLA/ (A< B< ;< D+
)elaksanaan latihan ini akan mengintegrasikan kemahiran ber6ikir !ang kreati6 dan inovati6" penerapan nilai buda!a bersukan dan aktiviti bersukan #6i7ikal'. Ke%ekapan mengadaptasikan situasi persekitaran dan keperluan latihan akan membantu kualiti pengurusan dan latihan di sekolah. KATEGORI SEKOLA/ > SEKOLA/ A > )adang rumput<tarma% !ang menetapi standard o Bontoh ukuran gelanggang standard (#122 kaki D 82 kaki' 1:0

)eralatan latihan !ang %ukup
SEKOLA/ B > )adang rumput<tarma% !ang tidak menetapi standard o Bontoh : Sai7 separuh gelanggang )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi SEKOLA/ ; > +uangan padang rumput < tarma% !ang ke%il dan tidak spesi6ik )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi SEKOLA/ D > 1iada kawasan atau ruangan permainan )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi
D2P2TK2,
&2.2 M2,U2+ 1:8
KU12,6 M?M2H2M(
'2H2M M2,U2+
1?'+?KS( 6U1U U,TUK M?12,.2,6 2KT(A(T( M(,66U &?1(KUT,D2 AKTI?ITI ALTERNATI" ASAS BOLA JARING SEKOLA/ > KATEGORI A AKTI?ITI 1 D STESEN
11:
PROSEDUR (A+ TUJU/ LA0AN TUJU/
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
Organi3a3i 15 orang murid #2 pasukan < satu pasukan 7 orang' Sebiji bola =elanggang bola jaring Jam randik Masa 8 minit ua orang pengadil #murid' Pr23e76r )asukan O #kelabu' akan memulakan permainan dan %uba membuat jaringan )asukan / #hitam' akan mengadang Selepas mana(mana pasukan membuat jaringan" pasukan / akan memulakan permainan )asukan !ang berja!a mengumpul jaringan terban!ak akan dikira pemenang SAarat 3antaran pelbagai )ermulaan permainan se%ara bergilir(gilir )ergerakan bebas dalam kawasan
mula
K2gniti@ 1ahu teknik kemahiran menjaring 1ahu teknik mengadang Memahami teknik melakukan hantaran A@ekti@
Kerjasama Semangat berpasukan 0erdikari Keseronokkan isiplin
)engadil
P3ik2m2t2r 0oleh melakukan jaringan 0oleh mengadang 0oleh menghantar dan menerima bola Ti&3
Kawasan selamat )eralatan selamat )enggunaan kawasan se%ara e6ekti6
PROSEDUR (B+ BEND BALLC Organi3a3i

19 orang #2 pasukan' Sebiji bola )enanda sempadan O #hitam' " / #kelabu' Jam randik Masa 8 minit ua orang pengadil #murid'
& Fon 2
GAMBAR RAJA/
Kawasan =ol Fon & .
DOMAIN
K2gniti@ Mengetahui %ara melakukan hantaran 0oleh memba%a arah pergerakan bola 0oleh melakukan pintasan bola #Mintercept' A@ekti@ Kerjasama 0erhati(hati 0erani
111
mula
& P # &enga7i* D
AKTI?ITI 2 > %ERKELOM&OK
112

PROSEDUR BOM Organi3a3i
25 orang #2 pasukan < 12 orang satu pasukan' 0ahagikan kawasan kepada dua 7on # Ton - dan Ton 0' Masa 8 minit ua orang pengadil #murid'
M*L- ( =arisan 0elakang
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ 1ahu teknik membuat hantaran dan menerima bola A@ekti@ Kerjasama Semangat berpasukan Keseronokan P3ik2m2t2r 0oleh menerima bola dengan teknik !ang betul 0oleh melakukan hantaran dengan teknik !ang betul Melakukan pergerakan mengikut giliran Ti&3 Kawasan selamat )eralatan selamat )enggunaan kawasan se%ara e6ekti6
Pr23e76r )emain di Ton - akan melakukan 4 hingga 8 hantaran di dalam kawasan Ton -. Kemudian pemain di Ton - akan membaling bola ke kawasan kosong di Ton 0 Sekiran!a pemain pasukan 0 gagal menerima bola" pasukan - akan mendapat satu mata. )asukan - dan pasukan 0 akan bergilir(gilir memulakan semula permainan sehingga masa tamat. SAarat 3antaran aras bahu dan bola tinggi dengan sebelah tangan )ergerakan pemain selangkah ke depan" ke belakang" ke kanan atau kiri Mulakan permainan dari garisan belakang
M*L- ( =arisan 0elakang
113

AKTI?ITI > BERPASANGAN GAMBAR RAJA/ DOMAIN
K2gniti@ Mengetahui teknik melakukan jaringan dengan betul A@ekti@ ?okus Semangat bertanding 0erke!akinan .ilai kerjasama Keper%a!aan P3ik2m2t2r 0oleh melakukan jaringan dengan teknik !ang betul
PROSEDUR
LUMBA JARING Organi3a3i 0erpasangan #5 kumpulan' > biji bola #setiap seorang sebiji bola' Jam randik 1iang gol #5 tiang' pen%atat #5 orang' masa 8 minit
Pr23e76r )asangan O" /" 1 " S Keempat(empat pasangan akan menjaring serentak apabila wisel dibun!ikan Setiap seorang dari pasangan akan bergilir( gilir membuat jaringan" sehingga masa tamat )en%atat akan men%atat jumlah jaringan setiap pasangan )asangan !ang memperolehi jaringan tertinggi dikira pemenang SAarat Kemahiran menjaring )ergerakan statik Jaringan serentak untuk semua pasangan
Ti&3
114

SEKOLA/ > KATEGORI B AKTI?ITI 1 # STESEN
115
Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD PROSEDUR GAMBAR RAJA/

(A+ D1 DAN D2 Organi3a3i 19 orang murid #2 pasukan < > orang 1 pasukan ' Sebiji bola Kawasan !ang dihadkan Jam randik silinder Masa 8 minit ua orang pengadil #murid' Pr23e76r )asukan O #kelabu' akan memulakan permainan dan %uba membuat jaringan dengan menga%ah penjaga kawasan supa!a mengelak bagi memudahkan silinder dijatuhkan )asukan / #hitam' akan mengadang dan %uba merampas bola )asukan !ang berja!a menjatuhkan silinder pihak lawan akan mendapat 1 markah =K pasukan !ang menjaga silinder !ang berja!a dijatuhkan akan memulakan permainan semula. )asukan !ang berja!a mengumpul jatuhan silinder terban!ak akan dikira pemenang
DOMAIN
K2gniti@ tahu teknik mengelak dan menga%ah tahu teknik mengadang dan merampas bola boleh memba%a arah pergerakan bola A@ekti@ kerjasama 6okus semangat berpasukan P3ik2m2t2r boleh mengadang bola dengan teknik !ang betul oleh mengelak dengan teknik !ang betul Ti&3 Kawasan dan peralatan !ang selamat 0ilangan ahli pasukan mengikut bilangan murid" keluasan kawasan dan alatan
Pengadil
6K
6K
mula
Pengadil Pasu"an E
Pasu"an D
Pergera"an /ola Pergera"an pemain
SAarat )eranan =K ialah menjaga silinder dan memulakan permainan. )asukan O dan / akan melakukan undian untuk memulakan permainan 3antaran pelbagai dan menggunakan kawasan se%ara men!eluruh.
116
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
M*L- C =arisan 0elakang
DOMAIN K2gniti@ Mengetahui teknik menghantar dan menerima bola dengan betul 0oleh memba%a arah pergerakan bola A@ekti@ Semangat bertanding Kerjasama isiplin kesungguhan P3ik2m2t2r 0oleh menghantar dengan teknik !ang betul 0oleh menerima bola dengan teknik !ang betul. 0oleh memba%a pergerakan bola dan merampas bola
(B+ ROSEEN Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Organi3a3i 19 orang #2 pasukan' Sebiji bola )enanda sempadan O #kelabu' " / #hitam' Jam randik Masa 8 minit ua orang pengadil #murid' Pr23e76r )ermainan bermula dari garisan belakang / akan menghantar bola kepada rakan di dalam kawasan !ang dihadkan O %uba merampas bola semasa / membuat hantaran Jika O berja!a merampas bola " O akan menghantar bola sesama sendiri )asukan !ang berja!a membuat hantaran seban!ak 8 kali berturut( turut (mendapat 1 mata
M*L- C =arisan 0elakang
)ergerakan bola )ergerakan pemain
Pasu"an E
Pasu"an D
SAarat )enghantar dan penerima bola mestilah melakukan lompatan Setiap penghadang #OU/' perlu mengawal 2 orang pemain lawan !ang berhampiran dengann!a #pandangan dalam kawasan 1>2V 3antaran dikira apabila bola tidak jatuh.
Ti&3
Kawasan selamat )eralatan selamat )enggunaan kawasan se%ara e6ekti6 Kasut !ang sesuai
117
AKTI?ITI 2 > BERKELOMPOK
110

