LOGARITMA

(TUGAS MAKALAH) (KAPITA SELEKTA MATEMATIKA SMA)

Penulis Nama NPM P.S. : Rheza Ar Rahman : 0853021041 : Pendidikan Matematika Mandiri 2008

Mata !uliah &'sen

: !a"ita Selekta Matematika SMA #!M$ 208% : &ra. Arnelis &(alil) M.Pd.

PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2010

LEMBAR PENGESAHAN :

&*S+N P+M,-M,-N. :

-,/ &ra. ARN+0-S &1A0-0) M. Pd.

................................

MA$A !/0-A2 :

!AP-$A S+0+!$A MA$+MA$-!A SMA #!M$ 208%

NAMA MA2AS-S3A :

R2+4A AR RA2MAN

#0853021041%

PR*.RAM S$/&- :

P+N&-&-!AN MA$+MA$-!A MAN&-R- 2008

LOGARITMA
A. PENGENALAN LOGARITMA
0'5aritma ditemukan "ertama kali 'leh 1'hn Na"ier 6an5 lahir "ada tahun 1550 di dekat +din7ur5h) Sk'tlandia. &ia men8i"takan l'5aritma dan (u5a mendesain se7uah met'de sederhana untuk "erkalian dan "em7a5ian 6an5 dikenal se7a5ai tulan59tulan5 Na"ier. !etika 7uku Na"ier tentan5 l'5aritma #an5ka 6an5 diatur dalam ta7el sehin55a '"erasi "enam7ahan dan "en5uran5an le7ih 7an6ak di"akai dari"ada "erkalian dan "em7a5ian% diter7itkan "ada tahun 1:14) hal ini amat men5a5umkan "ara ilmu;an se7a5aimana ditemukann6a kalkulat'r di zaman m'dern. &en5an 7antuan l'5aritma mereka da"at men5er(akan "erkalian dan "em7a5ian 6an5 sulit den5an 8e"at dan mudah untuk "ertama kalin6a. Na"ier men5ha7iskan hidu"n6a men5utak9atik matematika. -a menin55al "ada tahun 1:1< "ada usia :< tahun dan dimakamkan di +din7ur5h. 1. Penger !"n L#g"r! $"

,entuk dalam l'5aritma adalah

a

l'5 7

0'5 adalah n'tasi dari l'5aritma. ,entuk al'5 7 di7a8a se7a5ai logaritma b dengan bilangan pokok a.

2.

Meng%&"' Ben %( ")#g & * n Men+",! "n * &

='nt'h : a.
2

l'5 2 > 1

!arena) 2l'5 2 > 1 ? 21 > 2 7.

3

l'5 2< > 3

!arena) 3l'5 2< > 3 ? 33 > 2<

-.

Meng%&"' Ben %( "n * & Men+",! ")#g & * n

='nt'h : a. 23 > 8 !arena) 23 > 8 ? 2l'5 8 > 3 7. 104 > 10000 !arena) 104 > 10000 ? 10l'5 10000 > 4

..

Menen %("n N!)"! L#g"r! $" ,eng"n Mengg%n"("n T"&e)

$a7el l'5aritma "ertama kali di7uat 'leh 1'hn Na"ier "ada tahun 1:14) kemudian dikem7an5kan 'leh ,ri55s dan @la8' den5an mem7uat ta7el l'5aritma den5an 7ilan5an "'k'k 10 dan men5hitun5 l'5aritma 7ilan5an antara 20000 dan A0000 sam"ai se"uluh tem"at desimal den5an te"at. Se8ara umum ta7el l'5aritma han6a

men6a(ikan l'5aritma den5an 7ilan5an "'k'k 10 dan e #l'5aritma natural 6an5 disin5kat )n). Pada ta7el kita han6a da"at menentukan nilai l'5aritma den5an 7ilan5an "'k'k 10) sedan5kan untuk 7ilan5an "'k'k 6an5 lain "erhitun5ann6a di7antu den5an men55unakan siBatsiBat l'5aritma. 0'5aritma den5an 7ilan5an "'k'k 10)
10

l'5 C) dalam matematika han6a ditulis

l'5 C sa(a. Pada ta7el l'5aritma telah disa(ikan nilainilai l'5aritma untuk 7ilan5an 1 sam"ai 10 dan kita da"at melihat lan5sun5 nilai 6an5 dimaksud. =u"likan $a7el 0'5aritma ,ilan5an antara 1 dan 10 N 1.0 1.1 ...... 2.0 2.1 ..... A.0 ..... A.A 0 .0000 .0414 ........ .3010 .3222 ....... .A542 ....... .AA5: 1 .0043 .0453 ....... .3032 .3243 ....... .A54< ........ .AA:1 2 .008: .04A2 ....... .3054 .32:3 .......... .A552 ........ .AA:5 3 .0128 .0531 ........ .30<5 .3284 ........ .A55< ........ .AA:A ........ ........ ........ ........ ....... ........ .......... ........ ......... ........ 8 .0334 .0<1A ........ .3181 .3385 ........ .A581 ....... .AAA1 A .03<4 .0<55 ....... .3201 .3404 ........ .A58: ........ .AAA:

