OBJEKTIF PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN Pelan Pembangunan Pendidikan ini telah dirangka bagi menghada i !

abaran abad ke"#$ bera%a%kan da%ar dan la &ran terdahulu 'ang %angat be%ar engaruhn'a( Pelan ini ber)&ku%kan !ara membangunkan dan meneru%kan erkembangan* %erta menambah baik %i%tem endidikan %e!ara berteru%an( Bagi tu+uan itu* Pelan Pembangunan Pendidikan dirangka bera%a%kan tiga &b+ekti) 'ang khu%u% %e erti 'ang berikut, $( Memahami re%ta%i dan !abaran %ema%a %i%tem endidikan Mala'%ia ber)&ku%kan enambahbaikan ak%e% ke ada endidikan* meningkatkan %tandard -kualiti.* mera atkan +urang en!a aian -ekuiti.* menggalakkan er aduan dalam kalangan murid %erta memak%imumkan keberke%anan %i%tem/ #( Me0u+udkan 1i%i dan a% ira%i 'ang +ela% untuk %i%tem endidikan dan %etia murid bagi $2 tahun 'ang %eteru%n'a %ehingga tahun #3#4/ dan 2( Menggari%kan r&gram tran%)&rma%i 'ang men'eluruh untuk %i%tem endidikan* terma%uk erubahan utama dalam Kementerian Pela+aran Mala'%ia* 'ang memb&lehkan %i%tem ini memenuhi ermintaan baharu dan +angkaan 'ang meningkat %erta men'&k&ng tran%)&rma%i erkhidmatan a0am(

Kementerian Pela+aran men'edari hakikat beta a entingn'a endidikan dalam men'ediakan a%a% embentukan negara bang%a dan ertumbuhan ek&n&mi ma an %elara% dengan matlamat tran%)&rma%i Mala'%ia ke arah negara ber enda atan tinggi( Kementerian +uga men'edari baha0a %i%tem endidikan negara erlu melalui tran%)&rma%i 'ang men'eluruh dan %i%tematik %ekiran'a Mala'%ia berha%rat melahirkan indi1idu 'ang mam u berkembang ma+u dan ber%aing ada eringkat gl&bal( Ju%teru* Pelan Pembangunan Pendidikan ini bukan %ekadar men'ediakan enilaian terhada %i%tem endidikan ma%a kini dan ke+a'aan %erta kegagalan %i%tem* teta i +uga mengemukakan elan 'ang k&m rehen%i) untuk ma+u ke arah endidikan bertara) dunia

ekuiti untuk %emua murid 5i%tem endidikan 'ang terbaik men'ediakan endidikan 'ang terbaik ke ada %etia kanak" kanak* tan a mengira etnik* tem at* atau latar belakang %&%i&ek&n&mi( 5i%tem endidikan 'ang diren!anakan bagi Mala'%ia ialah %emua kanak"kanak* tan a mengira %ia a ibu ba a mereka* atau tem at mereka bela+ar* akan dilengka i dengan ke erluan untuk membuka %egala eluang ma%a de an mereka( 5i%tem endidikan Mala'%ia berha%rat mera atkan %e aruh +urang

%&%i&ek&n&mi* antara bandar dengan luar bandar* dan gender dalam en!a aian murid men+elang #3#3( Pengurangan +urang %&%i&ek&n&mi dan antara bandar dengan luar bandar di+angkakan memberi im ak terhada +urang en!a aian antara negeri dan +eni% %ek&lah( Ke+a'aan mera atkan +urang ini akan men+adikan Mala'%ia antara negara 'ang mem un'ai %i%tem endidikan 'ang lebih %ak%ama di dunia(

memu uk er aduan dalam kalangan murid 5e+ak merdeka* a% ira%i utama Mala'%ia %ebagai %ebuah negara unik 'ang ka'a dengan ke elbagaian adalah untuk memu uk er aduan negara( 5e%ebuah negara 'ang menghargai ke elbagaian dan mengutamakan keterangkuman %&%ial dan %i%temik mem amerkan er aduan 'ang lebih kuat( Pen'elidikan antarabang%a &leh OE6D menun+ukkan baha0a er aduan 'ang lebih kuat ini mem un'ai kaitan dengan & ula%i 'ang %ihat* ma%'arakat 'ang %elamat* %erta kadar guna tenaga 'ang lebih tingg

elak%anaan Berke!eka an tinggi Perbelan+aan be%ar 'ang tekal dalam ba+et Per%ekutuan untuk endidikan menun+ukkan k&mitmen tinggi Kera+aan Mala'%ia terhada endidikan( 7alau un taha erbelan+aan 'ang tinggi ini ham ir men!a ai ak%e% %e+agat ke ada endidikan rendah dan menengah rendah* dan endidikan menengah ata% 'ang agak tinggi* namun ma%ih ada ruang untuk enambahbaikan dalam dimen%i lain %e erti kualiti* ekuiti* dan er aduan

Terda at lima ha%il 'ang men+adi ha%rat Pelan Pembangunan Pendidikan ini %e!ara men'eluruh* iaitu ak%e%* kualiti* ekuiti* er aduan* dan ke!eka an( 8a%il ini %elara% dengan a% ira%i 'ang diutarakan %ema%a Dial&g Na%i&nal* dan %etanding dengan ha%il 'ang di!a ai &leh %i%tem endidikan ber re%ta%i tinggi( 5elain ha%il ke%eluruhan %i%tem ini* Pelan ini +uga akan teru% menggunakan 1i%i Fal%a)ah Pendidikan Kebang%aan* iaitu endidikan %eimbang %ebagai a% ira%i bagi %etia murid( K&mbina%i engetahuan* kemahiran ber)ikir* kemahiran memim in* kemahiran d0ibaha%a* etika dan ker&hanian* dan identiti na%i&nal 'ang kukuh adalah enting dalam mem er%ia kan murid untuk ber+a'a dan berkembang ma+u dalam dunia gl&bal 'ang %emakin men!abar

Pembela+aran murid Ke+a'aan %e%uatu %i%tem endidikan dinilai melalui taha embela+aran dan erkembangan murid %ema%a mereka melalui %i%tem ter%ebut( Kementerian bertekad meningkatkan kualiti kemen+adian murid %elara% dengan a% ira%i untuk meletakkan Mala'%ia dalam %i%tem endidikan ada kel&m &k %e ertiga terata% di dunia( 5e+a+ar dengan Fal%a)ah Pendidikan Kebang%aan* endekatan Kementerian terhada endidikan tertum u ke ada embangunan murid %e!ara h&li%tik 'ang menekankan embangunan intelek* r&hani* em&%i* dan )i9ikal* %eiring dengan embinaan identiti na%i&nal 'ang kukuh(

Gel&mbang $ -#3$2 " #3$4., Penambahbaikan kurikulum %edia ada dan er%ediaan untuk erubahan %truktur Gel&mbang # -#3$:"#3#3. dan 2 -#3#$"#3#4., melak%anakan kurikulum baharu dan kurikulum %emak %emula