=arisan =ol -
AKTI?ITI
> BERPASANGAN GAMBAR RAJA/ P

DOMAIN K2gniti@ Mengetahui teknik menghantar dan menerima bola dengan betul Mengetahui %ara( %ara merampas bola Memahami peraturan pertandingan A@ekti@ isiplin Kerjasama Kepimpinan Semangat berpasukan P3ik2m2t2r 0oleh membuat hantaran Men%ari kawasan gol Ti&3
PROSEDUR MEN;ARI GARISAN GOL

Organi3a3i 12 orang #1 pasukan 8 orang' Masa: 8 minit ua orang pengadil murid Pr23e76r )emain - #Kelabu' akan menghantar bola sesama sendiri dan %uba men%ari garisan gol a untuk membuat M1ou%h ownN )emain 0 akan %uba memintas< merampas bola dari - dan men%ari garisan gol 0 untuk M1ou%h ownN permainan akan dimulakan semula di belakang garisan gol )asukan !ang berja!a membuat M1ou%h ownN paling kerap dalam masa !ang diberi dikira sebagai pemenang SAarat 3antaran pelbagai 1 Mtou%h downN ( 1mata *ndian ( menentukan hantaran mula Jika bola terkeluar kawasan" permaianan akan dimainkan semula )engadil akan bertukar tempat dengan pemain setiap kali sentuhan dilakukan
=arisan =ol 0
)asukan -
=uru
)asukan 0
P = Pengadil
118
PROSEDUR FBASE RUNG Organi3a3i

0ertiga Sebiji bola 4 minit Jam randik
GAMBAR RAJA/ 3urulatih

1-M-1
DOMAIN K2gniti@ Memahami hantaran bola dan penerimaan bola 1eknik balingan dan ga!a !ang betul A@ekti@
1-M-1
Pr23e76r O #kelabu' akan menghantar dan menerima bola dengan / #hitam' berterusan" sementara T %uba untuk berlari melalui pintu - atau )intu 0" kembali ke garisan penamat !ang ditanda dengan satu skital dan menepuk tangan jurulatih Sekiran!a T terkena bola semasa melalui )intu - atau 0" tempat T akan diganti oleh O atau / sebagai pelari Lakuan dibuat berulang(ulang sehingga masa tamat SAarat )elbagai jenis hantaran T akan melalui skital !ang tiada bola samada )intu - atau )intu 0 Jurulatih akan tanda bilangan larian oleh O" / atau T )emain !ang menamatkan larian paling ban!ak dikira pemenang
)intu )intu 0
?okus M1imingN
O ( pembaling
P3ik2m2t2r 0erlari Menghantar bola Menerima bola Ti&3
/ ( pembaling
T ( pelari
=erakan bola
=erakan pemain
Kawasan !ang sesuai dan selamat 0ilangan pemain boleh ditambah mengikut bilangan murid dan keluasan kawasan
SEKOLA/ > KATEGORI ; 12:

AKTI?ITI 1> STESEN
121
PROSEDUR (A+ MERENTAS /ALANGAN
GAMBAR RAJA/
=arisan 0elakang
DOMAIN
K2gniti@ Memahami teknik men!erang" mengawal" memintas" menghantar" mengadang" mendarat dan Mtou%h downN. A@ekti@ Kerjasama Semangat berpasukan isiplin P3ik2m2t2r 0oleh melakukan kemahiran menghantar" mengadang" memintas" mendarat" Mtou%h downN" dan mengawal dengan teknik !ang betul. Ti&3 Kawasan selamat )eralatan selamat Menggunakan kawasan se%ara e6ekti6 Sesuaikan dengan keluasan kawasan" bilangan pelajar dan jenis peralatan.
Organi3a3i 12 orang murid #2 pasukan'< 9 orang 1 pasukan 1 bola < skital Masa: 8 minit 2 pengadil murid Pr23e76r )ermainan akan bermula di tengah Ton 2 oleh pasukan O apabila wisel dibun!ikan )asukan O akan men!erang dengan menghantar bola sehingga melepasi Ton 4 dan Mtou%h downN di belakang garisan belakang. )asukan / akan mengadang bola daripada melepasi Ton 4. Sekiran!a pasukan / berja!a memintas bola" maka pasukan / akan membuat serangan melepasi Ton 1 untuk mendapatkan mata Setiap bola !ang Mtou%h downN di belakang garisan belakang akan mendapat 4 mata dan permainan akan dimulakan semula di 7on 2 se%ara bergilir(gilir SAarat 3antaran pelbagai pergerakan dalam kawasan !ang ditetapkan )ergerakan semasa melintasi kawasan mesti mendarat dengan sebelah kaki dan dua belah kaki
Ton 1
Ton 2 Ton 4
mula
E D
D6 D5 GAMBAR RAJA/ D4 D3
E6 E1
PROSEDUR (B+ BTUNNEL 9 EIG EAGC

Organi3a3i 12 orang murid #2 pasukan'< 9 orang 1 pasukan 1 bola Masa: 8 minit 2 pengadil murid Pr23e76r -pabila wisel dibun!ikan" /1 akan baling bola kepada O1 kemudian lari melalui /2 hingga /9. O1 !ang men!ambut bola akan
DOMAIN
K2gniti@ Memahami teknik menerima dan menghantar bola A@ekti@ ?okus 0ekerjasama P3ik2m2t2r
D2 122 D1
D -rah bola hantaran bawah bahu #/ Okepada O'
Men!a
ST?S?, 1 M?1?,T2S H2+2,62,
ST?S?, 2 4TU,,?+ G F(6 F26 7
ST?S?, 2 4TU,,?+ G F(6 F26 7
ST?S?, 3 M?1?,T2S H2+2,62,
S-ARAT ( )asukan akan berada di stesen masing(masing ( Gisel akan dibun!ikan untuk memulakan aktiviti ( Gisel penamat akan dibun!ikan selepas 8 minit ( Setiap pasukan akan bergerak ke stesen berikutn!a mengikut arah jam. ( -ktiviti ini diulang sehingga semua pasukan kembali ke stesen masing(masing.
123