!eteran5an : 1. 2. !'l'm N memuat 7ilan5an l'5aritma antara 1 sam"ai 10. !'l'm 0 sam"ai den5an k'l'm A memuat mantissa #mantis%) 6aitu 7a5ian desimal 6an5 men6atakan hasil l'5aritma suatu 7ilan5an den5an 7ilan5an "'k'k 10. 3. $anda titik "ada ta7el men6atakan k'ma dalam 7ilan5an desimal.

Pada ta7el l'5aritma kita akan men5enal den5an kata karakteristik dan mantissa . Maksudn6a adalah: karakteristik #indeks% men6atakan 7a5ian 7ulat dari hasil l'5aritma 7ilan5an) sedan5kan mantissa men6atakan 7a5ian desimaln6a. ='nt'h #melihat ta7el% : 1. 0'5 1)02 > 0)008: #&ida"atkan dari 7ilan5an 1)0 "ada k'l'm N 7aris "ertama ke kanan sam"ai k'l'm 2 di"er'leh 7ilan5an 6an5 dimaksud) 6aitu 0)008:%. 2. 0'5 2)13 > 0)3284 #&ida"atkan dari 7ilan5an 2)1 "ada k'l'm N 7aris kedua 7elas ke kanan sam"ai k'l'm 3 di"er'leh 7ilan5an 6an5 dimaksud) 6aitu 0)3284%.

/.

Menen %("n N!)"! L#g"r! $" ,eng"n Mengg%n"("n K")(%)" #r

!alkulat'r adalah salah satu alat 7antu untuk men5hitun5 dan menentukan nilai l'5aritma suatu 7ilan5an 6an5 kita in5inkan den5an 8e"at) dalam hal ini kalkulat'r 6an5 kita 7utuhkan adalah kalkulat'r 6an5 mem"un6ai Basilitas l'5. /ntuk menentukan nilai l'5aritma suatu 7ilan5an den5an kalkulat'r) han6a di7utuhkan 7e7era"a lan5kah sa(a ter5antun5 "ada ti"e kalkulat'rn6a. 1. $i"e kalkulat'r 6an5 da"at dilihat data 6an5 kita ketik a. $ekan t'm7el 6an5 ada tulisan l'5 )

7. 8.

!etik 7ilan5an 6an5 akan di8ari nilai l'5aritman6a) dan $ekan t'm7'l > .

='nt'h : l'5 2.35 > 0.3<10:<8:23

2.

$i"e kalkulat'r 6an5 data 6an5 kita ketik tidak terlihat) lan5sun5 menun(ukkan hasiln6a a. 7. !etik 7ilan5an 6an5 akan di8ari nilai l'5aritman6a) dan $ekan t'7'l 6an5 ada tulisan l'5 .

='nt'h :

8.:<8

l'5

0.A3841A:458

B.

SIFAT0SIFAT LOGARITMA

,erikut ini akan mem7ahas siBat9siBat l'5aritma. !e5unaan dari siBat9siBat l'5aritma 6an5 akan di7ahas ini adalah untuk menentukan l'5aritma 7ilan5an9 7ilan5an 6an5 le7ih dari 10 atau 7ilan5an97ilan5an antara 0 dan 1 serta "enera"ann6a dalam "erhitun5an9"erhitun5an al(a7ar.

1.

S!1" 1
a

l'5 78 > al'5 7 D al'5 8

B%( ! : Misaln6a:
a

l'5 7 > C dan al'5 8 > 6) maka 7 > aC dan 8 > a6 > aC C a6 > aCD6

78
a

l'5 78 > C D 6

1adi) al'5 78 > al'5 7 D al'5 8 #ter7ukti%.

2#n #' :
2

l'5 4 D 2l'5 1: > 2l'5 #4 C 1:% * 2l'5 :4 *:

2.