AKTI?ITI 2> BERKELOMPOK
PROSEDUR BTAG BALLC

Organi3a3i 15 orang murid #2 pasukan' 1 bola Kawasan !ang bersesuaian Masa: 8 minit Pr23e76r )ermainan akan dimulakan di mana(mana penjuru kawasan )asukan O akan lob bola sesama sendiri. )asukan O !ang menerima bola akan %uba MtagN #sentuh bola pada tubuh' ahli pasukan / !ang berdekatan. -hli pasukan / !ang disentuh dengan bola perlu keluar dari kawasan permainan. Semasa pasukan O membuat hantaran" ahli pasukan / boleh memintas bola. 0ola !ang berja!a dipintas perlu disentuh ke lantai. 1amat masa 8 minit" markah akan dikira. 0ilangan ahli pasukan / !ang terkeluar didarabkan dengan 2 mata. Skor ini adalah mata untuk pasukan O dan sebalikn!a. -hli pasukan O < / !ang berja!a sentuh bola ke lantai diberi mata bonus 1 untuk setiap sentuhan. Set permainan ditentukan oleh murid < guru bergantung kepada masa !ang diperuntukkan untuk aktiviti.
Mula
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ Memahami %ara menghantar kemahiran lob dan lantun Mengetahui %ara mengelak
Mula
O /
/ O / O / O / Mula O O Mula /
A@ekti@
Keperihatin Keseronokan ?okus Koordinasi
P3ik2m2t2r 0oleh melakukan 3antaran bola lob dan lantun Kemahiran mengelak Ti&3
3antaran lob )ergerakan terhad dalam kawasan !ang ditentukan ?aktor keselamatan mesti diambil kira )engelolaan aktiviti mesti mengikut jumlah murid" keluasan kawasan" kemudahan peralatan
SAarat
3antaran lob dan lantun Mata diperolehi melalui sentuhan #tag' dan sentuhan bola ke lantai
124

AKTI?ITI > BERPASANGAN
PROSEDUR BTENNIS 0ALLC

Organi3a3i 5 orang murid #2 pasukan' 1 bola Kawasan berdinding !ang bersesuaian Masa: 8 minit -ktiviti boleh diperban!ak bergantung kepada ruang dinding !ang ada Pr23e76r )asangan O1 akan memulakan hantaran ke dinding dan diterima oleh /1 sebelum bola jatuh ke lantai. /1 kemudiann!a akan membuat hantaran ke dinding dan diterima oleh O2 sebelum bola jatuh ke lantai. Jenis hantaran adalah pelbagai bergantung kepada kreativiti pasangan. Lakuan diteruskan sehingga mana(mana murid tidak dapat menerima bola dan bola jatuh ke lantai 1 Mata akan diberi kepada pasangan !ang berja!a menjatuhkan bola ke kawasan lawan. )asangan !ang berja!a memungut skor terban!ak dikira sebagai pemenang setelah tamat tempoh 8 minit. SAarat 3antaran pelbagai Kreativiti 0ola mesti dibaling ke dinding sebelum diterima oleh pasukan lawan *ndian dilakukan untuk membuat hantaran mula
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ Memahami teknik menghantar dan menerima bola A@ekti@ Ketangkasan ?okus P3ik2m2t2r Membuat hantaran dan menerima bola
D1 E1 E2
=arisan sempadan
D2
Ti&3 Kawasan dan peralatan !ang selamat -ktiviti disesuaikan mengikut kesesuaian kawasan" bilangan murid dan peralatan
)asukan O
)asukan /
-rah bola
125

SEKOLA/ > KATEGORI D AKTI?ITI 1> STESEN
126
PROSEDUR (A+ BEND TO ENDC Organi3a3i

12 orang murid #2 pasukan' 1 bola Masa: 8 minit 2 pengadil murid
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ Memahami teknik mengadang" membaling" menerima bola dan mendarat samada dengan sebelah mahupun dua belah kaki A@ekti@ Semangat berpasukan Kerjasama ?okus P3ik2m2t2r apat berlari" mengadang" menghantar bola dan menerima bola Ti&3
Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat Ton 1 PPD
Pr23e76r
)ermainan akan bermula dengan hantaran lantun di Ton 1 oleh pasukan O kepada ahli pasukann!a. )asukan O akan men!erang dengan menghantar bola sehingga melepasi Ton 4 dan disambut oleh ahli pasukan O di belakang garisan belakang. )asukan / akan mengadang bola daripada melepasi Ton 4. Sekiran!a pasukan / berja!a memintas bola" maka pasukan / akan membuat serangan melepasi Ton 1 untuk mendapatkan mata Setiap bola !ang disambut di belakang garisan belakang akan mendapat 4 mata dan permainan akan dimulakan semula oleh pasukan !ang tidak berja!a memungut mata .
Ton 2 Ton 4
=arisan belakang
SAarat
3antaran lantun dan pelbagai Kemahiran mendarat sebelah dan dua belah kaki )ergerakan dalam 7on masing(masing #tidak boleh keluar < melintasi 7on ke%uali pemain di7on 1 H 7on 4'
Kawasan dan peralatan !ang selamat Keluasan kawasan mengikut kesesuaian
PROSEDUR (B+ B;OLLE;TORC

Organi3a3i > orang murid #5 pasukan' 5 bola pelbagai sai7 82 pundi ka%ang Masa: 4 minit 8 pengadil murid Pr23e76r )ermainan akan mula serentak oleh semua pasukan apabila wisel dibun!ikan Seorang ahli dari pasukan )"J"+"S akan berlari ke
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
P3ik2m2t2r 0erlari" membaling dan men!ambut K2gniti@ Memahami kemahiran membaling" berlari dan menerima serta men!ambut
S P 127 /a"ul
&ola dan pundi "a)ang
ST?S?, 1 4?,D TB ?,D7 ST?S?, 4 4.B++?.TB17

SAarat )asukan akan berada di stesen masing(masing
ST?S?, 2 4.B++?.TB17
ST?S?, 3 4?,D TB ?,D7
Gisel akan dibun!ikan untuk memulakan aktiviti Gisel penamat akan dibun!ikan selepas 8 minit Setiap pasukan akan bergerak ke stesen berikutn!a mengikut arah jam. -ktiviti ini diulang sehingga semua pasukan kembali ke stesen masing(masing
120
AKTI?ITI 2> BERKELOMPOK
128

AKTI?ITI > BERPASANGAN GAMBAR RAJA/ DOMAIN
PROSEDUR BERPASANGAN
Organi3a3i 12 orang murid 9 bola atau 9 pundi ka%ang Kawasan !ang bersesuaian Masa: 9 minit 9 pegawai murid dan 1 ketua #jaga masa' Pr23e76r -ktiviti hantaran aras dada dimulakan apabila wisel ditiup. Setiap pasangan akan membuat hantaran aras dada di antara dua skital seban!ak !ang boleh dalam masa satu minit. -pabila wisel ditiup" setiap pasangan akan bergerak ke skital lain mengikut arah jam dan membuat hantaran seban!ak !ang boleh bagi setiap skital. -ktiviti tamat apabila wisel ditiup oleh ketua. )egawai murid akan memberi motivasi dan galakan kepada rakan( rakan dan bergilir untuk aktiviti. SAarat 3antaran aras dada )ergerakan dalam kawasan tertentu mengikut arah jam Setiap pasangan mesti selesai 9 stesen untuk menamatkan permainan #Stesen - C Stesen ?'
K2gniti@ Menerima" menghantar dan bergerak A@ekti@ 0ekerjasama P3ik2m2t2r 3antaran 0ergerak Ti&3
Stesen B
Stesen
Keluasan kawasan !ang bersesuaian dengan jumlah murid" peralatan Keselamatan peralatan" kawasan
Stesen 0
Stesen ;
Stesen -
Stesen ?
Pergera"an /ola
Pergera"an pemain
13:
PROSEDUR
BOLA PELBAGAI Organi3a3i 2 orang murid 1 bola Kawasan !ang bersesuaian Masa: 4 minit 1 penjaga masa 0oleh dibuat beberapa murid serentak jika peralatan men%ukupi dan kawasan bersesuaian. Pr23e76r -ktiviti dimulakan apabila wisel ditiup. 1 Murid menjadi pembaling dan 1 Murid menjadi penerima. 0ola dihantar dengan pelbagai jenis hantaran #atas dan bawah'. Selepas menerima bola" pelaku akan menghantar semula bola kepada pembaling. 1amat 4 minit" wisel ditiup dan tukar pelaku SAarat )elbagai hantaran #aras bahu" dada" lob" lantun" bawah' )embaling akan kira berapa bola !ang berja!a diterima oleh penerima dalam masa 4 minit 0ilangan set bergantung kepada guru<murid mengikut kesesuaian masa aktiviti
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ Memahami teknik menerima dan menghantar bola A@ekti@ ?okus Kepantasan P3ik2m2t2r Manghantar dan menerima bola Ti&3
+o/
Kawasan dan peralatan !ang selamat
penerima
+antun
pem/aling
131
Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD KELAB SUKAN BOLA SEPAK

PENGENALAN BOLA SEPAK ON 1MURID 1SUKAN
Kem 1Murid 1Sukan Kelab Sukan 0ola Sepak mendedahkan satu konsep )ermainan 0ola Sepak F ON G. Konsep ini divariasikan dalam pelbagai situasi !ang berasaskan permainan 4 lawan 4. ,a merangkumi : )engurusan pentadbiran kelab sukan bola sepak 0erasaskan Fun Game Memaksimumkan penglibatan murid Memahami konsep M1riangleN dalam bola sepak Memaksimumkan sentuhan bola oleh pemain Menekankan kepada kemahiran asas : o o o o 3antaran dan menerima bola Kawalan bola Menggele%ek Memanipulasi ruang
)endedahan awal tentang kepegawaian dan kepengadilan bola sepak
KATEGORI SEKOLA/ > SEKOLA/ A > )adang rumput !ang mengikut standard o Bontoh ukuran padang standard #92 meter D >2 meter U 78 meter D 118 meter'
SEKOLA/ B > )adang rumput !ang tidak menetapi standard o SEKOLA/ ; > +uangan padang rumput < tarma% !ang ke%il dan tidak spesi6ik )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi 132 Bontoh : Sai7 separuh padang )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi

SEKOLA/ D > 1iada kawasan atau ruangan permainan )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi Konsep 0ola Sepak 4 @. 4 1Murid 1Sukan sesuai untuk peringkat Sekolah Menengah dan Sekolah +endah. )en!esuaian boleh dibuat dengan mengubah masa permainan" keluasan grid" jumlah pemain dan aras kesukaran.
;ATATAN >
D2P2TK2,
&2.2 M2,U2+
KU12,6 M?M2H2M(
'2H2M M2,U2+
P(+(H 2KT(A(T( @ S?SU2( D?,62, 3UM+2H MU1(D> P?12+2T2,> K?+U2S2, &ELAKSANAAN AKTIVITI/ K2C2S2, 212H2, D2,6 3?+2S D2, MUD2H T?6U12, D21( M2S2 K? S?M2S2 D2+2M 2KT(A(T( CU3UDK2, K?S?1B,BK2, @ M?,21(K M(,2T MU1(D UT2M2K2, K?S?+2M2T2, @ MU1(D> P?12+2T2,> K2C2S2,> P?,6?+B+22, 133 6U1U P?1+U K1?2T(' @ 2KT(A(T( D(P?+&262(K2, M?,6(KUT K?S?SU2(2,
SEKOLA/ > KATEGORI A AKTI?ITI 1
1?'+?KS( 6U1U U,TUK M?12,.2,6 2KT(A(T( M(,66U &?1(KUT,D2
134
PROSEDUR
PERTANDINGAN KE;IL Organi3a3i LA0AN
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ Kesedaran ruang A@ekti@ Kerjasama Kepimpinan P3ik2m2t2r Melakukan hantaran Menerima Mengawal Menggele%ek
Peralatan = &ola >"on dan /ip

Sai7 grid ( 18 m D 28 m Satu pasukan ( 8 orang 1 simpanan dan 1 pengadil Satu grid C 2 pasukan #12 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid. Pemain simpanan dan pengadil
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. 8 minit setiap perlawanan ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan!
AKTI?ITI 2 135
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 28 m Satu pasukan ( 8 orang 1 simpanan dan 1 pengadil Satu grid C 2 pasukan #12 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pemain simpanan dan pengadil

Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan. 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih"bola dimatikan dan dimainkan semula oleh pihak lawan. Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. 8 minit setiap perlawanan ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan!
136

AKTI?ITI PROSEDUR
PERTANDINGAN KE;IL Organi3a3i LA0AN K2gniti@ Kesedaran ruang A@ekti@ Kerjasama Kepimpinan P3ik2m2t2r Melakukan hantaran Menerima Mengawal Menggele%ek
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 28 m Satu pasukan ( 8 orang 1 simpanan dan 1 pengadil Satu grid C 2 pasukan #12 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pemain simpanan dan pengadil

Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas -da gol # tanpa penjaga gol' Jaringan gol dikira 1 mata 8 minit setiap perlawanan Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. Sekiran!a jaringan gol dilakukan"bola dimulakan semula di tengah grid oleh pihak lawan. ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan! -ras kesukaran dan ansur maju boleh ditambah dengan peraturan( 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih" sepakan per%uma kepada pihak lawan.
137

SEKOLA/ KATEGORI B AKTI?ITI 1 PROSEDUR
PERTANDINGAN KE;IL Organi3a3i > LA0AN
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
Peralatan * &ola >"on dan /ip

Sai7 =rid ( 18 m D 28 m Satu pasukan ( 8 orang #2 simpanan' Satu grid ( 5 pasukan #22 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pr23e76r > )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. 8 minit setiap perlawanan -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a )engadil adalah daripada pasukan berke%uali ?ungsi pemain dan pemain simpanan boleh digilirkan!
Pemain simpanan
130

AKTI?ITI 2
PROSEDUR
PERTANDINGAN KE;IL Organi3a3i > LA0AN
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
Peralatan * &ola >"on dan /ip

Sai7 =rid ( 18 m D 28 m Satu pasukan ( 8 orang #2 simpanan' Satu grid ( 5 pasukan #22 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih"bola dimatikan dan dimainkan semula oleh pihak lawan. Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. 8 minit setiap perlawanan -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a )engadil adalah daripada pasukan berke%uali ?ungsi pemain dan pemain simpanan boleh digilirkan!
Pemain simpanan
138

AKTI?ITI
14:

PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 28 m Luas gol ( 1 meter Satu pasukan ( 8 orang # 1 simpanan dan 1 pengadil' Satu grid ( 5 pasukan #22 orang' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas -da gol # tanpa penjaga gol' Jaringan gol dikira 1 mata 8 minit setiap perlawanan Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. Sekiran!a jaringan gol dilakukan"bola dimulakan semula di tengah grid oleh pihak lawan. ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan! -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a -ras kesukaran dan ansur maju boleh ditambah dengan peraturan( 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih" sepakan per%uma kepada pihak lawan.
Pemain simpanan
141

SEKOLA/ KATEGORI ; DAN D AKTI?ITI 1
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 22 m Satu pasukan ( 8 orang # 2 simpanan' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. 8 minit setiap perlawanan -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a )engadil adalah daripada pasukan berke%uali ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan!
Pemain simpanan
142
AKTI?ITI 2
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 22 m Satu pasukan ( 8 orang # 2 simpanan' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid. Pemain simpanan
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih" Jika lebih"bola dimatikan dan dimainkan semula oleh pihak lawan. Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. Sekiran!a jaringan gol dilakukan"bola dimulakan semula ditengah grid oleh pihak lawan 8 minit setiap perlawanan. -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a )engadil adalah daripada pasukan berke%uali ?ungsi pemain dan pemain simpanan boleh digilirkan!
143

AKTI?ITI PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN

Sai7 grid ( 18 m D 22 m Satu pasukan ( 8 orang # 2 simpanan' Masa aktiviti" jumlah pemain" sai7 dan jumlah grid bergantung kepada kesesuaian keluasan padang dan jumlah murid.
Pr23e76r )erlawanan 4 lawan 4. Kawal bola supa!a tidak dirampas pihak lawan Sentuhan bebas -da gol # tanpa penjaga gol' Jaringan gol dikira 1 mata 8 minit setiap perlawanan Sekiran!a bola keluar"bola perlu diletakkan di atas garisan grid dan dimulakan semula dengan sepakan ke dalam oleh pihak lawan. Sekiran!a jaringan gol dilakukan"bola dimulakan semula di tengah grid oleh pihak lawan. )engadil adalah daripada pasukan berke%uali ?ungsi pemain" pemain simpanan dan pengadil boleh digilirkan! -ktiviti disambung oleh 2 pasukan lain dan seterusn!a -ras kesukaran dan ansur maju boleh ditambah dengan peraturan( 1idak melebihi 4 sentuhan. Jika lebih" sepakan per%uma kepada pihak lawan.
Pemain simpanan
144