S!1" 2
b % > al'5 7 al'5 8 c

l'5 #

B%( ! : Misaln6a:
a

l'5 7

> C dan al'5 8 > 6) maka 7 > aC dan 8 > a6

b > aC : a6 > aC 6 c b % >C6 c b % > al'5 7 al'5 8 #ter7ukti%. c

l'5 #

1adi) al'5 #

2#n #' :
1: % 4

l'5 1: 2l'5 4 > 2l'5 #

> 2l'5 4 >2

-.

S!1" a

l'5 7n > n . al'5 7

B%( ! :

Misaln6a:

l'5 7 > m) maka: 7 > am 7n > #am%n 7n > amn

l'5 7n l'5 7n

> mn) karena m > al'5 7) maka: > #al'5 7% . n

1adi) al'5 7n > n . al'5 7 #ter7ukti%. 2#n #' : l'5 100 > l'5 102 > 2 . l'5 10 >2C1 >2

..

S!1" .

l'5 7 > l'5 a

l'5 b

B%( ! :

Misaln6a:

l'5 7 > m) maka: 7 > am

l'5 7 > 8l'5 am

l'5 b

m > l'5 a
l'5 b

1adi) al'5 7 > l'5 a 2#n #' :

#ter7ukti%

1ika 2l'5 5 > C) maka 4l'5 125 > l'5 4

l'5 125

> 2 . l'5 4
3 2 3 x 2

3 . l'5 5

>

log 5 =

/.

S!1" /
a

l'5 7 . 7l'5 8 > al'5 8

B%( ! :
l'5 b l'5 c

l'5 7 . 7l'5 8 > # l'5 a % C # l'5 b %

> l'5 a > al'5 8 #ter7ukti%. 2#n #' :

3

l'5 c

l'5 : . :l'5 81 > 3l'5 81 > 3l'5 34 >4

2" " "n : 1.

a

l'5 a > 1

='nt'h : 2l'5 2 > 1 2. 3. 4. l'5 1 > 0 l'5 C) dalam matematika se7enarn6a adalah 10l'5 C l'5 10 > 1 !arena) 10l'5 10 #,erdasarkan "'int 3%
10

l'5 10 > 1

5.

0 . l'5 C > 0

S*A09S*A0 : 1. &en5an melihat ta7el) a. 0'5 2)08 > ..... 7. 0'5 4)45 > ..... 2. &en5an men55unakan kalkulat'r) a. 0'5 4)25 > ..... 7. 0'5 :)A0 > ..... 3. &en5an men55unakan siBat9siBat l'5aritma) a. 7.
<

l'5 < D <l'5 4A > ..... l'5 1000 E 5l'5 8 > .....

8. l'5 C4 E l'5 C3 D l'5 C91 > ..... d. &iketahui 2l'5 3 > m dan 3l'5 < > n) nilai dari 14l'5 21 adalah ..... e.
3

l'5 5 . 5l'5 < . <l'5 3 > .....

KAPITA SELEKTA MATEMATIKA SMA

0'5aritma meru"akan tu5as makalah !a"ita Selekta Matematika SMA. &alam hal ini "ula) akan di"resentasikan men5enai l'5aritma ke"ada teman9teman 6an5

dian55a" sis;a. &alam hal ini) l'5aritma adalah salah satu 7a7 6an5 di"ela(ari di SMA) 'leh se7a7 itu akan di"resentasikan dalam Mata !uliah !a"ita Selekta Matematika SMA. Su7 7a7 6an5 akan di"resentasikan) 6aitu : 1. Pen5enalan 0'5aritma) dan 2. SiBat9SiBat 0'5aritma. -ndikat'r 6an5 akan di8a"ai) 6aitu : 1. Sis;a da"at men5enal l'5aritma) serta men55unakan ta7el dan kalkulat'r dalam men(a;a7 s'al9s'al l'5aritma) dan 2. Sis;a da"at men5enal dan men55unakan siBat9siBat l'5aritma dalam men(a;a7 s'al9s'al l'5aritma. &alam "resentasi 6an5 akan dilakukan) men55unakan m'del "em7ela(aran $hink Pair and Share #Frank 06man) 1A85%) 6aitu : 1. .uru men6am"aikan materi dan indikat'r 6an5 akan di8a"ai. 2. Sis;a diminta untuk 7erBikir tentan5 "ermasalahan #dalam hal ini men(a;a7 s'al9s'al% 6an5 disam"aikan 'leh 5uru. 3. Sis;a diminta 7er"asan5an den5an teman se7elahn6a #kel'm"'k 2 'ran5% dan men5utarakan hasil "emikiran masin59masin5. 4. .uru men6uruh sis;a ma(u ke de"an dan men5utarakan hasil "emikiran masin59masin5. 5. .uru mem7erikan kesim"ulan.

:. Penutu"