PENGURUSAN KELAB SUKAN /OKI Kem 1M1S Kelab Sukan 3oki mendedahkan konsep permainan hoki dengan kemahiran( kemahiran asas. Konsep ini diintegrasikan dengan permainan ke%il untuk tujuan MFun ocke!. KATEGORI SEKOLA/ > SEKOLA/ A > )adang rumput !ang menetapi standard o Bontoh ukuran padang standard (#92 meter D 122 '
SEKOLA/ B > )adang rumput !ang tidak menetapi standard o Bontoh : Sai7 separuh padang
)eralatan latihan !ang tidak men%ukupi
SEKOLA/ ; > +uangan padang rumput < tarma% !ang ke%il dan tidak spesi6ik )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi
SEKOLA/ D > 1iada kawasan atau ruangan permainan )eralatan latihan !ang tidak men%ukupi
145
D2P2TK2,
&2.2 M2,U2+
KU12,6 M?M2H2M(
'2H2M M2,U2+
&ELAKSANAAN AKTIVITI/ 212H2, D2,6 3?+2S D2, MUD2H T?6U12, D21( M2S2 K? S?M2S2 D2+2M 2KT(A(T( CU3UDK2, K?S?1B,BK2, @ M?,21(K M(,2T MU1(D UT2M2K2, K?S?+2M2T2, @ MU1(D> P?12+2T2,> K2C2S2,> P?,6?+B+22, 6U1U P?1+U K1?2T(' @ 2KT(A(T( D(P?+&262(K2, 146 M?,6(KUT K?S?SU2(2,
SEKOLA/ KATEGORI A AKTI?ITI 1 PROSEDUR

PERTANDINGAN MENGGELE;EK Organi3a3i batang ka!u hoki" 5 biji bola hoki 19 buah kon Jarak antara kon - dan 0 12 meter Satu kumpulan 8(12 orang murid # 5 kumpulan ' Jarak antara kon seluas satu ka!u Pr23e76r > Melakukan aktiviti menggele%ek dari kon - ke kon 0 pergi dan balik -ktiviti disambung oleh rakan. Menggele%ek Longgar" +apat " Bara ,ndia" membawa 0ola dengan Sebelah 1angan Sambil 0erlari<0erjalan
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ >
Membe7akan setiap kemahiran
A@ekti@ >
Mematuhi peraturan aktiviti
P3ik2m2t2r > Mempelbagaikan kemahiran dalam permainan hoki
Tam5a) 5aik +ujuk lampiran.
147

"ampiran
2
Kemahiran menggele%ek %ara terus
N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara( perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau tiang '
Kemahiran menggele%ek %ara india
Kemahiran menggele%ek %ara longgar
Kemahiran membawa bola sebelah tangan
AKTI?ITI 2
: GAMBAR RAJA/ DOMAIN

K2gniti@ > Menunjukkan kemampuan dalam kemahiran A@ekti@ > Menolong ahli pasukan men!erang P3ik2m2t2r > Memberikan tindak balas pada setiap pergerakan lawan
PROSEDUR PERTANDINGAN MENGGUNAKAN PEMAIN TAMBA/AN SITUASI LA0AN 2.

Organi3a3i batang ka!u hoki" 1 biji bola hoki" 5 buah kon Sai7 grid 22m D 22 m )anjang gol 2 meter. )ermainan dimainkan selama 8 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan padang. Satu kumpulan 4 orang murid Pr23e76r > - dan 0 men!erang pasukan + dan S. B akan masuk untuk membantu - dan 0 men!erang. Sekiran!a gol dijaring atau hilang bola B perlu keluar dari permainan dan pergi ke kedudukan asal. )rosedur !ang sama untuk pemain + dan S ketika men!erang.
1 2 &
N2ta> 2 Semasa menjalankan aktiviti perkara(perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Kemahiran pukulan tidak dibenarkan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. 1idak dibenarkan memukul ka!u pihak lawan. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan 140 dinding atau tiang '

Satu gol dikira 1 mata. Jika bola keluar dari kawasan" pasukan lawan mendapat hantaran per%uma di mana bola itu keluar. setelah jaringan dibuat permainan dimulakan semula di tengah kawasan permainan oleh pihak lawan. =uru bertindak sebagai pengadil.
Tam5a) 5aik > 0oleh menggunakan penjaga gol.
AKTI?ITI
> GAMBAR RAJA/ 1 DOMAIN

K2gniti@ > Kesedaran ruang A@ekti@ > Semangat kesukanan dan kerjasama P3ik2m2t2r > Menggele%ek dan menjaring gol
PROSEDUR PERTANDINGAN MENJARING BOLA DI ATAS GARISAN GOL
Organi3a3i 12 batang ka!u hoki" 1 U biji bola hoki" 5 buah kon 1 Sai7 grid : 22m D 22m )ermainan dimainkan selama 8 1 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan H padang. 2 Satu kumpulan 8 orang murid )asukan O 2 )asukan / N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara( perkara berikut di beri perhatian : Pr23e76r > @bjekti6 jelas. Murid dari kumpulan O akan %uba menjaringkan gol dengan )enerangan jelas dan tepat. mematikan bola di atas garisan 2. ?aktor keselamatan diutamakan. 1 mata diberikan sekiran!a Kemahiran 2 pukulan tidak kumpulan dapat mematikan bola di dibenarkan. atas garisan gol masing(masing. Ka!u tidak melebihi paras bahu. Kumpulan / akan %uba 1idak dibenarkan memukul ka!u menghalang kumpulan O dari pihak lawan. menjaringkan gol. )astikan kawasan permainan )rosedur !ang sama juga untuk selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau 148 tiang '

kumpulan / Jika bola keluar dari kawasan" pasukan lawan mendapat hantaran per%uma di mana bola itu keluar. setelah jaringan dibuat permainan dimulakan semula di tengah kawasan permainan oleh pihak lawan. =uru bertindak sebagai pengadil.
Tam5a) 5aik > Menambah jumlah murid atau menggunakan dua biji bola.
AKTI?ITI ! PROSEDUR
: GAMBAR RAJA/ DOMAIN
15:

PERTANDINGAN MENIMANG BOLA
Organi3a3i Sebatang ka!u bagi setiap kumpulan" sebiji bola bagi setiap kumpulan " 2 buah kon bagi setiap kumpulan Jarak antara kon - dan 0 12 meter Satu kumpulan >(12 orang murid Pr23e76r > ari kon - ke kon 0 Murid akan menimang bola sambil berjalan < berlari. -ktiviti dilakukan se%ara ulang alik dari kon - ke kon 0. Sekiran!a bola terjatuh" murid perlu memulakan aktiviti menimang dari tempat bola jatuh. Murid !ang sampai dahulu di kon - dikira menang. Tam5a) 5aik > -ktiviti boleh dilaksanakan dengan %ara berpasangan. A K2gniti@ > Kenalpasti teknik A@ekti@ > Melaksanakan langkah( langkah keselamatan P3ik2m2t2r > Menimang bola sejauh 8 meter
5M
5M
5M
5M
SEKOLA/ KATEGORI B DAN ; AKTI?ITI 1 >
151

PROSEDUR PERTANDINGAN MENGGELE;EK RAPAT
Organi3a3i batang ka!u " 5 biji bola " > buah kon Jarak antara kon - dan 0 12 meter Satu kumpulan 12 orang murid Pr23e76r > Murid membawa bola se%ara gele%ek rapat dari kon - ke kon 0 se%ara ulang alik. Sekiran!a bola terkeluar dari kawasan" murid perlu memulakan aktiviti menggele%ek dari kon -. Kumpulan !ang paling %epat sampai dikira menang Tam5a) 5aik > Kemahiran lain !ang boleh diaplikasikan ialah kemahiran menimang bola" menggele%ek ,ndia dan menggele%ek longgar. A
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ > Kenalpasti teknik A@ekti@ > Melaksanakan langkah( langkah keselamatan P3ik2m2t2r > Melakukan kemahiran mengele%ek bola
5M
5M
5M
5M
AKTI?ITI 2 >
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/ 152
DOMAIN

PERTANDINGAN BOLA PANAS
Organi3a3i batang ka!u " 1 biji bola " 5 buah kon Sai7 =rid 12 meter D 12 meter )ermainan dimainkan selama 8 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan padang. Satu kumpulan 8 orang murid Pr23e76r > Murid - menolak bola ke murid 0 atau murid . Murid O perlu mendapatkan bola !ang ditolak oleh murid -"0"B atau . Jika murid - "0"B atau tidak berja!a membuat hantaran maka tempat O akan diganti. Tam5a) 5aik > Jika peralatan men%ukupi %adangan untuk tiga kumpulan. K2gniti@ > Menunjukkan kemampuan diri A@ekti@ > 0ermain dengan gembira
A %
P3ik2m2t2r > Menggele%ek dan mengawal bola hoki
D
N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara( perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Kemahiran pukulan tidak dibenarkan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau tiang '
AKTI?ITI
>
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
153

PERTANDINGAN MEN;URI BOLA
Organi3a3i batang ka!u " 8 biji bola " 5 buah kon Sai7 =rid 22 meter D 22 meter )ermainan dimainkan selama 8 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan padang. Badangan : 8 orang murid untuk satu ruang grid. Pr23e76r > Setiap murid akan mengawal bola masing( masing dan dalam masa !ang sama perlu menolak bola murid lain keluar dari kawasan grid. Jika murid dapat menolak bola murid lain keluar dari kawasan grid maka beliau akan mendapat satu mata. Murid !ang kehilangan bola perlu mengambil semula bola mereka dan masuk ke dalam kawasan permianan semula. -ktiviti diteruskan sehingga tamat masa permainan. Tam5a) 5aik > 1ambahmurid jika padang lebih besar. K2gniti@ > Kesedaran ruang A@ekti@ > Melakukan aktiviti dengan gembira dan selamat P3ik2m2t2r > Mengawal dan menjaring bola hoki
N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara(perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Kemahiran pukulan tidak dibenarkan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. 1idak dibenarkan memukul ka!u pihak lawan. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau tiang '
AKTI?ITI ! > PROSEDUR PERTANDINGAN PEMAINAN 2 GOL GAMBAR RAJA/ DOMAIN
154

Organi3a3i batang ka!u " 1 biji bola " 12 buah kon #alternati6 sekiran!a tiada < kurang kon. =unakan tong sampah<botol air<kasut murid ' Sai7 grid 22m D 22 m )anjang gol 2 meter. )ermainan dimainkan selama 8 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan padang. Satu kumpulan 4 orang murid Pr23e76r > )asukan O : -"0"B )asukan / : +" S" 1 )asukan O akan menjaring di gol 1 dan 2" pasukan / menjaring di gol 4 dan 5. )asukan / men!erang pasukan O akan menghalang sebalikn!a pasukan O men!erang pasukan / menghalang. 1 gol dikira 1 mata Jika bola keluar dari kawasan" pasukan lawan mendapat hantaran per%uma di mana bola itu keluar. setelah jaringan dibuat permainan dimulakan semula di tengah kawasan permainan oleh pihak lawan. Jarak jaringan 2 meter Tam5a) 5aik > 0oleh menambah jumlah pemain dalam pasukan.
K2gniti@ > Menunjukkan kemahiran dalam aktiviti
1
3
T
2
S 2 .
4
A@ekti@ > kerjasama dalam kumpulan P3ik2m2t2r > Memberikan tindak balas setiap pergerakan lawan
&
N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara( perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Kemahiran pukulan tidak dibenarkan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. 1idak dibenarkan memukul ka!u pihak lawan. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau tiang '
A A
R R
U U V V
D D
S S T T E E
. . % %
AKTI?ITI $ >
PROSEDUR PERTANDINGAN KA?ADI
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ >
155 (0

Organi3a3i 12 batang ka!u " 1 biji bola " 9 buah kon Sai7 =rid 22 meter D 22 meter )ermainan dimainkan selama >( 12 minit atau bersesuaian dengan jumlah murid dan keluasan padang. Satu kumpulan 8 orang murid Pr23e76r > )asukan O : -" 0" B" " ; )asukan /: +" S" 1" *" E )asukan O akan menghantar seorang murid ke ruang pasukan /. Murid O mempun!ai masa selama 42 saat untuk merampas bola dari pasukan /. Sekiran!a murid O mendapat bola" pasukan O akan mendapat 2 mata. 3an!a menggunakan kemahiran hantaran menolak sahaja. Tam5a) 5aik > 0oleh tambah jumlah pemain 0oleh tambah luas ruang Meran%ang strategi untuk menang dalam permainan A@ekti@ > =embira dan bekerjasama mejalanakan aktiviti P3ik2m2t2r > Merampas bola hoki dari pihak lawan
N2ta> Semasa menjalankan aktiviti perkara( perkara berikut di beri perhatian : @bjekti6 jelas. )enerangan jelas dan tepat. ?aktor keselamatan diutamakan. Kemahiran pukulan tidak dibenarkan. Ka!u tidak melebihi paras bahu. 1idak dibenarkan memukul ka!u pihak lawan. )astikan kawasan permainan selamat # lantai li%in " tiada batu " tidak berdekatan dinding atau tiang '
SEKOLA/ KATEGORI D AKTI?ITI 1 > PROSEDUR GAMBAR RAJA/ 156 DOMAIN

PERTANDINGAN /OKI BADMINTON
Organi3a3i batang ka!u " 1 biji bola " tali Keluasan permainan mengikut sai7 koridor )ermainan dimainkan selama 8(> minit Satu kumpulan 2 orang murid Pr23e76r > Murid - men!ungkit bola ke murid 0 tanpa men!entuh tali. Jarak tali dengan murid 2 meter. )engiraan markah seperti permainan badminton. Tam5a) 5aik > Jika tiada peralatan boleh gunakan surat khabar atau manilakad !ang dilipat dan gunakan bola tenis atau bola getah. K2gniti@ > Kenal pasti teknik A@ekti@ > Melaksanakan langkah( langkah keselamatan P3ik2m2t2r > Men!ungkit bola melepasi halangan
Tali
AKTI?ITI 2 > GAMBAR RAJA/ PERTANDINGAN MELEPASI /ALANGAN 157 DOMAIN

K2gniti@ >

Organi3a3i batang ka!u " 1 biji bola Keluasan permainan mengikut sai7 koridor )ermainan dimainkan selama 8( > minit 4 orang murid Pr23e76r > Murid - menghantar bola ke murid B Murid 0 %uba mendapatkan bola. Sekiran!a murid 0 dapat menghalang bola murid maka murid 0 mengganti tempat murid -. )rosedur sama juga untuk murid B. Tam5a) 5aik > Murid boleh menggunakan dinding untuk membuat hantaran. # kaedah hoki dewan ' Sekiran!a tiada bola hoki gunakan bola tenis atau bola getah. Jika kurang atau tiada ka!u boleh gunakan alternati6 bahan terbuang dari meja terpakai atau kerusi terpakai. Meran%ang strategi A@ekti@ > Melaksanakan langkah( langkah keselamatan P3ik2m2t2r > Menolak < menghantar bola melepasi halangan
&
AKTI?ITI
> GAMBAR RAJA/ DOMAIN

K2gniti@ >
PROSEDUR PERTANDINGAN SIUAS- /OKI
150

Organi3a3i 2 batang ka!u " 1 biji bola )ermainan dimainkan selama 8(> minit 2 orang murid Kenalpasti teknik A@ekti@ > Melaksanakan langkah(langkah keselamatan
Pr23e76r > )emain - menolak bola ke dinding. )emain 0 akan menahan dan menolak kembali. Tam5a) 5aik > )ermainan juga boleh dimainkan se%ara 2 lawan 2. Sekiran!a tiada dinding !ang sesuai untuk menjalankan aktiviti" gunakan sebatang ka!u !ang padat sebagai pengganti dinding.
A %
atau
Ka-u
P3ik2m2t2r > Menolak dan menahan bola hoki dengan kemas
K-1;=@+, S;K@L-3 : S;K@L-3 - :
158

=elanggang !ang lengkap dengan garisan dan tiang !ang standard. )eralatan latihan !ang lengkap dan men%ukupi. S;K@L-3 0: =elanggang !ang lengkap dengan garisan dan tiang !ang standard )eralatan latihan !ang lengkap tapi tak men%ukupi S;K@L-3 B: =elanggang !ang kurang lengkap dan tak menepati standard )eralatan !ang lengkap tapi tak men%ukupi S;K@L-3 1idak ada kemudahan gelanggang )eralatan !ang tidak lengkap dan tidak men%ukupi.
N2ta : Semasa menjalankan aktiviti : 1. 2. 4. 5. -rahan perlu jelas dan tepat Jelaskan objekti6 setiap aktiviti -spek keselamatan perlu diberikan perhatian )engunaan pendekatan pengukuhan dan ganjaran dapat meningkatkan kesungguhan pelajar. 8. -ktiviti perlu berpusatkan murid bagi membangkitkan keseronokan 9. Kreativiti dan inovati6 sangat digalakan
D2P2TK2, 16:
&2.2 M2,U2+
KU12,6 M?M2H2M(
'2H2M M2,U2+
AKTI?ITI 1 >
161

PROSEDUR PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA ( MENIMANG BOLA +
Organi3a3i 0ola getah sai7 1< +eplika bola sepak Sai7 ruang 18 m D 12 m 0ilangan 42 orang 8 ( 9 orang dalam satu kumpulan 0ilangan murid dan kemudahan akan mempengaruhi bilangan ahli kumpulan Pr23e76r Murid berbaris dalam 9 barisan Murid paling depan berlari 8 langkah kehadapan ambil bola lakukan aktiviti menimang dan mengawal bola . Kawalan bola boleh diteruskan walaupun bola sudah melantun di lantai -ktiviti dilakukan se%ara individu dan disambung oleh rakan lain setelah 2 kali bola mati. Lantunan !ang!ang diselangselikan dengan sentuhan dibenarkan # ansur maju' a' 4 lantunan b' 2 lantunan %' 1 lantunan d' 1iada lantunan Selesai membuat timangan pelaku akan bergerak ke belakang Murid perlu jumlahkan ulangan timangan !ang !ang berja!a dilakukan. ;atatan 0oleh dilaksanakan di semua kategori sekolah -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap kebolehan dan peringkat umur pelajar
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ > Memahami arahan
A@ekti@ Kerjasama Kepimpinan P3ik2m2t2r > melakukan aktiviti menimang dan mengawal dengan menggunakan pelbagai kemahiran.
162

AKTI?ITI 2 > PROSEDUR PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA ( MENIMANG DAN MENG/ANTAR BOLA DALAM KUMPULAN+
Organi3a3i 3asil dari aktiviti 1 -gihkan kumpulan mengikut kebolehan mengusai kemahiran. Setiap kumpulan dianggotai oleh pelajar !ang mempun!ai kebolehan !ang berbe7a Murid !ang berkebolehan dijadikan pembimbing. 0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak Sai7 ruang 12 m D 12 m #anggaran ' Jumlah pemain 42 2rang 8 ( 9 orang dalam satu kumpulan 0ilangan murid dan kemudahan menentukan bilangan kumpulan dan ahli kumpulan Pr23e76r Murid dibahagikan kepada 8 kumpulan !ang terdiri dari 8 ( 9 orang )elaku akan menimang dan menghantar bola kepada rakan di dalam kumpulan -ktiviti menimang bola diteruskan walaupun bola telah jatuh ke lantai Lantunan !ang!ang diselangselikan dengan sentuhan dibenarkan # ansur maju' b' 4 lantunan %' 2 lantunan d' 1 lantunan e' 1iada lantunan Jumlahkan ulangan !ang dibuat oleh setiap kumpulan. Kumpulan !ang membuat ulangan paling ban!ak dikira menang
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
K2gniti@ > Memahami arahan s!arat !ang ditetapkan. A@ekti@ > Ke!akinan diri Kerjasama P3ik2m2t2r > Melakukan aktiviti menimang dan menghantar bola kepada rakan
Batatan : 0oleh dilaksanakan di semua kategori sekolah -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap kebolehan dan peringkat umur murid
163
AKTI?ITI
> GAMBAR RAJA/ DOMAIN

K2gniti@ > Memahami arahan" s!arat < peraturan !ang ditetapkan. A@ekti@ > Kerjasama" *saha Ke!akinan diri.
PROSEDUR PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA ANTARA KUMPULAN

Organi3a3i 0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak Sai7 ruang 18 m D 18 m #anggaran' Jumlah pemain 42 2rang 8 ( 9 orang dalam satu kumpulan 0ilangan murid dan kemudahan menentukan bilangan kumpulan dan ahli kumpulan Pr23e76r Murid berada dalam kumpulan 8 C 9 orang. )elaku akan menimang dan menghantar bola kepada rakan di dalam kumpulan -hli kumpulan han!a dibenarkan
P3ik2m2t2r > Mengawal" menimang dan menghantar bola kepada rakan dengan pelbagai kemahiran.
164

membuat sentuhan 1 < 2 < 4 kali sebelum menghantar kepada kumpulan lawan. # ansur maju' Setiap kumpulan han!a boleh men!entuh bola maksima 4 kali sahaja -ktiviti menimang bola diteruskan walaupun bola telah jatuh ke lantai. Lantunan !ang!ang diselangselikan dengan sentuhan dibenarkan # ansur maju' a' 4 lantunan b' 2 lantunan %' 1 lantunan d' 1iada lantunan Mata diberikan apabila terdapat kumpulan !ang gagal mengembalikan bola ke kumpulan lawan 1etapkan mata permainan tamat.
Batatan : 1. 0oleh dilaksanakan di semua kategori sekolah 2. -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap kebolehan dan peringkat umur murid
AKTI?ITI ! >
PROSEDUR
GAMBAR RAJA/
DOMAIN
165

PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA % SEPASUKAN ( MENIMANG BOLA DALAM KA0ASAN GELANGGANG+.
Organi3a3i Sai7 ruang Keluasan gelanggang sepak takraw #14.5 m D 9.1 m' 0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak" kun" jaring Jumlah pemain 42 2rang 8 ( 9 orang dalam satu kumpulan 0ilangan murid dan kemudahan menentukan bilangan kumpulan dan ahli kumpulan Pr23e76r 2 kumpulan diletakkan dalam gelanggang bertentangan Seorang murid sebagai pengadil )elaku akan menimang dan menghantar bola kepada rakan di dalam kumpulan -hli kumpulan boleh membuat sentuhan 1 < 2 < 4 kali sebelum menghantar kepada kumpulan lawan. # ansur maju' Setiap kumpulan han!a boleh men!entuh bola maksima 4 kali sahaja -ktiviti menimang bola diteruskan walaupun bola telah jatuh ke lantai. Lantunan !ang diselangselikan dengan sentuhan dibenarkan # ansur maju' a. 4" 2" 1 lantunan b. 1iada lantunan Mata diberikan apabila terdapat kumpulan !ang gagal mengembalikan bola ke kumpulan lawan 1etapkan mata permainan tamat ;atatan > 1. -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap kebolehan dan peringkat umur murid 2. 0oleh diaplikasikan di gelanggang sepak takraw" badminton atau gelanggang bola tampar K2gniti@ > Memahami arahan dan s!arat pertandingan
A@ekti@ > Kerjasama " Kepimpinan" *saha Ke!akinan diri P3ik2m2t2r > Mengawal" menimang dan menghantar bola kepada rakan dengan pelbagai kemahiran
&
&
&
AKTI?ITI $ > PROSEDUR PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA % 166 GAMBAR RAJA/ DOMAIN
K2gniti@ > Memahami

SEPASUKAN Organi3a3i
0ola getah sai7 2 < +eplika bola sepak" kun" jaring Sai7 ruang keluasan gelanggang sepak takraw # 14.5 m D 9.1 m' Jumlah pemain 42 2rang 8 ( 9 orang dalam satu kumpulan 0ilangan murid dan kemudahan menentukan bilangan kumpulan dan ahli kumpulan arahan s!arat pertandingan A@ekti@ > Kerjasama " Kepimpinan" Kesungguhan Ke!akinan diri P3ik2m2t2r > Mengawal" menimang dan menghantar bola kepada rakan dengan pelbagai kemahiran
)rosedur 2 kumpulan diletakkan dalam gelanggang bertentangan Seorang pelajar dilantik sebagai pengadil 0ola di servis dengan kaki dari belakang gelanggang. )emain menerima dan mengawal bola dan menggunakan pelbagai kemahiran. )elaku akan menimang dan menghantar bola kepada rakan di dalam kumpulan -hli kumpulan boleh membuat sentuhan 1 < 2 < 4 kali sebelum menghantar kepada kumpulan lawan. # ansur maju' Setiap kumpulan han!a boleh men!entuh bola maksima 4 kali sahaja -ktiviti menimang bola diteruskan walaupun bola telah jatuh ke lantai. Lantunan !ang !ang diselangselikan dengan sentuhan dibenarkan # ansur maju' a. 4" 2" 1 lantunan b. 1iada lantunan Mata diberikan apabila terdapat kumpulan !ang gagal mengembalikan bola ke kumpulan lawan 1etapkan mata permainan tamat
AKTI?ITI % > PROSEDUR GAMBAR RAJA/ 167 DOMAIN

TIMANG#TIMANG TAKRA0 PERTANDINGAN SEPAK TAKRA0 MINI ( ANTARA REGU+
Organi3a3i 0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak" kun" jaring Sai7 ruang keluasan gelanggang sepak takraw #14.5 m D 9.1 m ' Jumlah pemain 42 2rang 4 orang dalam satu regu 0ilangan murid dan kemudahan menentukan bilangan kumpulan dan ahli kumpulan Pr23e76r Ketinggian jaring dan keluasan gelanggang mengikut ukuran standard. Semasa sepak mula semua pemain kedua(dua regu mesti berada dalam kawasan gelanggang masing(masing +egu !ang membuat sepak mula akan memulakan pusingan pertama" pemenang pusingan pertama akan memulakan pusingan kedua dan undian akan dibuat untuk sepak mula pusingan ketiga # tie(break' Bampakan sepak mula hendaklah dibuat selepas pengadil mengumumkan kiraan mata. 0ola sepakmula hendaklah disepak terus oleh tekong ke kawasan pihak lawan. )emain menerima dan mengawal bola dan menggunakan pelbagai kemahiran. K2gniti@ > Memahami arahan dan s!arat pertandingan A@ekti@ > Kerjasama " kepimpinan" *saha ke!akinan diri P3ik2m2t2r > Mengawal"menima ng dan menghantar bola kepada rakan dengan pelbagai kemahiran
160

-hli kumpulan han!a dibenarkan membuat maksima 4 sentuhan sebelum menghantar bola melepasi jaring. 3an!a 2 lantunan di lantai dibenarkan tetapi mesti diselangselikan dengan sentuhan Mata diberikan apabila terdapat kumpulan !ang gagal mengembalikan bola ke kumpulan lawan atau bola keluar Servis dimulakan semula se%ara bergilir apabila bola tak dapat dikawal. 1etapkan mata permainan tamat
;atatan > 1. 0oleh dilaksanakan di semua kategori sekolah 2. -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap kebolehan dan peringkat umur pelajar 4. iaplikasikan di gelanggang sepak takraw atau gelanggang badminton.
168

Modul Kem 1m1s

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kem 1m1s

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

di semua peringkat persekolahan. Semua murid

men!eluruh #mass parti%ipation' murid

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

)elaksanaan 1M*+, berikut:( i. ii. iii. iv.

1S*K-. dilaksanakan berdasarkan prinsip(prinsip

1S*K-. dapat memberi peluang se%ara men!eluruh

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui aktiviti kelab sukan.

1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S) K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1

pembentukan insan !ang s!umul dalam akademik dan pembentukan ke%ergasan

5.4.4. Membentuk sahsiah

Lima #8' strategi telah dirangka bagi melaksanakan dasar 1M*+, 3

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Surat )ekeliling ,khtisas 0ilangan 19" 1ahun 2212: )elaksanaan 2212.

1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S) K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1

)elaksanaan dasar 1M*+, kurangn!a satu sukan telah

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

12A pen!ertaan daripada jumlah bilangan sekolah dalam setiap daerah :(

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

)engisian )rogram 4 3ari 2 malam melibatkan 12 jenis sukan terpilih.

Men%alonkan empat #5' Jurulatih *tama

1S*K-. anjuran 0ahagian Sukan #Ma%'

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

JADUAL KEM 1 MURID 1 SUKAN (3HARI 2MALAM) TARIKH/ HARI

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

2.42 ptg (5.42 ptg

5.22 ptg C 5.42 ptg 5.42 ptg C 9.42 ptg

&ali" "e Hotel

7.22 pg C 7.42 pg 7.42 pg C >.22 pg >.22 pg C 12.22 pg

'asilitator Urusetia 'asilitator Permainan 1!&ola Sepa" 2!Ho"i 3!&adminton 4!&ola

12.22 pg( 12.42 pg 12.42 pg( 12.42 tgh

12.42 tgh C 2.42 ptg

Lam !"a# 2 JA$ATANKUASA INDUK KEM 1MURID 1SUKAN

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

)enolong )) #Kemanusiaan' )egawai )embangunan Sukan< )en!elia Kanan Sukan ))

)en. Setiausaha 0endahari ;D @66i%io -hli Jawatankuasa

)en!elia Sukan 0endahari MSS aerah

)engerusi JK )enginapan <Makanan<Jamuan< )enda6taran

)engerusi JK Siara!a<)ublisiti dan okumentasi 11

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

)engerusi JK Jemputan<Sambutan<0uku )rogram

)engerusi JK Keselamatan< )erubatan<)ertolongan Bemas

)engerusi JK )ersiapan 1empat

)engerusi JK *rus Setia

PENGINAPAN 4 MAKANAN 4JAMUAN 4 PENDA"TARAN

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

)engerusi Setiausaha -JK )engerusi Setiausaha -JK )embantu #Murid'

JEMPUTAN 9 SAMBUTAN4BUKU PROGRAM

PERUBATAN 4 KESELAMATAN 4 PERTOLONGAN ;EMAS

)engerusi Setiausaha -JK )embantu #Murid' )engerusi Setiausaha -JK

SIARA-A 4 PUBLISITI 4 DOKUMENTASI )engerusi Setiausaha -JK

URUSETIA )engerusi Setiausaha -hli 13

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Menentu dan men!ediakan jurua%ara bagi majlis perasmian penutupan.

Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Menentukan menu makanan peserta dan pegawai.

Membuat tempahan makanan dan minuman untuk peserta dan pegawai.